2023年英語教育中心工作計劃

2023年英語教育中心工作計劃英語教化中心工作安排1

一、指導思想

本學期英語中心將根據(jù)學校20xx工作安排要點，貫徹學校指導思想，深化學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學探討、教學指導、教學服務等日常工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革和推動國際教化，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學探討，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培育和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合實力和實踐中運用英語的實力，全面提高教學質量，在現(xiàn)有的基礎上使英語中心各項工作再上一個新臺階。

二、主要工作

(一)學習教化教學理論，轉變教化觀念

1.接著組織老師對教化教學理論的學習，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教化的要求真正落實到英語教學中。

2.組織老師接著仔細學習英語新課程標準，明確中小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們英語學習的主動看法，建立初步的學習英語的自信念，培育學生肯定的語感和良好的語音、語調基礎;形成初步用英語進行簡潔日常溝通的實力，為學生終身發(fā)展服務。要求老師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。

3.老師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，中小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習愛好和主動性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平常參加各種教學活動的表現(xiàn)和合作實力為主要依據(jù)。

(二)重視教學探討，推動課程改革

1.把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的中小學英語教學。依據(jù)中小學生學習的特點，構建以活動為主的教學模式，活動化的教學模式重點放在培育學生自主學習和用語言進行溝通的實力上，采納聽、做、說、唱、玩、演等方式，激勵學生大膽表演，同時發(fā)展初步的讀寫實力。

2.加強課程管理，同時主動利用多媒體、網(wǎng)絡等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學。

3.進一步轉變老師觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培育學生運用語言進行交際的實力;堅持發(fā)揮老師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和主動性，讓學生成為真正的主子。堅持以學生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參加各種教學活動的表現(xiàn)和運用實力為主要依據(jù)。

4.培育學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的實力是英語教學的重點。因此要依據(jù)中小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，激勵學生大膽運用英語。同時，主動開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學問，開闊視野，發(fā)展智力和特性，促進學生的發(fā)展。

(三)組織多元活動，以教研活動為載體，促進老師專業(yè)成長

1.為老師的專業(yè)成長構建舞臺，創(chuàng)建條件和機會讓更多的青年老師脫穎而出。加強相互聽課學習，青年老師應當主動主動參加到聽課活動中來，向前輩多多取經(jīng)，在備課、上課等方面多多鉆研，反復打磨。老老師應隨時開放自己的課堂，并且參加青年老師備課和課堂的指導。

2.要依據(jù)外語教學發(fā)展的新形勢詳細支配，制訂安排，接著對部分老師進行培訓，以適應英語課程改革的須要。

3.要組織聽課、評課活動，提升老師的實戰(zhàn)水平;要加強基于問題的探討，突出主題式的活動開展，提高老師的探討實力。

(四)加強自主課堂建設和常規(guī)落實

1.英語教學中心將以學校自主課堂為基本框架和理論指導，建立具有英語學科特色，課型特色和老師特色的教學基本模式。

2.注意備課、課后反思、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，在充分考慮學生特點和自主學習的特點的基礎上，逐一進行落實。

(五)豐富具有英語特色的“自主文化“氛圍

在原有基礎上，不斷打磨和提升，主動推動自主教化。各學科教室要依據(jù)學校的教化主題，不斷更新學科教室的文化布置，使我們的自主理念首先在環(huán)境上得以充分體現(xiàn)，起到環(huán)境育人、文化育人的作用。

(六)主動推動校本課程建設

在現(xiàn)已開發(fā)的work合約基礎上，進一步打磨修改，使其內容更加豐富，形式更加敏捷，更加適合學生的自主學習。

(七)主動深化國際教化探究

1.拓寬外教引進渠道，引進高水平外籍老師。

2.強化外籍老師引領和管理，充分發(fā)揮外籍老師的作用。

3.通過常規(guī)外教課、小學PYP課程開設、小學英語拓展課、小托福課等形式，進一步探究國際教化的開展和深化實施，讓學校的國際教化上升一個臺階。

4.主動籌劃外教圖書館建設。

總之，英語組是一個團結向上,仔細踏實的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力氣，將學校英語中心的工作提高到一個新的水平!

英語教化中心工作安排2

在上學期的成果和美中不足中，英語部又將迎來一個新的學期，為了確保幼兒英語教學質量在上學期的基礎上能夠進一步提高，同時，能夠最大限度地完善及豐富幼兒的在園生活，現(xiàn)就新學期英語部工作安排制定如下：

一、思想相識

我英語部2023-201x學年度下學期工作安排的主題：將接著秉承仔細負責的工作看法，堅持只有信念才能影響信念的英語教學理念，一如既往地為孩子們的全面發(fā)展做出努力。

二、教化教學工作重點

1、加強日常英語教學活動的督導工作

本學期，英語部首要英語教學目標就是：在保證幼兒順當通過全國幼兒劍橋英語等級考試的同時，取得比前一年考試更為優(yōu)異的成果。因此，加強督導兩園日常幼兒英語教學狀況，做到保質保量，就將成為英語部貫穿整個學期始末的重點工作。

2、增加與博雅英語部的教學探討

隨著上學期國際英語試驗班的開設，我園英語部與博雅英語部的教學溝通日益增多，在由最初的`碰撞到磨合過程中，彼此都付出了不小的心力。本學期，我英語部也將在上學期雙方溝通的基礎上，增加與博雅英語部的教學探討，從而為幼兒英語教學做出更具科學的指導。

3、打造一支我園獨具特色的英語品牌團隊

二十一世紀，隨著網(wǎng)絡時代的到來，在經(jīng)濟信息化的劇烈沖擊下，傳統(tǒng)的管理模式、管理方法都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了應對新時代背景下的新挑戰(zhàn)，打造一支我園獨具特色的英語品牌團隊，使園所發(fā)展更加適應社會發(fā)展的須要，塑造我園獨具匠心的教化文化氣質，將成為本學期英語部工作刻不待時的問題。

4、策劃和開展更為多樣化的協(xié)助英語教學活動

本學期，英語部將接著以科學的發(fā)展觀指導幼兒英語教學活動的發(fā)展，在保證幼兒英語教化基礎水平的同時，做到觀念上的與時俱進、文化上的互通互融。學期內，英語部就英語教學形式的多樣化，安排開展以下三個協(xié)助教化活動：

⑴20xx年3月國際班幼兒環(huán)保主題英語教學活動

結合時下環(huán)保概念，國際班英語老師將為幼兒開展一堂環(huán)保主題英語教學活動，讓孩子們能夠了解我們只有一個地球，假如自然資源消耗殆盡，就沒有人能挽救我們。記?。篩ouareoneofbillionspeople，onepersonhasthepowertomakechange.Ifyoucandothis,imaginewhatelsewecanachieve（你是億萬人中的一員，一個人的力氣也可以變更世界。若此事你我力所能及，那我們肯定可以走得更遠。）

⑵20xx年4月8日兩園幼兒復活節(jié)英語教學活動

復活節(jié)(EasterSunday)在每年春分月圓之后第一個星期日，是信奉基督教的宗教紀念日，目的是為了紀念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復活的日子，具有重生與希望的象征意義。

⑶20xx年4月9日國際班幼兒首屆英語口語大賽

20xx年4月9日起，我英語部將在園舉辦國際班幼兒首屆英語口語大賽。此次大賽開展的目的，就是為幼兒間的英語學習供應更大的溝通平臺，從而促進培育一批更具國際視野和開放意識的“英語小使者”，進而推動我園英語教化的多文化發(fā)展。

⑷20xx年3月-6月國際班中班幼兒音樂劇《石器時代》

一位音樂劇作家說：“音樂劇是你所能想到的任何元素”。它沒有單一的音樂風格，也沒有特殊的配器，正是這種表達方式上的自由博大，給了我們無窮豐富的想象及創(chuàng)建空間。20xx年3月起，英語部將帶領英語團隊，通過對《石器時代》音樂劇的創(chuàng)編和幼兒表演相結合的方式，培育幼兒的想象力、自信念和創(chuàng)建