江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中政治第一單元樹(shù)立科學(xué)思維觀念第一課走進(jìn)思維世界第二框思維形態(tài)及其特征課件部編版選擇性必修3

第一課

走進(jìn)思維世界第二框

思維形態(tài)及其特征1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升課標(biāo)要求理解思維的基本形態(tài)和特征素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)精神：區(qū)分思維的基本形態(tài)，明確抽象思維與形象思維的區(qū)別01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)一、思維的基本形態(tài)1.出于不同的目的，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，人們對(duì)思維的形態(tài)有不同的認(rèn)識(shí)和分類（1）從思維的方向看，有向不同方向擴(kuò)散的發(fā)散思維和向同一方向收斂的聚合思維。（2）從思維對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看，有整體地認(rèn)識(shí)對(duì)象的綜合思維和分別地認(rèn)識(shí)對(duì)象的分析思維。（3）從思維反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式看，有用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問(wèn)題的______思維和用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看待事物和思考問(wèn)題的__________思維。辯證形而上學(xué)2.根據(jù)思維運(yùn)行的基本單元的不同，可以將思維分為抽象思維和形象思維（1）

含義：如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過(guò)語(yǔ)詞鞏固下來(lái)，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于______思維。如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于______思維。抽象形象（2）

地位：抽象思維和形象思維是思維的______形態(tài)?；疽族e(cuò)易混

辨一辨（1）

從思維方向看，思維分為綜合思維和分析思維。(

)

×提示：

從思維對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看，思維分為綜合思維和分析思維。（2）

抽象思維是正確思維，形象思維是錯(cuò)誤思維。(

)

×提示：

任何思維都有正確和錯(cuò)誤之分。（3）

形象思維概括的是事物的形象特征，抽象思維概括的是事物的共同屬性。(

)

√旁欄邊角

想一想閱讀教材“探究與分享”思考：抽象思維比形象思維更高級(jí)嗎？提示：

抽象思維和形象思維只是根據(jù)思維運(yùn)行的基本單元的不同而進(jìn)行的劃分。抽象思維依據(jù)共同屬性，形象思維依據(jù)形象特征。形象思維更直觀，更容易讓人接受。抽象思維更側(cè)重對(duì)本質(zhì)規(guī)律的概括，對(duì)事物本質(zhì)認(rèn)知更好。兩種思維無(wú)所謂誰(shuí)更高級(jí)。二、思維基本形態(tài)的特征1.抽象思維和形象思維的區(qū)別區(qū)別抽象思維形象思維反映方式概念、判斷和推理聯(lián)想、想象和幻想揭示對(duì)象揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律主要特征概念性、推導(dǎo)性和嚴(yán)謹(jǐn)性形象性、想象性和情感性2.抽象思維和形象思維的聯(lián)系在實(shí)際思維活動(dòng)中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系。易錯(cuò)易混

辨一辨（1）

抽象思維比形象思維更有價(jià)值。(

)

×提示：

抽象思維與形象思維相輔相成，抽象思維以形象思維為前提，形象思維以抽象思維為指導(dǎo)。（2）

樹(shù)立科學(xué)的思維方式是認(rèn)識(shí)和改造世界的前提。(

)

×提示：

尊重客觀世界的物質(zhì)性，特別是尊重客觀規(guī)律是認(rèn)識(shí)和改造世界的前提。旁欄邊角

想一想閱讀教材“探究與分享”思考：概念就是一種抽象思維，想象就是一種形象思維嗎？提示：

概念和想象只是抽象思維和形象思維的表達(dá)方式，不能等同于兩種思維。02重難探究·能力素養(yǎng)全提升議題

如何區(qū)分抽象思維與形象思維？情境探究情境

唐代詩(shī)人岑參筆下的“雪”：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！卑俣劝倏浦械摹把保骸坝纱罅堪咨煌该鞯谋Вㄑ┚В┖推渚酆衔铮ㄑ﹫F(tuán)）組成的降水。雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪；雪是水在固態(tài)的一種形式?！碧骄拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述材料對(duì)“雪”的認(rèn)識(shí)在思維形態(tài)上存在怎樣的不同。提示：

①岑參對(duì)“雪”的認(rèn)識(shí)屬于形象思維，是在感覺(jué)、知覺(jué)和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律，其主要特征是基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性。②百度百科對(duì)“雪”的認(rèn)識(shí)屬于抽象思維，是以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，其主要特征是基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。疑難突破1.全面認(rèn)識(shí)抽象思維與形象思維在實(shí)際思維活動(dòng)中，抽象思維與形象思維各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系。項(xiàng)目抽象思維形象思維區(qū)別含義如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過(guò)語(yǔ)詞鞏固下來(lái)，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維區(qū)別基本單元概念感性形象項(xiàng)目抽象思維形象思維區(qū)別思維形式概念、判斷和推理等在感覺(jué)、知覺(jué)和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等主要特征概念性、推導(dǎo)性和嚴(yán)謹(jǐn)性形象性、想象性和情感性聯(lián)系抽象思維與形象思維是根據(jù)