福建省泉州市青山中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期10月月考初三語文試卷

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一、積累與運(yùn)用(29分)

1.閱讀下面文段，完成后面問題。泉州的服飾文化中最具特色的當(dāng)屬惠安女服飾。黃斗笠、花頭巾、齊肚裝、銀腰帶、大折褲，被人戲稱為“封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費(fèi)褲□那___的色彩，___的造型，與惠東沿海___藍(lán)的海水、金黃的沙灘相印成趣，傾倒了不少慕名而來的藝術(shù)家與采風(fēng)者。___⑴根據(jù)要求答題。（4分）①給文段中加點(diǎn)詞注音（2分）___藍(lán)（）發(fā)___（）②正確填寫文段□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）③找出并改正“相印成趣”中的錯(cuò)別字。___改為___（1分）⑵文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（）。（2分）A.豐富濃烈B.濃烈奇特C.奇特豐富⑶文段劃線句潯埔女頭上的“簪花插釵”與“花園、彩虹”的相似點(diǎn)是什么？答：___[8分]

2.古詩文默寫。①___________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（《使至塞外上》）②___，隔江猶唱后庭花（《泊秦淮》）③無可奈何花落去，___（《浣溪沙》）④___，___，此事古難全。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑤但愿人長(zhǎng)久___（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑥且夫我嘗聞___，而輕伯夷之義者，始吾弗信。（《秋水》）⑦李商隱在《無題》中使用比喻、雙關(guān)、諧音等修辭手法，曲折豐富地表達(dá)兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情的詩句是：___，___。成語“貽笑大方”來自《秋水》中的“___”一句。[10分]

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空《白楊禮贊》一文以___為線索，分別從___、___和___三個(gè)方面來表現(xiàn)它的不平凡，抒發(fā)了的崇敬和贊頌之情。[4分]

4.綜合性學(xué)習(xí)雅韻中學(xué)舉辦第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以“走進(jìn)成語世界”為主題的探究學(xué)習(xí)是其中的活動(dòng)之一。請(qǐng)你走進(jìn)繽紛絢麗的成語天地，探求成語的無窮奧妙。（1）說來源：從“愚公移山”、“臥薪嘗膽”、“精衛(wèi)填?！薄ⅰ笆劳馓以础钡瘸烧Z中概括出成語的來源途徑有哪些？（3分）A.___B.___C.___（2）辨結(jié)構(gòu)：下列成語的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）（2分）A.杞人憂天葉公好龍B.輕如鴻毛防微杜漸C.水落石出孜孜不倦D.見異思遷頓開茅塞（3）猜成語：（2分）A.黯（打一成語）。謎底：___B.有一對(duì)夫妻，生了一對(duì)雙胞胎，大的叫大白，小的叫小白，有一天，一位叔叔去到那夫妻兩的家，抱起小白，親了又親，然后說了一句話，請(qǐng)你猜這句話是什么？（用一個(gè)成語回答）謎底：___[7分]

二、閱讀能力（61分）（一）閱讀下面文段，然后回答第5——10題（18分）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君子病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊（中醫(yī)湯藥名，火齊湯）之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請(qǐng)矣?！本游迦?，桓公體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣，桓侯遂死。

5.請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）醫(yī)之好治不病以為功使人索扁鵲[2分]

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）[2分]

A.《秋水》節(jié)選自《莊子?秋水》。莊子，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物。

B.《愚公移山》選自《列子?湯問》，是古代寓言中的名篇，文中著重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

C.《扁鵲見蔡桓公》選自《韓非子?喻老》。韓非，戰(zhàn)國末年韓國公子，著名思想家，法家學(xué)派的代表人物。

D.《捕蛇者說》和《黔之驢》的都是柳宗元，這兩篇文章從文體上來看都屬于寓言故事。

7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞桓侯___使人問之（）臣___無請(qǐng)也（）___熨之所及也（）使人___扁鵲（）[4分]

8.下面加點(diǎn)詞詞義或用法相同的一項(xiàng)是（）[2分]

A.桓侯故使人問___河曲智叟笑而止___曰

B.立有___又何___焉

C.___十日面山而___

D.司命之所___忠之___也

9.翻譯句子（1）醫(yī)之好治不病以為功！答：___（2）在骨髓，司命之所屬，無奈何也。答：___[4分]

10.蔡桓公的病開始并不重，為什么后來會(huì)變得無法醫(yī)治？從這里可以引出什么教訓(xùn)？答：___[4分]

（二）閱讀下文，完成（11-15題）（18分）那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美！

11.選文第段從哪幾個(gè)方面描寫了白楊樹的外形，突出了它怎樣的外形特點(diǎn)？答：___[3分]

12.第段中說白楊樹是“普通的”，卻“決不是平凡的”，這矛盾嗎？為什么？結(jié)合文段內(nèi)容說說你的理解。答：___[4分]

13.第段中的四個(gè)“難道”句主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法？這四個(gè)句子在文中的作用是什么？答：___[4分]

14.本文主要寫的是白楊，第段為什么又要寫楠木呢？答：___[3分]

15.依照第段中“我贊美，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神”的句式，從“落葉”“梅花”“竹”“蓮”中任選一種事物，寫一個(gè)托物言志的句子。答：___[4分]

（三）閱讀下文，完成16--20題（17分）縣城小書店①又看到那家小書店了。牽著我小侄子的手，帶他去買書，門口收錢的，是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)而柔順的頭發(fā)，面容清秀，露出溫婉的氣質(zhì)，和我二十年前看到的那個(gè)書報(bào)亭的姑娘差不多，現(xiàn)在這個(gè)姑娘不會(huì)是過去那個(gè)姑娘的女兒吧？②想起我少年的時(shí)候，這個(gè)書店還只是電影院門前的一個(gè)書報(bào)亭，那是整個(gè)縣城除了新華書店、圖書館之外最有文化的地方了。那會(huì)兒我剛剛邁入文學(xué)愛好者的門檻，正處在閱讀的饑渴期，___③在去書報(bào)亭買雜志之前，我一直都是在圖書館閱讀免費(fèi)的報(bào)紙和雜志的。圖書館很小，報(bào)紙和雜志就那么多，通常只用一天的時(shí)間，感興趣的報(bào)刊就讀完了。沒東西可讀的日子，總是有點(diǎn)兒難過。想去買本雜志來讀，可覺得它們的定價(jià)實(shí)在是貴呀。④所謂的貴，其實(shí)也就是一本兩塊錢吧。那時(shí)候我?guī)土遄鰵⒇i的生意，但作為一個(gè)打工者，六叔卻沒有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他總是訕訕一笑，說，你那時(shí)小，要錢有什么用？⑤我一直沒告訴他，我想去買那些雜志，那些叫《詩歌報(bào)月刊》《星星詩刊》的雜志。那會(huì)兒，如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學(xué)雜志就賣光了。賣雜志的姑娘會(huì)用她干凈而柔軟的眼神看我一下，意思大概是，下次早來幾天吧。⑥那時(shí)的我，總覺得和報(bào)亭姑娘的世界相隔得太遠(yuǎn)。想一想，人家是在報(bào)亭工作的姑娘，應(yīng)該是多有文化的人啊，報(bào)亭的那個(gè)玻璃櫥窗，就足以把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了。⑦所以，我常一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著書報(bào)亭。在每個(gè)月當(dāng)中的幾天時(shí)間里，忙完六叔殺豬的生意，我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，換上白襯衣，騎著自行車來到報(bào)亭前，從窗口遞過去兩塊錢，從那姑娘手里接過一本嶄新的、散發(fā)著油墨香的雜志，有時(shí)甚至來不及回家，就在街角把整本雜志從頭到尾翻了一個(gè)遍。⑧我仔細(xì)回憶了一下，除了有人來買雜志，其余的時(shí)間她都是埋頭在一本雜志或書里，仿佛閱讀才是她的工作，看守書報(bào)亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得，在我離開家鄉(xiāng)數(shù)年后，重新再看到她時(shí)，她的眼睛一亮，似乎想和我說句什么話，但最終什么都沒說。⑨作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個(gè)書報(bào)亭寄托著我的某些感情，這些感情和夢(mèng)想有關(guān)，和未來有關(guān)。因此，在離開縣城的前一天，我像往常那樣去了那個(gè)書報(bào)亭。這次我沒有買書，只是靜靜地在那兒看了一會(huì)兒。她也一直靜靜地讀著書。這樣的情景持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，我不記得當(dāng)時(shí)是什么心境，也許什么情緒也沒有，只是前來完成一個(gè)簡(jiǎn)單的告別。⑩在離開家鄉(xiāng)的最初五六年，我每次春節(jié)回家都會(huì)到書報(bào)亭那里去待一會(huì)兒——后來它已經(jīng)變成了一個(gè)小書店，我在書店里翻幾本書，消磨上一小段時(shí)光然后離開。在書店門口收錢的有時(shí)還是那個(gè)姑娘，有時(shí)則是一位老大爺。我是一個(gè)陌生的客人，沒人知道我內(nèi)心靜靜流淌的情感。2022年秋天，我牽著小侄子的手離開那家書店，手里拎著厚厚的一摞新書?！缎切窃娍返纫呀?jīng)買不到了，文學(xué)類書籍也被教輔類書籍?dāng)D到了一個(gè)角落里。離開書店的時(shí)候，心情仍然是平靜的，曾經(jīng)的一點(diǎn)點(diǎn)惆悵也消失了。書店在我心里，已經(jīng)只是一個(gè)物理意義上的存在，那個(gè)曾駐在我心里的書報(bào)亭，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)而恒定的過去式。（選自《作文通訊·錦瑟》2022年第2期，有刪改）

16.請(qǐng)根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。2022年秋天，“我”帶小侄子去買書→少年的時(shí)候，___→離開縣城的前一天，___→離開家鄉(xiāng)最初五六年，___→2022年秋天，帶小侄子離開書店。[3分]

17.按要求回答問題。⑴第②段劃線句子中，“猶豫”的原因是什么？（2分）答：___⑵二十年的時(shí)光，人們對(duì)待文學(xué)閱讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化。請(qǐng)從文中找出表明人們二十年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫在下面橫線上。（4分）二十年前：___二十年后：___[6分]

18.請(qǐng)結(jié)合描寫的相關(guān)知識(shí)，品析第⑦段“我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，……就在街角把整本雜志把從頭到尾翻了一個(gè)遍”。答：___[3分]

19.二十年，書報(bào)亭變成了書店?！拔摇睂?duì)現(xiàn)在的書店和曾經(jīng)的書報(bào)亭懷有怎樣的情感，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析。答：___[3分]

20.“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析“我”的兩個(gè)特點(diǎn)。答：___[2分]

（四）名著閱讀（8分）

21.下列有關(guān)名著的說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）[2分]

A.佛給觀音菩薩三個(gè)金箍?jī)?。菩薩把緊箍?jī)捍髟谖蚩盏念^上，禁箍?jī)捍髟诤谛芄值念^上，金箍?jī)捍髟诩t孩兒頭上。

B.格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。

C.濱遜漂流記》中，魯濱遜身陷荒島，雖常常覺得無助、絕望，