三年級學(xué)期工作計(jì)劃10篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三年級學(xué)期工作計(jì)劃10篇學(xué)期指學(xué)校教學(xué)年度的分期，或指學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段，每個學(xué)期有相對應(yīng)的開學(xué)時間和放假時間。不同的國家分期會有所不同，以下是我預(yù)備的三班級學(xué)期工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

三班級學(xué)期工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓舞同學(xué)爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn);

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作;

(5)、建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我教育，、自我管理力量;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬重父母的教育;

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、連續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3)、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5)、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教育;

(6)、學(xué)習(xí)閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參與智能班活動;

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課;

(5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級方案;

2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成果的評比;

3、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、開展“學(xué)習(xí)閱歷溝通”活動;

5、進(jìn)行班干部的改選;

6、出好迎開學(xué)的墻報。

三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動;

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作;

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽;

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會

3、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通;

3、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進(jìn)行期末考試;

2、班主任寫同學(xué)操行評定;

2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而

三班級學(xué)期工作方案2

新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時刻了。我是學(xué)校三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的同學(xué)已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教育方面：

三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

二、班級紀(jì)律方面：

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。我們班定于每周三中午召開班干部會議，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議，由大班長組織，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督。

三、班級活動開展：

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批判、指正。

三班級學(xué)期工作方案3

大地回春，萬物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。

二、班級狀況：

本班同學(xué)共40名,其中男生22名,女生18名，大部分同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。同學(xué)的中等同學(xué)占多數(shù)，同學(xué)較聽話,但自覺性較差.，要培育同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。

三、抓好常規(guī)工作：

了解同學(xué)思想狀況：

1、與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

3、進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

三班級學(xué)期工作方案4

一、個人分析

本年度是我擔(dān)當(dāng)班主任工作的其次年，總結(jié)了上學(xué)期在工作中的得失，我認(rèn)為自己在工作閱歷上還需要通過大量的工作去積累，去探究更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。

二、班級同學(xué)分析

本學(xué)期我班共有同學(xué)49人，女生22人，男生27人。由于是剛接手這個班級，大部分同學(xué)比較生疏，本學(xué)期我將主要專心了解同學(xué)，做到能夠因材施教。通過開學(xué)初的觀看，大部分同學(xué)能遵守學(xué)校的紀(jì)律，根據(jù)學(xué)校生日常行為準(zhǔn)則的要求去做。少數(shù)淘氣的同學(xué)還需要本學(xué)期通過正確的引導(dǎo)，有效的方式加以教育。

三、工作指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作方案為動身點(diǎn)，結(jié)合班級同學(xué)狀況，本學(xué)期我的班主任工作以培育同學(xué)自覺性行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)力量為主要目標(biāo)，樹立“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建共性化班集體。

四、詳細(xì)工作內(nèi)容

(一)個人素養(yǎng)提高

樹立終身學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展;搞好教育和科研，在工作中求進(jìn)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是詳細(xì)的實(shí)踐活動，同時也是一項(xiàng)制造性勞動;不僅需要滲透班主任的情感，也需要理性思索參加其中;大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊，我們可以通過參與課題討論、撰寫試驗(yàn)論文，把教育教學(xué)實(shí)踐中純閱歷的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。

(二)同學(xué)思想品質(zhì)教育

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給同學(xué)更多的學(xué)問;課外活動求進(jìn)展，根據(jù)素養(yǎng)教育的進(jìn)展方向，努力培育同學(xué)具備各種力量，培育同學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

(三)同學(xué)常規(guī)養(yǎng)成培育

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作方案：

1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

7、協(xié)作各科任老師，培育同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好。

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)動，促進(jìn)班級工作

為了使班級工作順當(dāng)有序的綻開，這學(xué)期我將加強(qiáng)家校聯(lián)動，通過與家長的互動感知每個孩子學(xué)校之外的另一個世界，從而促進(jìn)班級管理工作，更有針對性地關(guān)心孩子良好人格的養(yǎng)成。

首先是運(yùn)用好班主任手冊，通過家訪的方式，深刻全面的了解同學(xué)，加強(qiáng)家校互動。

其實(shí)我還將利用網(wǎng)絡(luò)，通過電子郵件的方式，與部分家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，與家長探討最好的教育方式。

(五)其他

在日常的工作中，我將隨時發(fā)覺問題，隨時解決。在工作中查找自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)習(xí)同事勝利的班級管理方法。力求不斷優(yōu)化班級管理機(jī)制，與時俱進(jìn)，構(gòu)建和諧班級。

三班級學(xué)期工作方案5

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較特別，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、活動支配

月份，活動內(nèi)容

備注

9月

開學(xué)典禮，制定各種方案，全校家長會，平安教育，養(yǎng)成教育，推普宣揚(yáng)周。

10月

中青年老師課堂比武，“雙愛好”教育活動，班主任工作培訓(xùn)，平安演習(xí)。

11月

拔河競賽，“左權(quán)英雄中隊(duì)”社會實(shí)踐活動，平安演習(xí)。

12月

語文朗讀、英語口語抽查、教學(xué)評估、迎接市教育局各項(xiàng)檢查。

三班級學(xué)期工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“漂亮實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小”的進(jìn)展方案，重視同學(xué)行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好同學(xué)習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

二、工作思路：

1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培育多種力量。

2、加強(qiáng)同學(xué)的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培育集體榮譽(yù)感，樹立良好班風(fēng)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容：

1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

2、加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。

3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，依據(jù)本班實(shí)際，開展制造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書每天讀”活動，提高同學(xué)的品嘗。

4、開展科技創(chuàng)新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

6、培育同學(xué)的健康向上的心理素養(yǎng)。

四、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

1、小結(jié)假期狀況，進(jìn)行開學(xué)典禮。

2、召開第一次班隊(duì)干部工作例會，制定班級方案，布置工作。

3、“提高交通平安意識，提高自我愛護(hù)力量”交通平安教育月活動。

4、慶祝其次十一個老師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

5、抓好班級路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

6、出好第一期黑板報報。

7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。

8、樂觀協(xié)作學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，班級成立通訊小組。

9、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。

十月份：

1、班隊(duì)會：我喜愛的一本好書。

2、進(jìn)行“節(jié)省能源——從我做起”主題中隊(duì)會。

3、同學(xué)廣播操的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。

5、同學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)。

十一月份：

1、策劃“平安在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會。

2、圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報。

三班級學(xué)期工作方案7

一、教材整體分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。其次組和第五組各支配了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表

(一)，要求會認(rèn)的字;生字表

(二)，要求會寫的字;詞語表。

本冊新編選的課文超過一半，更加留意親密聯(lián)系兒童的閱歷世界和想象世界，語言活潑，生動好玩，蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵，使同學(xué)不僅學(xué)到語言，在思想上也受到啟迪，在情感上得到熏陶。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉200個字，會寫300個字。累計(jì)熟悉2200個字，會寫1600個字。

2、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字力量。連續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

3、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，連續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

6、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。

7、連續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

8、積累課文中的美麗詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

9、連續(xù)培育讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。

10、留心四周事物，樂于書面表達(dá)，增加習(xí)作的自信念。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。

11、能用一般話交談。在交談中能仔細(xì)傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的看法與人商討。連續(xù)詳細(xì)生動地?cái)⑹龉适拢τ谜Z言打動他人。能逐步清晰明白地?cái)⑹鲆患虑椤?/p>

12、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看大自然、觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。上述目標(biāo)有的是在低班級的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步進(jìn)展，教學(xué)中，要留意不同目標(biāo)的起始及程度和要求的差異，留意與三班級上冊教材的連接。

三、教學(xué)措施

在往年，我們班級組的老師始終兢兢業(yè)業(yè)教書。但認(rèn)真一思考，我們這樣的苦教書實(shí)在得不償失。老師們個個教得筋疲力盡，影響了身心健康，影響了家庭生活。而對于同學(xué)，我們往往付出的努力太多，期望值太高，結(jié)果絕望也越多，所以賜予同學(xué)的壓力也更大。其實(shí)，這樣也是不利于孩子們的成長的。所以為了同學(xué)，也為了自我，痛定思痛，我們打算在新的一年中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變心態(tài)，解放同學(xué)，解放自我。那么在詳細(xì)的教學(xué)中如何實(shí)踐呢?

(一)做足課前預(yù)備，用一生去備課

過去，我們曾狹義地理解備課就是寫教案。上級檢查老師是否備課，課備得好不好，就是查老師的教案寫得美麗不美麗。為應(yīng)付上級的檢查，舍命抄教案，寫教案，鋪張了不少時間。其實(shí)，備課是全部為課堂教學(xué)所做的預(yù)備，除了寫教案，還有對教材的深化研讀，對學(xué)情的精確?????把握，學(xué)具、教具的預(yù)備(如：多媒體課件的配套使用)，等等。

上好課，功在課前。因此，本學(xué)期我們主要做好以下幾項(xiàng)：

1、深化解讀教材，吃透教材。解讀好教材，是上好課的前提條件。騰出點(diǎn)時間，去讀教材。做個讀者，做個同學(xué)，做個老師，以不同的角度去讀，讀出不同的理解，讀出不同的要求，讀出不同的問題。讓教材爛熟于心，才能讓課上得得心應(yīng)手。

2、充分利用集體才智，備好課。一個人的力氣是有限的，集體的力氣大無比。我們多個平行班的班級，最大的優(yōu)勢就是多個老師同教一個教材。尤其是班級組中的老老師。對同樣的問題，每個人都有自己的獨(dú)到的見解和處理方式，集思廣益，群策群力，用集體的才智來備課，能讓我們把課備得更好。

3、針對自己的同學(xué)，力求有用。教案書寫不求美麗，教學(xué)設(shè)計(jì)不求新穎，教學(xué)策略不趕潮流，但要符合同學(xué)實(shí)際，能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

4、形成生活備課的習(xí)慣，專心備課。形成全部的生活積累都是為了教好書的觀念，并努力去實(shí)踐。有機(jī)會要走出去，看看外面的世界，豐富自己的人生經(jīng)受。有時間要靜下來，看看書，豐富自己的精神世界。

(二)用好課堂時間，向40分鐘要質(zhì)量

向40分鐘要質(zhì)量，這話也許從提出素養(yǎng)教育的時候就開頭了，但真正做到有效教學(xué)，高效教學(xué)，充分用好課堂那40分鐘，并非易事。但做好課前預(yù)備，就能在課堂上得心應(yīng)手，提高課堂效率。不斷學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法，修煉自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，追求本真課堂，才智課堂。詳細(xì)地，我們將在以下幾方面做出努力：

1、把讀書時間還給同學(xué)。老師少講一點(diǎn)，同學(xué)多讀一點(diǎn)。讓語文課書聲朗朗，成為名符其實(shí)的語文課。

2、把自主權(quán)還給同學(xué)。老師專制的要求少一點(diǎn)，同學(xué)自主選擇的機(jī)會多一點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)的時間多一點(diǎn)。

3、把更多的作業(yè)放到課堂中完成，把課外的時間還給同學(xué)。每節(jié)課抽出一點(diǎn)時間讓同學(xué)去完成相關(guān)的作業(yè)。教完生字，讓同學(xué)在課堂上抄寫生字;導(dǎo)讀課文時，不光讓同學(xué)聽講，還要動筆做一做練習(xí)，完成作業(yè)本中相關(guān)習(xí)題。尤其是一些閱讀訓(xùn)練，讓同學(xué)結(jié)合課文的學(xué)習(xí)一起完成。教給同學(xué)閱讀的方法，提高同學(xué)的閱讀力量。

4、多一些課堂小練筆，讀寫結(jié)合，提高同學(xué)的寫作力量。作文是同學(xué)最頭痛的作業(yè)。每節(jié)課一個小練習(xí)，并有課文作為范本學(xué)習(xí)(大多練習(xí)都為課文片斷或句子的仿寫)，讓它成為尋常事，簡單事，并成為好玩的事。

(三)不忘課后反思，在反思中成長提升

反思不肯定要成文，但肯定要去想一想這一課教學(xué)中的好方法好策略，在今后的教學(xué)中加以運(yùn)用，提升;要想一想不足之處，需要設(shè)計(jì)一些練習(xí)來彌補(bǔ)不足，或是在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。做好錯題收集與過關(guān)練習(xí)設(shè)計(jì)。

三班級學(xué)期工作方案8

一、現(xiàn)狀分析：

本班級組現(xiàn)有六位老師，分別擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)、語文、品生、音樂、體育、科學(xué)等學(xué)科。同學(xué)現(xiàn)有137人。開學(xué)初，在學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、急躁、細(xì)心、專心的努力工作下，三班級的同學(xué)已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。老師們都能仔細(xì)開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本班級組全體老師的工作樂觀性，圍繞課題，深化進(jìn)行課改，推動和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。通過開展一些有利于同學(xué)健康成長的綜合實(shí)踐活動，讓孩子們在民主、和諧、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。在看到成果的同時我們也發(fā)覺了一些問題，主要表現(xiàn)為個別老師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊;有些老師在與家長溝通方面不夠準(zhǔn)時，沒能準(zhǔn)時做好同學(xué)思想工作。為使本班級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階特制定本學(xué)期工作方案。

二、指導(dǎo)思想：

1、以學(xué)校創(chuàng)建工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教育展現(xiàn)研討活動為載體，以綜合實(shí)踐活動為主線，堅(jiān)持以“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校培育創(chuàng)新人才”為宗旨來實(shí)現(xiàn)“教書育人”的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)班級組的團(tuán)隊(duì)意識，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動探究，擅長合作，敢于創(chuàng)新的精神。

三、工作重點(diǎn)：

1、本學(xué)期加強(qiáng)教育科研力度，堅(jiān)持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)行為，使自己不斷成長。以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想完成教學(xué)任務(wù)。

2、依據(jù)本班級孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織學(xué)科活動，力爭做到德育效果明顯。

3、協(xié)作少先隊(duì)，結(jié)合值周檢查，幫助班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、發(fā)揮中隊(duì)的作用，由中隊(duì)輔導(dǎo)員幫助開展同學(xué)行為思想教育工作，并負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督老師教學(xué)行為。

5、為加強(qiáng)本班級老師的分散力，開展有益于老師身心健康的文體活動，激發(fā)老師工作熱忱，調(diào)動老師工作樂觀性。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級管理的民主化，共同討論“自我管理、自我評價”的詳細(xì)方法，提高班主任的工作力量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。鼓舞老師主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項(xiàng)賽事，使各項(xiàng)工作在期末考評中成果優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、激發(fā)鼓舞老師早上班遲下班，加強(qiáng)老師作息制度的管理，調(diào)動各科老師工作的樂觀性，加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理。

2、仔細(xì)檢查督促班級組全體老師常規(guī)工作，平常留意反饋老師工作狀況，如從聽課、同學(xué)作業(yè)、家長反饋看法、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公正、公正的評價老師一學(xué)期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規(guī)范老師的教學(xué)行為，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。

3、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長與老師之間的關(guān)系。

4、準(zhǔn)時傳達(dá)學(xué)校校委會有關(guān)內(nèi)容并準(zhǔn)時反映老師工作中的建議和看法，提高老師仆人翁意識。

5、連續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱忱，各學(xué)科老師共同提高同學(xué)自我愛護(hù)、自我約束的意識。

本學(xué)期，我們肯定會更加嚴(yán)謹(jǐn)工作，扎實(shí)進(jìn)行課題討論，將課堂教學(xué)作為提高自身素養(yǎng)的突破口，加強(qiáng)各老師之間的合作，加強(qiáng)家長與老師之間的聯(lián)系，為樂觀爭創(chuàng)“文明班級組”而不斷努力。

三班級學(xué)期工作方案9

新的學(xué)期開頭了，又開頭了勞碌的教學(xué)工作，經(jīng)過班級組全體老師的協(xié)商和爭論，特制訂工作方案如下：

一、工作目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，分散集體才智，落實(shí)學(xué)校支配的每項(xiàng)工作，連續(xù)培育同學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教育教學(xué)成果。

二、工作措施：

1、連續(xù)培育孩子的行為習(xí)慣教育

結(jié)合綜合評比，從作業(yè)、聽講、打掃衛(wèi)生等方面進(jìn)行考核，培育孩子的競爭意識。

2、高度重視平安工作

(1)班主任抓好常規(guī)工作，連續(xù)利用時事、突發(fā)大事對同學(xué)進(jìn)行平安教育，并做好相關(guān)記載。

(2)連續(xù)實(shí)行“侯課制”，任科老師利用這段時間，可以進(jìn)行溝通，做好溝通。

(3)利用家長會、校訊通平臺、電話、QQ群與家長做好溝通，形成教育合力。

3、語數(shù)學(xué)科詳細(xì)措施

語文方面：

(1)“抓寫字”，三班級剛從鉛筆字向鋼筆字過渡，要給同學(xué)時時滲透“提筆即是練字”的理念，抓好每次書寫的機(jī)會，培育良好的書寫習(xí)慣。

(2)“抓閱讀”，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的讀書活動，推舉《窗邊的小豆豆》，結(jié)合閱讀課，教給同學(xué)讀書方法，調(diào)動同學(xué)閱讀愛好，增加同學(xué)積累量。

(3)“抓習(xí)作”，三班級是起步作文，我們準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子孩子關(guān)注四周生活，漸漸引導(dǎo)，重在鼓舞。同時，在平常的閱讀教學(xué)中教給孩子一些寫作方法，讓同學(xué)敢于表達(dá)，