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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文人生天地之間,若白駒過隙,突然而已。中專學習生活即將結束,需要作出自我鑒定,下面是我為大家細心整理的“中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文”,供大家閱讀!盼望能夠關心大家!更多精彩內容請持續(xù)關注自我鑒定網(wǎng)!中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文【一】
寶貴的中專生活已接近尾聲,感覺特別有必要總結一下得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
學習成果并非名列前矛,重要的是我在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學力量;再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。在學習時,以“獨立思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的把握一種新的技術學問,我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里,我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育,使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,更熬煉了自我的動手和分析問題力量,受益匪淺。
通過中專生活,學到了許多學問,更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多,性格更堅毅了。熟悉了很多同學和老師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐力量也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。
中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文【二】
三年的中專生活似彈指一揮間,三年同窗生涯即將結束了,立刻就要各自走上各自的新的工作崗或者是新的學習生活。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培育。
通過這三年的學習使我懂得了許多,從那天真稚嫩的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不行能存在一帆風順的事,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也哀痛過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天賜予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平力量。
中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文【三】
在中專期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標,以自我的全面進展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會進展的需求,我仔細學習各種專業(yè)學問,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調組織和管理力量。
“學而知不足”是我中專期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多種專業(yè)軟件。在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人懇切,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。
寶貴的兩年中專生活已接近尾聲,感覺特別有必要總結一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文【四】
本人誠懇,上進心強。在生活上,能嚴格要求自己、待人真誠、熱忱,在學習中努力刻苦,在校曾擔當團支部書記和組織委員職務,在工作中,仔細負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織力量、管理力量,我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完善!
在這三年里我還曾獲得學校的很多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。
這三年學習和生活,僅僅是初步的閱歷積累,對于邁向社會來說是遠遠不夠的,所以我還要連續(xù)努力,連續(xù)向前,不斷向前。
面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我懂得珍惜,珍惜時間努力拼搏;面對將來,我倍感期盼,期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住機遇,信任自己肯定會演繹出一個又一個的精彩。
中專畢業(yè)生登記表自我鑒定范文【五】
光陰似箭,技校三年的漂亮時間已近結束;也是我人生的一大轉折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習,三年的校內生活,使我自身的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事力量以及交際力量等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事力量的重要性和交際力量的必要性。
技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段
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