《模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)（課程代碼：100014，適用專業(yè)：化工工藝、石油煉制等專業(yè)）一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)在石化專業(yè)職業(yè)教育中，在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)上，學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件差的基本都是把學(xué)生安排到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。石油化工生產(chǎn)是一個(gè)連續(xù)性的生產(chǎn)過(guò)程，多個(gè)崗位在同一個(gè)系統(tǒng)里協(xié)調(diào)工作，每個(gè)崗位的每一個(gè)操作對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程都產(chǎn)生影響；同時(shí)整個(gè)生產(chǎn)線有著高溫高壓易爆的特性。因此學(xué)生在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，真正能上崗實(shí)際操作的可能性不多。本校原有的石化專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備比較齊全，比如常減壓蒸餾模擬裝置、管路拆裝設(shè)備、精餾單元設(shè)備、煉油工藝計(jì)算機(jī)仿真模擬系統(tǒng)等，條件是很多技工學(xué)?；蚋呗毟邔Ｔ盒２荒鼙葦M的，但是各設(shè)備設(shè)施都是獨(dú)立的，本課程能完整的再現(xiàn)企業(yè)的連續(xù)生產(chǎn)過(guò)程，使得學(xué)生所學(xué)與真實(shí)企業(yè)生產(chǎn)有了距離。（二）課程任務(wù)《模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)》是石油煉制專業(yè)的核心課程，課程教材經(jīng)過(guò)多個(gè)學(xué)校使用，認(rèn)可度較高，相關(guān)輔助資料也比較完善，課件、教案的積累也較多，對(duì)應(yīng)課程配備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足，可完成從原理認(rèn)識(shí)到設(shè)備操作的所有內(nèi)容，相關(guān)實(shí)訓(xùn)操作軟件操作和解析步驟詳細(xì)，可以提高學(xué)生對(duì)原理和設(shè)備的認(rèn)識(shí)，課程團(tuán)隊(duì)授課教師有豐富企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程內(nèi)容理解透徹。模擬煉油廠裝置展示了現(xiàn)代化煉油生產(chǎn)的主流工藝，集成了工藝流程教學(xué)、系統(tǒng)開(kāi)停車操作培訓(xùn)、事故操作演練、儀表控制與維護(hù)等多工種的教學(xué)培訓(xùn)功能，可以滿足石油煉制等專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)的需要。通過(guò)模擬煉油廠學(xué)習(xí)，能使學(xué)生加深對(duì)化工生產(chǎn)流水線操作認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)操作，能解決學(xué)生對(duì)流水線生產(chǎn)操作調(diào)整能力差及團(tuán)隊(duì)操作協(xié)調(diào)的問(wèn)題，通過(guò)模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)事故模擬預(yù)演，能讓學(xué)生掌握處理類似事故應(yīng)急方法。二、課程目標(biāo)（1）了解泵、換熱器、加熱爐、蒸餾塔、提升管反應(yīng)器、吸收解吸塔等石油煉制行業(yè)常見(jiàn)的設(shè)備的外形、結(jié)構(gòu)、分類及用途，掌握其工藝指標(biāo)、開(kāi)停車步驟及事故處理方法。（2）了解石油煉制常減壓工段、催化裂化工段等石油加工基本過(guò)程的設(shè)備組成、工藝流程，掌握其工作原理及工藝指標(biāo)。（3）能識(shí)讀帶控制點(diǎn)的工藝流程圖（PID圖），并熟悉各個(gè)設(shè)備的管路連接方式。（4）能單獨(dú)操作常減壓工段、催化裂化工段仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。（5）通過(guò)常減壓工段、催化裂化工段在線DCS實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)操作，培養(yǎng)制定并實(shí)施工作計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力、安全風(fēng)險(xiǎn)防范的能力，以及良好的環(huán)保意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，滿足職業(yè)崗位和職業(yè)生涯發(fā)展的需要。三、課程結(jié)構(gòu)序號(hào)課題名稱理論模塊建議學(xué)時(shí)實(shí)踐模塊建議學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)施1常減壓裝置概況與操作參數(shù)216—24模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置2常減壓裝置仿真操作開(kāi)停工240模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置3常減壓裝置在線操作開(kāi)停工240模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置4常減壓工段事故、故障處理216模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置5催化裝置概況與操作參數(shù)216—24模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置6催化裝置仿真操作開(kāi)停工240模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置7催化裝置在線操作開(kāi)停工240模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置8催化工段事故、故障處理216模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置9*石油煉制中下游產(chǎn)品的生產(chǎn)160模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置10*加氫精制和加氫裂化80模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置11*催化重整40模擬煉油廠實(shí)訓(xùn)裝置上表中加“*”的表示高級(jí)工教學(xué)層次內(nèi)容；學(xué)?？筛鶕?jù)初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同，以及中級(jí)工和高級(jí)工培養(yǎng)層次對(duì)相同教學(xué)內(nèi)容要求的差異，在參考學(xué)時(shí)范圍內(nèi)靈活選擇。四、課程內(nèi)容（一）常減壓裝置概況與操作參數(shù)1.專業(yè)知識(shí)了解原油蒸餾生產(chǎn)的原理，了解常減壓生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握常減壓工段設(shè)備的組成情況，掌握設(shè)備的外形、分類、用途及結(jié)構(gòu)，了解設(shè)備的控制參數(shù)和操作步驟。（二）常減壓裝置仿真操作開(kāi)停工1.專業(yè)知識(shí)了解原油蒸餾生產(chǎn)的原理，了解常減壓生產(chǎn)工藝的操作。2.專業(yè)技能掌握常減壓工段的開(kāi)停車步驟，掌握常減壓系統(tǒng)開(kāi)停車的參數(shù)調(diào)節(jié)規(guī)律（三）常減壓裝置在線操作開(kāi)停工1.專業(yè)知識(shí)了解原油蒸餾生產(chǎn)的原理，了解常減壓生產(chǎn)工藝的工藝管件、管線知識(shí)。2.專業(yè)技能掌握常減壓工段的開(kāi)車步驟，并懂得分工合作。掌握常減壓系統(tǒng)開(kāi)車的參數(shù)調(diào)節(jié)規(guī)律，并懂得前后兼顧。（四）常減壓工段事故、故障處理1.專業(yè)知識(shí)了解化工廠生產(chǎn)的安全原理，了解化工生產(chǎn)事故處理知識(shí)。2.專業(yè)技能掌握緊急停工的操作步驟，了解事故發(fā)生的類型及特征，以及處理的方法。（五）*催化裂化裝置概況與操作參數(shù)1.專業(yè)知識(shí)了解催化裂化生產(chǎn)的原理，了解催化裂化生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握催化工段設(shè)備的組成情況，掌握設(shè)備的外形、分類、用途及結(jié)構(gòu)，了解設(shè)備的控制參數(shù)和操作步驟。（六）*催化裂化裝置仿真操作開(kāi)停工1.專業(yè)知識(shí)了解氯乙烯生產(chǎn)的原理，了解氯乙烯生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握催化工段的開(kāi)停車步驟，掌握催化系統(tǒng)開(kāi)停車的參數(shù)調(diào)節(jié)規(guī)律（七）*催化裂化裝置在線操作開(kāi)停工1.專業(yè)知識(shí)了解催化生產(chǎn)的原理，了解催化生產(chǎn)工藝的工藝管件、管線知識(shí)。2.專業(yè)技能掌握催化工段的開(kāi)車步驟，并懂得分工合作。掌握催化系統(tǒng)開(kāi)車的參數(shù)調(diào)節(jié)規(guī)律，并懂得前后兼顧。（八）*催化裂化工段事故、故障處理1.專業(yè)知識(shí)了解化工廠生產(chǎn)的安全原理，了解化工生產(chǎn)事故處理知識(shí)。2.專業(yè)技能掌握緊急停工的操作步驟，了解事故發(fā)生的類型及特征，以及處理的方法。（九）*石油煉制中下游產(chǎn)品的生產(chǎn)1.專業(yè)知識(shí)了解C4、C5產(chǎn)品的生產(chǎn)的原理，了解C4、C5生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握C4、C5化合物從原油中分離的原理、方法及流程，了解C4、C5化合物衍生的產(chǎn)品的分類、特性，用途及生產(chǎn)流程（十）*加氫精制和加氫裂1.專業(yè)知識(shí)了解加氫精制和加氫裂產(chǎn)品的生產(chǎn)的原理，了解加氫精制和加氫裂生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握加氫裂化、加氫精制的基本原理和工藝流程、設(shè)備知識(shí)（十一）*催化重整1.專業(yè)知識(shí)了解催化重整的生產(chǎn)的原理，了解催化重整生產(chǎn)工藝的工藝流程。2.專業(yè)技能掌握催化重整的基本原理和工藝流程、設(shè)備知識(shí)加“*”的表示高級(jí)工教學(xué)層次內(nèi)容；學(xué)?？筛鶕?jù)初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同，以及中級(jí)工和高級(jí)工培養(yǎng)層次對(duì)相同教學(xué)內(nèi)容要求的差異，在參考學(xué)時(shí)范圍內(nèi)靈活選擇。五、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平水平等級(jí)質(zhì)量描述水平一1.能畫(huà)出常減壓、催化生產(chǎn)工藝的工藝流程圖，熟悉生產(chǎn)操作參數(shù)，能單獨(dú)完成裝置開(kāi)停工DCS離線仿真操作；能在組長(zhǎng)指揮下完成本崗位在線操作。2.能熟練處理裝置的事故操作；水平二1.能夠說(shuō)出常減壓、催化生產(chǎn)的原理，畫(huà)出裝置生產(chǎn)工藝的工藝流程，能單獨(dú)準(zhǔn)確完成裝置開(kāi)停工DCS離線仿真操作；能勝任組長(zhǎng)角色，指揮本組成員完成本崗位在線操作。2.能準(zhǔn)確處理裝置的事故操作，并能說(shuō)出產(chǎn)生事故原因及預(yù)防方法。六、課程實(shí)施（一）教學(xué)要求（1）教學(xué)中應(yīng)以主要設(shè)備為基礎(chǔ)，工藝流程為重點(diǎn)，操作規(guī)程為中心。對(duì)于課程教學(xué)內(nèi)容中的主要設(shè)備要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料，自行總結(jié)其外形、結(jié)構(gòu)、用途和操作參數(shù)；對(duì)于工藝流程，要求學(xué)生親身現(xiàn)場(chǎng)查找，并用匯報(bào)和自制流程圖的方式形成學(xué)習(xí)成果；對(duì)于操作，建議以“操作—總結(jié)—再操作—再總結(jié)”的方式，能更好的加深操作的印象。（2）重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，教學(xué)中課根據(jù)實(shí)際情況安排相應(yīng)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手參與，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，安排學(xué)生以小組為單位完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)也以小組為單位進(jìn)行考核。（二）教材選用（編寫(xiě)）要求1.實(shí)用性。理論教材的內(nèi)容，以“必需、夠用”為原則，注重講清基本概念、基本原理和基本方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、綜合性。2.實(shí)踐性。教案中增加理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，讓學(xué)生易于理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用的能力。編寫(xiě)的內(nèi)容貼近工作實(shí)際，重點(diǎn)要突出。3.基礎(chǔ)性。教案的深度和廣度要符合中等職業(yè)職業(yè)教育的水平，即包含職業(yè)崗位必需的理論知識(shí)，注重學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。（三）課程資源1.建立教學(xué)資源庫(kù)（1）電子教案。將全部課程制成電子教案，并發(fā)布到QQ群、云班課、學(xué)習(xí)通等平臺(tái)上，學(xué)生可隨時(shí)上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)。（2）課件。將全部課程內(nèi)容制作成多媒體課件，并在網(wǎng)上發(fā)布。版面美觀清新，直觀生動(dòng)，便于理解。（3）試題庫(kù)。編制各種練習(xí)題題庫(kù)，可以根據(jù)需要進(jìn)行組卷，試題庫(kù)內(nèi)容隨時(shí)更新。2.重視對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和投入，加強(qiáng)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配置必需的儀器、設(shè)備和實(shí)訓(xùn)防護(hù)用具，力求做到每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手實(shí)踐；應(yīng)在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，鼓勵(lì)學(xué)生自主地開(kāi)展實(shí)習(xí)，將教學(xué)與培訓(xùn)合一，將教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要求。充分利用行業(yè)資源，為學(xué)生提供階段實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中磨練自己，提升其職業(yè)綜合素質(zhì)。根據(jù)企業(yè)需求及時(shí)調(diào)整和完善課程標(biāo)準(zhǔn)。3.重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。4.積極利用數(shù)字圖書(shū)館、電子期刊、電子書(shū)籍，使教學(xué)內(nèi)容更多元化，以此拓展學(xué)生的知識(shí)和能力；5.學(xué)習(xí)資源電子文獻(xiàn)及優(yōu)秀學(xué)