2023年美術(shù)教研工作總結(jié)篇

2023年美術(shù)教研工作總結(jié)篇美術(shù)教研工作總結(jié)篇1

我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格根據(jù)教化部新制定的《九年義務(wù)教化全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國家的教化方針，面對全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高老師自身的素養(yǎng)。教研組中的老師都以主動的看法投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高學(xué)校的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

1、解讀新課標(biāo)，把握教改動向。美術(shù)組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)信息，進(jìn)一步端正教化理念，提高相識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向，。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教化》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教化》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在期初定好學(xué)期工作安排，排出教具、學(xué)具及運(yùn)用日期，平常常常比照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，各階段寫好小結(jié)。

2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的.教化基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生視察生活，關(guān)切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、組織開展特色美育課程，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力、觀賞實(shí)力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參與競賽，激起學(xué)生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛好。五月份，組織學(xué)生參與了市金平區(qū)教化局主辦的“漂亮汕頭”現(xiàn)場寫生創(chuàng)作競賽和“廉潔文化進(jìn)校內(nèi)”中小學(xué)生現(xiàn)場書法競賽，并取得現(xiàn)場寫生創(chuàng)作競賽一等獎的良好成果。我們還注意學(xué)生將學(xué)到的技能和其它學(xué)科多元綜合運(yùn)用，在六月份，和少先隊(duì)合作組織了學(xué)生手抄報(bào)競賽，展出了“六.一”“環(huán)境愛護(hù)”兩個(gè)主題一百多張優(yōu)秀作品，展示了同學(xué)們的動手實(shí)力和創(chuàng)作水平。

三、在新課改的理念下探究新奇的美術(shù)教法。

1、新的課程理念注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，擯棄那種無視學(xué)生愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感看法。

2、激勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)建性地解決問題。

3、我們在教學(xué)中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親密的聯(lián)系，我們激勵學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

本學(xué)期我校美術(shù)教研組依據(jù)工作安排開展工作，基本達(dá)到預(yù)期的教化教學(xué)工作目標(biāo)，我們將接著反思，為學(xué)校的美育工作接著努力。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇2

在這一學(xué)期里，我們美術(shù)組全體老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教化教學(xué)法規(guī)；仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)探討，又主動協(xié)作學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高自身素養(yǎng)。

全部美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，留意提高師德修養(yǎng)，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，酷愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以學(xué)問，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛學(xué)校，酷愛師長，酷愛生活，酷愛大自然的教化，培育學(xué)生健康向上的審美情趣。平常老師常常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還主動參與各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動，吸取有益的閱歷，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

仔細(xì)抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的看法，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建主動性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思索發(fā)覺問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探究的過程。以培育創(chuàng)新精神和實(shí)際實(shí)力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，激勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究，用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校勝利舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)才智的年輕老師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實(shí)際的、學(xué)生喜聞樂見的`教學(xué)資源，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性，激勵學(xué)生合作、思索、發(fā)覺、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價(jià)。

三、仔細(xì)組織鄉(xiāng)村少年宮活動

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，主動開展其次課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培育國畫愛好人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美實(shí)力與繪畫實(shí)力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，老師能依據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)細(xì)心備課，仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員快速上手，駕馭了基礎(chǔ)的國畫學(xué)問，提高了國畫技法。并常常開展小型的展覽和競賽，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)愛好和自信念，用更大的熱忱投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獲得成果

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫競賽中，楊xx、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦xx、顧xx老師。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧xx老師。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組依據(jù)學(xué)?？傮w支配，明確工作目標(biāo)，主動進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)過程管理

（一）轉(zhuǎn)變教化觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動精神，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)探討和提高老師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動。仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)組織考評。打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。老師都感到這樣做大有好處，增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會，使理論更能聯(lián)系實(shí)際。

二、深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教化的主渠道，只有提高了課堂教學(xué)效率，才能切實(shí)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動。

按學(xué)校教學(xué)安排的要求，以“備課、上課、說課、評課”這”為載體，形成深厚、活躍的教研風(fēng)氣，與落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展專題探討結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率。

三、提高老師教研水平

協(xié)作學(xué)校總體支配，為組內(nèi)老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不斷提高他們的'政治思想、業(yè)務(wù)水平、文化素養(yǎng)和組織教學(xué)、獨(dú)立工作的實(shí)力。努力形成教研合力。組內(nèi)老師仔細(xì)參與進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動。主動參與各級部門組織的各類教研活動。

四、做好環(huán)境美化工作本學(xué)期，我們教研組在抓好學(xué)校大環(huán)境美妙的同時(shí)，結(jié)合團(tuán)委的工作，對每個(gè)教室進(jìn)行了美化，并幫助各個(gè)班級出好黑板報(bào)。

組織了清明節(jié)手抄報(bào)競賽，各個(gè)年級的寫字競賽和書畫競賽，評出了一二三等獎若干名并進(jìn)行了表彰。

總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素養(yǎng)教化的主陣地，我們必需深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教化教學(xué)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著很多問題，亟待解決：如我們的科研水平和實(shí)力的不足，課題探討還缺乏肯定的深度，這些還須要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，又一個(gè)學(xué)期接近尾聲了，回顧一學(xué)期的教研組工作，感受許多：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我組堅(jiān)持以德育為核心，以人為本，以課堂教學(xué)素養(yǎng)化為基礎(chǔ)，主動參與外出學(xué)習(xí)，探究新課程改革，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期美術(shù)教研的工作做簡潔的總結(jié)：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，為全面推動新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、美術(shù)教研組全組人員主動參與學(xué)校政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的教化方針。關(guān)切國事，留意時(shí)事動態(tài)，主動投身教化改革。能堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，工作中關(guān)切愛惜學(xué)生，留意言行，為人師表。

2、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)，改進(jìn)教化方法，增加課改意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的事跡，加強(qiáng)師德，做到以德治教，除主動參與學(xué)校及縣教研室活動外，各位老師還加強(qiáng)自學(xué)。在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還仔細(xì)做了自學(xué)筆記和摘抄。

3、接著深化學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，主動轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，進(jìn)一步確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想，切實(shí)提高自身的理論素養(yǎng)，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。

4、課堂之余，老師們堅(jiān)持多讀書，讀好書，豐富自己。仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，參與學(xué)校以及各級組織的各種活動。

二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”上下功夫，向管理要效益。

1、本學(xué)期依據(jù)我校教學(xué)常規(guī)基本要求，教研組堅(jiān)持教學(xué)“六仔細(xì)”并協(xié)作教育處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，狀況較好。

2、堅(jiān)持共同進(jìn)步的原則，相互學(xué)習(xí)，共同提高，并加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深化開展。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，教研組每位老師都做到了按時(shí)進(jìn)班上課，支配好課堂各環(huán)節(jié)，主動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，教學(xué)形式，變更了老師一言堂的現(xiàn)象，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動參加，極大提高了學(xué)習(xí)的主動性。

三、開展各種教學(xué)研討活動，提高老師業(yè)務(wù)水平。

1、教研組全體成員主動參與教研室等部門組織的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學(xué)觀摩活動，提高了實(shí)施新課程的業(yè)務(wù)實(shí)力。

2、注意對提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)愛好的方法、方式的探討，開展參加式、情景式、互動式的研討，特殊是針對底年級教學(xué)策略的探討較為勝利。

3、采納多種形式主動開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強(qiáng)中小連接；有針對本學(xué)科的學(xué)科價(jià)值探討；有對中小學(xué)教學(xué)的溝通；還有提高大家專業(yè)學(xué)問的座談。

4、本學(xué)期我組每位老師都緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)新舊課程轉(zhuǎn)軌等課題進(jìn)行探討探討，在探討的過程中不斷依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整探討安排，既不放棄雙基又體現(xiàn)特性化學(xué)習(xí)的操作策略。使美術(shù)課程的'內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，使美術(shù)課程內(nèi)容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學(xué)生特性化學(xué)習(xí)的校本課程體系，從教案、個(gè)案、論文三方面書面體現(xiàn)了課堂教學(xué)的效果。

四、其它工作。

美術(shù)教研組在完成好各自的教學(xué)任務(wù)外還為學(xué)校其它工作傾注最大的力氣，本學(xué)期為學(xué)校設(shè)計(jì)讀書節(jié)海報(bào)等，并幫助全校各個(gè)部門完成其他工作，并與其他組老師相互學(xué)習(xí)、相互探討。其次課堂活動方面，美術(shù)教研組的老師仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生完成參賽作品，堅(jiān)持每周的愛好小組活動，活動中學(xué)生的主動性較高，效果很好。

五、詳細(xì)工作。

整個(gè)學(xué)期中，我們始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行縣教化局和學(xué)校的工作要求，主動協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理，抓基礎(chǔ)，抓課題探討，抓課改。

1、學(xué)期初教研組長制定好教研組工作安排，依據(jù)教育處的支配明確各位老師的工作任務(wù)。

2、確立教研組課題，仔細(xì)開展課題探討。

3、主動協(xié)作學(xué)校的一些活動等。

4、主動參與省市縣組織的教研活動，為美術(shù)教學(xué)注入活力。

5、全縣書法繪畫競賽我校取得全縣其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一的好成果。

總之，經(jīng)過努力，美術(shù)組教學(xué)教研工作又上了一個(gè)新的臺階，每位老師從教學(xué)理念到教化教學(xué)方式方法都有較大的改進(jìn)。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完備，能意識到這一點(diǎn)信任在今后的教化教學(xué)教研工作中，我們將會更加嚴(yán)格要求自己，爭取有更精彩的表現(xiàn)。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇5

海州區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)回首20xx年的藝術(shù)教化工作教學(xué)工作，以我區(qū)的藝術(shù)教化的實(shí)際狀況動身,以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),仔細(xì)落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),主動探究、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)老師理論水平和教學(xué)探討水平,推動藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)老師水平和教化教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教化理念,指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

1、接著參與省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂試驗(yàn)探討》課題,并召開了兩次試驗(yàn)老師課堂教學(xué)溝通會,邀請了市教研員參與,教研員對我區(qū)的試驗(yàn)工作賜予了確定。并帶領(lǐng)老師參與了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)老師打開眼界，增長了見識。

2、參與省級試驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新實(shí)力的培育與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名試驗(yàn)老師的觀摩課受到了省教研員的高度評價(jià),并得到了全省第一名的好成果。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

1、主動仔細(xì)地參與省、市各級培訓(xùn)。一年中我參與省級培訓(xùn)四次，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)老師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、探討型、學(xué)者型教研人員。

2、針對我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材、教法培訓(xùn)，每兩周一次的互動式的`備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，激勵各校老師相互聽、評課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。一年來，通過教學(xué)研討，座談會，論文溝通等一系列活動，努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)老師能剛好溝通閱歷、體會，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與試驗(yàn)探討，為美術(shù)老師開拓了寬松的教化教研的路徑。

三、加強(qiáng)教化教學(xué)探討,注意實(shí)效。

1、專題講座

①《藝術(shù)老師必備的素養(yǎng)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》。

③《設(shè)計(jì)與布置20xx年學(xué)年度工作安排》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

2、教材教法講座6次。

3、組織全區(qū)探討課5節(jié)。

4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上溝通。

5、下學(xué)校及聽課狀況:

①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進(jìn)行專題講座。使廣闊老師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚(yáng)、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

7、組織骨干老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進(jìn)行講學(xué)，提高美術(shù)老師的專業(yè)水平。

四、取得的成果。

㈠、教化教學(xué)方面。

1、20xx年4-5月,我區(qū)參與省評優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎

2、20xx年6月,我區(qū)5名老師獲省優(yōu)秀論文獎。

3、20xx年10月，我區(qū)3名老師代表我市參與省老師技能競賽，[風(fēng)景寫生大賽]成果優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎。新華小學(xué)孫一伙三等獎。

4、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員舉薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

5、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

６、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等試驗(yàn)課題。

㈡、藝術(shù)教化方面。

6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)老師。品受到省廳的表揚(yáng)。

7、藝術(shù)教化碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

8、在全國新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

10、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

11、在教化部舉辦的“全國骨干老師繪畫大賽中”我區(qū)有８名老師獲得二等、三等獎。并出書。

12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

五、教研員的感悟。

１、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去變更他人，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這須要教研員以身作則，從而贏得別出心裁的將來。

３、在政治上主動參與民盟、政協(xié)的各項(xiàng)活動、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé)，主動參政議政，提交議案和信息。

４、自身還存在著肯定的問題，還須要努力改正。如、設(shè)計(jì)好的安排不能如期進(jìn)行。還有就是工作做得還不夠細(xì)致。還要接著努力，向別人學(xué)習(xí)。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇6

美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全體美術(shù)老師順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細(xì)、扎實(shí)的工作看法，面對教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團(tuán)結(jié)互助，相互取長補(bǔ)短，有許多收獲。

二、教化教學(xué)方面：

1、我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作安排，嚴(yán)格按學(xué)科課堂平安常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，同科老師相互聽課、評課，以有閱歷老師帶新成員老師；調(diào)動美術(shù)老師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一起先為搞好教學(xué)，我們共同協(xié)商：如何講？講哪課？為備出精品課，每位老師主攻一個(gè)年級，（以“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”、“綜合。探究”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問題、備須要、備學(xué)問、備技能、備風(fēng)格、備心態(tài)、備方法、備時(shí)間、備課件等，我們狠下功夫，一人授課，全組共同上陣，打算教具。如莫蘭芳講《漂亮的春天》一課，反復(fù)收集同年級學(xué)生作品，自制教具學(xué)具，有很大進(jìn)步。

2、我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計(jì)書目，體現(xiàn)學(xué)生的特性創(chuàng)意。在的協(xié)作下，期末對三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試，以基礎(chǔ)學(xué)問及繪畫技能為主擬訂試卷。增加學(xué)科重視意識，信任這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線。

3、在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺階，勝利地展示在慶六一畫展長廊上。大家有目共睹，全組美術(shù)老師為布置展位中午加班掛畫，引來不少學(xué)生老師的支持。

三、詳細(xì)工作與閱歷：

1、20xx年3月，我們美術(shù)老師在各班主任的協(xié)作下，將學(xué)校教室內(nèi)粘貼作品，美化教室，為迎接自治區(qū)對我校教學(xué)常規(guī)評估驗(yàn)收作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、20xx年5月，征集評比“六一”畫展作品，作品題材豐富，畫種多樣，好作品層出不窮，為全校師生獻(xiàn)上了一份節(jié)日的厚禮。

3、20xx年6月，勝利組織出題、考試、評卷，成果良好。

四、存在的問題，將完善作業(yè)的建議：

1、老師還需加強(qiáng)基本功的'練習(xí)。如三筆一畫的練習(xí)。

2、嚴(yán)格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并愛惜其作業(yè)本。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支，又使作業(yè)美觀。有待我們在下學(xué)年試用。

在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇7

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作安排，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的安排，有目的、有安排、有步驟地進(jìn)行工作。

1、提高素養(yǎng)打基礎(chǔ)

為了提高組員的專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期，中心組幫助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化，結(jié)合教化管理心理學(xué)，依據(jù)本組織的特點(diǎn)，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2、服務(wù)意識續(xù)提高

接著提高服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員支配學(xué)習(xí)的機(jī)會并且排優(yōu)解難。

①支配了兩次的集體備課，在備課前支配了備課的程序與支配了主持人。

②安排按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動。③幫助區(qū)教研室支配了15周與19周的專家講座。

④組織老師參與了市教研會組織的四格漫畫競賽。

3、考勤正常保質(zhì)量

本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率特別高，個(gè)別因公也能做到事前請假或事后補(bǔ)假。

4、集體備課提素養(yǎng)

按安排做好支邊送教和區(qū)公開課工作，通過兩次的集體備課活動，老師在研討的過程中通過探討、爭論等過程使自己的理解教材、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的實(shí)力有肯定的提高。

5、支邊送教促均衡

幫助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校綻開以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯競賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)溝通”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動。

盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū)，比較邊遠(yuǎn)，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校老師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，其次次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的.東部學(xué)校美術(shù)老師供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)溝通，促進(jìn)了東西部美術(shù)教化教學(xué)的均衡。

6、幫助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。以教材分析講座、案例溝通、教學(xué)疑難解答等形式，幫助老師了解、熟識教材，把握教學(xué)要求。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)閱歷，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的老師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動，很好地解決了老師存在的懷疑。

②案例評比促提高

以區(qū)、市的教學(xué)案例評比活動為契機(jī)，提中學(xué)心組老師的教學(xué)案例探討水平。我組以高起點(diǎn)、高質(zhì)量為要求，根據(jù)寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參與全區(qū)教學(xué)案例評比。本次活動，提高了大部分參賽老師的案例寫作水平。

7、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的探討主題，中心組幫助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)探討課例溝通”“課堂教學(xué)模式課例展示研討”以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎老師展示匯報(bào)課”系列活動，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)老師予指導(dǎo)，帶動面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

①公開演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動，通過備課與支邊的活動，選出2節(jié)課例公開展示。14周，經(jīng)過多次的修改，幾易其稿，試驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)老師供應(yīng)了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術(shù)老師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。

②學(xué)區(qū)活動助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線老師解決懷疑，在第4周與16周，立足為基層老師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常實(shí)行，8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開展活動，出勤率正常，教研氣氛熱情。通過研討以及“說、上、評”的過程，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用，達(dá)到了為一線老師供應(yīng)學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑。

8、主動參賽展風(fēng)華

本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高，如，參與區(qū)案例評比的組員有13名，參與區(qū)動漫競賽的老師也比以前有所提高。

9、組長帶頭起作用

本學(xué)期，各個(gè)學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實(shí)，教研活動有安排，活動過程有步驟，教研之后有成效，活動過后有匯報(bào)。

二、所取得的成果

1、在其次屆動漫競賽中，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成果。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光；獲個(gè)人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個(gè)人三等獎的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參與市案例評比也取得了很好的成果，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學(xué)賢、曾荊六人。

2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強(qiáng)、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會賜予極大的支持，如，每次須要她學(xué)校供應(yīng)場地都會不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作。江錦強(qiáng)的家人身體不太好，在兼顧照看家庭時(shí)都能夠主動參加教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚(yáng)。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力擔(dān)當(dāng)中心組角給的工作任務(wù)。

三、心得

1、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期，我們樹立一心一意為組員服務(wù)的宗旨，努力為組員服務(wù)，做到精簡中心組活動，仔細(xì)設(shè)計(jì)，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動。所以，本學(xué)期的全部教研都順當(dāng)開展，并且達(dá)到了如期的效果。

2、公允、公正、公開地工作

公允、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公允地為組員創(chuàng)建學(xué)習(xí)與探討的機(jī)會；公允地賜予組員參賽的資格；公允、公正、公開地評比競賽作品；公允地評價(jià)各位組員。

四、不足與反思

1、細(xì)小習(xí)慣待變更

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、看法有了一個(gè)質(zhì)的提高，各位組員參賽的主動性也加強(qiáng)了，取得了不錯的成果。但有些小的不足須要更改，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提示，奢侈了通知人許多時(shí)間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

五、對全體組員提出的建議：

1、有短信必回

2、有任務(wù)必做

3、按時(shí)完成任務(wù)

4、有疑會上提

5、團(tuán)結(jié)出成果

六、展望：

接著以新的面貌，主動參加區(qū)、市的教研工作，并幫助區(qū)教研室做好如下的工作：

1、主動組織組員以及全區(qū)美術(shù)老師參與青年美術(shù)基本功大賽。

2、接著提高骨干老師的教研實(shí)力，加高校習(xí)的力度，提高教研的質(zhì)量。

3、幫助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”。

4、為了提高骨干老師的組織實(shí)力，接著組織好學(xué)區(qū)教研。

5、為了提高組員的攝影水平，擬打算實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇8

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作須要，我承當(dāng)了四年級、六年級、三年級的美術(shù)教化教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

(三)老師自身素養(yǎng)的培育

教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教化教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教育處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促老師針對錯誤剛好整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時(shí)支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果。3、提高相識，加強(qiáng)自學(xué)。使老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。能依據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

三、實(shí)行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的`要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4、激勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著以“三個(gè)面對”為指針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇9

時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)信息教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。兩位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教化理念，提高相識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向，。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教化》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教化》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、每位老師在期初定好學(xué)期工作安排，排出教具、學(xué)具及運(yùn)用日期，平常常常比照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生視察生活，關(guān)切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、每周三開展拓展課程，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力、觀賞實(shí)力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參與競賽，激起學(xué)生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛好。

三、在新課改的理念下探究新奇的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，擯棄那種無視學(xué)生愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感看法。

2、激勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)建性的解決問題。

3、我們在教學(xué)中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。在各位老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。

四、取得的成果與閱歷：

1、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)基本功競賽競賽，美術(shù)信息組老師主動打算參與；每位組員都開了一節(jié)組級公開課，同時(shí)組內(nèi)老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下勝利舉辦了社會主義核心價(jià)值觀學(xué)生篆刻展，充分顯示了學(xué)生篆刻水平的'提高。

2、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能依據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。

3、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

4、多位學(xué)生在參與縣級的各類競賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)秀成果，陳紫強(qiáng)老師被評為市縣級優(yōu)秀指導(dǎo)師，并在20xx年全國中小學(xué)師生書法篆刻溝通活動中個(gè)人榮獲國家級一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

五、今后的努力方向：

今后我們將接著實(shí)施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇10

回首本學(xué)年的美術(shù)教化教學(xué)工作，以我校的美術(shù)教化的實(shí)際狀況動身，以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，主動探究、努力學(xué)習(xí)，為提高美術(shù)老師理論水平和教學(xué)探討水平，推動學(xué)校課程改革，提高我校美術(shù)老師水平和教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)簡要做一下總結(jié)。

一、以科研為載體，用新的教化理念，指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

美術(shù)教研本著貼近學(xué)生，貼近教學(xué)第一線的原則，干脆服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期美術(shù)組立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開展了課堂教學(xué)研討、教材內(nèi)容變革的探究，結(jié)合我校特色“篆刻”教學(xué)，溫德輝老師上了校級公開課“印章設(shè)計(jì)”一課，進(jìn)行“印章構(gòu)圖”探究。李衛(wèi)東老師結(jié)合國畫教學(xué)試驗(yàn)，上了“蝦”一課，探究國畫教學(xué)方法。林森老師結(jié)合自己教學(xué)特色上了“笑臉雙喜字”一課，探究剪紙教學(xué)方法。徐娜老師結(jié)合自己任教年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，上了一節(jié)課題為“美麗的花瓶”的公開課，探究常規(guī)美術(shù)課的教學(xué)方法。通過這種“以校為本”的教研活動，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)的深化發(fā)展。通過相互間的聽課、評課、學(xué)習(xí)，拓展了美術(shù)教化的思路。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新觀念。確保美術(shù)教化教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

主動仔細(xì)地參與各級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，努力使美術(shù)老師成為合格的理論型、探討型、學(xué)者型

教研人員。堅(jiān)持每學(xué)期每位美術(shù)老師上一節(jié)組內(nèi)教研課，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，激勵老師相互聽課、評課。充分發(fā)揮老老師的傳幫代作用，促進(jìn)年輕老師的盡快成長。通過教學(xué)研討，座談，論文溝通等一系列活動，構(gòu)建一個(gè)開放、寬松、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)老師能剛好溝通閱歷。結(jié)合我校美術(shù)老師實(shí)際，我們提出了“一師一色”的要求，即：每位老師都要有自己的特色?，F(xiàn)在，我們基本上實(shí)現(xiàn)了“一師一色”的目標(biāo)。如：溫德輝老師的“篆刻”、林森老師的“剪紙”、李衛(wèi)東老師的“國畫”、徐娜老師的低年級“簡筆畫”等。

三、加強(qiáng)教化教學(xué)探討，注意實(shí)效。

組織美術(shù)學(xué)科老師主動參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間主動學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)探討創(chuàng)新教化的理論，使老師真正轉(zhuǎn)變教化觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行試驗(yàn)探討，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教化教學(xué)實(shí)力。主動參與學(xué)校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的各種教研教改活動。總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教化要求，體現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)力培育的各種課型的.美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

四、取得的成果。

在這一學(xué)年中，我校的美術(shù)教研組光榮的被評為鞍山市優(yōu)秀教研組。溫德輝老師的篆刻作品、李衛(wèi)東老師的國畫作品、林森老師的剪紙作品及10余名學(xué)生作品參與了市師生書畫藝術(shù)作品展。

五、存在的問題和不足

美術(shù)學(xué)科教研組自身還存在著肯定的問題，走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會少，思想閉塞，出現(xiàn)了原地踏步現(xiàn)象。這些都成為了制約美術(shù)學(xué)科組教研教學(xué)活動的正常開展的因素。望在下學(xué)期能夠克服這些困難，把我校美術(shù)教研活動再推上一個(gè)更高的臺階。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇11

海州區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)回首20xx年的藝術(shù)教化工作教學(xué)工作，以我區(qū)的藝術(shù)教化的實(shí)際狀況動身,以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),仔細(xì)落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),主動探究、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)老師理論水平和教學(xué)探討水平,推動藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)老師水平和教化教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教化理念,指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

一、接著參與省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂試驗(yàn)探討》課題,并召開了兩次試驗(yàn)老師課堂教學(xué)溝通會,邀請了市教研員參與,教研員對我區(qū)的試驗(yàn)工作賜予了確定。并帶領(lǐng)老師參與了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)老師打開眼界，增長了見識。

二、參與省級試驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新實(shí)力的培育與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名試驗(yàn)老師的觀摩課受到了省教研員的高度評價(jià),并得到了全省第一名的好成果。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

一、主動仔細(xì)地參與省、市各級培訓(xùn)。一年中我參與省級培訓(xùn)四次，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)老師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、探討型、學(xué)者型教研人員。

二、針對我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材、教法培訓(xùn)，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，激勵各校老師相互聽、評課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。一年來，通過教學(xué)研討，座談會，論文溝通等一系列活動，努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)老師能剛好溝通閱歷、體會，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與試驗(yàn)探討，為美術(shù)老師開拓了寬松的教化教研的路徑。

三、加強(qiáng)教化教學(xué)探討,注意實(shí)效。

一、專題講座

①《藝術(shù)老師必備的素養(yǎng)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》。

③《設(shè)計(jì)與布置20xx年學(xué)年度工作安排》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

二、教材教法講座6次。

三、組織全區(qū)探討課5節(jié)。

四、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上溝通。

五、下學(xué)校及聽課狀況:

①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

六、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進(jìn)行專題講座。使廣闊老師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚(yáng)、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

七、組織骨干老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進(jìn)行講學(xué)，提高美術(shù)老師的專業(yè)水平。

四、取得的成果。

㈠、教化教學(xué)方面。

一、20xx年4-5月,我區(qū)參與省評優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎

二、20xx年6月,我區(qū)5名老師獲省優(yōu)秀論文獎。

三、20xx年10月，我區(qū)3名老師代表我市參與省老師技能競賽，[風(fēng)景寫生大賽]成果優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎。新華小學(xué)孫一伙三等獎。

四、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員舉薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

五、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

６、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等試驗(yàn)課題。

㈡、藝術(shù)教化方面。

六、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)老師。品受到省廳的表揚(yáng)。

七、藝術(shù)教化碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

八、在全國新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

九、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

一十、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

十一、在教化部舉辦的“全國骨干老師繪畫大賽中”我區(qū)有８名老師獲得二等、三等獎。并出書。

十二、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

五、教研員的'感悟。

１、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去變更他人，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這須要教研員以身作則，從而贏得別出心裁的將來。

３、在政治上主動參與民盟、政協(xié)的各項(xiàng)活動、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé)，主動參政議政，提交議案和信息。

４、自身還存在著肯定的問題，還須要努力改正。如、設(shè)計(jì)好的安排不能如期進(jìn)行。還有就是工作做得還不夠細(xì)致。還要接著努力，向別人學(xué)習(xí)。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇12

回首一期來美術(shù)教研組走過的串串蹤跡，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學(xué)工作，創(chuàng)特色教研組”為宗旨，美術(shù)組以“通力合作，整體提高，穩(wěn)中求新，組本教研”為特色，攜手走出了美術(shù)教研組的新篇章。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。三位美術(shù)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教化理念，提高相識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教化》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教化》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”，在提高教學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。運(yùn)用多媒體進(jìn)行講課，觀看小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)錄像，相互溝通心得體會。指導(dǎo)老師上傳資料，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資源共享、溝通溝通，并激勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做學(xué)問型老師，并做擅長積累與反思型老師。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、三位美術(shù)老師在期初定好學(xué)期工作安排，排出教具、學(xué)具及運(yùn)用日期，平常常常比照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、這學(xué)期運(yùn)用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生視察生活，關(guān)切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、周五老師組織開展美術(shù)社團(tuán)的活動課程，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力、觀賞實(shí)力，組織學(xué)生參與各種書法繪畫競賽，參與了“墨香書法展示”書法競賽活動，以及“晨光六一”書畫競賽活動，激起了學(xué)生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛好。

三、緊扣上級教研主線采納以賽促研

我校以上級教研主題為主線，采納“全員參加，以賽促研，形成模式，閱歷溝通”的方式，達(dá)到資源共享、人有所獲、整體提高。

1.在六月份組織學(xué)生參與“晨光書畫競賽”，讓學(xué)生們過了自己的節(jié)日，感受到了兒童節(jié)的深厚氛圍，在學(xué)校的文藝匯演中，美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生自己在白色的T桖、鞋上進(jìn)行繪畫，并進(jìn)行演出，收獲了一樣的好評。

2、美術(shù)組的老師，參與美術(shù)的'聯(lián)片教研活動，與逸夫小學(xué)、家樂園小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、長信小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了集體備課、聽課、評課的活動。從而促進(jìn)全體美術(shù)老師閱歷的學(xué)習(xí)和信息的溝通。

3、不僅對學(xué)生嚴(yán)格要求，老師更要進(jìn)步，組織老師集體讀書會，做好業(yè)務(wù)筆記，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，組織老師觀賞中外名著，是老師的業(yè)務(wù)水平得到提高，取得了可喜的成果，并整體推動了音美老師各方面的實(shí)力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

四、取得的成果與閱歷：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時(shí)支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果，

3、提高相識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。力爭能依據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。

五、今后努力方向：

今后我們將接著以“三個(gè)面對”為指針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞沒和創(chuàng)建沒的實(shí)力，同時(shí)營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教研工作總結(jié)篇13

本組一學(xué)期來，根據(jù)?？谑薪袒趾蛯W(xué)校的要求，結(jié)合美術(shù)教化的規(guī)律，在教化教學(xué)中努力實(shí)踐，并不斷對美術(shù)教學(xué)進(jìn)行多方面的嘗試和探討，逐步形成肯定的教化教學(xué)方法，最終取得了肯定的藝術(shù)成果。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、打造科組特色，營造藝術(shù)氛圍。

目前本組擁有多間美術(shù)專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報(bào)、圖書柜等活動設(shè)備，這為美術(shù)教學(xué)，適應(yīng)多樣美術(shù)活動須要奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了改變，比較敏捷的處理教學(xué)，不管是課堂教學(xué)還是課外活動，都可以組織學(xué)生運(yùn)用合作，小組學(xué)習(xí)等方式，在培育學(xué)生合作與溝通實(shí)力的同時(shí)，調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的參加意識和學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學(xué)形式多樣，常常開展探討、溝通和合作學(xué)習(xí)，他們進(jìn)步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生從自己的愛好動身，盡可能地施展自己的才能。特殊是舉辦書畫展覽學(xué)生更喜愛，當(dāng)我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來時(shí)，會引來一大批的觀眾，發(fā)覺學(xué)生在觀看時(shí)，首先就是找尋是否有自己的作品，其次是同班學(xué)生的作品，然后再看看其他學(xué)生的作品。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)搭建一個(gè)平臺，給學(xué)生以自我表現(xiàn)，自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會，以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)整體水平的.提高。二是這種形式也使美術(shù)學(xué)習(xí)變成加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通、相互啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展。學(xué)生參與各類競賽所獲獎項(xiàng)：20xx年1月，在海口市中小學(xué)“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，共建和諧美妙家園”活動中，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學(xué)分別榮獲二、三等獎。20xx年6月，在海口市教化局舉辦的中小學(xué)“社會主義核心價(jià)值觀”學(xué)生書法競賽活動中，我校梁莉虹、韋妍同學(xué)分別榮獲一、二等獎。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺。

二、強(qiáng)化集體備課，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，剛好發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。另外，在課堂教學(xué)中，以美激趣對于學(xué)生來說尤為重要?！懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨(dú)特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美須要和審美潛能．讓他們體驗(yàn)到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學(xué)生獲得成就感也是勝利激發(fā)學(xué)生動手愛好方法之一。在學(xué)習(xí)過程中，通過肯定努力完成一項(xiàng)任務(wù)，都會產(chǎn)生成就感。老師還依據(jù)實(shí)際狀況，教材目標(biāo)難度設(shè)立應(yīng)當(dāng)有肯定空間，因材施教，隨機(jī)調(diào)整難度。當(dāng)難度小時(shí)，老師可設(shè)置一些“障礙”；當(dāng)難度過大時(shí)，老師要適當(dāng)處理，分步進(jìn)行。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生失敗時(shí)，老師賜予幫助和激勵；當(dāng)學(xué)生勝利時(shí)，老