高考語文近義詞辨析練習(xí)(附解析+答案)

高考語文近義詞辨析練習(xí)

1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)<<中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞>>選取的是中國現(xiàn)代和當(dāng)代文學(xué)史上具有代表性的作家作品,既體現(xiàn)文學(xué)史的標(biāo)準(zhǔn),又體現(xiàn)教材的____

(2)詩人朱湘認(rèn)為:"本來在詩里用形容詞就是一種最笨最乏的方法,有想象力的人是決不肯____他們的.

(3)詩人想象死后自己與戰(zhàn)友的鮮血將隨著雪一起____,流淌在五月的河里,

滋潤著大地.

A.

品味

亂用

融化

B.

品位

亂用

溶化

C.

品味

濫用

溶化

D.

品位

濫用

融化

2.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)學(xué)習(xí)先秦諸子的犀利論辯中國文化經(jīng)典的深沉哲思,將引領(lǐng)你們走近先賢圣人,____這些思想家的風(fēng)采.

(2)這首詩采用象征的寫法,名義上寫井,實(shí)則寫人.但通篇沒有出現(xiàn)人的影子,只是_____地寫井.

(3)這是一首名詩,篇幅不長,但意境深遠(yuǎn),遠(yuǎn)到你的想象力理解力發(fā)揮盡了,還不能_____完它的余味

A.

領(lǐng)會

關(guān)注

發(fā)掘

B.

領(lǐng)會

專注

挖掘

C.

領(lǐng)略

專注

挖掘

D.

領(lǐng)略

關(guān)注

發(fā)掘

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

小孩子,特別是沒有沾染上"大人氣"的孩子,由于____淺,不諳世事,他們不是從實(shí)用的角度去看事物,而是喜歡沉浸在幻想的境界中,這樣就往往能在為成年人所_____的東西上發(fā)現(xiàn)美.

人們不珍惜生命,人們不僅揮霍而且極其____時(shí)間,人們把它給予的一生隨便地混過去.

A.閱歷

忽視

藐視

B.

經(jīng)歷

無視

蔑視

C.

閱歷

無視

藐視

D.

經(jīng)歷

忽視

蔑視

4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)奧地利詩人里爾克在法國時(shí)曾經(jīng)給他所____的藝術(shù)家羅丹當(dāng)過秘書.

(2)里爾克詩中的這只豹不再是巴黎植物園鐵欄中的豹的簡單寫照,它滲透著詩人里爾克主觀的情緒,開掘的是悲劇中的英雄的心靈.盡管如此,詩人創(chuàng)作的____仍然在巴黎植物園.離開了對植物園鐵欄中的豹的仔細(xì)觀察,也就不會有滲透里爾克主觀情感的不朽豹.

他的詩歌中流露出的對大自然的感情,正源于他與大地經(jīng)常直接的____交融.

A.

敬愛

契機(jī)

勾通

B.敬仰

契機(jī)

溝通

C.

敬愛

時(shí)機(jī)

溝通

D.敬仰

時(shí)機(jī)

勾通

5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)馬廄附近是一片郁郁蔥蔥的牧場,童年的濟(jì)慈喜歡在牧場上___,觀看大自然用它那絢麗多彩的畫筆給大地萬物繪出的種種顏色,聆聽百鳥悠揚(yáng)悅耳的啼鳴.

(2)象征意蘊(yùn)是指詩人在象征意象中____的精神內(nèi)容,是作品內(nèi)在靈魂.(3)他憑自己的思想線索的____,東奔西竄,把各色各樣的事物聯(lián)系在一起.

A.

流連

灌注

指引

B.

留戀

貫注

指引

C.

留戀

灌注

引導(dǎo)

D.

流連

貫注

引導(dǎo)

6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)詩的媒介是語言,除去有外在聲音的因素外,還有內(nèi)在意義的因素.因此探討詩的音樂性就該從外在音樂性與內(nèi)在音樂性兩個(gè)方面進(jìn)行____

(2)如果認(rèn)為詩人寫的僅僅是馬,僅僅是形神畢肖地描繪了老馬的形象,那么對此詩的理解是____

當(dāng)人們在詩的世界中____的時(shí)候,或感到平和,或感到酣暢。

A

考查

膚淺

徜徉

B

考察

膚淺

徜徉

C

考查

浮淺

徘徊

D

考察

浮淺

徘徊

7.依次填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

（1）從詩作中接收了語言文字的信息，還不等于邁進(jìn)了詩國的大門；只有受語言文字信息的引發(fā)頭腦中____出相關(guān)的意象，才真正進(jìn)入了審美階段。

（2）當(dāng)詩人抽去有形的連線把相距較遠(yuǎn)的事物放在一起時(shí)，聰明的讀者照樣能正確____

（3）離協(xié)和醫(yī)院一箭之地，有些舊式的玩鋪，古玩商人抽著水煙袋，仍然____舊法去營業(yè)，誰去理那回事！

A

浮現(xiàn)

領(lǐng)悟

沿用

B

顯現(xiàn)

領(lǐng)悟

延用

C

浮現(xiàn)

領(lǐng)會

延用

D

顯現(xiàn)

領(lǐng)會

沿用

8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

(1)北平是____的,它是一個(gè)住家的城市,每家都有一個(gè)院落,每院都有一個(gè)金魚缸和一株梧桐或石榴樹。

（2）我走進(jìn)漢家寨時(shí)，天色昏暮了，太陽仍在____，陽光射入眼簾時(shí)，一瞬間覺得疼痛。

（3）在閱讀本單元的散文之前，大家已經(jīng)讀過不少散文作品，說不定還為那些作品里的景象，情懷和語言文字____不已。

A

清凈

肆虐

贊賞

B

清凈

暴虐

贊嘆

C

清靜

肆虐

贊嘆

D

清靜

暴虐

贊賞

9.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

（1）《荷塘月色》中的“心里不寧靜”，就是這篇散文的“文眼”，循看這個(gè)句子____的思緒，便能夠抓住全文的線索。

（2）他們有了武器在手，就要掉過頭來，擁護(hù)勞工的____，攻擊他們的公敵

（3）時(shí)間是由黃轉(zhuǎn)綠暗暗托出春天的一只看不見的手，是____著宇宙萬物的滔滔洪流

A

包涵

權(quán)利

淹沒

B

包含

權(quán)力

湮沒

C

包涵

權(quán)力

湮沒

D

包含

權(quán)利

淹沒

10.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

（1）我承認(rèn)它們都是美好的，因?yàn)榫嚯x，巧妙地____了我們不該看到的一切，又信手添上些神奇的飄逸（2）中國千年官場的____，是把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選無所專攻的官僚，而李冰，卻因官位而成了一名實(shí)踐科學(xué)家。（3）我們知道，散文的____是十分廣泛的，小到清水片石，大到宇宙萬象，無不可以成為散文吟詠的對象。高考語文復(fù)習(xí)

近義詞辨析練習(xí)參考答案:1.D品位指物品的質(zhì)量,品味指品嘗,體會玩味;都指胡亂使用?！盀E用”著重于“濫”，有不該用而用了或過度使用的意思?！皝y用”著重于“亂”，有錯(cuò)用混用的意思?！叭诨碧刂副?、雪等受熱變成水?！叭芑笔侵肝镔|(zhì)在液體里溶解。2.C這兩個(gè)詞都是動詞,都有“了解,明白”的意思?！邦I(lǐng)會”指“對事物有認(rèn)識、有體會”。例如：要領(lǐng)會學(xué)說的全部知識，而不是部分結(jié)論?！邦I(lǐng)略”指“了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，品嘗它的滋味”。例如：但親身領(lǐng)略一下長江的風(fēng)景，直到這次才實(shí)現(xiàn)?！邦I(lǐng)會”，著重于理性上的了解，與“領(lǐng)悟”、“理解”近似，如：這篇文章的意思我已經(jīng)領(lǐng)會了?！邦I(lǐng)略”，則著重指感性上的體驗(yàn)和欣賞，如“總算領(lǐng)略了天下聞名的西湖風(fēng)光”。關(guān)注指關(guān)心重視,如:馬加爵事件引起各界人士的關(guān)注;專注指專心注意.3.A閱歷:指懂得或掌握某種技能或才能并加以實(shí)踐的過程經(jīng)歷:指親身體驗(yàn)?zāi)橙嘶蚰呈碌臅r(shí)間過程閱歷作名詞,經(jīng)歷作名詞動詞亦可;忽視指不重視,無視不認(rèn)真對待;藐視就是小看的意思,蔑視就是不屑一顧,不拿他當(dāng)回事,4.B具有時(shí)間性的客觀條件,契機(jī)事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵;二者都有使通的意思，不同的是“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”。“勾通”指暗中串通，勾結(jié)，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。5D“貫注”指精神、精力等集中，如“把精力貫注到學(xué)習(xí)上”；“灌注”指澆進(jìn)，流入，如“這些成績的取得，灌注著老師的心血”。6.B、膚淺：（學(xué)識）淺，理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。7.A8.B9.D兩者都有含有的意思，但含有的濃度或?qū)ο蟛煌！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”。“包涵”指客套話請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。10.D題材:作品的材料內(nèi)容.體裁:作品的表現(xiàn)形式．11.A12.D“貫穿”指穿過，連通，如“這條公路貫穿全省12個(gè)縣”；“貫串”指從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物，如“這篇講話貫串著民本思想”。簡潔指說話行文等沒有多余的內(nèi)容,簡捷指簡便快捷13.A體察指體驗(yàn)和觀察,體驗(yàn)指親身經(jīng)歷;變化指事物在形態(tài)或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況,變遷指情況或階段的變化轉(zhuǎn)移14.D15.A16.C委曲:（1）曲折,如“河流委曲”(2)事情的底細(xì),委屈:受到不應(yīng)有做待遇而心里難過．17.A“義氣”指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如“哥兒們義氣”?！耙鈿狻敝钢救ぁ⑿愿瘛飧牛仓钙で榫w，如“意氣相投”“意氣用事”。沉浸多比喻處于