3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)測(cè)試題附答案

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)測(cè)試題附答案1.什么是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容？*人際交往(正確答案)社會(huì)適應(yīng)(正確答案)親近自然科學(xué)探究2.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。那么在人際交往中要達(dá)到什么樣的目標(biāo)？*愿意與人交往(正確答案)能與同伴友好相處(正確答案)具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)(正確答案)關(guān)心尊重他人(正確答案)3.我們?cè)趺床拍茏尯⒆映蔀橛凶宰?、自信、自主的孩子?能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被尊重。(正確答案)拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較。關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。(正確答案)鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。(正確答案)4.在豌豆課堂中，老師可以做些什么？*根據(jù)課堂三要素中的“習(xí)慣培養(yǎng)”、“氛圍”。(正確答案)課前：熱身小游戲能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(正確答案)課中：對(duì)幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對(duì)性的肯定和表?yè)P(yáng)。(正確答案)課后：可以建議幼兒在分享環(huán)節(jié)，與別人分享玩具、圖書(shū)、手工作品等。(正確答案)5.怎樣做才能讓孩子學(xué)會(huì)遵守基本的行為規(guī)范？*成人要遵守社會(huì)行為規(guī)則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。(正確答案)經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。(正確答案)教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的行為要及時(shí)肯定。(正確答案)小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不分緣由就說(shuō)孩子是在說(shuō)謊，并嚴(yán)厲教育。6.幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，我們應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)什么來(lái)進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)？*直接感知(正確答案)親身體驗(yàn)(正確答案)實(shí)際操作(正確答案)追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練7.3-6歲兒童在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)認(rèn)知方面要達(dá)到哪幾個(gè)目標(biāo)？*A初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣(正確答案)B感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系(正確答案)C在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象D感知形狀與空間關(guān)系(正確答案)8.如何讓3-6歲的兒童感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系？*A引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征。如：大小、多少、高矮、粗細(xì)等。(正確答案)B結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。(正確答案)C利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。(正確答案)D通過(guò)實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用“加”或“減”的辦法來(lái)解決問(wèn)題。(正確答案)9.怎樣引導(dǎo)可以讓孩子具有初步的探究能力？*A有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類(lèi)能力。(正確答案)B支持和鼓勵(lì)幼兒在探究的過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題。(正確答案)C鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄，并與他人交流分享。(正確答案)D幫助幼兒回顧自己探究過(guò)程，討論自己做了什么，怎么做的，結(jié)果與計(jì)劃目標(biāo)是否一致，分析一下原因以及下一步要怎樣做等。(正確答案)10.怎樣讓3-6歲兒童感知到生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣？*A引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來(lái)描述事物，體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。(正確答案)B引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周?chē)c自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。(正確答案)C引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。(正確答案)D鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。(正確答案)11.填空：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)____，體驗(yàn)____，發(fā)展____。[填空題]*_________________________________(答案：探究興趣探究過(guò)程初步的探究能力)12.____幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的____、____表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[填空題]*_________________________________(答案：5-6歲記錄表統(tǒng)計(jì)表)13.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域中分為_(kāi)__子領(lǐng)域，分別是____、____。[填空題]*_________________________________(答案：2科學(xué)探究數(shù)學(xué)認(rèn)知)14.4-5歲幼兒感知和區(qū)分物體的___、___、___、___等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[填空題]*_________________________________(答案：請(qǐng)?jiān)O(shè)置答案)15.幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以通過(guò)____的方式來(lái)比較物體的多少，也可以通過(guò)____理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用____的辦法來(lái)解決問(wèn)題。[填空題]*_________________________________(答案：請(qǐng)?jiān)O(shè)置答案)16.判斷題：研究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在大班時(shí)期比較常見(jiàn)。[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)17.科學(xué)探究目標(biāo)“親近自然，喜歡探究”下有2條教育建議。[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)18.“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題?！笔强茖W(xué)探究目標(biāo)“具有初步的探究能力”下4-5歲的表現(xiàn)。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)19.通過(guò)提問(wèn)等方式是可以引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較性觀察和連續(xù)觀察。[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)20.5-6歲能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)21.探究能力不是在探究解決問(wèn)題的過(guò)程中，綜合運(yùn)用各種方法的能力的綜合。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)22.3-4歲幼兒喜歡接觸有趣新事物，對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锖同F(xiàn)象感興趣。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)23.記錄是收集信息的有力工具，是幼兒探索歷程的呈現(xiàn)，也是幼兒表達(dá)個(gè)人發(fā)現(xiàn)的依據(jù)。[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)24.簡(jiǎn)答題：《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有哪些？[填空題]*_________________________________25.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中5-6歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]*_________________________________26.請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”中4-5歲幼兒兩種具體表現(xiàn)。[填空題]*_________________________________27.簡(jiǎn)述4-5歲幼兒感知形狀與空間關(guān)系的發(fā)展目標(biāo)？[填空題]*_________________________________28.論述題：結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶侨绾沃С趾凸膭?lì)幼兒在科學(xué)探究過(guò)程中積極動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題的？[填空題]*_________________________________29.一、填空題(共40個(gè)空，每空1分)

1.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在____________和_____________中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間_____和_______的過(guò)程。幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在____________和_____________中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間_____和_______的過(guò)程。

[填空題]*_________________________________(答案：探究具體,解決實(shí)際問(wèn)題,的異同,聯(lián)系的過(guò)程)30.幼兒在對(duì)自然事物的________和_____解決實(shí)際生活問(wèn)題中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試_______、_______、______、_________，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。[填空題]*_________________________________(答案：探究,運(yùn)用數(shù)學(xué),歸類(lèi)、排序、判斷、推理)31.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是______________，_______________，_________________。[填空題]*_________________________________(答案：激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展初步的探究能力)32.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用________和________，引導(dǎo)幼兒通過(guò)_______、_______、_______、________等方法，學(xué)習(xí)__________、_________和_______;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并與運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的______________。[填空題]*_________________________________(答案：自然,實(shí)際生活機(jī)會(huì),觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題)33.幼兒的思維特點(diǎn)是以______________為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)_________、_______和_________進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維,直接感知、親身體驗(yàn),實(shí)際操作)34.《指南》科學(xué)領(lǐng)域分為_(kāi)_________和_________兩個(gè)子領(lǐng)域?？茖W(xué)探究目標(biāo)包括:_____________、_______________、________________。[填空題]*_________________________________(答案：科學(xué)探究,數(shù)學(xué)認(rèn)知1.親近自然,喜歡探究2.具有初步的探究能力3.在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象)35.多為幼兒選擇一些_______、_______、_______的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒拆裝或動(dòng)手自制玩具。[填空題]*_________________________________(答案：能操作、多變化、多功能)36.引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解______、_______與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得______、_______、_______自然。[填空題]*_________________________________(答案：自然、科技產(chǎn)品,熱愛(ài)、尊重、保護(hù))37.二、判斷：（30分）二、判斷：（30分）

1、探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在大班時(shí)期比較常見(jiàn)。（）

[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)38.幼兒可以通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，教師也可以對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練以便更好掌握知識(shí)。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)39.科學(xué)探究目標(biāo)“親近自然，喜歡探究”下有2條教育建議。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)40.“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題?！笔强茖W(xué)探究目標(biāo)“具有初步的探究能力”下4—5歲的表現(xiàn)。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)41.通過(guò)提問(wèn)等方式是可以引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較性觀察和連續(xù)觀察。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)42.4歲幼兒關(guān)注和思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)43.5—6歲能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)44.探究能力不是在探究解決問(wèn)題的過(guò)程中綜合運(yùn)用各種方法的能力的綜合。()[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)45.幼兒在對(duì)自然事物的科學(xué)探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題過(guò)程中，獲得了感性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了形象思維，也發(fā)展歸類(lèi)、排序、概括等邏輯思維能力，可以為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)46.一般4-5歲幼兒都能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)47.3--4歲幼兒喜歡接觸有趣新事物，對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锖同F(xiàn)象感興趣。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)48.記錄是收集信息的有力工具，是幼兒探索歷程的呈現(xiàn)，也是幼兒表達(dá)個(gè)人發(fā)現(xiàn)的依據(jù)。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)49.幼兒對(duì)物體量的基本特征和比較方法有所了解，所以測(cè)量的概念和運(yùn)用對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較容易。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)50.5-6歲是幼兒具體思維向抽象思維過(guò)渡的重要時(shí)期。()[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)51.早期的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展能促進(jìn)幼兒的數(shù)理邏輯思維發(fā)展，但沒(méi)有對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極地影響。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)52.5——6歲幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的（）表和（）表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[單選題]*圖畫(huà)、數(shù)字記錄表、統(tǒng)計(jì)表(正確答案)文字、語(yǔ)言動(dòng)作、表情53.（）歲幼兒能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。[單選題]*3-44-55-6(正確答案)54.（）歲幼兒經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題或好奇的擺弄物品。[單選題]*3-4(正確答案)4-55-655.（）歲幼兒能用圖畫(huà)或其他符號(hào)進(jìn)行記錄[單選題]*3-44-5(正確答案)5-656.《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有（）*A、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。(正確答案)B、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系(正確答案)C、感知形狀與空間關(guān)系(正確答案)D、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象57.在“親近自然喜歡探究”目標(biāo)中，教育建議有：*經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。(正確答案)真誠(chéng)地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為(正確答案)吸引和鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)集體意識(shí)。58.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)幼兒通過(guò)（）等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。（）*A、觀察(正確答案)B、比較(正確答案)C、操作(正確答案)D、實(shí)驗(yàn)(正確答案)59.4—5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重、等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)60.3——4歲的幼兒在科學(xué)探究中非常重要的一環(huán)便是幼兒能根據(jù)自己提出的問(wèn)題和自己的猜想，搜集證據(jù)，進(jìn)行驗(yàn)證。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)61.4-5歲幼兒能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)62.4歲幼兒能感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)63.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)（），發(fā)展初步的探究能力。[填空題]*_________________________________(答案：探究過(guò)程)64.幼兒的思維特點(diǎn)以（）思維為主[填空題]*_________________________________(答案：具體形象)65.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域中分為（）個(gè)子領(lǐng)域，分別是（）、（）[填空題]*_________________________________(答案：2科學(xué)探究數(shù)學(xué)認(rèn)知)66.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在（）和（）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的（）的過(guò)程[填空題]*_________________________________(答案：探究具體事物解決實(shí)際問(wèn)題異同和聯(lián)系)67.和幼兒玩按指令找寶的游戲，對(duì)年齡小的幼兒要求他們（），對(duì)年齡大一些的幼兒可要求按照簡(jiǎn)單的示意圖尋找。[填空題]*_________________________________(答案：按語(yǔ)言指令尋找)68.簡(jiǎn)述5—6歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的發(fā)展目標(biāo)。[填空題]*_________________________________69.簡(jiǎn)述你所在班級(jí)年齡段的幼兒“感知形狀與空間關(guān)系”的具體目標(biāo)是什么？[填空題]*_________________________________70.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和（

）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。[填空題]*_________________________________(答案：解決實(shí)際問(wèn)題)71.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)（

），發(fā)展初步的探究能力。[填空題]*_________________________________(答案：探究過(guò)程)72.科學(xué)探索的目標(biāo)包括三個(gè)維度：情感態(tài)度、（

）、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。[填空題]*_________________________________(答案：方法能力)73.《指南》進(jìn)一步指出科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要適應(yīng)幼兒(

)思維特點(diǎn)，不應(yīng)追求知識(shí)技能等結(jié)果而破壞幼兒探索的熱情。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象)74.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域分為兩個(gè)子領(lǐng)域分別是科學(xué)探究和（

）。[填空題]*_________________________________(答案：數(shù)學(xué)認(rèn)知)75.在實(shí)際生活和真實(shí)情境中探究學(xué)習(xí)，能讓幼兒感到科學(xué)活動(dòng)的有用和（

）。[填空題]*_________________________________(答案：有趣)76.幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來(lái)比較物體的多少，也可以通過(guò)實(shí)物操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)77.4—5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重、等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)78.3——4歲的幼兒在科學(xué)探究中非常重要的一環(huán)便是幼兒能根據(jù)自己提出的問(wèn)題和自己的猜想，搜集證據(jù)，進(jìn)行驗(yàn)證。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)79.5——6歲幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的（

）表和（

）表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[單選題]*圖畫(huà)、數(shù)字記錄表、統(tǒng)計(jì)表(正確答案)文字、語(yǔ)言動(dòng)作、表情80.通過(guò)提問(wèn)等方式引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較觀察和（

）觀察。[單選題]*間接直觀連續(xù)(正確答案)分類(lèi)81.（

）幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以?xún)?nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，能按數(shù)取物。（）[單選題]*A、3-4歲(正確答案)B、4-5歲C、5-6歲82.（）幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。（

）[單選題]*A、3-4歲B、4-5歲(正確答案)C、5-6歲83.幼兒正是運(yùn)用不同的探究方法，經(jīng)歷了哪幾方面過(guò)程獲得探究能力？*發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(正確答案)分析問(wèn)題(正確答案)制造問(wèn)題解決問(wèn)題(正確答案)84.激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣，主要可以從以下幾方面著手?*科學(xué)教育要采取多種形式，如觀察、參觀、種植、飼養(yǎng)(正確答案)教師可以利用環(huán)境資源技法幼兒對(duì)科學(xué)興趣(正確答案)建立平等的探究學(xué)習(xí)關(guān)系，為幼兒提供心理安全的探究環(huán)境。(正確答案)支持幼兒的探究行為85.“數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)”初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣中4-5歲幼兒的基本表現(xiàn)是（

）*A、在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來(lái)描述(正確答案)B、在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來(lái)描述，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。(正確答案)C、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。86.如何利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念（）*A、結(jié)合生活需要，和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)物體，得出物體的總數(shù)。(正確答案)B、通過(guò)點(diǎn)數(shù)的方式讓幼兒體會(huì)物體的數(shù)量不會(huì)因排列式、空間位置的不同而發(fā)生變化。(正確答案)C、結(jié)合日常生活，為幼兒提供“按數(shù)取物”的機(jī)會(huì)。(正確答案)D、鼓勵(lì)幼兒嘗試自己解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。87.支持和鼓勵(lì)幼兒在探究的過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題的方法有（）*A、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)觀察或發(fā)現(xiàn)提出值得繼續(xù)探究的問(wèn)題，或成人提出有探究意義且能激發(fā)幼兒興趣的問(wèn)題。(正確答案)B、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)、照相等方法及記錄探究過(guò)程。C、支持和鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想、猜測(cè)問(wèn)題的答案，并設(shè)法驗(yàn)證。(正確答案)D、支持、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問(wèn)題，或?yàn)樽约旱南敕ㄊ占C據(jù)。(正確答案)88.《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有（）*A、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。(正確答案)B、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系(正確答案)C、感知形狀與空間關(guān)系(正確答案)D、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象89.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）*A、解決問(wèn)題的能力B、激發(fā)探究興趣(正確答案)C、體驗(yàn)探究過(guò)程(正確答案)D、發(fā)展初步的探究能力(正確答案)90.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和（

）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。[填空題]*_________________________________(答案：解決實(shí)際問(wèn)題)91.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)（

），發(fā)展初步的探究能力。[填空題]*_________________________________(答案：探究過(guò)程)92.科學(xué)探索的目標(biāo)包括三個(gè)維度：情感態(tài)度、（

）、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。[填空題]*_________________________________(答案：方法能力)93.《指南》進(jìn)一步指出科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要適應(yīng)幼兒(

)思維特點(diǎn)，不應(yīng)追求知識(shí)技能等結(jié)果而破壞幼兒探索的熱情。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象)94.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域分為兩個(gè)子領(lǐng)域分別是科學(xué)探究和（

）。[填空題]*_________________________________(答案：數(shù)學(xué)認(rèn)知)95.在實(shí)際生活和真實(shí)情境中探究學(xué)習(xí)，能讓幼兒感到科學(xué)活動(dòng)的有用和（

）。[填空題]*_________________________________(答案：有趣)96.幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來(lái)比較物體的多少，也可以通過(guò)實(shí)物操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)97.當(dāng)前幼兒科學(xué)教育僅僅是關(guān)注靜態(tài)科學(xué)知識(shí)的獲得。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)98.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并想方設(shè)法尋找答案解決問(wèn)題時(shí)幼兒認(rèn)知方面最重要的發(fā)展目標(biāo)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)99.4—5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重、等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)100.對(duì)于自己感興趣的事物，幼兒總想走近它去探索。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)101.3——4歲的幼兒在科學(xué)探究中非常重要的一環(huán)便是幼兒能根據(jù)自己提出的問(wèn)題和自己的猜想，搜集證據(jù)，進(jìn)行驗(yàn)證。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)102.5——6歲幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的（

）表和（

）表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[單選題]*圖畫(huà)、數(shù)字記錄表、統(tǒng)計(jì)表(正確答案)文字、語(yǔ)言動(dòng)作、表情103.通過(guò)提問(wèn)等方式引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較觀察和（

）觀察。[單選題]*間接直觀連續(xù)(正確答案)分類(lèi)104.很多科學(xué)概念對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)某橄?，在進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)注意（

）[單選題]*與幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系與幼兒行為習(xí)慣相聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系(正確答案)與幼兒認(rèn)知水平相聯(lián)系105.在科學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待幼兒的問(wèn)題，引導(dǎo)他們（）（），有條件時(shí)和幼兒一起做一些簡(jiǎn)易的調(diào)查或有趣的小實(shí)驗(yàn)。[單選題]*問(wèn)一問(wèn)、看一看猜一猜、想一想(正確答案)試一試、玩一玩聊一聊、做一做106.幼兒正是運(yùn)用不同的探究方法，經(jīng)歷了哪幾方面過(guò)程獲得探究能力？*發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(正確答案)分析問(wèn)題(正確答案)制造問(wèn)題解決問(wèn)題(正確答案)107.激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣，主要可以從以下幾方面著手?*科學(xué)教育要采取多種形式，如觀察、參觀、種植、飼養(yǎng)(正確答案)教師可以利用環(huán)境資源技法幼兒對(duì)科學(xué)興趣(正確答案)建立平等的探究學(xué)習(xí)關(guān)系，為幼兒提供心理安全的探究環(huán)境。(正確答案)支持幼兒的探究行為108.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中5—6歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]*_________________________________109.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過(guò)程、發(fā)展初步的探究能力。[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)110.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)111.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的目標(biāo)是讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)112.4—5歲的幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)113.3—4歲的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)10個(gè)以?xún)?nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)114.5-6歲幼兒可以通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行20以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)115.應(yīng)該經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)116.指導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用“加”或“減”的辦法來(lái)解決問(wèn)題。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)117.（）歲的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi)。[單選題]*A.3--4歲B.4—5歲(正確答案)C.5--6歲118.以下選項(xiàng)中不能體現(xiàn)事物的順序和規(guī)律的是（）[單選題]*A、從周一到周日B、商品的價(jià)簽(正確答案)C、按形狀間隔排列的珠簾D、一年四季119.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在探索過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題。B、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)支持幼兒大膽聯(lián)想、猜測(cè)問(wèn)題的答案，并設(shè)法驗(yàn)證。C、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類(lèi)能力。D、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)讓幼兒獨(dú)立做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄。(正確答案)120.關(guān)于“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”的教育建議有（）*A．支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。(正確答案)B．引導(dǎo)幼兒在探究中思考，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)聯(lián)。(正確答案)C、結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。D、引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得熱愛(ài)、尊重、保護(hù)自然。(正確答案)121.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。*A歸類(lèi)、(正確答案)B排序、(正確答案)C判斷、(正確答案)D推理(正確答案)122.4—5歲感知形狀與空間關(guān)系的具體目標(biāo)是：（）*A.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫(huà)出或拼搭出該物體的造型。(正確答案)B.能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi)。(正確答案)C.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。(正確答案)123.幼兒科學(xué)教育包含哪幾方面的目標(biāo)？[填空題]*_________________________________124.在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？[填空題]*_________________________________125.簡(jiǎn)述你所在班級(jí)年齡段的幼兒“感知形狀與空間關(guān)系”的具體目標(biāo)是什么？[填空題]*_________________________________126.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在（）和（）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的（）的過(guò)程。[填空題]*_________________________________(答案：探究具體事物解決實(shí)際問(wèn)題異同和聯(lián)系)127.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（），（），發(fā)展初步的（）。[填空題]*_________________________________(答案：激發(fā)探究興趣體驗(yàn)探究過(guò)程探究能力)128.科學(xué)領(lǐng)域的三個(gè)目標(biāo)：

目標(biāo)一、親近（），喜歡（）。

目標(biāo)二、具有初步的（）

目標(biāo)三、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)模ǎ┖?)。[填空題]*_________________________________(答案：自然探究探究能力事物現(xiàn)象)129.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)（）、（）和（）進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維直接感知親身體驗(yàn)實(shí)際操作)130.培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在探索過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)131.培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)支持幼兒大膽聯(lián)想、猜測(cè)問(wèn)題的答案，并設(shè)法驗(yàn)證。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)132.培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類(lèi)能力。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)133.培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)讓幼兒獨(dú)立做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)134.“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題。”是科學(xué)探究目標(biāo)“具有初步的探究能力”下4—5歲的表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)135.能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)是科學(xué)領(lǐng)域中5-6歲幼兒的表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)136.能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，是科學(xué)領(lǐng)域中4-5歲幼兒的表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)137.能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄，探究中能與他人合作與交流。是科學(xué)領(lǐng)域中5-6歲幼兒的表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)138.能感知和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。是科學(xué)領(lǐng)域中5-6歲幼兒的表現(xiàn)[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)139.能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。是科學(xué)領(lǐng)域中3-4歲幼兒的表現(xiàn).[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)140.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中3--4歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]_________________________________141.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中4--5歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]_________________________________142.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中5--6歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]_________________________________143.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶侨绾沃С趾凸膭?lì)幼兒在科學(xué)探究過(guò)程中積極動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題的。[填空題]*_________________________________144.探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在（）較常見(jiàn)。[單選題]*A．中班時(shí)期；B.大班時(shí)期；(正確答案)C.小班時(shí)期145.科學(xué)探究目標(biāo)“親近自然，喜歡探究”下有（）條建議。[單選題]*A.2條；(正確答案)B.3條146.（）是幼兒具體思維向抽象思維過(guò)渡的重要時(shí)期。[單選題]*A.4—5歲；B.5—6歲(正確答案)147.通過(guò)（）等方式是可以引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較性觀察和連續(xù)觀察。[單選題]*A.提問(wèn)；(正確答案)B.探究148.（）是收集信息的有力工具，是幼兒探索歷程的呈現(xiàn)，也是幼兒表達(dá)個(gè)人發(fā)現(xiàn)的依據(jù)。[單選題]*A.觀察；B.記錄(正確答案)149.科學(xué)領(lǐng)域包括兩個(gè)方面，是（）。[單選題]*A.感受與欣賞；B.科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知(正確答案)150.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。[單選題]*A.具體形象思維；(正確答案)B.抽象思維151.（）幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[單選題]*A.5—6歲；B.4—5歲(正確答案)152.5—6歲幼兒能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)的特征或某個(gè)事物前后的（）.[單選題]*A.發(fā)展；B.變化；(正確答案)C.結(jié)果153.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）。[單選題]*A.真誠(chéng)地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為。B.激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。(正確答案)C.善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心。154.科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中3—4歲幼兒表現(xiàn)（）.*A.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周?chē)膭?dòng)植物是多種多樣的。(正確答案)B.能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。(正確答案)C.能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。(正確答案)D.初步了解和體會(huì)動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。(正確答案)155.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系過(guò)程。幼兒對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。*A.歸類(lèi)；(正確答案)B.排序；(正確答案)C.判斷；(正確答案)D.推理(正確答案)156.數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”中4—5歲幼兒的具體表現(xiàn)（）.*A.在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來(lái)描述。(正確答案)B.體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。C.在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來(lái)描述，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。(正確答案)D.感知和發(fā)現(xiàn)周?chē)矬w的形狀是多種多樣的，對(duì)不同的形狀感興趣。157.【會(huì)議通知】同事們，今天下午5：00召開(kāi)大班教師會(huì)議。*A.能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。B.借助實(shí)際情景和操作（如合并或拿取）理解加和減的實(shí)際意義。C.能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。(正確答案)D.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以?xún)?nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，能按數(shù)取物。(正確答案)158.科學(xué)領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)認(rèn)知包括哪幾個(gè)目標(biāo)（）.*A.在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象B.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣(正確答案)C.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系(正確答案)D.感知形狀與空間關(guān)系(正確答案)159.在科學(xué)領(lǐng)域“感知形狀與空間關(guān)系“目標(biāo)中3—4歲幼兒的典型性表現(xiàn)（）.*A.能辨別自己的左右B.能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語(yǔ)言描述(正確答案)C.能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞(正確答案)D.能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫(huà)出物體的造型160.鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。如（）.*A.比賽拍球、跳繩、跳遠(yuǎn)或投沙包時(shí)，可通過(guò)數(shù)數(shù)、測(cè)量等方法確定名次(正確答案)B.解決春游去哪里玩的問(wèn)題時(shí)，在幼兒充分表達(dá)自己想去的地方后，引導(dǎo)他們統(tǒng)計(jì)選擇不同地點(diǎn)的人數(shù)，并根椐統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出決定。(正確答案)C.收拾積木裝入盒子時(shí)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)圖形之間的轉(zhuǎn)換。D.滑滑梯，按照“先來(lái)先玩“的規(guī)則有序地排隊(duì)玩。(正確答案)161.《指南》科學(xué)領(lǐng)域分為科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個(gè)子領(lǐng)域?？茖W(xué)探究目標(biāo)包括（）*A.親近自然，喜歡探究。(正確答案)B.感知形狀與空間關(guān)系。C.具有初步的探究能力。(正確答案)D.在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。(正確答案)162.結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來(lái)比較物體的多少。如（）*A.如感受和識(shí)別盤(pán)子、桌子、車(chē)輪、地磚等物品的形狀特征。B.鼓勵(lì)幼兒在一對(duì)一配對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少。如，在給桌子上的每個(gè)碗配上勺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗和勺多少的不同。(正確答案)C.購(gòu)少量物品時(shí)，有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒參與計(jì)算和付款的過(guò)程等。D.鼓勵(lì)幼兒通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩樣?xùn)|西的多少。如數(shù)數(shù)有多少個(gè)蘋(píng)果，多少個(gè)梨，判斷蘋(píng)果和梨哪個(gè)多。(正確答案)163.在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量“的特征時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?*A.感知常見(jiàn)事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)等量的特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述這些特征。(正確答案)B.結(jié)合具體事物讓幼兒逐漸理解“量“是相對(duì)的。如小亮比小明高，但比小強(qiáng)矮。(正確答案)C.在收拾物品時(shí)，根椐情況，鼓勵(lì)幼兒按照物體量的特征分類(lèi)整理。如整理圖書(shū)時(shí)按照大小擺放。(正確答案)D.在體育、音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受空間方位和運(yùn)動(dòng)方向。164.探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在大班時(shí)期比較常見(jiàn)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)165.幼兒可以通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，教師也可以對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練以便更好掌握知識(shí)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)166.科學(xué)探究目標(biāo)“親近自然，喜歡探究”下有2條教育建議。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)167.“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題。”是科學(xué)探究目標(biāo)“具有初步的探究能力”下4-5歲的表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)168.通過(guò)提問(wèn)等方式是可以引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較性觀察和連續(xù)觀察。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)169.4歲幼兒關(guān)注和思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)170.5-6歲能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)171.探究能力不是在探究解決問(wèn)題的過(guò)程中綜合運(yùn)用各種方法的能力的綜合。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)172.幼兒在對(duì)自然事物的科學(xué)探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題過(guò)程中，獲得了感性經(jīng)驗(yàn)發(fā)展了形象思維，也發(fā)展歸類(lèi)、排序、概括等邏輯思維能力，可以為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)莫定基礎(chǔ)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)173.一般4-5歲幼兒都能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)174.兒童對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解首先是在（）水平上表現(xiàn)出來(lái)？[單選題]*A.實(shí)物操作(正確答案)B.表象水平C.抽象的符號(hào)水平D.感性經(jīng)驗(yàn)175.兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容是（）[單選題]*A.形狀和空間B.量和數(shù)量C.數(shù)和量D.數(shù)和形(正確答案)176.《指南》中幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)是（）*A.親近自然，喜歡探究(正確答案)B.具有初步的探究能力(正確答案)C.在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象(正確答案)177.《指南》中幼兒科學(xué)探究的實(shí)施建議有（）*A.組織和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種探究活動(dòng)(正確答案)B.活動(dòng)區(qū)中的科學(xué)探究(正確答案)C.鼓勵(lì)幼兒在生活中進(jìn)行多樣化的科學(xué)活動(dòng)(正確答案)178.《指南》中支持幼兒科學(xué)探究需要注意的問(wèn)題有（）*A.支持性的心理氛圍(正確答案)B.貼近生活的探究?jī)?nèi)容(正確答案)C.適宜的材料支持(正確答案)D.靈活多樣的活動(dòng)(正確答案)E.注意并保證安全(正確答案)179.我國(guó)兒童一般在三歲半到四歲之間形成數(shù)的基數(shù)概念[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)180.兒童學(xué)數(shù)學(xué)就是做加減運(yùn)算的習(xí)題練習(xí)[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)181.兒童可以通過(guò)語(yǔ)言的模仿和記憶來(lái)理解數(shù)和數(shù)量的關(guān)系[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)182.科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知是科學(xué)領(lǐng)域的兩個(gè)子領(lǐng)域[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)183.探究是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的方法[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)184.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)（），體驗(yàn)（），發(fā)展（）。[填空題]*_________________________________(答案：探究興趣探究過(guò)程初步的探究能力)185.（）幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的（）、（）表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[填空題]*_________________________________(答案：5-6記錄表、統(tǒng)計(jì)表)186.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維)187.《指南》在科學(xué)領(lǐng)域中分為（）個(gè)子領(lǐng)域，分別是（）、（）。[填空題]*_________________________________(答案：2科學(xué)探究數(shù)學(xué)認(rèn)知)188.《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有（）條，分別是（）、（）、（）。[填空題]*_________________________________(答案：3初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系感知形狀與空間關(guān)系)189.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在（）和（）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的（）的過(guò)程。[填空題]*_________________________________(答案：探究具體事物解決實(shí)際問(wèn)題異同和聯(lián)系)190.4～5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的（）、（）、（）、（）等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[填空題]*_________________________________(答案：粗細(xì)長(zhǎng)短厚薄輕重)191.探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在大班時(shí)期比較常見(jiàn)。（）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)192.幼兒可以通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，教師也可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練以便更好掌握知識(shí)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)193.“喜歡接觸新鮮事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題”，是科學(xué)探究目標(biāo)“具有初步的探究能力”下，4-5歲的表現(xiàn)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)194.通過(guò)提問(wèn)等方式是可以引導(dǎo)幼兒思考并對(duì)事物進(jìn)行比較性觀察和連續(xù)觀察。（）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)195.5～6歲是幼兒具體思維向抽象思維過(guò)渡的重要時(shí)期。（）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)196.請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)領(lǐng)域中“在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”目標(biāo)中5～6歲幼兒表現(xiàn)。[填空題]*_________________________________197.請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”中4～5歲幼兒兩種具體表現(xiàn)。[填空題]*_________________________________198.科學(xué)探究的三大目標(biāo)是：_________、_________、_________。[填空題]*空1答案：親近自然，喜歡探究|具有初步的探究能力|在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象空2答案：親近自然，喜歡探究|具有初步的探究能力|在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象空3答案：親近自然，喜歡探究|具有初步的探究能力|在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象199.數(shù)學(xué)認(rèn)知的三大目標(biāo)是：：_________、_________、_________。[填空題]*空1答案：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣|感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系|感知形狀與空間關(guān)系空2答案：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣|感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系|感知形狀與空間關(guān)系空3答案：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣|感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系|感知形狀與空間關(guān)系200.指南中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有?_________和__________。[填空題]*空1答案：科學(xué)探究|數(shù)學(xué)認(rèn)知空2答案：數(shù)學(xué)認(rèn)知|科學(xué)探究201.科學(xué)領(lǐng)域中，4--5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的_________、_________、_________等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[填空題]*空1答案：粗細(xì)|輕重|厚薄空2答案：粗細(xì)|輕重|厚薄空3答案：粗細(xì)|輕重|厚薄202.4--5歲幼兒能使用_________、_________、_________、__________、__________等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。[填空題]*空1答案：上下|前后|中間|旁邊|里外空2答案：上下|前后|中間|旁邊|里外空3答案：上下|前后|中間|旁邊|里外空4答案：上下|前后|中間|旁邊|里外空5答案：上下|前后|中間|旁邊|里外203.3—4歲的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)?_________個(gè)以?xún)?nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)。[填空題]*空1答案：5204.5—6歲的幼兒能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行_________以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算問(wèn)題。[填空題]*空1答案：10205.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在_________和_________中

嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。[填空題]*空1答案：探究具體事物|解決實(shí)際問(wèn)題空2答案：解決實(shí)際問(wèn)題|探究具體事物206.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是_________、_________、__________。[填空題]*空1答案：激發(fā)探究興趣|體驗(yàn)探究過(guò)程|發(fā)展初步的探究能力空2答案：激發(fā)探究興趣|體驗(yàn)探究過(guò)程|發(fā)展初步的探究能力空3答案：激發(fā)探究興趣|體驗(yàn)探究過(guò)程|發(fā)展初步的探究能力207._________歲能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。[填空題]*空1答案：4-5208.能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或者其他符號(hào)記錄的在（）歲。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲(正確答案)209.4-5歲常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，并樂(lè)在其中。表現(xiàn)在科學(xué)探究的哪一個(gè)目標(biāo)：（）[單選題]*A．目標(biāo)3：在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏默F(xiàn)象B.目標(biāo)2：具有初步的探究精神C.目標(biāo)1：探索自然，喜歡探究(正確答案)210.小班的很多家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子有問(wèn)不完的問(wèn)題，看見(jiàn)什么奇怪的東西都要去研究一下，這是孩子科學(xué)探究中的目標(biāo)（）[單選題]*A．目標(biāo)1：探索自然，喜歡探究(正確答案)B.目標(biāo)2：具有初步的探究精神C.目標(biāo)3：在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏默F(xiàn)象211.上了大班的家長(zhǎng)很不理解，為什么孩子不能學(xué)習(xí)超過(guò)10的算術(shù)或者計(jì)算方法。這里老師可以用數(shù)學(xué)認(rèn)知里的目標(biāo)（）來(lái)跟家長(zhǎng)解釋?zhuān)縖單選題]*A.目標(biāo)1：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣B.目標(biāo)2：感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系(正確答案)C.目標(biāo)3：感知形狀與空間關(guān)系212.和幼兒討論奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的形狀，體會(huì)為什么有的場(chǎng)館叫“水立方”，有的叫鳥(niǎo)巢。這是孩子哪方面的認(rèn)知：[單選題]*A科學(xué)探究B社會(huì)適應(yīng)C數(shù)學(xué)認(rèn)知(正確答案)213.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和練習(xí)的過(guò)程。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)214.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象思維為主。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)215.應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)216.應(yīng)為追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)217.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系中3-4歲幼兒能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)218.感知形狀與空間關(guān)系中4-5歲幼兒能感知物體的形狀結(jié)構(gòu)特征，畫(huà)出或者拼搭出該物體的造型。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)219.說(shuō)一說(shuō)在教學(xué)中你是如何引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征的[填空題]*_________________________________220.談?wù)勀阍谶M(jìn)行唱歌、跳舞、體育活動(dòng)時(shí)，哪些內(nèi)容是表現(xiàn)的科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)[填空題]*_________________________________221.科學(xué)學(xué)習(xí)是在（

）和（

）嘗試發(fā)現(xiàn)事物間（）和（）的過(guò)程[填空題]*_________________________________(答案：探究具體事物解決實(shí)際問(wèn)題異同聯(lián)系)222.幼兒的思維特點(diǎn)主要以（）為主。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維)223.科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）（）（）。[填空題]*_________________________________(答案：激發(fā)探究興趣體驗(yàn)探究過(guò)程發(fā)展初步的探究能力)224.獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)、充分發(fā)展形象思維、嘗試、歸類(lèi)、排序、判斷、推理、逐步發(fā)展邏輯思維能力。（）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)225.數(shù)學(xué)是五大領(lǐng)域之一（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)226.引導(dǎo)幼兒通過(guò)（）等方法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。*A、觀察(正確答案)B、比較(正確答案)C、操作(正確答案)D、同化E、實(shí)驗(yàn)(正確答案)227.引導(dǎo)幼兒通過(guò)（

）進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)*A、直接感知(正確答案)B、親身體驗(yàn)(正確答案)C、實(shí)際操作(正確答案)D、強(qiáng)化灌輸228.幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)、并運(yùn)用于新的活動(dòng)形成受益終身的（）*A、學(xué)習(xí)態(tài)度(正確答案)B、能力(正確答案)C、知識(shí)D、技能229.簡(jiǎn)答題：成人可以怎樣幫助幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)？[填空題]*_________________________________230.科學(xué)學(xué)習(xí)是在（

）和（

）嘗試發(fā)現(xiàn)事物間（）和（）的過(guò)程[填空題]*_________________________________(答案：探究具體事物解決實(shí)際問(wèn)題異同聯(lián)系)231.幼兒的思維特點(diǎn)主要以（）為主。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維)232.科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）（）（）。[填空題]*_________________________________(答案：激發(fā)探究興趣體驗(yàn)探究過(guò)程發(fā)展初步的探究能力)233.獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)、充分發(fā)展形象思維、嘗試、歸類(lèi)、排序、判斷、推理、逐步發(fā)展邏輯思維能力。（）[填空題]_________________________________234.獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)、充分發(fā)展形象思維、嘗試、歸類(lèi)、排序、判斷、推理、逐步發(fā)展邏輯思維能力。（）[單選題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)235.數(shù)學(xué)是五大領(lǐng)域之一（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)236.１、引導(dǎo)幼兒通過(guò)（）等方法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。*A、觀察(正確答案)B、比較(正確答案)C、操作(正確答案)D、同化E、實(shí)驗(yàn)(正確答案)237.引導(dǎo)幼兒通過(guò)（

）進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)*A、直接感知(正確答案)B、親身體驗(yàn)(正確答案)C、實(shí)際操作(正確答案)D、強(qiáng)化灌輸238.幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)、并運(yùn)用于新的活動(dòng)形成受益終身的（）*A、學(xué)習(xí)態(tài)度(正確答案)B、能力(正確答案)C、知識(shí)D、技能239.１、成人可以怎樣幫助幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)？[填空題]*_________________________________240.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)（）體驗(yàn)（）發(fā)展（）[填空題]*_________________________________(答案：探究興趣探究過(guò)程初步的探究能力)241.（）幼兒初步理解量的相對(duì)性，也能用簡(jiǎn)單的（）（）表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。[填空題]*_________________________________(答案：5—6歲記錄表統(tǒng)計(jì)表)242.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。[填空題]*_________________________________(答案：具體形象思維)243.《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)有3條，分別是1.（）2.（）3.（）[填空題]*_________________________________(答案：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系感知形狀與空間關(guān)系)244.4~5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的（）（）（）（）等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。[填空題]*_________________________________(答案：粗細(xì)長(zhǎng)短厚薄輕重)245.在收拾物品時(shí)，根據(jù)情況，鼓勵(lì)幼兒按照物體（）分類(lèi)整理。如整理圖書(shū)時(shí)按照（）擺放。[填空題]*_________________________________(答案：量的特征大小)246.幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以通過(guò)（）的方式來(lái)比較物體的多少，也可以通過(guò)實(shí)物操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用（）的辦法來(lái)解決問(wèn)題。[填空題]*_________________________________(答案：對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)加或減)247.探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在大班時(shí)期比較常見(jiàn)。[判