家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感2022范文

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家校共育立德樹人家庭教育公開課讓我看到尊敬和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷鼓舞孩子，孩子有了愛好，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來。今日我就給大家整理了家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感，盼望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所援助，歡迎閱讀!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感1

一、培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子"歡樂學(xué)習(xí)'

許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別著重培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，愛護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛好，使孩子從小至今一貫把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌控了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，加強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培育他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候援助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至丟失學(xué)習(xí)的愛好。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別懊喪，我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行愛護(hù)，勸慰他，鼓舞他，援助孩子減輕壓力，使他快速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的緣由。我們覺得這樣做在愛護(hù)了孩子同時(shí)，也教會了孩子正確面對失敗的方法。

三、培育孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的狀況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的`意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培育了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四、尊敬孩子的愛好，著重培育孩子好的愛好

許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就根據(jù)自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的愛好，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆与y過的樣子，我們反省了自己的做法，最末決斷讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一貫在影響著我們的教育理念。要尊敬孩子的愛好而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)著重培育孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。

五、著重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，加強(qiáng)孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，加強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和全部的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長常常著重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參與一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培育孩子的自信心。

六、著重與孩子進(jìn)行溝通和溝通

我們常常與孩子處在同等的位置上進(jìn)行溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感受和心情表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、饒恕的立場，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以掌控孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過同等對話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感2

人們都說父母是人生的第一個(gè)老師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>

一、幫孩子端正立場

家長需要援助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他需要要做到的，是他作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地;家長還需要援助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌控好知識不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成果的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能促使人喜歡從事某項(xiàng)活動(dòng)，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子涌現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是"大人逼我學(xué)'的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成"我愛學(xué)'、"我要學(xué)'的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有用心投入，"附加動(dòng)作'太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個(gè)人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打攪孩子："今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)'，"肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心'，"做幾道了?還有幾道?'

四、安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目、審清題意后再動(dòng)筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯(cuò)了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時(shí)間。

五、留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時(shí)間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會涌現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯(cuò)誤率也會增高，這時(shí)假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，學(xué)校生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜超過半小時(shí)～1小時(shí)。

六、加強(qiáng)技能訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的技能的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全都等，有的孩子作業(yè)"慢'就是由于他們的協(xié)調(diào)技能不足，在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺技能和動(dòng)作協(xié)調(diào)技能的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓同學(xué)正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學(xué)更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌控的基礎(chǔ)之上的，假如課堂知識沒掌控、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、開心，這樣才能使孩子保持健康的、積極的心情。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感3

十年樹木，百年樹人'，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。

"人生如夢，人生苦短'，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多技能的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣繁復(fù)的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)非常繁復(fù)的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。"望子成龍，盼女成風(fēng)'是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，尊敬孩子，做孩子的知心伙伴

在生活中要尊敬孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心伙伴，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個(gè)道理再簡約不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次諄諄教導(dǎo)的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母予以他的愛，也加強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會同等地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，時(shí)常地詢問孩子："在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊敬他的看法，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充盈的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感恩的心情.積極的立場對待一切問題，勇猛地參加社會競爭

五.培育孩子的適應(yīng)技能

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生改變的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)行的技能，自古以來，它就是求得生存的基本技能，今日人類社會快速改變和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)技能，誰的適應(yīng)技能強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時(shí)更甚與對書本身的愛好。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第七期觀后感4

孩子就像一塊璞玉，從她誕生的那一刻起，我們就應(yīng)當(dāng)細(xì)心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé)，每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會在意的。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。

一、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好：

讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)孩子求知的欲望。常常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺劇烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)要愛護(hù)孩子的新奇心理，鼓舞孩子大膽提出問題，對某些比較味同嚼蠟的科目，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義，并設(shè)法掌握孩子學(xué)習(xí)愛好，不偏科，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿，積極穩(wěn)定。

二、培育孩子的獨(dú)立性：

在日常生活"大人放手，孩子放手'的原那么，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再予以孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓舞，既給孩子熬煉的機(jī)會，又在很大程度撒謊那個(gè)增進(jìn)了孩子的自信心，并且引發(fā)孩子勞動(dòng)的愛好。在培育孩子喜愛勞動(dòng)的基礎(chǔ)撒謊那個(gè)還要適當(dāng)?shù)呐嘤⒆舆x擇和處理問題的技能。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作那么，言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。由于我們家長的一舉一動(dòng)，還有我們的品質(zhì)，都是孩子仿照和學(xué)習(xí)的榜樣，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定留意，懂不懂就尋求別人援助。

三、培育孩子有良好的道德觀念：

怎樣培育孩子做一個(gè)有道德的人?我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起，嚴(yán)于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。比如在公交車上孩子主動(dòng)給老人讓座，而很多成年人卻麻木不仁。同時(shí)還要教孩子