2018年四川省南充市中考化學(xué)試卷(解析版)

2018年四川省南充市中考化學(xué)試卷解析一、選擇題（本大題包括10個小題，每小題2分，共20分每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2018?南充）詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是（）A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．落紅不是無情物，化作春泥更護花C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D．日日思君不見君，共飲一江水【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【解析】A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、落紅不是無情物，化作春泥更護花的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、日日思君不見君，共飲一江水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！敬鸢浮緽。2．（2分）（2018?南充）建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉。今年我市各地在環(huán)境整治中的下列做法不合理的是（）A．某餐館為確保衛(wèi)生大量提供一次性筷子B．某超市不再免費提供塑料購物袋C．某地生豬屠宰廠停業(yè)整改污水處理系統(tǒng)D．某建筑施工隊粉塵排放超標(biāo)被暫停施工【考點】白色污染與防治；防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治．【解析】A、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護環(huán)境，A錯誤；B、某超市不再免費提供塑料購物袋，可以防止白色污染，B正確；C、整改污水處理系統(tǒng)可以防止水污染，保護環(huán)境，C正確；D、粉塵排放超標(biāo)被暫停施工，有利于保護環(huán)境，D正確?！敬鸢浮緼。3．（2分）（2018?南充）關(guān)于下列符號或圖示的有關(guān)說法正確的是（）A．①表示兩個氧原子B．②和④均表示陽離子C．③和⑤所表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似D．由⑥可知碘的相對原子質(zhì)量為126.9g【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用．【解析】A、①表示的是氧氣，2個氧原子表示為2O，錯誤；B、②表示的是陽離子，④表示的是陰離子，錯誤；C、③⑤原子的最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似，正確；D、相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，錯誤；【答案】C。4．（2分）（2018?南充）下列實驗操作正確的是（）A．檢驗CO2B．干燥H2C．加熱試管里的液體D．檢測待測溶液的pH【考點】溶液的酸堿度測定；給試管里的液體加熱；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的檢驗和驗滿．【解析】A、檢驗二氧化碳，應(yīng)使用澄清的石灰水，圖中所示裝置錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中所示裝置正確。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。【答案】B。5．（2分）（2018?南充）獅子糕是四川西充地區(qū)特色糕類美食。采用“白沙糯米”，輔以鮮花醇蜜、小磨香油（含油酸，化學(xué)式為C18H34O2）等制成。下列關(guān)于油酸的說法錯誤的是（）A．油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108：17：16B．油酸屬于有機物C．油酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成D．油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大【考點】化學(xué)式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【解析】A．油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，故正確；B．油酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；C．油酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；D．油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確?！敬鸢浮緾。6．（2分）（2018?南充）下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法錯誤的是（）A．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，立即打開門窗B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度D．農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤【考點】常見堿的特性和用途；硬水與軟水；滅火的原理和方法；常見能源的種類、能源的分類．【解析】A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)立即打開門窗，會使大量的空氣進入，從而促進可燃物的燃燒。故選項說法錯誤；B、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源。故選項說法正確；C、生活中用加熱煮沸的方法降低水的硬度。故選項說法正確；D、熟石灰顯堿性，農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤。故選項說法正確?！敬鸢浮緼。7．（2分）（2018?南充）分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（）A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點然可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑【考點】置換反應(yīng)及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用；單質(zhì)和化合物的概念；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．【解析】A、置換反應(yīng)的特點是反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，故錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故錯誤；C、點然可燃性氣體前要驗純，氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2前一定要驗純，故正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不都是催化劑，還可能不參加化學(xué)反應(yīng)，故錯誤；【答案】C。8．（2分）（2018?南充）實驗室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀全部消失并產(chǎn)生氣泡。下列分析中正確的是（）A．原固體中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KClB．原固體中一定不含K2SO4和CuSO4、可能含有KClC．原固體中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4D．若在步驟②所得濾液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原固體中一定含有KCl【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【解析】①取該樣品溶于水，得到無色溶液；由于硫酸銅溶液是藍色的，故一定不會含有硫酸銅；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀過濾；碳酸鉀和硫酸鉀都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀全部消失并產(chǎn)生氣泡，說明一定含有碳酸鋇沉淀，則一定含有碳酸鉀；一定不含有硫酸鋇沉淀，則一定不含有硫酸鉀；氯化鉀可能存在；A、原固體中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KCl，一定不含有硫酸銅，錯誤；B、原固體中一定不含K2SO4和CuSO4、可能含有KCl，正確；C、原固體中一定含有碳酸鉀，一定不含有硫酸鉀和硫酸銅，錯誤；D、由于步驟②加入的是氯化鋇，故加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀不能說明含有氯化鉀，錯誤；【答案】B。9．（2分）（2018?南充）下列實驗方案中錯誤的是（）序號實驗方案實驗?zāi)康腁除去KCl固體中的K2CO3加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶B鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料加入熟石灰研磨后聞氣味C除去N2中的O2緩緩?fù)ㄟ^灼熱銅絲網(wǎng)D除去CO2中的HCl氣體通入足量NaOH溶液【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗．【解析】A、加入過量的稀鹽酸時，碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，該選項方案正確；B、加入熟石灰研磨后，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，該選項方案正確；C、緩緩?fù)ㄟ^灼熱銅絲網(wǎng)時，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，從而除去氧氣，該選項方案正確；D、通入足量NaOH溶液時，二氧化碳和氯化氫都能和氫氧化鈉反應(yīng)，該選項方案不正確?！敬鸢浮緿。10．（2分）（2018?南充）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量B．等質(zhì)量的CaO和Ca（OH）2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量C．CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量D．AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉至過量【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．【解析】A、等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量，橫坐標(biāo)是硫酸，當(dāng)硫酸的質(zhì)量相等時，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是相等，錯誤；B、等質(zhì)量的CaO和Ca（OH）2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量，橫坐標(biāo)是鹽酸，當(dāng)鹽酸的質(zhì)量相等時，產(chǎn)生的氯化鈣的質(zhì)量相等，最終氧化鈣生成的氯化鈣的質(zhì)量大于氫氧化鈣產(chǎn)生的氯化鈣的質(zhì)量，正確；C、CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量，當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的時候，溶液的pH是等于7的，不會直接過渡到大于7，錯誤；D、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉至過量，開始是鋅與硝酸銀反應(yīng)，此時是溶液的質(zhì)量減小，錯誤；【答案】B。二、生活現(xiàn)象解釋（本大題包括4個小題，每空1分，共12分）11．（3分）（2018?南充）（3分）請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是Fe2+。（2）工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉（NaNO2）而有毒，標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價NaO2。（3）某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色溶液（初中化學(xué)常用試劑）的試劑瓶（如圖），你猜想這種試劑可能是Na2CO3（或Na2SO4）溶液?！究键c】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【解析】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。亞鐵離子可表示為：Fe2+。（2）鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價；亞硝酸鈉中氮元素顯+3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價可表示為：NaO2。（3）由標(biāo)簽的內(nèi)容，名稱是某酸鈉，一個分子中鈉原子的個數(shù)為2，可能是碳酸鈉或硫酸鈉等，其化學(xué)式分別是Na2CO3、Na2SO4。答案：（1）Fe2+；（2）NaO2；（3）Na2CO3（或Na2SO4）。12．（2分）（2018?南充）（2分）為創(chuàng)建四川南充南部升鐘湖國家5A級旅游景區(qū)，某縣中學(xué)生科技創(chuàng)新小組有以下創(chuàng)意：（1）品升鐘美食﹣﹣“臥龍鲊”因干香潤口，肥而不膩著名。精選五花肉為食材，配以五谷淀粉、雞蛋、植物油、蔗糖，特制醬料等制成，其中富含糖類的有五谷淀粉、蔗糖。（2）觀雙峰儺舞﹣﹣“跳儺儺（nuó）”，外形奇特的儺面具最能吸引人的眼球。下列現(xiàn)代儺面具取材中屬于合成材料的是D（填序號）A．黃金B(yǎng)．陶器C．樹皮D．腈綸E．獸皮【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【解析】（1）五花肉富含蛋白質(zhì)與油脂，五谷淀粉屬于糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，植物油富含油脂，蔗糖屬于糖類；故填：五谷淀粉、蔗糖；（2）合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠。A．黃金屬于金屬材料；B．陶器屬于無機非金屬材料；C．樹皮屬于天然材料；D．腈綸是一種合成纖維，屬于合成材料；E．獸皮屬于天然材料。選擇D。13．（3分）（2018?南充）（3分）請根據(jù)如圖中甲、乙、兩三種固體的溶解度曲線回答問題。（1）T3℃時，在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中，分別倒入50克水，充分攪拌后，形成飽和溶液的是乙和丙；當(dāng)溫度降低至T1℃下時，此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙。（2）在T2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)分析正確的是②（填序號）①溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變②溶劑的質(zhì)量可能不變③溶液的質(zhì)量一定增大④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．【解析】（1）T3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是90g，乙物質(zhì)的溶解度是60g，丙物質(zhì)的溶解度小于60g，所以在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中，分別倒入50克水，充分攪拌后，形成飽和溶液的是乙和丙；當(dāng)溫度降低至T1℃下時，乙、丙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)的溶解度增大，所以此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞甲＞丙；（2）在T2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以①溶質(zhì)的質(zhì)量可能增大，故錯誤；②升高溫度，溶劑的質(zhì)量可能不變，故正確；③升高溫度，溶液的質(zhì)量不變，④增加溶質(zhì)的方法，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能增大，故錯誤。選擇②。答案：（1）乙和丙，乙＞甲＞丙；（2）②。14．（4分）（2018?南充）（4分）（1）以粗鹽為原料生產(chǎn)自來水消毒劑ClO2的某步反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2C1O2↑+Cl2↑+2X+2H2O，則X的化學(xué)式為NaCl。（2）過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，與水反應(yīng)生成一種堿并放出能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑。（3）某同學(xué)在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時，加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后，有藍色沉淀生成，過濾，濾液呈藍色。則上述過程中生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓，濾液中一定存在的溶質(zhì)是硫酸鈉、硫酸銅?！究键c】堿的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式?！窘馕觥浚?）由2NaClO3+4HCl=2C1O2↑+Cl2↑+2X+2H2O可知，反應(yīng)前后氧原子都是6個，氫原子都是4個，反應(yīng)前鈉原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氯原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，包含在2X中，則X的化學(xué)式為NaCl。故填：NaCl。（2）過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑。故填：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑。（3）某同學(xué)在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時，加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后，有藍色沉淀生成，說明氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成了氫氧化銅和硫酸鈉，過濾，濾液呈藍色，說明硫酸銅過量，則上述過程中生成沉淀的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；濾液中一定存在的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的硫酸鈉和過量的硫酸銅。故填：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；硫酸鈉、硫酸銅。三、科普閱讀理解（本大題包括1個小題，共4分）15．（4分）（2018?南充）（4分）閱讀下面科普短文（有刪改）火炸藥的綠色制造技術(shù)發(fā)展以硝基化合物為代表的含能材料是火炸藥技術(shù)的基礎(chǔ)，其傳統(tǒng)的制造工藝過程會產(chǎn)生含有大量有機物的廢酸和廢水，環(huán)境污染嚴重，治理費用高，因此火炸藥原材料組分傳統(tǒng)制造工藝需要進行綠色化和低成本改進，以及積極開發(fā)含能材料的綠色合成工藝。硝基含能化合物的生物合成是火炸藥原材料制造技術(shù)中最新穎的前沿研究領(lǐng)域，是一種真正綠色合成路線。最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑，這一技術(shù)的關(guān)鍵是如何制備N2O5和怎樣實現(xiàn)N2O5硝化工藝。研究的N2O5制備方法主要有半滲透膜電解法和臭氧氧化法：1）半滲透膜電解法是在電解池內(nèi)用特制的半滲透膜隔開兩個電極，電解無水硝酸而生成N2O3；2）臭氧氧化法是將濃度5%﹣10%的臭氧與氧氣的混合物和N2O4進行氣相反應(yīng)生成N2O5。試驗的N2O5硝化工藝主要有2種：1）用N2O5﹣HNO3﹣N2O4作硝化劑進行硝化；2）用N2O5和無水HNO3于液態(tài)二氧化碳中進行硝化。南京理工大學(xué)研究了用DADN原料在N2O5﹣HNO3體系中綠色硝解制備HMX．以DADN為原料，不同硝解方法的優(yōu)缺點比較見表：確化體系收率/%優(yōu)點缺點HNO340步驟簡單得率低H2SO4﹣NH4NO3﹣HNO380﹣85工藝成熟廢酸量大，難處理P2O5﹣HNO399得率高，純度好P2O5和HNO3需大大過量，腐蝕性大N2O5﹣有機溶劑65無需廢酸處理得率低，溶劑易揮發(fā)N2O5﹣HNO394得率高，廢酸少，確化劑的過量比小無火炸藥的安全使用知識有：防止炸藥受熱、火焰引起的爆炸；按炸藥使用溫度使用，不要超過溫度條件；禁止長時間陽光照射；禁止電焊、氣焊、氣割作業(yè)等。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1）文中涉及到的下列物質(zhì)：P2O5、HNO3、O3、NH4NO4、N2O4中，不包括的物質(zhì)類別是D（填序號）。A．單質(zhì)B．氧化物C．酸D．堿E．鹽（2）最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑。（3）如表中，以DADN為原料，不同硝解方法比較中，P2O5和HNO3需大大過量，腐蝕性大的硝化體系是P2O5﹣HNO3。（4）火炸藥的安全使用還有哪些注意事項遠離火源。（原文已有方法不能重復(fù)，任答一點）【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；單質(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【解析】（1）P2O5屬于氧化物；HNO3屬于酸；O3屬于單質(zhì)；NH4NO4屬于鹽；N2O4屬于氧化物，所以沒有堿；（2）最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑；（3）由表中的收率和缺點可以看出P2O5﹣HNO3屬于腐蝕性大的硝化體系；（4）防止火藥爆炸要遠離火源。答案：（1）D；（2）N2O5；（3）P2O5﹣HNO3；（4）遠離火源。四、科學(xué)探究實驗（本大題包括1個小題，每空1分，共9分）16．（9分）（2018?南充）（9分）（1）如圖1是某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取氣體時準備的一些裝置，據(jù)圖回答：①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是AD（填序號）。②選用裝置B、C組合在實驗室制取CO2，其驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止。（2）小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗中，設(shè)計方案如圖2：①B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象有鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色。②A試管中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，其原因可能是鋁絲表面有一層氧化物。③實驗成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)一并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開探究。[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分？[實驗并得出結(jié)論]過濾，向濾出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是銅、鐵，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。[反思與評價]小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液變?yōu)辄S色，試分析其原因：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化學(xué)方程式回答）。[拓展應(yīng)用]小軍實驗結(jié)束后，將廢液集中，經(jīng)檢測其中鹽酸過量，還需處理至pH=7后排放，處理廢液時除需pH試紙外可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是be（填序號）。a．NaOH溶液b．AgNO3溶液c．NaHCO3溶液d．生石灰e．石蕊試液【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬活動性的探究；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【解析】（1）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。故填：AD。②選用裝置B、C組合在實驗室制取CO2，其驗滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止，原理：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；能使反應(yīng)隨時進行或停止。（2）①B試管中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，觀察到的實驗現(xiàn)象：鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色。故填：鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色。②A試管中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，其原