新疆哈密市第十五中學2023-2024學年高一生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

新疆哈密市第十五中學2023-2024學年高一生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與玉米體細胞有絲分裂過程有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)及其作用的敘述，正確的是A．在間期，核糖體上合成相關(guān)蛋白質(zhì)B．在前期，中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體C．在后期，細胞核的核膜重新形成D．在末期，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與子細胞的細胞壁的形成有關(guān)2．下圖中曲線表示某種植物在正常情況下，一天中的CO2的吸收情況，該植物的呼吸速率保持不變。請判斷在12點時，該植物呼吸作用產(chǎn)生和光合作用消耗的CO2量分別是()A．0、12 B．2、12 C．0、14 D．2、143．下圖為無氧條件下發(fā)生的化學反應,該反應C6H12062CH3COCOOH+4[H]+能量A．不需要氧氣參與，所以不屬于氧化分解反應B．僅是無氧條件下能發(fā)生的過程C．能產(chǎn)生熱能和少量的ATPD．所產(chǎn)生的丙酮酸脫去一個CO2后,可轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?．下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，藍藻不具有的是A．核糖體B．DNAC．核膜D．細胞膜5．有關(guān)細胞中化合物的敘述，不正確的是（）A．淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)B．脂肪、糖原、淀粉均為細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)C．構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到D．蛋白質(zhì)是含量最多的有機物，是生命活動的主要承擔者6．關(guān)于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是()A．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)B．衰老細胞內(nèi)所有酶的活性都降低C．細胞凋亡的根本原因是病原體感染D．細胞衰老與凋亡是細胞正常的生命歷程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。8．（10分）物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。9．（10分）物質(zhì)出入細胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細胞膜是一層膜；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖牵豢赡艽硌鯕膺\輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。10．（10分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（15分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A2、D3、C4、C5、C6、D二、綜合題：本大題共4小題7、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=＞農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素8、（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸（2）C因為主動運輸需要消耗能量（3）自由擴散/A自由擴散/A主動運輸/C9、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd（5）ba10、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1