高考作文之2014陜西高考語文作文范文

2014陜西高考語文作文范文【篇一：2014陜西高考作文】篇一：2014陜西高考作文假定你是李華，美國一個中學(xué)校長代表團(tuán)即將訪問你校并出席英語周的一項活動。請根據(jù)寫作要點和寫作要求寫一篇歡迎詞。寫作要點：1.表示歡迎；2.介紹活動內(nèi)容和目的；3.表達(dá)對客人祝愿。lihua篇二：2014陜西高考作文該篇文章為2014年參加陜西高考的一位女童鞋張雨婷的英語高考作文原文。該女生是我高考作文沖刺強化班的一員，每次布置的課后寫作都能給人以耳目一清的感覺。在高考結(jié)束的當(dāng)晚12點，在我的在再三要求下，該同學(xué)向我提供了她考試作文。老實說，在考場上有限的時間內(nèi)，我是絕對寫不出這樣優(yōu)秀的文章的。所以，謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給廣大學(xué)霸及自認(rèn)為是的英語老師，認(rèn)清形勢，苦練內(nèi)功才是我們不二的選擇。再補充一點，該同學(xué)英語高考成績?yōu)?46，據(jù)她的估計，她的作文應(yīng)該不少于29分。dearamericanguests,2014年陜西高考作文評析2014年高考剛一結(jié)束，陜西卷的高考作文就引起了廣泛的社會關(guān)注。說好寫者有之，說不好寫者為數(shù)也不少。在此，我也就今年的高考作文審題、寫作談?wù)勎业目捶ā＝衲晡沂〉母呖紝懽黝}，提供了如下材料：“山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項目，規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮的獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽時中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。作文要求根據(jù)以上材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不脫離材料內(nèi)容及含義寫作文，800字左右。新材料作文是近幾年高考作文的主流，它要求考生能夠在讀懂材料的基礎(chǔ)上，抓住整個材料的核心內(nèi)容，挖掘材料的內(nèi)涵，提煉出其中蘊含的哲理感悟，從而確定最佳立意。從材料的形式上講，今年這則考題繼續(xù)采用新材料作文的傳統(tǒng)模式。與去年高考題目不同的是，今年的這則考題只提供事件的經(jīng)過，結(jié)尾處沒有點題。這類沒有清晰價值判斷的材料在作文審題上，要求同學(xué)們有很強的提煉材料的能力。同學(xué)們可以借助語文課堂中講過的“關(guān)鍵詞”法，“因果法”“二元思辨法”來審清題目，確立自己要抓住的關(guān)鍵詞，并確立中心，明確自己對事件的價值判斷，寫出立場鮮明具有思想深度的好文章。從材料的內(nèi)容上講，今年這則考題關(guān)鍵的思維觸點在于：那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨木橋的行為應(yīng)該怎樣評價？這是一種智慧的變通之法還是一種違犯規(guī)則的行為？競爭對手之間通過擁抱而獲得雙贏是對規(guī)則的破壞嗎？材料想要通過這個特殊事件，引發(fā)同學(xué)們對“比賽、競爭、淘汰、團(tuán)結(jié)、合作、雙贏、變通、規(guī)則”等熱門話題進(jìn)行深刻反思。這些話題與每個中國人的生活息息相關(guān)，試題所涉及的內(nèi)容，貼近考生生活，為考生所熟悉?？忌筛鶕?jù)自己的生活體驗和感悟，選擇恰當(dāng)角度，抒寫感受，張揚個性，展示才情。應(yīng)當(dāng)說，這是一個難易適中并且能夠為每一位考生提供充分寫作空間的優(yōu)秀題目。今年給出的這則材料立意可從如下幾個角度出發(fā)：1、從“那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨木橋”，這一行為中的“擁抱”這一動作細(xì)節(jié)，深入思考下去，可以闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量，友愛互助才能成功、協(xié)作共贏才是王道、友愛之道”的話題。2、采用“二元思辨法”審題立意，對這一行為做辯證解析，“比賽的規(guī)則要求是一人下水一人通過”，看出競爭的殘酷冷漠，從“那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨木橋”，看出合作的溫暖和智慧的力量，故而可以闡釋“競爭與合作、規(guī)則與變通、助人者亦自助”等思辨類話題。3、采用“因果法”，順藤摸瓜，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，什么才是真正的勝利？可以闡釋“輸贏的境界、雙贏才是真正的勝利、對手的啟示”等話題4、將“比賽的規(guī)則要求是一人下水一人通過”與“那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨木橋”做對比，發(fā)現(xiàn)變換思路之后，勝利更加容易，也更加人性化，可以闡釋“換個角度思考，變則通，莫把競爭當(dāng)唯一、競爭也需人性的溫暖”等話題。從文體方面說，文章寫成議論文、記敘文都可以，雖然此次作文很容易入手，但是要寫出精彩的篇章則需要精巧的構(gòu)思。面對熟悉的話題，考生要寫出新意，就需要尋找新鮮生動富有文化底蘊的素材，力求提升作文的文化品位。2014-6-10【篇二：2013陜西高考滿分作文匯總】對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2012年閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了?！贝髡f：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??”船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2013年閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(60分)一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值;只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風(fēng)險太大。后來，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動