2020-2021學(xué)年本科課程考試試卷評(píng)估分析報(bào)告

-2021學(xué)年本科課程考試試卷評(píng)估分析報(bào)告為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本科課程考試試卷的管理與監(jiān)控力度，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于10月16-17日組織開展了2020-2021學(xué)年考試試卷評(píng)估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)估中心組織40名評(píng)估專家分成5個(gè)組對(duì)各教學(xué)單位的試卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。評(píng)估專家組綜合考慮任課教師的職稱、專業(yè)課程試卷、公共課程試卷等，按照所查試卷數(shù)量、課程覆蓋率不低于本學(xué)院該評(píng)估周期應(yīng)評(píng)試卷總量10%的要求對(duì)各學(xué)院評(píng)估試卷進(jìn)行隨機(jī)抽查，并對(duì)照《廣東石油化工學(xué)院試卷評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)評(píng)估。抽查評(píng)估情況如下。一、評(píng)估結(jié)果本次評(píng)估共抽查409本試卷，占總數(shù)的10.01%。評(píng)估結(jié)果如表1所示。表1試卷評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果優(yōu)良及格不及格試卷數(shù)（本）58307440所占比例（%）14.1875.0610.760二、總體情況1.試題質(zhì)量方面所抽查試卷整體命題較規(guī)范，絕大多數(shù)試題符合課程教學(xué)大綱和考試大綱要求；多數(shù)課程的題量比較適當(dāng)，大多數(shù)中等水平的學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題目；難易程度控制較好，試題基本能覆蓋課程重要知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容以及非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的基本內(nèi)容；大部分考卷試題中有靈活應(yīng)用知識(shí)的綜合題，少量試卷有提高性題目。2.卷面質(zhì)量方面絕大多數(shù)試卷文字及插圖工整、清楚、準(zhǔn)確，基本無(wú)錯(cuò)誤。3.試卷評(píng)閱方面整體試卷評(píng)閱良好，試卷基本上都有科學(xué)、合理、規(guī)范的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并能按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行；試卷評(píng)分清楚，各題應(yīng)得分無(wú)錯(cuò)誤，成績(jī)分布較為合理；大部分試卷分析科學(xué)、客觀，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)有一定作用。三、存在的問(wèn)題1.試題質(zhì)量方面（1）部分試卷的題目類型、分值分布、成績(jī)?cè)u(píng)定方法與考試大綱不符。部分教學(xué)大綱、考試大綱出現(xiàn)錯(cuò)誤；部分考試大綱過(guò)于陳舊，未及時(shí)更新。（2）部分試卷難度偏低；部分試題難度偏大，不及格率較高；部分試卷得分兩極分化。（3）部分試卷題型單一，題量偏少，缺少靈活性、提高性的試題。2.卷面質(zhì)量方面（1）個(gè)別試卷排版字體不統(tǒng)一，有錯(cuò)別字；圖形和公式印刷不清晰。（2）個(gè)別試卷大題總分有誤，試題總分不夠100分。3.試卷評(píng)閱方面（1）部分試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠具體、細(xì)化，大題無(wú)分步給分標(biāo)準(zhǔn)。（2）不少試卷的命題人、審題人或評(píng)閱人簽字潦草或過(guò)于講究藝術(shù)性，讓人難以辨認(rèn)；部分試卷評(píng)閱教師存在漏簽名或簽名不規(guī)范現(xiàn)象，有的只簽姓而沒有名字；部分試卷評(píng)分涂改無(wú)簽名。（3）個(gè)別試卷沒有批改痕跡；部分試卷批改不規(guī)范，沒有打勾和打叉。（4）部分試卷大題評(píng)閱未體現(xiàn)分步給分，只有一個(gè)總分。（5）個(gè)別試卷給分、統(tǒng)分或登分有誤。（6）部分試卷分析過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性；部分試卷分析沒有按照班級(jí)進(jìn)行分析；部分試卷分析中教考分離標(biāo)注錯(cuò)誤；部分試卷分析內(nèi)容不符合考試實(shí)際情況。4.其他問(wèn)題（1）部分考試沒有實(shí)現(xiàn)教考分離、流水閱卷。（2）部分考試沒有給出平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，缺少平時(shí)成績(jī)記錄；部分班級(jí)的平時(shí)成績(jī)過(guò)高，存在試卷卷面成績(jī)過(guò)低，總分卻及格的不合理現(xiàn)象；部分班級(jí)的平時(shí)成績(jī)過(guò)于集中，區(qū)分度低。（3）個(gè)別班級(jí)試卷袋封面考試信息記錄不齊全或不準(zhǔn)確，與袋內(nèi)資料不符;個(gè)別試卷袋內(nèi)資料不齊全，缺成績(jī)表、參考答案等。四、改進(jìn)建議針對(duì)試卷評(píng)估存在的問(wèn)題，評(píng)估專家做出如下建議：1.加強(qiáng)試卷質(zhì)量管理，各二級(jí)學(xué)院、教研室加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱、考試大綱的審核，以及對(duì)試卷命題、評(píng)閱等環(huán)節(jié)的督查，把好質(zhì)量關(guān)。2.建議有關(guān)部門出臺(tái)試卷批改指導(dǎo)性操作意見，規(guī)范試卷的批閱、修改成績(jī)等流程，使教師在做試卷評(píng)閱等工作的時(shí)候有明確標(biāo)準(zhǔn)可以使用參考。3.建議學(xué)校統(tǒng)一要求試卷分析按班級(jí)進(jìn)行，將試卷分析中數(shù)據(jù)的應(yīng)用進(jìn)行一個(gè)規(guī)范的解釋，以便老師們?cè)谶M(jìn)行試卷分析時(shí)能更好的利用數(shù)據(jù)。4.教師簽字提倡用正體字，并且簽全名，不能印章代替。5.建議加強(qiáng)對(duì)平時(shí)成績(jī)的