鄒忌諷齊王納諫原文及注釋

鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡踉唬骸俺颊\知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。注釋(1)本文選自西漢《戰(zhàn)國策.齊策一》，題目是后加的?！稇?zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期各種史料的匯編，原作者不詳，西漢劉向編訂為三十三篇，反映了戰(zhàn)國時期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記錄了戰(zhàn)國時期一些謀臣策士的言論和謀略。鄒忌：《史記》作鄒忌，戰(zhàn)國時齊人，善鼓琴，有辯才。齊桓公時就任大臣，威王時為相，封于下邳(今江蘇邳縣西南)，號成侯。后又事宣王。諷：諷喻，指下級對上級以委婉曲折的言語進行規(guī)勸。納諫，接受規(guī)勸改正錯誤。納：接受。諫(jidn)：勸說君王、尊長改正錯誤。(2)修：指身高。八尺：戰(zhàn)國時各國尺度不一，從出土文物推算，每尺約相當于今18到23公分左右不一。這里的“一尺”等于現(xiàn)在的23.1厘米。(3)形貌昳(yi)麗：容貌光艷美麗。昳：光艷。(4)朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。朝：早晨。服：動詞，穿戴。(5)窺鏡：照鏡子。(6)我孰與城北徐公美：我與城北徐公相比誰更美?！臼耄赫l，什么】。【孰與：與…相比】君美甚：你美極了。及：趕上，比得上。不自信：不相信自己比徐公美，賓語前置用法。復(fù)：又。旦日：第二天。明日：又一天。與坐談：與之坐談，與客人坐下談。介詞“與”的后面省略賓語“之”。若：如孰視之：仔細地察看他。孰，通“熟”(shG，仔細。之，指城北徐公。弗如遠甚：遠遠的不如。暮寢而思之：夜晚躺在床上思考這件事情。暮，夜晚。寢，躺，臥。之，代詞，指妻、妾、客“美我”一事。之：助詞。美我：以我為美。美，用作動詞(意動用法)以為美，認為美。私：動詞，偏愛。誠：確實，實在，的確。知：知道皆以美于徐公：都認為(我)比徐公美。以，動詞，以為，認為。于，比方千里：方圓千里之內(nèi)。方：古代稱面積的用語。宮婦左右：指宮中的姬妾和身邊的進臣。莫：沒有。四境之內(nèi)：全國范圍內(nèi)(的人)。王之蔽甚矣：被動句，大王受蒙蔽很厲害。蔽，受蒙蔽，這里指受蒙蔽而不能兼聽。之：用于主謂之間取消句子獨立性，無實義。甚：厲害。能面刺寡人之過者：能當面批評我的過錯的人。面刺，當面指責。過，過錯。者，代詞，相當于“……的人”。能謗譏于市朝：能在公共場所指責議論(我的過失)。謗譏，指責議論，沒有貶義。市朝，指眾人聚集的公共場所。聞寡人之耳者：被我親耳聽到，聞，使……聽到。門庭若市：宮門庭院像集市一樣熱鬧(形容人多的樣子)。時時而間進：時時，有時，不時，有時候。間(jidn),間或，偶然，有時候。進：進諫?！具M諫：進言勸諫?！科?jT)年：滿一年。期，滿。雖欲言無可進者：即使想說也沒有什么可以進諫的了。朝于齊：到齊國來朝見(齊王)，這是表示尊重齊國。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：這就是所謂的身居在朝廷，不必用兵，就能戰(zhàn)勝敵國。意指國內(nèi)修明政治，不必用軍事力量就可以使敵國畏服。題目：①諷：比喻、暗示等方法，委婉地規(guī)勸，扌旨下級對上級以委婉曲折的言語進行規(guī)勸。②納：接受③諫：批評意見?！咀⑨尅?1)鄒忌：《史記》作騶忌，齊人。齊桓公時就任大臣，威王時為相，封于下邳(今江蘇邳縣西南)，號成侯。后又事宣王。修：長。八尺：戰(zhàn)國時各國尺度不一，從出土文物推算，每尺約相當于今18到23公分左右不一。（2）昳：通“佚”，美。（3）朝（zhao）服衣冠：早上穿戴衣帽。⑷旦日明日。（5）孰：通“熟”。孰視：注目細看。（6）威王：齊威王嬰齊（？前320），春秋五霸之一齊桓公之子。在位三十七年，知人善任，改革政治，是個較有作為的國君。（7）市朝：指人眾會集的地方。（8）期（jT基）年：一整年。《鄒忌諷齊王納諫》基本技能與能力檢測一、課文重點難點分析1■需要落實的知識點A■關(guān)于《戰(zhàn)國策》：了解歷史上的齊威王和鄒忌其人五個實詞：朝、美、旦、誠、間三個虛詞：于、之、孰2■文本分析A■三問三答：“三問”的口氣和意思沒什么改變，“三答”則不同?！捌蕖庇昧艘粋€贊嘆性的陳述句和一個反問句，肯定的語氣極強，飽含深情，反映了正配對丈夫的偏愛?！版敝貜?fù)了妻的反問句，但少了熱情的陳述句，肯定的語氣減弱了，反映了側(cè)配因地位卑微而對丈夫的畏怯?！翱汀眱H用了一個平淡的陳述句，但有求于主人，又不能曲意逢迎，自然肯定的語氣弱得多，顯得有些勉強。B■在“三問三答”的基礎(chǔ)上討論課文內(nèi)容，引出“三比三喻”、“三賞三變”，領(lǐng)會設(shè)喻說理的方法。二、能力檢測1■下列紅色字注音有誤的一項是（B）A■形貌昳麗（yi）燕、趙、韓、魏聞之（ydn）期年之后（jT）D■時時而間進（jian）2■下列紅色字解釋與例句相同的一項是（D）例：不求聞達于諸侯A(yù)■有求于我B■美于徐公C■皆朝于齊能謗譏于市朝3■下列紅色字的用法與例句相同的一項是（B）例：幕天席地A■能面刺寡人之過者B.吾妻之美我者C.聞寡人之耳者D■王之蔽甚矣4■選出下列紅色字解釋正確的兩項（DE）窺鏡而自視（偷視）B■宮婦左右莫不私王（左邊和右邊）C.上書諫寡人者（寫信）D■臣誠知不如徐公美（確實）E■吾妻之美我者，私我也（偏愛）5■下列紅色詞意思相同的一項（C）A■鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓旦辭爺娘去，暮宿黃河邊旦日，客從外來，與坐談皆以美于徐公吾以日始出時去人近我孰與徐公美孰視之參考答案：B2.D3.B4.DE5.C她是上帝派來的女神2001年11月24日，晨9:30分，科技大會堂

咼二（8）班穆崢她的頭發(fā)已經(jīng)在以花白的形式傳遞著衰老的音訊，然后她的面頰上那健康親切的紅暈卻分明在告訴我們還年輕；沒有鼻梁上沉重的鏡架，沒有手指間厚厚的講稿，沒有穿千篇一律的禮服，沒有攜帶一副例行公事的微笑；她懷抱著小小的黑猩猩Mr.。用閃亮的目光與臉龐上深蘊的微笑呼應(yīng)，似乎在無聲中震撼著什么。她，就是著名的英國女生物學家珍?古道爾博士。這一切的一切，都是與她那傳奇的一生分不開的。出生于一個平凡的家庭，由于家境的貧困沒有能夠走進大學的校門。然而她卻憑著對世界無窮的好奇與真摯的熱愛在人與自然之間架起了一座橋梁，在非洲的森林中與黑猩猩——這一人類的近親共同生活了近四十年——人與動物，終于找到了一種徹底的調(diào)和狀態(tài)；人與動物之間的那種完美的平等而親切的友誼神話，在珍■古道爾的不懈努力和全心付出中得以實現(xiàn)。一幅幅照片，記載著珍與她的朋友們一起度過的四十年歲月。四十年，使一個年輕的普通姑娘變成了一位神話般的老人；四十年，涂滿了美麗的顏色。當珍提到她的朋友們，她的眼中竟會閃出那么激動而明亮的光輝；她用黑猩猩的語言與我們道早安，她告訴我們黑猩猩們?nèi)绾卧谙矏倳r開懷大笑，在悲傷時默默不語，在憤怒時“大打出手”；她甘愿并欣然地用四十年時光去結(jié)識并了解這些同樣有靈有肉的靈魂。至今我的腦中還定格著這樣一個畫面：珍與Fifi——這位與她共同走過了40年歲月的黑猩猩，靜靜地并肩而坐，相視默默，用目光交流著彼此心中的依戀。珍?古道爾博士在Fifi3歲時就來到了這里。她眼看著Fifi由一位害羞而依戀母親的小姑娘逐漸長大成“人”，有了自己的第二代、第三代。今天，老友相逢，感慨無限。Fifi的目光如此深隧，似乎蘊含著許多許多。正如珍所說：“也許我能了解自己內(nèi)心里對Fifi的感覺，但我永遠也不能了解，在Fifi那雙眼睛之中的我究竟是什么樣子的?！钡?，我們終于可以在這里徹底地肯定那雙眼睛同樣是它們心靈的窗口，絕不空洞，絕非虛設(shè)?！爱斎?，我要在這里感謝那許許多多的給予我?guī)椭娜藗?。我的媽媽曾?jīng)給我講過一個故事：一天，鳥類聚集一堂，要比試誰能飛得最高。最后，鷹憑著它的實力，飛得最高。這時，連鷹也飛不動了，一只藏在鷹背上的小鳥卻鉆出羽毛，又往上飛了一點，最終取得了比賽的勝利。每個人取得成功，都離不開幫助與鼓勵，離不開屬于自己的那只鷹。”“在我決定到非洲去的時候，幾乎遭到了所有人的反對，只有媽媽對我說：‘如果你熱愛這一切，那你就去吧！永遠不要放棄，總有一天你會找到屬于你自己的那條路。'我希望大家也能永不放棄我們的世界，我們的地球，我們的自然?！彼囊簧?，為理想而生，為自然而生，為著她的動物朋友們而生。她無私、真誠而自信，她是上帝派來的女神?！窘處燑c評】把為人類做出貢獻且苦苦追求的人稱為“上帝派來的女神”，既道出了作者對珍?古道爾教授的崇敬之情，又體現(xiàn)了作者本身對“奉獻”的理解。語言情真意切，敘述有條不紊，點評性的語句恰到好處，讀來振奮人心，不失為一篇佳作！《鄒忌諷齊王納諫》知識講解編稿：王勝華審稿：徐冬杰責編：陳為華我國歷史上的春秋戰(zhàn)國時期，群雄爭霸，戰(zhàn)爭頻繁。為了富國強兵，戰(zhàn)勝其他的諸侯國，各國國君都很重視治國的策略。《戰(zhàn)國策》就是記載戰(zhàn)國時期各國軍事、外交、政治等活動以及謀士獻策和主張的。課文記載了鄒忌向齊威王獻策的故事，我們就來感受一下他是怎么獻策的，齊威王是怎樣采納了他的意見的。解題：諷，諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸，與諷刺不同。納諫：接受意見。學習目標如1、 結(jié)合注釋，利用積累的文言知識，疏通文意。2、 學習齊威王虛心聽取意見與鄒忌善于思考、敢于進諫的可貴品質(zhì)。3、 背誦全文。知識匯總|閱1、作品《戰(zhàn)國策》又稱《國策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料編訂的（屬國別體史書）。書名取“戰(zhàn)國時游士，輔所用之國，為之策謀”之意。全書多篇記載了戰(zhàn)國時期各國（東周、西周、秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏、宋衛(wèi)、中山）政治、宮事、外交方面的情況，著重記述了策士謀臣的活動和言論。它文筆生動，繪形繪聲，富于文學意味；敘事生動，極富故事性；刻畫人物栩栩如生。如《荊軻刺秦王》（見《讀本》）本文選自《戰(zhàn)國策?齊策》，寫鄒忌用自己的事情巧設(shè)譬喻，類比說理，勸齊威王廣開言路，納諫除蔽，以政通國強。2、編訂者劉向（約前77—前6），本名更生，字子政，西漢沛（今江蘇沛縣）人，經(jīng)學家、目錄學家、文學家，著有《新序》、《說苑》等。3、時代背景齊威王二十一年（前358年）鄒忌以善鼓琴游說齊威王，任相國，采取措施，修訂法律，使齊國日強。而后威王日驕，故鄒忌從自身事情巧設(shè)譬喻，勸齊威王納諫除蔽，使齊政通國強。4、為下列加紅的字注音昳（yi）麗朝（zhdo）服衣冠（gudn） 窺（kuT）鏡期jT）年 朝（chdo）于齊間（jidn）進5、解釋下列詞語的含義昳麗：光艷美麗窺：照旦日：第二天美我：認為我美，“美”字是意動用法私：偏愛蔽：受蒙蔽而不明面刺：當面指責，面是名詞作狀語聞：使……聽到，是使動用法間進：偶然進諫期年：滿一年6、 詞類活用（1） 吾妻之美我者，私我也（美，形容詞意動用法）（2） 能面刺寡人之過者（面，名詞作狀語）（3） 聞寡人之耳者（聞，動詞使動用法）7、 古今異義（1） 今齊地方千里（地方，文中指土地方圓，現(xiàn)在指地面的某一個特定地區(qū)等意思）（2） 宮婦左右莫不私王（左右，文中指國君旁邊的近臣，現(xiàn)在指附近、兩旁等意思）（3） 鄒忌諷齊王納諫（諷，文中指委婉勸說，現(xiàn)在一般不單用）8、 句式（1） 忌不自信（賓語前置）（2） 我孰與城北徐公美（介詞結(jié)構(gòu)后置句）（3） 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（判斷句，兼介詞結(jié)構(gòu)后置）（4） 王之蔽甚矣（被動句）內(nèi)容分析整體感知1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一段：鄒忌與徐公比美而覺受蒙蔽。（這一段寫“諷諫起因”O(jiān)）第二段：鄒忌從自己受蒙蔽諷喻齊王。（這一段寫“諷諫”。）第三段：齊王納諫除蔽，修明政治。（這一段寫“納諫”。）第四段：燕、趙、韓、魏朝見齊王。（這一段“納諫之果”。）2、中心思想本文通過寫鄒忌用切身感受，設(shè)喻、諷諭齊王納諫除蔽，興政強國，表明了廣開言路，勇于聽取批評意見的政治見解。問題思考1、 學習本文，在閱讀的時候，要正確斷句。如鄒忌/修/八尺有余；我孰與/城北徐公美；王之蔽/甚矣；此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。2、 鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國家政事的。這件瑣事是什么？鄒忌向他的妻、妾與客提出與徐公誰美的問題。3、 由于感情不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時語氣有差別。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的贊美，口氣毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強。客曰：“徐公不若君之美?！备星樯适嵌Y貌、尊重，口氣有點客氣。4、 面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？面對贊美，鄒忌并未得意忘形。明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！笨梢娻u忌很有自知之明。5、 鄒忌是如何“諷”齊王的？鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房小事”談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。正如《古文觀止》評價：“鄒忌將己之美，徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關(guān)頭，從閨房小語破之，快哉！”6、 諷諫的結(jié)果如何？齊威王接受了諫言，發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫。始而“門庭若市”，繼爾“時時而間進”，最后“無可進者”，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。深入探究1、寫作特色（1） 巧設(shè)譬喻（借用故事等打比方講道理）鄒忌用自己與徐公“比美”而受妻、妾、客蒙蔽之事，講明了一個人易被一現(xiàn)象或情況蒙蔽的道理。（2） 類比手法（根據(jù)兩事物某些相似處而推知其他相似的結(jié)論）

鄒忌受妻、妾、客的蒙蔽，他們或私、或畏、或有求于己，于是根據(jù)相似之處：齊國私、畏、有求于齊王者甚多，這樣得出結(jié)論：齊王受蒙蔽甚。2、人物形象鄒忌是課文中的中心人物，他是一位英俊的、足智多謀的、實事求是的、深刻冷靜的、恪盡職守的、嫻于辭令的、又深諳君王心理的謀士。他沒有在眾人的交口稱贊中忘形，而是在親自考察后冷靜思考，透過事件看到了問題的本質(zhì)，由身邊事想到了治國，又能用恰當?shù)姆椒ㄅc言辭向君王進諫，收到了好效果。威王是作者美化的理想中的君王，他聞過則喜，廣開言路，在求諫的命令中顯示了最大的真誠。當面接受臣子的指責得需要多么大的勇氣與胸懷，今人尚難做到，何況古之君王？所以不免有虛構(gòu)之猜想。文中的妻子、小妾、客人，雖然各自只講了一句話，但卻將三人的內(nèi)心世界勾畫了出來。參考譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，誰漂亮?”他的妻子說：“您漂亮極了，徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公漂亮，就又問他的妾：“我同徐公比，誰漂亮?”妾說：“徐公怎么能比得上您呢?”第二天，有客人從外面來，鄒忌同他坐著閑聊，鄒忌又問他：“我同徐公比，誰漂亮?”客人說：“徐公不如您漂亮。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。”于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮?？墒俏移拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”齊威王說：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞；書面勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。”命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月以后，還不時地有人偶然來進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見齊王。這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝別國。成果檢測一、給下列加紅字注音。1、朝服衣冠（zhao）2、時時而間進（jian）3、又弗如遠甚（fu）4、期年之后（qi）5、形貌昳麗（yi）6、窺鏡而自視（kui）7、師箴（）8、厲王虐（）9、川壅而潰（）

二、解釋下列加紅字詞的含義。1、吾妻之美我者，私我也（3、能面1、吾妻之美我者，私我也（3、能面刺寡人之過者（5、鄒忌諷齊王納諫（）7、召公諫厲王弭謗（）9、今齊地方千里（）4、臣誠知不如徐公美（6、吾孰與徐公美（）8、是以事行而不悖（）10、旦日，客從外來（）三、用你最漂亮的字體書寫下列語句，并用（）補出句子省略的內(nèi)容。1、客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”四、準確解釋下列詞語的意思。1、妾之美我者（）2、聞寡人之耳者（）

3、能面刺寡人之過者（）4、王之蔽甚矣（）五、寫出下列各句中“于”字的意義。1、欲有求于我也（） 2、皆以美于徐公（3、能謗譏于市朝（ ） 4、皆朝于齊（）5、口之宣言也，善敗于是乎興（）6、乞食于野人（）六、下列句中“之”的用法與例句用法相同的一項是（）例：徐公不若君之美也A、臣之妻私臣 B、由此觀之C、民之有口，猶土之有山川也 D、夫晉，何厭之有七、下列句中加紅詞語解釋有誤的一項是（）A、 A、 使公卿至于列士獻詩眾、各。B、 百工諫C、 親戚補察的內(nèi)外親屬都稱為親戚。D、 耆、艾修之人。這里指國主的師傅。百工：從事各種技藝的人親戚：古代包括父母和兄弟在內(nèi)耆：五十歲的人。艾：六十歲的八、默寫語句空缺部分的內(nèi)容。1、 令初下，群臣進諫， 2、 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 3、 宮婦左右莫不私王， ，四境之內(nèi)莫不有求于王。九、用/為下列文段斷句。1、 楚莊王蒞政三年無令發(fā)無政為也右司馬御座而與王隱曰有鳥至南方之阜三年不翅不飛不鳴嘿然無聲此為何名王曰三年不翅將以長羽翼不飛不鳴將以觀民則雖無飛飛必沖天雖無鳴鳴必驚人2、 淳于髡者齊之贅婿也長不滿七尺滑稽多辯數(shù)使諸侯未嘗屈辱齊威王之時喜隱好為淫樂長夜之飲沉湎不治委政卿大夫百官荒亂諸侯并侵國且危亡在于旦暮左右莫敢諫淳于髡說之以隱曰國中有大鳥止王之庭三年不蜚又不鳴不知此鳥何也王曰此鳥不蜚則已一蜚沖天不鳴則已一鳴驚人于是乃朝諸縣令長七十二人賞一人誅一人奮兵而出諸侯振驚皆還齊侵地威行三十六年十、準確而流暢地翻譯下列句子。1、 是故為川者決之使導，為民者宣之使言。2、 行善而備敗，其所以阜財用、衣食者也。參考答案1、朝服衣冠（zhdo）2、時時而間進（jidn）3、又弗如遠甚（fu）4、 期年之后（jT）5、形貌昳麗（yi）6、窺鏡而自視（kul）7、師箴（zhen）8、厲王虐（nU?）9、川壅而潰（yOng）二、1、吾妻之美我者，私我也（偏愛）2、皆以美于徐公（認為）3、能面刺寡人之過者（指責）4、臣誠知不如徐公美（確實）5、 鄒忌諷齊王納諫（用含蓄的話暗示或勸告）6、 吾孰與徐公美（與……相比，誰更……）7、 召公諫厲王弭謗（消除、阻止）8、是以事行而不悖（違逆）9、今齊地方千里（土地方圓）10、旦日，客從外來（第二天三、1、客從外來，（鄒忌）與（客）坐談，（鄒忌）問之（于）客曰：“吾與徐公孰美？”2、王怒，得衛(wèi)巫，使（之）監(jiān)謗者。（衛(wèi)巫）以（謗者）告，（王）則殺之。四、1、妾之美我者（以我為美）2、聞寡人之耳者（使……聞）3、能面刺寡人之過者（當面）4、王之蔽甚矣（受蒙蔽）五、1、欲有求于我也（對）2、皆以美于徐公（比）3、能謗譏于市朝（在）4、皆朝于齊（到）5、口之宣言也，善敗于是乎興（從）6、乞食于野人（向）六、 C七、 D（耆：六十歲的人。艾：五十歲的人。）八、1、令初下，群臣進諫，門庭若市。2、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。3、宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。九1、楚莊王蒞政三年／無令發(fā)／無政為也／右司馬御座／而與王隱曰／有鳥至南方之阜／三年不翅／不飛不鳴／嘿然無聲／此為何名／王曰／三年不翅／將以長羽翼／不飛不鳴／將以觀民則／雖無飛／飛必沖天／雖無鳴／鳴必驚人2、淳于髡者／齊之贅婿也／長不滿七尺／滑稽多辯／數(shù)使諸侯／未嘗屈辱／齊威王之時喜隱／好為淫樂長夜之飲／沉湎不治／委政卿大夫／百官荒亂／諸侯并侵／國且危亡／在于旦暮／左右莫敢諫／淳于髡說之以隱曰／國中有大鳥／止王之庭／三年不蜚／又不鳴／不知此鳥何也／王曰／此鳥不蜚則已／一蜚沖天／不鳴則已／一鳴驚人／于是乃朝諸縣令長七十二人／賞一人／誅一人／奮兵而出／諸侯振驚／皆還齊侵地／威行三十六年十、1、所以說治水的人疏通河道使它暢通，治理政務(wù)的人疏導百姓使他們說話。2、推行百姓認為好的，防范百姓認為壞的，這大概才是用來使財務(wù)衣食豐富起來的辦法吧在線閱讀納諫與止一一重讀《鄒忌諷齊王納諫》有感臧克家讀好文章，如飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》，讀初小時就成誦了，覺得它故事性強，有趣味，引人入勝。六十年后，再讀一遍，如故人重逢，格外親切。古人說:“人非圣賢，孰能無過?”即使君子，也難免有過，不同的是“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之”而已。古代帝王置諫官，自己有了錯誤，臣下可以進諫。帝王，自以為是“天之子”，富有四海，臣服萬民，行為萬世師，言作萬世法，坐在高高的寶座上，俯視一切。能傾聽逆耳之言，采納美芹之獻的，歷史上并不多見。但是也不能一概而論。也有少數(shù)聰明一點的，為了坐穩(wěn)江山，籠絡(luò)人心，也能從諫如流。有圣君，有賢臣，使政治穩(wěn)定，國泰民安，歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏征，就是一例。而最突出、最典型的，要數(shù)鄒忌與齊威王了。諷諫帝王，是冒險的事。需要大勇與大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結(jié)果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。因此，對這位勇于納諫的齊王，既佩服他的大智，也贊賞他的風度。這篇《鄒忌諷齊王納諫》的文章，給我們樹立了一個寬大明智、精神高尚的形象，事隔幾千年，栩栩如在眼前。想當年，他聽了鄒忌的諷諫之后，立即下令群臣，遍及全國，面刺錯誤，指陳弊病，不僅言者無罪，反而重賞，這是何等氣度，何等磊落胸懷，千載之下，猶令人感奮不已！事因難能，所以可貴。在同一本《古文釋義》里，小時候也讀過《召公諫厲王止謗》這篇古文，至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比，真可謂天淵之別了。齊威王下令求諫，周厲王卻以“能止謗”自喜，天下之人，滿腹不平，他要鉗住萬民之口，自己也捂緊耳朵?！胺烂裰?，甚于防川”，“止謗”使得老百姓“道路以目”。三年之后，土壅而川決，這個特大暴君一一人民之敵，被“流于彘”。齊王與厲王，兩種對待諫謗的態(tài)度，得到的結(jié)果也截然相反。歷史是一面鏡子?！多u忌諷齊王納諫》《召公諫厲王止謗》這兩篇古文，我們對照著讀，大有可以借鑒之處。追古思今，現(xiàn)在我們有些作負責工作的領(lǐng)導同志，在言行方面有明顯的缺點和錯誤，文過飾非，怕聽逆耳之言，一聽到正中要害的話，立即火冒三尺，像阿Q聽到別人說他頭上的瘡疤一樣。有的甚至對批評自己的同志，打擊報復(fù)，仗勢凌人，以冰棍對付熱情，什么批評與自我批評的原則，全成為過耳東風。這樣做的結(jié)果如何呢?貽誤工作，傷害同志，最后，自己也難免于垮臺。..說到這里，我們自然會想起“四人幫”的所作所為。他們當?shù)乐畷r，得意忘形，凌駕一切。江青一句屁話，成為“圣旨”，順我者昌，逆我者亡。以棒止謗，冤獄累累。人力無窮，天網(wǎng)恢恢，他們的滔天大罪，終于被清算。諫難，納諫尤難。要得到成果，需要雙方合力。有敢直諫或諷諫的良臣，還要有能納諫的明君。鄒忌的譬喻再妙，辭令再巧，沒有齊威王善聽的耳朵，也是白費唇舌，枉運心機。《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章之所以動人，不僅由于它的意義，也還因為它那委婉而諷的進諫方法。這樣關(guān)系國家命運的大事，鄒忌并沒有板起面孔，擺出義正辭嚴的態(tài)度，反之，卻以與徐公比美、妻妾評議之閨房瑣事出之，如果遇到一個暴君，責以褻瀆之罪，也是責無旁貸的。這種構(gòu)思，這樣筆法，與《觸龍說趙太后》如出一轍，而同樣奏效。這么寫，生動親切，娓娓動聽，饒有情趣。這篇文章，用了大半篇幅作了譬喻的描繪，三個人物的情態(tài)和心理，真實透徹，入情入理，令人信服。譬喻止于“皆以美于徐公”，接下去，“今齊地方千里”來個陡轉(zhuǎn)，入了正題，由于妻妾、朋友的“私臣”，聯(lián)系全國上下“莫不私王”，譬喻與正題扣得極緊。諫議的結(jié)果是“戰(zhàn)勝于朝廷”。讀罷這篇絕妙佳作，掩卷沉思，忽發(fā)奇想。如果現(xiàn)在我們的某個部門或機關(guān)，也來個“懸賞納諫”，那該是“門庭若市”，批評、建議雪片飛來。最后的結(jié)果呢，也可以想知。準是改進了工作，提高了效率，像不干凈的身子洗了清水澡，受到廣大群眾的鼓勵與表揚，對四化的進展也起到了推動作用。如若不信，盍試為之。《鄒忌諷齊王納諫》學習要點及能力訓練檢測編稿老師：趙燕梅 審稿老師：李家聲責編:李君蘭一、課文所涉及的相關(guān)知識補充1出處：《戰(zhàn)國策》，國別體史書，又名《國策》、《國事》等，分秦、楚、齊、燕、韓、趙、魏、西周、東周、宋、衛(wèi)、中山2策，33篇。相傳系戰(zhàn)國時期史官或策士輯錄，西漢文學家劉向整理，是有關(guān)戰(zhàn)國時期謀臣策士的策謀及言論的匯編。?鄒忌蟲齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次，鄒忌聽齊威王彈琴，他就借談?wù)搹椙?，闡述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當時的謀士淳于髡（kUn）不服，就用隱語向鄒忌提了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個有遠見的政治家?！鳊R威王加齊桓公之子，在位三十七年，知人善任，改革政治，是個較有作為的國君。據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇撕?，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。二、課文內(nèi)容及寫法的簡要分析仁釋題j諷：諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。這里的“諷”不是諷刺的意思。納：接受。鄒忌（以自己的生活小事為例）用類比的方法委婉地規(guī)勸齊威王，齊威王最終接受了鄒忌的進諫主張。2■參考譯文鄒忌身高八尺多，容貌光艷美麗。有天早晨，他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，哪一個更美？”他妻子說：“您美極了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美，就又問他的妾：“我同徐公比，誰美？”妾說：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人從外邊來，鄒忌同他坐著談話，又問他：“我和徐公誰美？”客人說：“徐公不如您美?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。晚上躺著想這件事，說：“我妻子認為我美，是偏愛我；妾認為我美，是害怕我；客人認為我美，是想有求于我。”于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國土地方圓千里，一百二十座城池，宮中的嬪妃和身邊的親信,沒有誰不偏愛您的；朝中的大臣沒有誰不害怕您的；全國的老百姓沒有誰不有求于您的。由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”齊威王說：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞；上書勸諫我的，可得中等獎賞；在公共場合議論我的過失讓我聽到的，可得下等獎賞?！泵顒傁逻_，群臣都來進諫，門前、院內(nèi)像集市一樣；幾個月以后，還偶爾有人來進諫；一年以后，就是想進諫，也沒什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況，都到齊國來朝見。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。3■內(nèi)容簡析宀全文一共三個自然段。第1段，寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。第2段，寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除蔽納諫。第3段，寫齊王納諫及其結(jié)果。文段中先寫齊王納諫的態(tài)度和決心，然后分國內(nèi)國外兩個方面寫出納諫后取得的巨大成效，概括出齊王納諫的深遠意義，精練含蓄，意味深長。這篇課文在寫作上采用設(shè)喻說理的方法。先由用作設(shè)喻的事實寫起，寫了鄒忌與徐公比美，妻、妾、客的贊美之辭以及鄒忌對這些言辭的分析，這部分內(nèi)容表面上看來似乎與諷諫無關(guān)，實際上是設(shè)喻說理的前提。接著寫鄒忌諷諫齊王，正面設(shè)喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。最后從國內(nèi)和國外兩個方面寫出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成效。從全文看，第一部分的敘事是第二部分設(shè)喻說理的前提，第二部分是設(shè)喻說理本身，第三部分則是第二部分的必然發(fā)展和結(jié)果。三部分之間聯(lián)系緊密，結(jié)構(gòu)嚴謹。此外，鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。本文在表達上善用排比：妻、妾、客，朝、旦日、明日，自以為不如、又弗如遠甚、暮寢而思之，私我、畏我、有求于我，宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)，上賞、中賞、下賞，令初下、數(shù)月之后、期年之后，這些詞語表現(xiàn)出作者在行文中匠心獨運，既排列有序又層層推進，既嚴密工整又小有變化，既能充分表意又兼顧到了形式美觀，從寫作的角度而言非常值得借鑒。另外，作為一篇文言文傳統(tǒng)教學篇目，本文的各類文言文知識點和語言現(xiàn)象也涵蓋較為全面，這部分內(nèi)容將通過練習進一步體現(xiàn)。三、能力訓練檢測鄒忌修八尺有余，而形貌昳（yi）麗。朝（zhao）服衣冠，窺（kui）鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰(shu)視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗(fu)如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫(jian)寡人者，受中賞；能謗(bang)譏于市朝(chao)，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間(jian)進。期(qi)年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．在文中的括號內(nèi)為加紅字注音。2．在括號內(nèi)寫出加紅字的解釋。鄒忌修八尺有余()朝服衣冠()孰視之()臣誠知不如徐公美()臣之妻私臣()宮婦左右莫不私王()王之蔽甚矣()面刺寡人之過者()雖欲言，無可進者（）3．與例句中加紅的“之”用法相同的一項是（）例句：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。A■客之美我者，欲有求于我也 B■暮寢而思之C■臣之妾畏臣 D■何陋之有4．與例句中加紅的“于”意義用法相同的一項是（）例句：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者A■客之美我者，欲有求于我也 B■此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C.皆以美于徐公 D■燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊5．辨析下列句中加紅字的詞類活用現(xiàn)象。A.吾妻之美我者，私我也（）B■聞寡人之耳者（）C■群臣吏民能面刺寡人之過者（）6．下列各句中句式與其他三項不同的一項是（）A■城北徐公，齊國之美麗者也。 B■吾妻之美我者，私我也。C此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 D■王之蔽甚矣！7■下列各句中句式與其他三項不同的一項是（）A■客從外來，與坐談 B■燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊C■此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D■忌不自信8■根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對聯(lián)：上聯(lián)是：鄒忌細心善思以小見大悟要理下聯(lián)是： 附參考答案：yi,zhao,kuT,shu,fu,bdng,chao,jian,jTo2■身高；穿戴；仔細；的確，確實；偏愛；沒有，沒有誰；受蒙蔽；當面指責；即使。B.（解析：“思之”和“聞之”中的“之”都指代這件事,A是取獨，C是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，D是結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志，不譯。）B.（解析：這兩處都譯為“在”，A是“對”，C是“比”，D是“到”。）A.認為……美，意動用法；B.使……聽到，使動用法；C.當面，名詞或用作狀語。D.（解析：前三句都是判斷句式，D是被動句）A■（解析：后三句都是倒裝句式，A是省略句）8■答案示例：（1）威王從善如流廣開言路治強國（2）齊王傾耳納諫興利除弊揚國威附學生作文推薦作文題：請以“團圓”為題，寫一篇600—800字的記敘文。團圓初三（7）陳丹琳“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！庇质且荒甑拇汗?jié)，又是一個團圓的時刻。每年的春節(jié)都讓“家”這個字在心中深化。因為，每次團聚在一起時才發(fā)現(xiàn)，我的家真可謂是“大家庭”。叔叔、姑姑、舅舅……可以從1排到10！而孩子們聚在一起，也會成為一個小團體。但今年，卻格外的不同。家中二叔出差了，在邊疆。而家里最能制造熱鬧氣氛的孩子呢？一位小考生我——中考，一位大考生二姐——高考。而大姐又身在英國留學，正處于學業(yè)關(guān)鍵時期。一下子讓我感到冷清了不少。說起大姐，可謂是家中的一號人物。飯桌上常有她的幽默話語，家中的氣氛她也能帶動起來。而且，她可謂是我們幾個孩子中的“山大王”?？傆幸环N特別的氣勢，讓所有人都感受到快樂。平時，她因?qū)W業(yè)繁重就很少與我們團聚，而今年春節(jié)又泡了湯，心中有一份想念和遺憾在隱隱作痛。一家人吃完年夜飯，面對有些無聊的歌舞表演顯得有些死氣沉沉。忽然一個消息讓大家都仿佛“活了過來”?！按蠼銇硪曨l電話啦！”表哥興沖沖地嚷道。一大家子人都聚在電腦前?？伤闶强吹搅舜蠼?。還是那樣動人、有活力的微笑。“同志們好哇！春節(jié)快樂！”活潑如她，電波將她帶到了我們身邊。奶奶向她展示自己新做的毛衣，她笑著應(yīng)著。平時嚴肅的爺爺也露出了微笑，與她聊上幾句課業(yè)情況。還有幾個姑姑，要求她下次回來帶點兒“好產(chǎn)品”。最后，則是我們這群“山大王”的小跟班，詢問著國外的情況。心中有個漏洞，此時終于被快樂填滿了。午夜，吃餃子。一家人都用小碗裝了六個餃子，六六大順。視頻那頭的大姐也在，她大喊道“surprise!”舉起一大盤她與室友們包的毫不遜色的船型大餃子道：“今年的年夜飯沒吃，餃子我陪你們一起！明年回來，吃我包的！”大家頓時都樂開了花，家中一片熱鬧景象。一起，讓快樂隨著餃子吞下肚，蔓延在身體四處。春節(jié)，又是一年團圓時。其實人在不在身邊并不重要?！安贿h，你就在我們心中?！蹦且煌?，一家人的心團聚在一起時，團圓！那一晚，團聚在一起的心讓團圓，圓滿！［評語］川文章的選材、文體均切合題目要求，語言流暢自如，生活氣息濃郁，雖以親人間團圓之時難得團圓起筆，但又以親人間的頗具時代特色的“團聚”方式為描寫重點，完成“團圓”的題中之意，結(jié)尾收束簡練，精當！同時，作為考場作文，字數(shù)控制恰到好處，難得！《鄒忌諷齊王納諫》練習題一、基礎(chǔ)練習：1、 填空TOC\o"1-5"\h\z《鄒忌諷齊王納諫》選自 體的歷史著作《 》?！爸S諫”的意思是 。文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：。威王采取納諫措施后收到效果的句子： 。2、 解釋下面句子中加點的詞。（4分）

(1)謂其妻曰 () 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷()(2)于是入朝見威王() 皆朝于齊 ()(3)皆以美于徐公() 必以情 ()(4)時時而間進 () 中間力拉崩倒之聲()3、 指出句子中加點詞活用的類型及意思。(2分)朝服衣冠吾妻之美我者，私我也4、 判斷下面各句子屬于什么句式，并翻譯句子。(3分)徐公來，孰視之，自以為不如。客之美我者，欲有求于我也。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。5、解釋下面句子中加點詞的古義、今義。(4分)明日，徐公來，孰視之，自以為不如古今義今齊地方千里，百二十城今義(3)宮婦左右莫不私王古義(4)能謗譏于市朝(3)宮婦左右莫不私王古義(4)能謗譏于市朝古義今義6、請列舉兩個出自《戰(zhàn)國策》的成語：二、閱讀下列語段，完成習題。王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。1、 給下列加線字注音TOC\o"1-5"\h\z時時而間進（ ） 期年之后（ ）2、 解釋下列加線詞的意思①能謗譏于市朝（ ）②群臣進諫，門庭若市（ ）期年之后，……（ ［④王曰：“善?！蹦讼铝睿?）3、 這一段是寫進諫的結(jié)果，即齊威王下令納諫及收到的效果。請按下列要求填空懸賞進諫的三個等級：。納諫后的三大變化： ； ；。4、翻譯下列句子①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。譯文：②期年之后