教師師范專業(yè)實習日志60篇

./今天是我來辰溪二中實習的第一天,關(guān)于這次實習我既希望又害怕,因為聽過許多別人的實習體會,有人說很是辛苦,沒有多大意義,,也有人說的很是充實.現(xiàn)在我是以一個老師的身份來到這里,自己的責任有所增加,必須對自己的一言一行負責事事都得小心謹慎,要為人師表,做個好榜樣.大概經(jīng)過2小時車程,我們就到了陳西二中,晨曦二中的老師在校門口接待我們,接著指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們來到我們住宿的地方,我們幾個分配了寢室之后,就開始整理東西,隨便參觀一下學校,熟悉一下情況.今天是實習的第二天,我早早的起床,看見操場上同學在做早操,會想起高中時的自己.上午十點鐘時指導(dǎo)老師告訴我們因為同學們馬上要進行期中考試了額,要等他們期中考后才能上臺講課.指導(dǎo)老師對我的工作提出了一些要求,也交代了我的任務(wù),他要求我先聽幾堂課,觀察了解一下上課的程序和技巧,了解一下教材的內(nèi)容.然后再安排機會給我上課.緊接著老師給我們分配一下,每個人帶一個班,充當班主任.聽到這我不由松了口氣,還好有一定的準備時間.對于指導(dǎo)老師提出的要求和任務(wù),我信心滿滿的,我隨便翻看了一下書本,準備好聽課筆記本和筆,就算完成任務(wù)了.今天是實習的第三天,早上,指導(dǎo)老師和班主任帶我們到我我們分配的班,跟我們的班的學生見面,雖然走進教室的時候還十分淡定,但是等到我開口自我介紹的時候,突然心跳加快,這時講臺下的學生投來友善的眼光,使我莫名緊張感頓時舒緩.回到辦公室,終于見到帶我們的化學老師了,老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經(jīng)驗,也向我們介紹一些教學用書、輔導(dǎo)書等.雖然是第一次見面,但是這位老師給我們的印象就是親切,他也很主動地了解我們的一些想法,并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和教師參考書給我們用.今天是實習的第四天,我早早的起床去了學校給我們安排的臨時辦公室,拿著學校啊給我們的高中化學課本.根據(jù)昨天指導(dǎo)老師給我們的任務(wù)第三章金屬及其化合物,我坐在椅子上翻看起來.一邊看一邊用筆勾畫,偶爾在一旁的空白處備注些東西.不多久,其他同伴們來了,我們就相互討論,相互學習.就這樣一天很快過去了.通過一天的學習,我們對要講的課大概有一個底.到了晚上時,我們寢室?guī)讉€還在討論感覺用在讀高中一樣,相互比較起大學化學與高中化學間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)高中化學真的是基礎(chǔ)部分.今天是實習的第五天,我聽了老師的兩節(jié)化學課,不愧是資深教師,他上起課來很有派頭.他上的是一些有關(guān)于期中考試復(fù)習的內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當,我想這應(yīng)該得益于他課前準備與經(jīng)驗豐富.更厲害的是他在時間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時間.還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問題學生來回答,他都做了一定的安排.我覺得這是很需要時間來練習的,課上的多了就會學會如何把握時間,如何讓學生參與.聽一堂課下來收獲很大.回到寢室后,我又認真回想剛才聽課情景,認真做好記錄,吸取經(jīng)驗,以便自己學習.今天是實習的第六天,我還是跟昨天一樣聽本校老師上課.雖然我沒有什么教學經(jīng)驗,但是我還是很有信心的.我聽了李老師的語文課,主要是學習他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一個小小的實驗講的生動有趣,能夠讓孩子們用心投入學習.他講課運用多種方法,比如先讓同學講述一下今天上課的實驗,看他們是否預(yù)習,再在課堂上面把這個實驗演繹出來.這樣就增強了對化學實驗內(nèi)容的理解了.我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好.我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平.今天是實習的第七天,是他們學校期中考試的第一天,指導(dǎo)老師告訴我們要幫助他們班主任監(jiān)考,所以在接下來的三天時間我們的任務(wù)就是監(jiān)考.我們是負責監(jiān)外面兩排的同學.由于當時天氣很冷,我們再在外面冷風呼呼地吹著.頓時,感覺老師真不是那么好當?shù)?好像跳幾下又覺得不適宜,只好來回走走.不過看到坐在外面的同學還在奮筆直書,一樣要經(jīng)受寒風,但他們卻還要考試,覺得大家都不容易?。『貌蝗菀讏猿值娇纪?我們趕緊回寢室泡了個熱水腳,才感覺身體暖和點.感覺今天一天過得真不容易啊！今天是實習的第八天,今天我特地多穿了件衣服來抵御寒冷.還是昨天的情況.冷啊！真冷??！看著同學們通紅的手,感覺挺不忍心的,又在心里不斷給自己打氣.想他們都能堅持,我們?yōu)槭裁淳筒恍心?就這樣在不斷抱怨又一邊不斷給自己打氣中度過了一個上午,回到寢室,我們相互看著,相互抱怨,相互鼓勁,又相互安慰.在簡短的休息后,又開始了下午的監(jiān)考.還是冷,我發(fā)現(xiàn)自己悲劇了,打噴嚏,流鼻涕,怎一個痛苦了得?。⊥砩虾攘税逅{根就暈乎乎睡了.今天是實習的第九天,總算到了監(jiān)考的最后一天了,而且只要監(jiān)半天考,身體和心靈頓時感覺好受很多.呵呵呵,估計是心理作用在作祟吧！很快上午就過去了.中午休息時,指導(dǎo)老師老告訴我們下午要幫老師改試卷吧！當時聽到這個消息時,心里很是期待,感覺改試卷應(yīng)該時間很好玩的事請!下午我們便相約去了辦公室,拿到屬于自己的那份時,便開始改了起來.才發(fā)現(xiàn)原來改試卷真的不是件容易的事,尤其是遇到自己很潦草的試卷,那改的一個揪心??！連蒙帶猜.想起自己以前是否自己如此潦草,真心向老師說聲抱歉！今天是實習的第十天,指導(dǎo)老師給了我一張他們期中考試化學的卷子,說讓我認真?zhèn)湔n,明天上午一二節(jié)上課給他們講解試卷.終于有機會讓我展示一下所學到的東西了,我很開心.我就辦公室里面?zhèn)湔n,這套卷子有寫化學方程式,有化學方程式配平,有實驗填空,,有元素推斷題,有計算題.指導(dǎo)老師說這是四節(jié)課的任務(wù),要我好好規(guī)劃.這是有很大的工程量的,我不知道怎么安排時間,而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的,哪些知識他們已經(jīng)掌握好了,他們的接受能力是怎么樣的.對于我來說這卷子是很容易的,可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易接受.這時候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了.今天是實習的第十一天,根據(jù)昨天上課講試卷的感覺何在寢室和室友討論的情況.我開始了我的第二堂課,繼續(xù)講講昨天的試卷.由于今天講的是后面的實驗填空、元素推斷題,計算題.比昨天的難度大許多.所以我才用了于昨天不同的方法來開始今天的講課,首先我線上他們看一遍題目,在讓他們翻開他們教科書復(fù)習一下知識點之后再開始講解題目.通過這樣我發(fā)現(xiàn)大部分的同學都跟上了.我很是開心.同學們不懂得地方我就更加細細的講解,直到他們懂為止.但是我發(fā)現(xiàn)這樣,我的進度過慢.下課后又延長了一會時間,看來還是的加油??！1今天是實習的第十二天.今天沒有課,指導(dǎo)老師告訴我們明天要正式開始了我們的實習計劃了.我們很是興奮.終于要講新課了.指導(dǎo)老師要我們把完善的備課內(nèi)容給他審查一下,再在講臺上模擬上課情景講一遍,看看還有哪里還需要改進的.當我把我的備課內(nèi)容講給老師聽時,老師給了我一些意見,說我還是沒有在規(guī)定的時間講完,內(nèi)容規(guī)劃的還不夠嚴謹,要我繼續(xù)進行修改.我很著急.趕緊在辦公室思索改正在給老師看,經(jīng)過這樣反復(fù)試講反復(fù)修改,終于得到了老師同意.晚上時,我們都在寢室反復(fù)試煉.以求明天順利.今天是實習的第十三天了.我躊躇滿志地去上課了,今天上的是金屬元素鈉,按照一般的學生,我準備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,但是我對這班學生的接受能力還是高估了,定義不明白,例題也不明白,有點傷自尊.雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會更多.仔細想了想,的確大部分責任在我身上.首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過來,其次,正如老師所說,在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了.還有就是我把握不住重難點.雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白,他們一直說明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵.總之這節(jié)課沒有地方讓我滿意.看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊.今天是實習的第十四天,今天是星期一,也迎來了我們來到心辰溪二中的一次升旗儀式.辰溪二中的學生很有紀律性,音樂響起時,學生們迅速地排起整齊的隊伍,不拖拉、也不喧鬧.前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨,今天才知道,她是想這個星期才正式開始"帶"我們.早上升旗之前,班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排,作息安排,班主任的常規(guī)工作······其實作為班主任真的不容易,在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài),真的不得不佩服他們的耐心和細心.今天是實習的第十五天,今天一二節(jié)課我要講課,心里很是緊張,早上很早就醒了.在寢室又試講了一遍才平復(fù)的心情,上課了,我首先將定義介紹了一下,然后開始講解重點知識.慢慢地才放松下來.我一題一題地分析,問他們是否懂了,把一些難點重點板書在黑板上面,細細地分析了才進入下面一節(jié).課后,指導(dǎo)老師對我的課進行了評價：首先,情緒上還是有點緊張,不夠干練.其次,書寫力度不大,不夠清晰.第三,時間把握不是很得當,在內(nèi)容上對學生的接受程度不是很了解,效果不是很好.我還知道指導(dǎo)老師的點評是很中肯的,我還需要多聽課,多練習.雖然心里有點小失落,我還是很快就調(diào)整了心態(tài).今天是實習的第十六天,今天的課時安排在上午一四節(jié),下午沒課.今天上課依舊很是緊張,但根據(jù)昨天知道老師給我的建議,我在書寫力度上加強,對內(nèi)容也進行了簡易化.但是對于上課時間我還是把握不準.老師說我還缺少經(jīng)驗,慢慢來就可以改進.下午的時候,我在辦公室里面記錄這幾天上課的心得,總結(jié)經(jīng)驗.指導(dǎo)老師告訴我,聽課不要漫無目的,要有針對性.學習不同的老師的擅長之處.我邊聽邊記錄老師給我的建議,下定決心一定要好好學習,爭取下次講課的時候能夠取得進步.今天是實習的第十七天,白天我一如既往的上課,總結(jié).晚上的時候,我和幾個伙伴一起去了我們班上的寢室.當我們剛走進他們寢室時,他們感覺很是拘束,但后來慢慢地放松下來,跟我們聊起天來.我問他們生活上哪里需要幫助的,課業(yè)上哪里覺得有困難,老師上課的時候跟不跟得上,他們希望老師怎樣來講課才會讓他們覺得生動有興趣.他們都一一回答.我們一一做好記錄.通過這次下寢,我發(fā)現(xiàn)我們對于老師這個職業(yè)有了更深刻的認識.今天是實習的第十八天,這幾天我總是找不到上課的感覺,不知道是不是自己聽了老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒有能力勝任好教師這一塊呢,猶豫片刻后我去找了老師,我把自己遇見的問題告訴他后他說都這樣的,知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的.自己聽了稍微寬了心.我還向老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問題,她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習學過的內(nèi)容,開始新內(nèi)容,總結(jié)課文中的重點和布置作業(yè)等幾個重要的環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都要注意合理分配,了解及分析學生實際情況.今天是實習的第十九天.今天是星期五,學校里面普遍的課很少,我坐在辦公室里不知道干嗎.于是就和在校老師們、指導(dǎo)老師交流交流.我說我對自己沒有太大的自信,一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗,二是沒有實踐經(jīng)驗.老師們告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路,都是這樣子走過來的,不過這個過程會有點長,而且需要自己努力學習才行.當老師一定要注重因材施教,做到實事求是,具體問題具體分析,這些對授課效果有著直接影響.這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生".這一理論在我的教學實踐中得到了驗證.今天是實習的第二十天,下午我們開了一個周總結(jié)會,指導(dǎo)老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié).總體上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的,有用心在學習,但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題,需要多加以練習.第二是教育專業(yè)知識方面的問題,有的很不錯,但還是存在很大的問題,比如課程的設(shè)計,時間把握以及書面板書等得要加強.第三是學習的主動性與積極性,還需要多聽其他老師的課,看他們是怎么講解問題的,重要的是學習方法.我認為老師說的很對,這一周暴露了我存在的很多問題.,他讓我明白了自己的不足,不僅是授課上有問題,而且在管理班級上有缺陷.但是我不會就這么放棄的,缺點暴露的越多,就說明我進步的空間越大,加油！今天是實習的第二十一天,我感覺到利用好時間真的很重要.一天的時間如果不好好地規(guī)劃,就會被白白地浪費掉,一無所獲,而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了.這是我現(xiàn)在最大的感觸.所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃,做到心中有數(shù),不能手忙腳亂,好好地利用好這一周時間.但是在實際應(yīng)運過程中,我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好,還是會有一些同學不聽講,搞小動作.我運用教育心理學里面的非言語提示,言語提示,轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果,無奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服.突然很佩服我們的老師,只要底下的同學不講話,干什么事情都不會影響到她講課的興致,即使只有一個人聽課,她也能講得津津有味.這是一種胸懷,一種心態(tài),更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學習的.今天是實習的第二十二天,我沒有去上課,就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽,在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好,但是還是有許多可以借鑒的地方,比如說如何調(diào)動學生的積極性,如何管理課堂上的問題行為.我覺得有經(jīng)驗的老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學生參與闡述,還有哪些地方可以提起學生的興趣,上課時能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會讓學生感到枯燥無聊.至于有些同學學不到東西,不僅僅是老師的問題,學生自己也是有關(guān)系的.學生的主動性是很重要的.其次就是基礎(chǔ)差,學習過程中沒有成就感,讓他們失去了對學習的熱情.雖然今天并沒有去上課,但是通過視頻學習,我還是有很大的收獲的.今天是實習的第二十三天,今天上了兩節(jié)課,通過前面幾次的鍛煉,我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了,感覺一切都要有條理一些,改善了沒有時間觀念的壞毛病,也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了,比如今天要完成什么任務(wù),就會按著一定的順序一一去完成.感覺上輕松了很多,上課時也能離開一會書本了,雖然有時候同樣的內(nèi)容會要在兩個班講解,但是我還是會有不同的感受.首先第二次講的時候會熟練很多,還會增加一些新的元素進來.其次會根據(jù)不同班級的特點改變一下自己講課的速度.今天是實習的第二十四天,雖然我來這里上課才十來天,但是他們還是慢慢地學會了配合我,這點讓我很開心.其實我知道作為一個學生,誰不想得到老師的喜愛,誰不想把功課學好？只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就沒有這種學習的熱情,久而久之自己就放棄了,老師也就會放棄他.所以這也是老師的責任,我們絕對不能放棄任何一個學生.我們要學會從自身找原因,學生對化學課沒有興趣,老師就要找一些有趣的話題,學生不愿意說,老師就要多設(shè)計一些環(huán)節(jié),讓學生有更多的機會去鍛煉.總之,老師的責任是很重大的.今天是實習的第二十五天,我繼續(xù)講了新課.課后知道老師對我們說,現(xiàn)在學生的壓力也是很大,心理建設(shè)還不夠完善.作為一位老師,不光是要教書,而且還要育人.不能只顧學生的成績、生活,更為重要的是學生的心理輔導(dǎo).現(xiàn)在學生一聽到心理輔導(dǎo),就不敢去,這就是學校、社會給予了錯誤的信息.導(dǎo)致學生不敢找心理輔導(dǎo)老師.所以我們要積極與同學們進行交流.隨時了解他們的心理動向,解決他們的心理問題,必要時要向老師們反映情況.我們都記在心里,原來老師不只是要教,更在于育.今天是實習的第二十六天.我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進,懂得了不少寫教案的方法,比起在學校里苦思冥想確實是熟練了.雖然和班級里的同學接觸不是很多,可是也知道了一些同學的名字并且能對上號.尤其是經(jīng)常來我們寢室玩的那些女同學.每天晚上總要到我們寢室來跟我們聊一下天,雖然會在一定程度上打擾我們的事情與休息,但是更多的是欣慰.畢竟每個老師都希望自己的學生能和自己談心事,這樣也有助于我們了解他們的心理情況.實習讓我收獲不少,真該好好謝謝會寧縣韓集初級中學的老師今天是實習的第二十七天.可能是因為實習了一段時間了,學生的新鮮感沒了,有的學生注意力很難集中起來.我也想過解決的方法,前幾天嘗試的辦法都是效果甚微,今天呢,我在講課的時候開始現(xiàn)場做實驗：一邊做試驗一邊要他們觀察實驗現(xiàn)象,思考實驗原理.發(fā)現(xiàn)效果很不錯,每當同學看到這些,都會條件反射的集中注意力.這也讓我在這方面小小的自得一下.嘿嘿還有什么創(chuàng)新能讓孩子們認真聽課呢？我晚上睡覺的時候應(yīng)該在床上好好的想想.今天是實習的第二十八天,老師跟我們說我們的實習馬上就要結(jié)束了.回到辦公室,指導(dǎo)老師跟我們聊了一會,她對我最近一段時間的表現(xiàn)做出了一些評價和建議.我很感謝我的指導(dǎo)老師.在我來到這邊的這段時間,把課程交給我自己安排,這是對我的一種信任,我上課他也是很認真地聽,給我提出一些很中肯的建議,對我犯的錯誤也是很耐心地糾正.對于我們這種還未畢業(yè)的實習生來說,有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運.我覺得我的慢慢進步的時候就是對他最好的回報.身為老師就是以學生為本,只要學生有收獲,就是對老師最好的回報！今天是我們實習的第二十九天,今天下午的兩節(jié)課是我這次實習的最后兩節(jié)課了,心情有點復(fù)雜,有一種是開心,因為實習算是順利結(jié)束了,又有一種不舍,覺得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來友誼的同學們說再見了.帶著這種復(fù)雜的心情我還是認認真真地上完了兩節(jié)課.可能他們知道我們馬上就要走了,所以這兩節(jié)課聽得很是認真.畢竟有一個良好的開始,就要有一個美好的結(jié)束,最后我驕傲地告訴他們我的實習結(jié)束了,希望他們以后在學習中要更加用心,要更加努力,在掌聲中我的實習就告一段落了.今天是我們實習的第三十天,昨天已經(jīng)跟同學們告別過,今天沒有什么事情做了,我打開電腦開始給自己的實習報告收一個尾.我已經(jīng)完成了我的學習報告,就開始準備我的實習材料.看了看自己寫的日志,真的是酸甜苦辣,什么味都有,如果沒有經(jīng)歷這一次實習,我真的覺得我自己還是很不錯的,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限,下午去學校要學生做一些評價性的材料,同學們對我的評價都比較好,但是我知道同學們都是很善良的,都只是說你好的方面.雖然說這一段時間我都是在很用心地工作,很努力地去做好每一件事情,但是我很清楚自己存在的問題,但這也正是我們這次實習的目的之一.總之,我會更加努力的！今天是我實習的第一天,是自從四年前首次邁進大學那一天以來我最緊張的一天.因為從今以后我就不是生活在象牙塔里不諳世事的大學生了,我就要邁進社會的大潮了,有點害怕,有點好奇可是還是很有信心的,嘻嘻加油.早上我和小燕早早就起床了,很快的把早飯解決了,急急忙忙的趕公交生怕遲到了,給老師留下不好的印象.趕到省圖書館的時候已經(jīng)有很多人在等了,我們這才放下心來.上午趙老師讓我們先做了一套英語題,看看我們的英語水平,做了幾份心理測試,給我們詳細介紹了道真英語學校的具體情況.下午每個人都做了一個大約十分鐘左右的試講,說實話挺緊張的因為是第一次講課,而且下面還坐著很多人,可是看到趙老師和同事們那鼓舞的眼神,我找回了勇氣,認真把自己準備的課講完了.趙老師給我們每個人都做了簡單的點評,鼓勵我們繼續(xù)努力.我知道自己有很多不足,缺乏經(jīng)驗,可我相信經(jīng)過自己的努力,我一定會成為一位好老師的,加油.今天是學校大教研的日子,我們這些實習老師們也跟著一起.上午有很多學校優(yōu)秀的老師給我們講示范課,收獲很多,感觸很多,自己的能力還不行,革命的道路還很漫長啊.第一次發(fā)現(xiàn)原來聽老師上課也可以變成一種享受啊,跟著老師一起暢游在英語快樂的海洋中,連我這個大孩子都聽得津津有味,更別說那些天真活潑的小孩子了.老師們的準備都很充分,自己動手做了很多教具,花費了很多心思,也準備了很多有趣的游戲來幫助孩子們理解所學知識,整整一堂課都抓住我了我們在場每一位實習老師的心思,我們都當了一回認真聽講的好學生,哈哈好久聽課沒這么過癮了.讓我印象最深的是萬老師,一位特別可愛有意思的老師,或許是因為自己已經(jīng)當了爸爸的原因,很了解孩子的心理,而且自己也很多才多藝的,又唱又跳的,把一堂枯燥的單詞課變得津津有味起來,你說有這么優(yōu)秀的老師,還會發(fā)愁孩子們不好好學習嗎？真希望時光倒流,我也能碰上以為這么好的老師今天一天下來,我感悟很多,更堅定了我要當一名受孩子歡迎的好老師的愿望,讓學習不再是孩子們的負擔.今天已經(jīng)不那么緊張了,有點適應(yīng)這樣的生活了,早晨也不會那么慌張了.今天的主要任務(wù)就是參加孫毅院長組織的全體工作會議.說起來我還是第一次參加這樣的會議,有點好奇,想看看是不是和大學的學生大會一樣.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一點都不一樣,在大學開會就只是走個形式,干嘛的都有,就是沒有好好聽老師講話的,可是我發(fā)現(xiàn)在道真英語學校不是這樣,所有人都十分認真的聽,并不時地記筆記.這是為什么呢,原來是因為孫院長的魅力所在啊.這是我第一次見到孫毅女士,她給我的第一印象就是一個干練雷厲風行的女強人形象.可是在聽了她的講話以后我發(fā)現(xiàn)自己的看法是很主觀的,孫校長是一個很和氣,經(jīng)歷豐富的人,而且英語非常棒,不僅是因為曾經(jīng)在澳大利亞待過很多年的緣故,更是因為她本身對于英語的熱愛和對中國教育現(xiàn)狀的關(guān)心,所以她才創(chuàng)辦了道真英語學校來改變中國孩子學英語只靠死記硬背十分痛苦的現(xiàn)狀.一場會議下來,我對道真英語更加了解了,對孫院長也多了一份敬佩之意,希望自己以后也能成為向她那樣對社會有用的人.今天我們的主要任務(wù)是聽maggie老師給我們講解學校新安裝的多媒體軟件的使用方法.以前我所理解的多媒體教學就只是用電腦放點視頻音頻,用幾張PPT來上課的,因為大學的老師就是這么干的,可是我發(fā)現(xiàn)我又錯了,根本沒有那么簡單.Maggie老師給我們詳細介紹了KB和PE的多媒體教學軟件的使用方法.因為這兩個課程都是針對小孩子的,所以如果只是課本,練習再加上幾張簡單的PPT的話,根本就不行,軟件中的三維動畫設(shè)計連我這個大人看了都很喜歡,相信孩子們一定會喜歡的,學英語也會變得有趣起來的.由于是第一次使用多媒體軟件,我們幾個實習老師都不太會用,出了很多錯誤,好在maggie老師十分有耐心,耐心的給我們講解,一點點的改正我們,十分感激她,呵呵.明天還有很多事要忙,早點去休息了.總感覺自己什么都不懂,還有很多東西要學,加油啊.今天的日程是上午聽老師給我們講解道真學校的發(fā)展歷程和各方面待遇薪資問題,下午學習禮儀.其實通過這幾天的實習我對道真學校已經(jīng)有了一個大致的了解,覺得還不錯,同事們都很熱情,工作環(huán)境挺好的,最主要的是學校的領(lǐng)導(dǎo)孫院長和張總都是很靠譜的人,從來不擺架子,而且據(jù)說孫院長辦公室的門從來都不會關(guān)的,所有員工有什么事都可以直接去找她.待遇問題大家都會關(guān)注,還可以吧,不然我也不會去啊呵呵.在這方面學校還是很坦誠的,希望我們完成實習后,能成為他們的一員.下午的禮儀我覺得也挺有用的,對于剛踏入職場的我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說,要注意的方面有很多,不管是衣著,動作,言語,甚至是表情和化妝都得注意,時時刻刻給自己的同事和老板留下一個好印象.總之,今天過得十分充實,學到了很多,明天繼續(xù)加油.最近過得雖然很忙碌但是我挺滿足的,因為我學到了很多東西,而這些是在大學課堂里學不到的,很開心.今天的主要任務(wù)是聽別的優(yōu)秀老師的課,向他們?nèi)∪〗?jīng).今天聽課的老師既有教新概念的,也有教劍橋的,老師們講的很好,我們每個人都收獲很大.我發(fā)現(xiàn)真正的課堂教學和我想象的很不一樣,以前我覺得上課很簡單的,就是把書本上的東西交給學生就萬事大吉了,可是事實上,上課可以說是一門十分高深的藝術(shù),要想真正教好并不容易.老師并不是知識搬運工那么簡單.而且現(xiàn)在的孩子也越來越不好管了,都是獨生子女,自我意識很強,要想把課上好,是很有技巧的.在聽課的過程中我學到了很多,老師既是學生的朋友又是學生人生的指明燈,突然覺得肩上的擔子好重啊,呵呵,加油！今天我們的主要任務(wù)是聽李霞老師給我們講解上課的主要步驟,也就是怎么把課上好.李霞老師是一個十分有經(jīng)驗的老師,主要是負責小學教學的.她人也很好,很和藹,她知道我們都是畢業(yè)生,沒有經(jīng)驗,一點點給我們講解,很有耐心.一上午下來,我學到了很多很多.要想上好一節(jié)課,要花費很多心思的,首先要學會備課,俗話說得好,不大沒準備的仗嘛.其次,整節(jié)課的安排有做到心中有數(shù),先是復(fù)習上節(jié)課學習的內(nèi)容,再做一個warm-up調(diào)動學生們的積極性,然后再是本節(jié)課的內(nèi)容,如果是小一點的孩子,還應(yīng)準備很多豐富多彩的教具,還要準備幾個小游戲和有意思的視頻和音頻.最后要對所學內(nèi)容進行檢查,檢查背誦啊或者是默寫.對于掌握比較差的孩子,還應(yīng)進行課外輔導(dǎo).李老師還強調(diào)平時要積極和學生家長進行溝通和交流,和家長一起監(jiān)督孩子們的學習狀況.看來上好一節(jié)課真不容易啊,我還得繼續(xù)加油啊,呵呵今天我們主要是聽了我們學校日照和XX分校的實習老師們的試講,當了一回小同學配合他們,挺有意思的.其實通過這幾天的相處,我們幾個實習老師關(guān)系已經(jīng)很好了,所以大家都不是很緊張.大家都很走心,準備了很多教具和小游戲,可能是因為下面有李霞老師在聽吧,而且面無表情的,他們有點小緊張,有些地方磕磕絆絆的,還有忘詞的,整體感覺不是很好,當然也有表現(xiàn)好的,例如張煥煥老師,講的就很不錯,很有激情,很有感染力,是他們之中唯一一個被李老師表揚的一個.李老師最后做了一個簡短的點評,老師特別好,一直在鼓勵我們,并講了自己剛工作的糗事,說只要我們好好學一定能成為一名好老師的.我們都很受鼓舞,內(nèi)心充滿了動力,在接下來的幾天我一定會虛心學習,武裝自己,爭取做一名好老師.今天的任務(wù)是市場體驗,我們都很好奇,市場體驗到底是怎么個體驗法.到學校后趙老師說可能這幾天時間有點不夠,所以先不讓我們到戶外體驗了,先讓市場部的丁老師給我們講解一下市場體驗的大體情況.丁老師是一個胖胖的中年男士,挺和藹的.他以前是道真英語成年班的學員,后來也加入了道真.他給我們講解了市場部的主要職責并向我們講解了市場意識對于一名好老師的重要性.作為一個培訓(xùn)學校,生源是很重要的,而老生不流失就是每一位老師應(yīng)該做到的.以前我只是簡單的認為,老師只要講好課就行了,生源什么的由市場部操心,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的想法有多幼稚.作為培訓(xùn)學校的一名老師,續(xù)班是很重要的,你自己不僅僅能力要有,而且要能受學生愛戴和尊敬,讓他們愿意花錢上你的課.經(jīng)過今天,我也腦海中也有那么一點點的市場意識了,加油今天我們的任務(wù)挺輕松的,就是教務(wù)部的老師領(lǐng)我們?nèi)⒂^了道真英語的各個校區(qū),讓我們更好地了解道真英語.首先我們參觀了省圖一樓老師們的辦公區(qū)和學生教室,還有六樓的教室,我們都被教室里濃濃的學習氣氛和溫暖給感染了.墻上貼著學生們自己的書法和繪畫作品,還有真心話留言板,還有"做人有道,學習求真"、"學好英語,練好性格"幾個大字,很有感覺,孩子們在這里學習,肯定特快樂.老師里面還穿插著對道真的講解,我們都聽得津津有味,而且學到了很多,對道真的了解更全面了.明天會是什么任務(wù)呢,好期待啊,呵呵今天我們主要是聽孫院長和張總的講話,收益頗多.首先是張總的講話,張總以前是搞金融的,話雖然不多,但是句句在理,都說到我們心里去了.接下來是孫院長的講話,孫院長就更不用說了,有著豐富的經(jīng)驗,講話的水平也很高,也很實在.首先先給我們講了一個人要想成功需具備的條件,怎么樣才能在職場獲得成功給我們這些職場菜鳥們點亮了指路明燈.最令我折服的是,孫院長地道的英語和縝密的思維,他的為人處事也特別好,心態(tài)很年輕,所以雖然年齡和我們父母差不多,但是卻顯得年輕很多.見到了道真英語兩位最高領(lǐng)導(dǎo),了解了他們是怎樣的人,我對道真英語有了更深刻的了解,是一個不錯的工作單位.今天我們只上半天班,內(nèi)容比較少,就是聽別的老師的課,學習經(jīng)驗.今天講課的是講新概念1的老師,給我們呈現(xiàn)了一堂繪聲繪色的英語課.課堂上老師應(yīng)用了多媒體軟件和各種豐富多彩的教具,還有幾個益智小游戲,使孩子們在游戲的快樂中學到了英語知識.而且一篇很長的文章,在老師的引導(dǎo)下,孩子們很快就能背過,特別有成就感.想想當年自己背課文是多么痛苦,才發(fā)現(xiàn)一個好老師對于學生是多么重要.老師的水平可以使孩子對一件事興趣倍增,也可以使他們興趣全無.我以后要做一名好老師,讓孩子們快樂學習,愛上學習.加油今天我們要去戶外進行市場體驗了,看看外面的大太陽,有點打怵,唉,沒辦法啊.我們體驗的地點是長途汽車站對面新開的天橋校區(qū).坐了好久的車才到了目的地,發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有,東西都不全,這要怎么弄啊,難道要我們?nèi)兔μ|西？事實證明是我想太多了,我們主要幫著搞一些市場宣傳而已,上午我們就整理各種宣傳材料,下午我們就去附近的小學們口去發(fā)傳單,順便做一下宣傳.今天走了很多路,腳都磨出泡了,希望明天別體驗了呵呵也許是我昨天的祈禱靈驗了,今天沒有去天橋校區(qū)市場體驗,我們主要任務(wù)是聽海倫老師講解道真英語的課程體系.道真的課程分為劍橋國際兒童英語〔PE、劍橋國際少兒英語〔KB、新概念、小六升初中、初三升高中和外教口語課等.老師還給我們展示了各個課程的課本和各種教具,并為我們講解了每門課程大體應(yīng)該怎么上,應(yīng)該注意的細節(jié)問題等.這些課程和我們以前上學是學的東西很不一樣,我們都感到很新奇.老師還讓我們根據(jù)自己的情況,好好想想自己適合教什么課程,明天告訴趙老師.這個我得好好想想,呵呵,今晚上看來又要睡不著了,唉今天早上九點我和小燕就趕到了天橋校區(qū),班長他們已經(jīng)到了.今天還是幫新校做宣傳.上午我們每人填寫了很多十元學英語的邀請卡,寫的手都酸了.下午我們分成了四組.每組負責一片地區(qū),去貼海報,順便聯(lián)系各個小商店超市之類的做宣傳.說實話我們都挺打怵的,怕被別人罵,但事實上,沒有那么難,那些商店超市什么的,都很配合,愿意幫我們做宣傳.一下午的時間,我們組就聯(lián)系了四個商店,還有一個有了解意向的家長聯(lián)系方式,圓滿完成任務(wù).今天的最大收獲是,什么事情遠沒有想的那么難,關(guān)鍵是得親自去做做看.今天上午我們就先去省圖集合,然后幫忙帶著宣傳資料一起去天橋校區(qū).下午等孩子們放學的時候我們就到小學門口發(fā)放宣傳單頁.以前一直覺得發(fā)傳單是再簡單不過的事了,不就是見人就發(fā)發(fā)唄.今天才發(fā)現(xiàn),沒那么簡單.首先,并不是每個人都會接你的傳單,其次,傳單要發(fā)給誰才能達到最好的效果,這是一個很值得我們思考的事情.最后,看到有興趣的家長和學生時,我們應(yīng)該為他們適當講解一下.而且發(fā)傳單也是一個力氣活,站一天腳都要疼死了,都快不是我的了,而且太陽這么毒,我肯定要曬黑了,嗚嗚不過,今天還是挺有收獲的,明天繼續(xù)加油今天我們終于又一次回到了省圖總部,不用在外奔波了,我們今天還是聽課,學習別的老師的好的經(jīng)驗.教學實習是每個師范生所必經(jīng)的一環(huán),就像唐僧取經(jīng)一樣,經(jīng)歷九九八十一難是必須的,當初的選擇,注定了現(xiàn)在的結(jié)果.其實,實習的時候未必不是在取經(jīng),我們經(jīng)歷的這點只當鍛煉我們的心智,磨練我們的毅力,大可不必說的如遇妖怪之類的劫難.似乎倒是很有點像徐霞客寫游記一樣,僅僅路途有點艱辛,但心里一直期待著遇見美景時的那種無法掩飾的欣喜,當然這種欣喜倒是不必掩飾的,笑不露齒其實是很難做到的,而通常的淑女就是非常擅長,然而本人再投八次胎也做不到.事實上,我是不怎么喜歡淑女的,主要原因是不夠真性情.雖然很難,但我想我一定會堅持下去的,加油今天是全校大教研的日子,上午我們聽了很多老師的公開課和孫院長關(guān)于續(xù)班的講話,還有王馳老師關(guān)于夏利營的講解,說的我都想?yún)⒓恿撕呛?下午我們參加了KB3.4調(diào)研組的會議,學到了很多東西.行程安排的挺滿的,呵呵我已經(jīng)把話題說道了實習的艱辛上,倒是很有點夸大其詞,每天早上六點二十起來,中午不睡午覺,下午七點鐘回學校,其間時間大都在辦公室,甚是無聊.其實這樣的日子,不是沒有經(jīng)歷過,只是在大學的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻,而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少次,其印象之深刻,絕不遜于第一次.所以,說這個實習有點艱辛是可以理解的.今天我們又要市場體驗了,雖然有點不情愿,但是沒辦法了,就當是減肥了呵呵.上午我們幫忙剪了一下宣傳資料,一會就搞定了,還是人多力量大啊.下午我們就要去各個小區(qū)去貼樓層,我們首先挑了門口沒有保安的小區(qū),比較安全不怕被抓.可是不夠我們又去了青年居易小區(qū),結(jié)果不幸被保安看見,趕出去了,嗚嗚好丟人啊.以后我得學聰明點,太丟人了.天氣很不錯,很慶幸昨晚提早休息,是今早能順利六點鐘起床.除了大一時的晨讀外,"六點鐘起床"這個概念是根本不存在于我的大學生活的.現(xiàn)在已經(jīng)是來到二小的第二天了,雖然在這里也說不上很忙碌,可是每天晚上回到宿舍時,全身上下都有一種無法解除的疲憊感.今天,聽了一節(jié)英語課.整節(jié)課下來,有個感覺——現(xiàn)在的小孩子太幸福了！這話聽著太熟悉,小時候父母都會時常把這話掛在嘴邊上.這讓我感嘆,是否我們也到了那個每次過年時都會變的惆悵的年歲呢？聽課還有一個感觸,覺得現(xiàn)在的小學生知識程度比我那時候要高,而且很多小朋友寫的作文能趕上、甚至于超過初中生所寫的水平.這太讓我吃驚.不過也有和我小時候相類似的地方,就是那些沉重無比的大書包,好像比我那時的更重了.這年頭當學生也不容易啊,呵呵今天我聽了堂公開課形式的語文課,四年級的學生上的是六年級的課,是二小的一個"同課異構(gòu)"的企劃,意為同樣的課,每位老師以不同的形式來上.這個公開課上得那真是只能用一句話來形容："真亦假,假亦真".從小到大,公開課還真沒少上,就屬小學的公開課最假,不知經(jīng)歷了多少次的"演習",才能上"真戰(zhàn)場".泛著這可也就給我個這樣的感覺,覺得也不過如此如此而已.最后是聽的我知道老師所上的作文課,終于讓我較為明確地把握到三年級學生的寫作能力情況,也是應(yīng)試,給模板套用.不過今天改作文時,也有一、兩個學生很能打破常規(guī),讓人眼前一亮.今天還是按部就班的工作,不過田老師讓我明天講KB的課程,所以接到命令后我便開始認真的備課.在書上學過備課首先要備學生,教師要從學生的興趣點和重難點入手,所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序,對于我們這些新老師來說,備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課,我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍,并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍,知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止.對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了,但是對于這個班的學生我還是有些擔心,因為她們太不積極了,上課不喜歡發(fā)言,所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我,這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容.所以課后我便故意接近她們與她們聊天,最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學情緒,說是不想上課就想玩.我覺得處于十幾歲的孩子貪玩很正常,所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩,但是咱們應(yīng)該學會從玩中學到東西不能瞎玩,不能把這段美好的時光虛度過去＂.我們談的很投機,感覺我們之間并沒有距離,學生們把自己的想法都說了出來,應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子.希望明天上課時,一切正常,同學們會好好配合,加油上課時,同學們表現(xiàn)的出乎意料的好,很積極,很配合我.一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了,也許是和田老師和學生們太熟了吧,講課時我一點也不緊張,完全按照教案有條不紊地進行著.課后聽田老師對我這堂課的評價,她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯,但是也有不足的地方,那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問,當時我真沒意識到,現(xiàn)在知道了.的確,如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了,那么提的這個問題就不會達到預(yù)期的目標就沒有意義了.＂臺上三分鐘,臺下十年功＂,站在講臺上只有四十五分鐘,但課下的準備工作則有n個四十五分鐘．精心準備的確可以使自己從中學到很多東西,講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗.我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實踐才能形成,并非一朝一夕之功.只要多鍛煉,我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升.昨天晚上聽到有老師說今天有英語公開課,我們雖然沒有接到學校安排,但是我們倆還挺積極主動地去問時間地點,商量著早起去聽課.我們由于走錯了年級,等到我們到了八年級一班的時候,已經(jīng)開始上課了.丁悅虹老師上課好有經(jīng)驗,各個環(huán)節(jié)都安排的非常好,完全調(diào)動學生們的積極性,整個課堂氣氛活躍且安排有序,很值得我們實習生學習.聽完八年級的,就去七年級一班聽陳教愛老師的課.她的課堂氣氛也很好,學生積極性也高,師生互動,生生互動各個環(huán)節(jié)處理得恰到好處.原來這個農(nóng)村中學有這么優(yōu)秀的年輕老師,真看不出來.聽完課,英語組評課.學校每個英語老師都積極發(fā)言,表達自己的觀點,客觀評價這兩堂課的優(yōu)點和不足.丁老師的課堂設(shè)計合理,但是練習稍多,陳老師編歌曲有創(chuàng)意,但時間沒掌控好…….看來英語組還真是人才濟濟,臥虎藏龍啊！今天,舉辦了由三所校本教研基地學校的20位老師公開課觀摩,瓊中思源實驗學校8節(jié),澄邁中學7節(jié),白馬井中學5節(jié).參加課堂教學觀摩的老師除了三所基地學校的老師外,還有來自昌江、定安、澄邁等區(qū)域的中學老師及XX省教育研究培訓(xùn)院中學各學科教研員,共計300多人.20位老師均采用"小組合作、先學后教"的教學模式,每個教學課題分別由不同基地學校的兩位老師承擔.課后,XX省教育研究培訓(xùn)各學科教研員分別主持組織了交流研討,老師們暢所欲言,研討十分熱烈.我們上七年級英語課的陳老師和王老師,都受到了省教育領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定,教學方式,操練環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)設(shè)計,小組討論都體現(xiàn)了新課改的要求,但是要更加注重學生的不同層次基礎(chǔ)設(shè)計導(dǎo)學案.今天專題報告會在澄邁縣縣委禮堂舉行,會議由XX省教育研究培訓(xùn)院中學部吳益平主持.澄邁縣教科局楊升局長到會并發(fā)表了熱情洋溢的致辭,瓊中思源實驗學校傅永東校長做《用有效的措施推動有效的教學》專題報告,談起小組合作模式,傅校長激情滿懷,如數(shù)家珍.他從教師備課〔科組集體備課、個人二次備課、學生分組〔同組異質(zhì),異組同質(zhì)、課堂管理〔有效互動、高效點撥、評價激勵等幾方面詳盡地介紹了"先學后教,以學定教,當堂訓(xùn)練,及時反饋"的教學模式.XX省教育研究培訓(xùn)院龍官吾副院長做《正確的方向,光明的前途——基于"先學后教"模式的思考》專題報告,龍院長用大量的數(shù)據(jù)、豐富的圖片、生動的案例,對比分析了XX省基礎(chǔ)教育發(fā)展滯后的原因.他以基地學校的探索所取得的成效為例,剖析了"先學后教、小組合作"模式給課堂帶來的變化、實施過程中存在的問題及應(yīng)對的策略.今早上,我們要頂?shù)奶貚徖蠋熜と憷蠋熥屛覀儌z去聽她的課,熟悉一下環(huán)境.這節(jié)課主要是分析月考試卷.兩個班的都只有三四個及格,雖然考得都是很簡單的內(nèi)容,默寫26個字母,哪些是元音.肖老師在上面講得很激情憤慨,可是下面的學生就不怎么配合了.他們很多人一考試完就把卷子扔了,上課也不去借,坐在下面吃東西,打鬧,講話,玩手機,干什么的都有.肖老師一節(jié)課沒講幾個題,都去管紀律去了.之前跟甘老師聊天的時候,她說普通班的學生都不是來學習的,很難管的,我還有點不信,現(xiàn)在看來應(yīng)該是千真萬確的.他們小學基礎(chǔ)就差,到了初中根本就失去了學習的興趣,對英語就更不愿意學了.看來真的像鄭校長說的任務(wù)重大,條件艱苦??！我早上6:00就起了床,6:40到了教室.學校規(guī)定的是7:10上早讀,但是肖老師為了讓他們多學點,規(guī)定全班6:50必須到,遲到的要受罰的.我到教室的時候還有一部分人沒來,我先放單詞給他們跟讀,7點的時候,肖老師進來了,她一看到還有學生沒來就很生氣.她守在教室門口.韓啟助,麥連安,陳盛輝,葉瓊玲還有吳光曉過了7點10才來,肖老師拿起棍子就打,一個人打了手心5下,看起來打得很重.肖老師讓我懲罰最后來的何品貴.其實我沒有真正打過人,我也不想打他們.但是在全班76個學生的注視下,我只好狠心下手.第一次我沒有打中手心,所有學生都笑.我只好再打了兩下,才讓他回座位坐好.我真的不明白他們都已經(jīng)知道遲到會受到的懲罰,可是還是明知故犯.星期三就收到通知,今天有XX市優(yōu)秀教師來我們中學進行巡回宣講先進事跡,有點期待,不知道怎樣的老師才能評上優(yōu)秀教師.宣講會九點正式開始,首先是我們的鄭校長致歡迎詞,對三位優(yōu)秀教師和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎.第一個上臺宣講的是XX市四中的副校長,他的報告的題目是愛崗敬業(yè),樂于奉獻.作為一個有著超過10班主任經(jīng)歷的校長,他完全不顧自己,一切只為學生,舍小家為大家,忠于職守,敬業(yè)奉獻.接下來的是思源學校的陳寶根老師,他演講的題目是用愛心去溫暖學生.他也是當了多年的班主任,班級管治有方,進步很大.有一次,三更半夜把一個140多斤的女學生背到醫(yī)院搶治,完全不顧路程的遙遠與艱辛.最后講的是一位來自山里的農(nóng)村女教師.當學校缺老師的時候,她主動義務(wù)為學生上課.她整天都忙著上課,都沒有時間照看自己的小孩,是吃"百家飯"長大的.他們?nèi)齻€優(yōu)秀教師都讓人敬佩,他們的敬業(yè)精神,奉獻精神,還有他們的愛心,真的做到了一切為學生,為了學生的一切,為了一切的學生.這次的宣講大會讓我感觸很深.今天上課的時候發(fā)現(xiàn)又有羊炯、吳光曉和鄭裕平?jīng)]來上課.他們幾個都有好幾次逃學記錄了.我只好先跟他們的家長聯(lián)系,告知學生在校情況.吳光曉的爸爸在外地打工,對一向調(diào)皮的兒子也束手無策.本來就不好管教,現(xiàn)在人又不在家,更難管他了.而他又完全不怕他媽媽.鄭裕平的家長也在外地,家里只有16歲的姐姐照看他的生活.羊炯留的是他哥哥的電話,家里不知道他逃學的情況.據(jù)其他班主任反應(yīng),由于經(jīng)濟條件或者其他原因,這里很多學生的家長都在外地打工,或者出海捕魚,完全不知道孩子在學校的表現(xiàn).初中的學生脫離了父母的監(jiān)管,就無法無天了,尤其是生性調(diào)皮的男生.這是農(nóng)村學校的普遍現(xiàn)象,我想有有一個原因是農(nóng)村學生家長學歷不高,對孩子的成長管教不夠或者方法不科學,不重視孩子的學習和品德方面的教育,長此下去,可能會造成學習方面的惡性循環(huán).上午,羊炯的爸爸來了,德育室李主任讓他簽了自愿退書,帶羊炯回家教育一個星期.羊炯逃學了近一周,整天都看不到人影,打電話給家長,說他已經(jīng)背著書包出門了.下午,吳光曉逃學次數(shù)過多,且不服從老師管教,我讓他爸爸來學校了解情況.這幾天,葉定強上課表現(xiàn)更差,影響到老師上課,數(shù)學老師一氣之下把他們組的人都趕出了課堂.他爸爸態(tài)度很好,也能體諒老師辛苦,愿意配合學校,好好教導(dǎo)兒子.萬偉妮,李石娟每天遲到,不穿校服,穿拖鞋,可是又聯(lián)系不上其家長.黎晉博轉(zhuǎn)到四中去當體育特長生了.符昌琳越來越不想當班長,還逃學曠課,遲到,上課講話,我都不知道對她怎么辦.她是一個挺有能力的學生,管班也很有一套,可是,最近不知道什么原因,表現(xiàn)很反常.她是寄宿生,平時不回家,家長也不了解具體情況.還要安排運動會工作,還有月考分析報告,運動會開幕式進場排練,班主任真累?。∶刻於家砻θサ?我快頂不住了,真希望實習快點結(jié)束.運動會終于結(jié)束了,我心中的石頭可以落地了.我們班得了第六名,這是一件值得高興的事.葉定強100米第一名,李偉愛800米第二名,黎冠妹跳高第二名,接力賽第六名,加上開幕式進場排名,雖然其中有許多花絮,但還是拿了一個名次.在這次運動會上,不管比賽過程中有多么的不公平,也不管別的班的挑釁,我覺得這次辛苦是有意義的.首先,我更加全面認識到了16班76個學生的情況,也加深了我與他們的感情.全班一條心,集體榮譽感普遍增強.而且我也有機會見識到了陳盛輝,葉定強可愛的一面.同時,通過這次活動,所有的女生都愿意與我接觸,覺得我更像姐姐,或是朋友,而不是嚴厲的老師.學校開展這樣的大型活動,最累的就是班主任,但是我覺得這是值得的,盡管辛苦,卻收獲更多.學生盡情表現(xiàn),老師也樂在其中.今天9點全校召開家長會.我們下周就要走了,學校還安排了家長會,合唱比賽任務(wù).沒辦法,誰讓我是班主任呢.8點,我把所有準備好的成績表,學生在校表現(xiàn),還有學生給家長的信都帶到教室,安排班干部打掃清潔區(qū),買礦泉水等各項任務(wù).9點,我們到了43位家長,這還挺出乎我的意料的.我收到的有事不能來的短信有15條,電話4個,我沒想到還是有很多家長是真的在乎學生的在校表現(xiàn)的.校長講話之后就輪到班主任了.我很緊張,第一次面對這么多家長,我還真不知道講什么好,幸虧提前準備了三頁稿.從本班基本情況,學生學習情況到日常管理各方面,能想到的方面都說了幾句,總之,就是希望家長多監(jiān)督學生學習,多與學習聯(lián)系,配合學校工作.然后我就讓語文老師和數(shù)學老師講幾句.他們都是用XX話講的,我知道有些家長是不懂普通話交流的.最后,我問哪位家長有什么想說的？沒有人發(fā)言.而且時間已經(jīng)11點多了.好吧,下面是家長與老師單獨交流時間.總體來說,我覺得還是沒有很大的差錯的.雖然不是很成功,但希望達到了目的.見習日記

〔11月15日"教師是人類心靈的工程師"懷著遠大的目標和理想,我開始了自己的教師見習之旅的第一天.雖然是一名見習教師,我仍以一名正式教師的標準要求自己,時刻提醒自己要有責任心.我見習的班級是高中一年級10班,這是一批相對特殊的學生,他們出生在90年后,也就是常常被人們稱作90后的一代.他們向往大學,充滿好奇,散發(fā)著青春的活力.同時,我也深知,這一代學生與我們是截然不同的,需要認認真真的做好準備.剛剛開始實習,我們的主要任務(wù)是聽課,聽所在班級英語老師的課,上課認真做筆記,之后再回顧任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經(jīng)驗.我發(fā)現(xiàn)每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義.我佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,她們通過講述例子,自身見多識廣的經(jīng)驗,加上幽默風趣的語言,以及多媒體的幫襯,使得課堂氣氛十分活躍,教學效果十分的好.關(guān)于這一點高一10班的班主任張老師給我留下了深刻的印象.對于老師所能做到的這些,看起來很簡單,可是每一個環(huán)節(jié)都有很多小的細節(jié),不僅需要認真,還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,尤其是"上課",也就是我們所研究討論和學習的課堂教學.通過今天的學習,我開始重新審視自己,慢慢地認識到自己的不足.在接下來的一周時間里,我會繼續(xù)努力學習,不斷改善自己的不足,吸取更多的專業(yè)知識,提高自己的認知水平和應(yīng)變能力,努力塑造一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)條件.見習日記〔11月16日"尊師重教,為人師表"每天早上出發(fā)到XX一中見習都會經(jīng)過學校校門后的這八個大字,它時刻提醒著我們這些即將走出校園,成為教師的學生們.雖然每天都要早起趕去學校檢查衛(wèi)生,我也沒覺得累.相反,我倒是找回了當初自己讀高中時候的狀態(tài).那種緊迫而充實的狀態(tài).每當走在XX一中的校道上,聞著兩旁桂花樹的芳香,渾身都覺得放松下來.XX一中是XX市的重點中學,也是XX省的重點中學,最近更是獲得了北京大學的校長實名制推薦的名額.從各方面的成績來看,XX一中實力不可小視.而其中的學生自然都是XX各地方出類拔萃的佼佼者.而我們這批見習生也是XX師院到一中見習的第一批學生.指導(dǎo)老師要我們要做好表率,不給學校抹黑,同時也給母校帶來更多的榮譽.今天的任務(wù)的跟班主任的課程,從幾節(jié)課的課堂效果來看,教學是成功的.不得不說,張老師的授課方式是獨具匠心的,全班同學的注意力都集中在老師的身上.全體同學的思路也在隨著老師的牽引而前進.整堂課下來,同學們在愉快的氛圍中進行著.同學們不僅學到了知識,而且覺得時間過的很快,希望這樣的課程能夠更多一些.我想,這就是所謂的寓教于樂吧.從中我也學到了一些老師上課時抓住學生們的注意力,避免課堂沉悶,學生不積極,以及學生上課私下開小差等現(xiàn)象的辦法.在指出學生問題的同時,也不會給他們造成不好的影響.這應(yīng)該是一名優(yōu)秀教師所具備的素質(zhì).我要在接下來的幾天里不斷學習,繼續(xù)努力.見習日記〔11月17日"挑戰(zhàn)？機遇！"算上今天,我已經(jīng)聽了三天的課,還參加了班會,收獲真的很大.下午班會的內(nèi)容主要是總結(jié)期中考試等情況,在班會上我知道了一些關(guān)于班級管理在實踐方面的知識,這比在書本上獲取的理論實際了很多,也復(fù)雜了很多.作為見習生,能夠參加這樣的班會是件幸運的事情.同時,這也體現(xiàn)了見習生活的多樣性.這也能夠更深層次的了解學生,貼近學生,從實際上解決他們所遇到的問題,無論是學習上,還是生活上.會議中,我能清晰的體會到班主任老師是如何與班級學生進行無障礙溝通,切身實際的與學生溝通,傾聽他們的感受,給出建議或者是意見,這充分體現(xiàn)出一班之主的風范.另外,張老師不失幽默風趣的言談舉止,不會給學生們帶來壓力,不會讓學生覺得是在批評,不會因為批評某個人或者點評某件事情而讓大家神經(jīng)緊繃,不會讓大家覺得老師說話非常的啰嗦,不會讓大家覺得老師墨守成規(guī).總的來說,這樣的班主任是非常受學生歡迎的,學生們都說張老師是位可愛的老師.會議后,班主任張老師給了我一項任務(wù),幫助她完成這兩周的班會記錄,內(nèi)容分別是交通安全與消防安全.因為其中一次班會是在上周開的,我便向班級上的同學詢問會議內(nèi)容.但是,結(jié)果并不是我想要的.這兩次班會內(nèi)容都沒有按照規(guī)定內(nèi)容進行,而是按照班主任自己的想法給大家開了一次班級總結(jié)會,同時幫助大家了解一下需要注意的安全知識.這讓我想起了我讀高中的時候,班主任也經(jīng)常這么做,目的是為了讓大家不會覺得那么枯燥.我想,一個好的班主任就應(yīng)該是這樣為學生著想的,而我以后也應(yīng)該這樣.見習日記〔11月18日"行為世范,學為人師"這是北京師范大學的校訓(xùn),我把它作為今天日志的主題,目的還是一個,時刻提醒自己為人師的重要性.今天是見習生活的第四天,內(nèi)容是聽取其他班級老師的課程,同時對比前幾天聽課內(nèi)容,最后給出分析結(jié)果.晚間要在學校監(jiān)督學生晚自習,同時對有問題的同學進行答疑.回到宿舍已經(jīng)是十一點多了,感覺一天過的很快.時間雖然短暫,但對我的教育生命而言,都是那么的珍貴.這幾天的見習,忙忙碌碌,看書的時間少了,似乎學到的東西更多了,這每一天的經(jīng)歷,都是一筆寶貴的財富.對于一個見習生來說,見習的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程.一方面,我們還懷有學生對教育的拷問與評判；另一方面,我們又必須從教師的角度來評判,抉擇與行動.教育者和學習者都是教育活動的主體,在理解教育的時候,從學生的角度或是從教育者的角度來理解都很片面,但在一個既是學生,又將成為老師的人而言,不免會有所沖突.而這是個檢驗自我的過程,也是一個自己獨立探索的過程.在這種心理沖突迭起的時候,我們面臨抉擇,選擇無疑是痛苦的,但是,我還是必須盡量將自己的立場往教師這邊靠攏,因為我們見習的目的就是向一個合格的人民教師靠攏.以此出發(fā),我便豁然開朗,在理解很多教育問題的時候,我已經(jīng)走出了學生立場的狹隘面,而從更廣泛的視野中來認識我們的教育.但需要我努力改變的地方還有很多,我需要更多的努力才能到達那一層次.見習日記〔11月19日"師者,傳到授業(yè)解惑也"帶著這樣的目標和理想,我開始了教師見習之旅的最后一天.今天的主要任務(wù)仍舊是聽課.在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術(shù),課堂語言便是這門藝術(shù)的表現(xiàn)形式.聽課的過程,是積累經(jīng)驗的過程.在了解教學流程的同時,也應(yīng)該注意教學方式和組織教學能力的積累.在聽了幾堂別開生面的公開課之后,我認識了自己的不足,聽課就有了針對性,對難題逐個突破.俗話說："知之者不如好知者,好之者不如樂之者."對于高中學生,我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性,將他們對學習的興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中學習.除了聽課之外,我還負責批改學生的作業(yè),糾正學生的錯誤,彌補他們的不足.尤其是課堂小測的批改,我都會指出其錯誤,并給出正確答案.我認為身為一個老師,好老師,必須要有足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生.在下課期間,我還和班上的學生交流了一會兒,發(fā)現(xiàn)他們的閱讀量很少,僅僅知識書本上的知識.曾經(jīng)有一句話然我印象深刻,它是這么說的："沒有閱讀的教學只是訓(xùn)練."我覺得教師在這一方面應(yīng)該給學生提供一些課外的材料,同時,學生自己也應(yīng)該豐富自己的閱讀量,增加自己的知識.為期5天的見習體驗使我受益頗多,也對自己做了一個很好的檢驗.作為一名英語老師,基礎(chǔ)知識要扎實,知識面要廣,平時要多注意積累.多多細心的觀察生活,留意身邊的事情,并將所見所聞滲透到教學當中.無論是英語專職老師還是班主任,我深深的體會到教學相長的道理,其實,學生們也是我的老師,和我們一起成長成熟.十年樹木.百年樹人.見習的生活即將結(jié)束,但我的教師生涯才剛剛開始,知識是無境界的,我會帶著滿腔熱情,不斷前行.師范生見習日記第一天

今天是見習的第一天,原定上午到所分配的數(shù)學老師班上聽課,下午與班主任正式見面,然后才正式進入班級.

昨晚定了鬧鐘,早上要6：00起床,和隊友商量了下,最后決定還是6:30起來,因為早上不用去早讀,但是前天通宵建模,白天回了趟家,昨晚想,下了QQ就把設(shè)好的鬧鐘改下,沒想到連句晚安都來不及說就困得睡著了,半夜三更空調(diào)關(guān)了兩次,爬起來開了兩次,導(dǎo)致早上差點起不來.好不容易,早上堅持著起床了,沒想到鬧肚子,霸占了廁所好久,害的女生們都在廚房刷牙洗臉,更對不起大家的是因為我呆在廁所,導(dǎo)致隊友們都準備好就等我一個人,真是罪過罪過.

早上到了見習學校,因為班主任工作還沒有開始,所以早上的任務(wù)就是聽自己班級數(shù)學老師的課,因為大家的課都不一樣,學校給我們準備了休息室,是一間會議室,環(huán)境不錯,有風扇,也有空調(diào),沒課的時候我們就呆在那里.總體來說,屏東中學得環(huán)境還是不錯的,除了在建教學樓學校顯得小了點,其他都還不錯,早上到了教室發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境也不錯,歸納如下：

1、黑板很干凈,配套高科技黑板擦,所謂的高級黑板擦就是之前聽說過的可以吸塵的電動黑板擦,用一條管子把灰塵吸到特定的盒子,黑板也擦得特干凈,真是不錯的產(chǎn)品啊,還沒有粉塵污染,不錯不錯

2、講臺桌、課桌都挺新的,還配有不錯的電腦設(shè)備和投影儀；

3、不單單有電風扇,還有空調(diào),上課時候都不會感覺到熱.

總而言之,設(shè)備挺好,是我去過的中學中設(shè)備最好的一所,唯一不足就是在建學校,上課的地方要繞好多路才到,之前還以為會迷路,沒想到還是找到地方啦,呼呼~

上午第三節(jié),我和沒有頭腦的兔子同志一起到九班聽課,我們跟的是鄭天宇老師,他是一個很強大的老師,也是我們學校畢業(yè)的,可以算是學長或者前輩了吧~上他的課總結(jié)來說有幾點：

1、很有氣勢,很有魄力,完全鎮(zhèn)得住學生；

2、上課感覺很好,語言詼諧幽默,表達清楚明了.印象最深刻的就是他那個有某有和那句：我知道大家都瑞了.哈哈哈哈~

3、還有一個讓我印象深刻的是天宇老師的板書實在是很漂亮,工工整整,字體也很好看,讓人賞析悅目.

總的來說,感覺這個老師很厲害,可以學到很多東西,真的很幸運,呵呵呵呵~

覺得是見習的第一天,所以還是決定要記下流水賬,以把今天發(fā)生的所有事記錄下來,讓我以后可以回憶,呼呼~

中午簡單的在校外吃了面條就回宿舍睡覺,定了鬧鐘要一點起來洗衣服,沒想到睡過頭,一點半才起來洗,哎,沒辦法,真的太困了

2:30到了學校給我們準備的休息室改作業(yè),早上臨走前老師把今天的作業(yè)讓我們回去批改,一大疊,有我干的了.我們約好下午第二節(jié)課的時候在年段辦公室和班主任見面,3:40分到了辦公室門口,一隊11人站在門口聲勢浩大,進了辦公室等了會兒開始開會,終于見到了各位傳說中的班主任,然后確定了我是擔任10班的見習班主任,接下來我要和10班的孩子們一起度過一個半月,充滿希望,充滿激情,十班,我來啦！

下午第三節(jié)到班上參加了所謂的班會課,簡單的自我介紹后就算和大家認識了,記得我當時的自我介紹好像是：大家好,我是來自XX師范大學數(shù)學與計算機科學學院2008級的周丹,接下來這段時間擔任大家的見習班主任和數(shù)學見習老師〔接著我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了我的姓名和聯(lián)系方式,希望接下來的日子離我們互相學習,融洽相處,但是我有一個原則,課后我們可以隨便聊天,大家有什么需要幫助的都可以找我,但是上課的時候我希望大家可以保持好的紀律和一種嚴肅的態(tài)度.呼呼真不知道自己當時怎么就這么幾句話順口說了出來,就這樣完成了自我介紹,然后就坐在一旁聽真正的班主任洪皓開班會：班會內(nèi)容簡單整合如下：

1、總結(jié)軍訓(xùn),宣布軍訓(xùn)集體獎項,讓大家接下來再接再厲；

2、要求同學們早上7:15把所有科目的作業(yè)上交,并講了下英語小測得情況,希望同學們認真對待學習,提出了班訓(xùn)：準時、嚴格、守信、正直、剛毅；

3、表彰軍訓(xùn)優(yōu)秀學員,哈哈,我還幫他們辦照留念了,不錯的回憶哈；

4、填寫相關(guān)信息表；

5、學校來了個檢查儀容儀表的,具體過程省略.呼呼,她們女生的劉海要在眉毛上一厘米才算合格,記得一個女生拿出鏡子整理的頭發(fā)還問我,老師我的有沒有在眉毛一厘米處,我笑了.

6、落實寄午相關(guān)事項；

7、接下來這個可是重頭戲：制定班規(guī)！其實這個學校還是挺民主的,之前聽班主任說班委只先擬定了幾個先做一段時間,大家相處久了要民主選舉,今天的班規(guī)也是老師一條條提出來征求大家意見,不合適的就刪掉或修改,她的依據(jù)是那個什么著名的什么家李鎮(zhèn)西,有同學問他是什么人,老師說事那個什么什么家〔老師有說我忘了,然后班上最調(diào)皮的男生說了句不認識.班主任說那是你自己沒有見識,說實話我也沒有聽過,然后馬上坐我旁邊的可佳同學就問我："老師你知道這個人嗎？"我只能尷尬的回答："沒有！"整個班規(guī)圍繞了各個方面進行討論,第三節(jié)下課都沒有討論完,第四節(jié)課繼續(xù)討論,說下,這個學校上午下午都是四節(jié)課,下午5:55才正式下課,沒想到這個班規(guī)的制定沒那么簡單,到了放學都還沒有制定完,老師只好下次繼續(xù).

放學了,但是有些同學英語小測不合格,這個班的班主任是教英語的,因此我要留下來看著他們讓他們復(fù)習十五分鐘,因為隔壁班的老師有事,所以我們班的老師要兩邊跑,所以我就站在講臺上呆了會兒,這個班的小孩還是比較活躍的,喜歡討論,記憶猶新,洪凱走到我旁邊說了句,老師你講話他們會聽嗎？然后幫我很大聲叫了聲安靜,哦我真是尷尬啊~~~估計要像他們班主任那么嚴厲的方式才能鎮(zhèn)得住他們,不過我會努力讓他們好好聽話的~

終于真的放學了,走出校門六點半了,辛苦了一天,說累其實也不是很累,但是收獲還是不少的,后來去了超市,我忘了鑰匙在我這,后來只好屁顛屁顛的跑回去開門,只好買了餃子回去煮,宿舍沒有鍋蓋,我很聰明的用砧板當鍋蓋,在燒開水的時候我打開砧板的剎那被無情的蒸汽燙傷了,好痛啊~趕緊拿了兔子的牙膏涂了,現(xiàn)在兩根手指白白的,有圖有真相,下次再上傳哈~~~

吃過餃子,就開始寫日志,下了很大的決心決定寫多點,但是必須要記流水賬才能把所有的記錄,所以就如此的啰嗦的面面俱到了~總的來說今天還是很有收獲,發(fā)現(xiàn)真正自己做的和平時練習的差很多,我還有很多需要學習的,接下來要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到這吧,等等還要改那厚厚的數(shù)學作業(yè)和寫隊長見習日志.

對了,在次特別鳴謝海龍同學,因為我的手被燙了,所以后來我的餃子是他幫我煮的,謝謝哈~

第二天今天是見習的第二天,早上終于我第一個醒了,然后成功的叫了大家起床,不過還是和大家一樣在床上賴了會兒床,不過還好,比昨天早很多起來,然后很榮幸,早上沒有拉肚子,沒有再讓大家等我,不過今天早上大家都在宿舍吃早餐我也就和沒頭腦的兔子一起在宿舍吃了,還好昨天囤積了挺多的食物,哇哈哈~

今天早上正式進入班主任的工作,話說十班的孩子要早上7:15分之前把所有的作業(yè)都上交完畢,因此我大約七點就到了辦公室,沒有見到班主任的影子,以為她已經(jīng)去尋班了,過了會兒還是不見人影就決定去班上看看,沒想到半路遇到剛來的班主任,還夸我來得早,呼呼,不錯不錯,其實我是很困的.

因為昨天幾乎沒有和學生有什么相處的機會,所以我一進教室,大家還是處于興奮狀態(tài),大聲呼喊,班主任好,哇咔咔~突然好有成就感,不過貌似他們并不是很聽我的話,失敗啊,沒有關(guān)系,我接下來跟他們耗上了~早上沒有數(shù)學課,我就在辦公室?guī)桶嘀魅未虼虺煽儽?看看數(shù)學作業(yè),眼保健操得時候到教室逛逛,話說這個學校的眼保健擦實在是特別,先是吸氣,呼氣,再是摸耳朵,雙腳臥地,奇了怪了,突然感覺自己好像老了.今天中午是學生寄午的第一天,我和兔子決定留下來幫忙看著他們,因此到校門口匆匆吃了餃子就來到了教室.

我的班主任是個漂亮又可愛的老師,很有魄力！每次要去班上的時候都是說："我要去收妖了！"哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮,都很有個性,但是都很有意思.中午的時候第一個就做好座位開始做作業(yè),恩,不錯不錯~后來陸陸續(xù)續(xù)的幾個班的學生都就坐,開始午休或自習~其他班的一些學生估計是都沒有見過我,都問我是不是見習老師,好吧,我長得比較幼稚,看起來不像吧~不過有點小成就,因為終于有人問我數(shù)學問題啦,哈哈哈哈~對了兔子班上幾個男生,真是讓我無語,不過很可愛,兔子,你懂的！

段長要求2:10再放他們?nèi)ド险n,沒有想到段長一走,有幾個男生帶頭走了,所有人都走了,太無視我們了！看我明天怎么收拾你們,哼哼哼

下午第一節(jié)他們上體育課,和班主任尋了班上,抓了遲到的警告了一下,就一晃過去了,然后就到教室聽第二節(jié)的數(shù)學課,天宇老師果然厲害,剛進班級就給他們來個下馬威,規(guī)定了一些事情,開始上課,今天講新課,很干脆,并沒有向我們所想的那么復(fù)雜,沒有優(yōu)美的過度語句卻又是那么自然的過度,課講得很快,可能因為簡單,課后同學反應(yīng)不是很難,還好還好~這節(jié)課老師先花了半節(jié)課講了上節(jié)課的作業(yè),作業(yè)是我和兔子一起改的,普遍存在很多問題,如粗心,公式不熟等,天宇老師很注重格式,要求格式不對的同學藥重做作業(yè),從而來養(yǎng)成學生一種嚴謹認真的學習態(tài)度.后半結(jié)課時新課的講授,講得是第一章第一節(jié)第一小節(jié)集合的定義及其表示,速度很快,講得很清楚,一看就是很有經(jīng)驗的老師.

下午的三四節(jié)課是所謂的校本課,打聽了校本課還是不太清楚是什么課,就知道剛開學還沒有開始上,現(xiàn)在上自習,呼呼,不過劭毅老師的解釋很獨特,校本課："笑你笨的課！"哈哈哈哈哈,因為三四節(jié)課是自習課,因此我也呆在班上,讓他們有問題的可以問我,原以為大家都不敢過來,沒有想到還是挺多同學問我問題的,我老開心的啦,雖然大家的問題都差不多,但是我還是不厭其煩地回答,貌似好久沒有給別人解答數(shù)學題了,除了家教的時候,呵呵,開心開心~不過發(fā)現(xiàn)我讓大家安靜的時候大家貌似不給面子,我說你們太不給面子了吧,沒想到他們的回答是,老師您太溫柔了,你要兇點,我說我如果真的生氣會很火爆的,竟然沒有一個人相信,好吧

今天一天走到哪里都有學生喊我："老師好！",不管是認識的還是不認識的,估計他們養(yǎng)成了看見老師就要問好的習慣吧,真是好孩子,感覺真是不錯哈~

十班的慣例,放學后英語小測沒有過的同學留下來念十五分鐘的英語在小測,如果兩次沒有過的就念半個小時,好吧,今天晚上留了半個多小時,6:45分左右才和兔子屁顛屁顛的出了校門,然后隨便吃了晚飯