10《老人與海》習(xí)題訓(xùn)練（）20232024學(xué)年高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修上冊(cè)

Word文檔下載后可自行編輯1/110《老人與海》習(xí)題訓(xùn)練（）20232024學(xué)年高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修上冊(cè)10《老人與?！妨?xí)題訓(xùn)練

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

他想：現(xiàn)在一切都過(guò)去了。不過(guò)，也許它們還要向我撲來(lái)吧?？墒牵诤谝估?，沒(méi)有一件武器，一個(gè)人怎么去對(duì)付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚(yú)身上去時(shí)所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽(tīng)到上下顎裂開(kāi)和它們鉆到船下面去咬魚(yú)時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺(jué)到的，聽(tīng)見(jiàn)的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。

他把舵從舵上曳掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚(yú)，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去，鯊魚(yú)的兩顎正卡在又粗又重的死魚(yú)頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音，再用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上戳去。他覺(jué)得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚(yú)放開(kāi)魚(yú)頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里最后的一條鯊魚(yú)。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶銅味，又甜。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，星鯊。作你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有，于是他走回船梢，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來(lái)的路線(xiàn)把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒(méi)有感覺(jué)到什么。什么事都己過(guò)去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里，鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸，像一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。

船還是好好的，他想。完完整整，沒(méi)有半點(diǎn)兒損傷，只除了那個(gè)舵把。那是容易配上的。

他感覺(jué)到他已經(jīng)駛進(jìn)海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到什么地方，到家不算一回事兒。

風(fēng)總算是我們的朋友，他想。然后他又加上一句：不過(guò)也只是有時(shí)候。還有大海，那兒有我們的朋友，也有我們的敵人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要變成一件了不起的東西。一旦給打敗，事情也就容易辦了，他想。我決不知道原來(lái)有這么容易?？墒牵鞘裁窗涯愦驍〉哪?？他又想。

“什么也不是，”他提嗓子說(shuō)?！笆俏易叩锰h(yuǎn)啦?！?/p>

1．下列對(duì)這部小說(shuō)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

A．這部小說(shuō)告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚(yú)，最終被鯊魚(yú)吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。

B．老人是一個(gè)剛硬、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的漢子，老人與鯊魚(yú)的殊死搏斗，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被打敗。

C．“吃吧，星鯊。做你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧。”桑地亞哥的語(yǔ)言反映了他堅(jiān)定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。

D．意蘊(yùn)深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點(diǎn)。大海象征變幻無(wú)常的生活：馬林魚(yú)象征著人生的理想；鯊魚(yú)象征著無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)。而老人桑地亞哥就是海明威本人。

E．小說(shuō)在塑造人物形象時(shí)，采用了襯托的手法。

2．文中描寫(xiě)老頭與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，產(chǎn)生了“這一回他知道斗也不會(huì)贏了”，“他知道一切都完了”等心理描寫(xiě)，這些描寫(xiě)是否削弱了老人的硬漢形象？

3．怎樣理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意？

4．老人精疲力竭時(shí)自問(wèn)“是什么把你打敗的呢”，接著他說(shuō)“什么也不是，是我走得太遠(yuǎn)啦”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話(huà)蘊(yùn)含怎樣深刻的哲理？

閱讀下面的作品，完成小題。

伏擊

[美】海明威

[前文梗概】西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，羅伯特·喬丹在安塞爾莫的帶領(lǐng)下來(lái)到敵后的巴勃羅游擊隊(duì)，奉命配合共和國(guó)政府軍隊(duì)在大規(guī)模的反攻開(kāi)始后炸毀敵人的一座橋梁，使敵人不能增援。

⑴羅伯特·喬丹在公路和橋上方的山坡上，伏在一棵松樹(shù)后面，看著天色亮起來(lái)。他這時(shí)看到那哨兵正站在崗?fù)だ铮直?，心想，只要我們能把他們牽制在這里，就能困住這些法西斯。瞧，那兒有什么人來(lái)了。

⑵兩個(gè)身穿毯子式披風(fēng)、頭戴鋼盔的哨兵在公路上拐了個(gè)彎，朝橋頭走來(lái)，肩上挎著步槍。一個(gè)在橋的那一端停下來(lái)，走進(jìn)崗?fù)げ灰?jiàn)了。另一個(gè)踏著緩慢而沉重的步子跨過(guò)橋來(lái)。他慢呑呑地走到橋的這一端，這邊的哨兵跟他說(shuō)了些話(huà)，就返身從橋上走回去。

⑶剛上崗的哨兵走進(jìn)崗?fù)ぷ铝恕Ｋ纳狭舜痰兜牟綐屝笨吭趬ι?。羅伯特·喬丹掏出望遠(yuǎn)鏡，對(duì)準(zhǔn)了崗?fù)ぁ?/p>

⑷哨兵背靠墻坐著。他的頭盔掛在一只木釘上，臉龐清晰可辨。他戴著那頂圓錐形絨線(xiàn)帽。而且他沒(méi)有刮過(guò)臉。他臉頰凹陷，顴骨突出。他長(zhǎng)著毛茸茸的眉毛，眉宇間連在一起。他顯得很困乏，打著呵欠。

⑸羅伯特·喬丹收起望遠(yuǎn)鏡，伏在那兒望著公路，什么也不想考慮。一只松鼠在他下面一棵松樹(shù)上吱吱地叫，順著樹(shù)干往下爬，半路上停了一下，扭頭朝有人在張望著的地方看看。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴激動(dòng)地抖動(dòng)著。接著這松鼠用小小的爪子和過(guò)大的尾巴在地上一大跳一大跳地跳上另一棵樹(shù)。它在樹(shù)干上回頭望望他，然后在樹(shù)干上繞了一圈，就消失了。這松鼠在松樹(shù)的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在樹(shù)枝上，尾巴抖動(dòng)著。

⑹羅伯特·喬丹透過(guò)棵棵松樹(shù)又向下面的崗?fù)ね?。他很想把這只松鼠放在衣袋里隨身帶著。他很想有件什么東西可以觸摸一下。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。誰(shuí)也不知道在干這種事時(shí)你會(huì)有多孤獨(dú)。

⑺他這時(shí)伏在那里，不再望公路和崗?fù)?，轉(zhuǎn)而望著對(duì)面的遠(yuǎn)山。他靜靜地伏在那里，注視著早晨來(lái)臨。他聞到了松樹(shù)的香味，聽(tīng)到水流的聲響，這時(shí)橋在晨曦中顯得清楚而美麗。他伏在一棵松樹(shù)后面，手提機(jī)槍橫放在左前臂上，不再對(duì)那崗?fù)ね?，以為這次攻勢(shì)決不會(huì)發(fā)生了，在這么一個(gè)可愛(ài)的五月底的早晨不可能出事。直到過(guò)了很久，才聽(tīng)到突如其來(lái)的密集的炸彈的砰砰聲。

⑻羅伯特·喬丹一聽(tīng)到炸彈聲，那第一陣砰坪的爆炸聲，不等山間傳來(lái)隆隆的回聲，就深長(zhǎng)地吸了口氣，就地提起手提機(jī)槍。

⑼崗?fù)だ锏纳诒?tīng)到炸彈聲就站起身來(lái)。羅伯特·喬丹看到他伸手去拿了步槍?zhuān)瑥膷復(fù)だ镒叱鰜?lái)傾聽(tīng)。他站在公路上，陽(yáng)光照在他身上，他頭上斜戴著絨線(xiàn)帽，他抬頭朝天空中飛機(jī)正在投彈的方向望著，陽(yáng)光照射在他那沒(méi)刮過(guò)的臉上。

⑽抑羅伯特·喬丹這時(shí)覺(jué)得自己呼吸緊迫，仿佛有一圈鐵絲捆住了他的胸脯，他穩(wěn)住了胳膊肘，覺(jué)得有槽紋的前槍把緊頂著他的手指，就把這時(shí)已落入表尺缺口內(nèi)的長(zhǎng)方形準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)那哨兵的胸腔中央，輕輕一扣扳機(jī)。

⑾他感到槍托迅速、滑溜、痙攣地撞在自己的肩上，公路上那哨兵顯得吃驚而痛苦，雙膝一軟,身子向前溜，前額彎向路面。他的目光從這彎著頭躺在公路上的哨兵身上轉(zhuǎn)向橋和另一端的崗?fù)?。他看不到另外的那個(gè)哨兵，就順著右下方的山坡望去，知道安塞爾莫就埋伏在那里。接著他聽(tīng)到安塞爾莫開(kāi)槍了，槍聲砰地一響，在河谷里激起回聲。接著他聽(tīng)到安塞爾莫又開(kāi)了一槍。

⑿隨著第二聲槍響，橋下另一端公路拐角處傳來(lái)了砰砰的手榴彈爆炸聲。接著這邊公路左方遠(yuǎn)處傳來(lái)手榴彈爆炸聲。接著他聽(tīng)到這邊公路上的步槍聲，而下邊公路上傳來(lái)巴勃羅那支騎兵用的自動(dòng)步槍的槍聲，噠噠噠搭，穿插在手榴彈的爆炸聲中。他看到安塞爾莫正沿著陡峭的通道爬下，朝橋的那一端沖來(lái)，就把手提機(jī)槍挎上肩，順著陡峭的山坡奔上公路。

⒀他一邊奔跑，一邊聽(tīng)到安塞爾莫在叫喊：“干得好，英國(guó)人。干得好啊!”他越過(guò)躺在地上的哨兵，晃著背包奔上橋面。

⒁老頭兒一手提著卡賓槍?zhuān)蛩軄?lái)?！捌桨矡o(wú)事”，他喊著，“沒(méi)出差錯(cuò)。我不得不補(bǔ)了一槍。必須結(jié)果他啊?！?/p>

⒂羅伯特·喬丹看到淚水從安塞爾莫臉頻上的花白胡子茬上淌下來(lái)。

(選自《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，吳建國(guó)譯，有刪改)

5．第一段畫(huà)線(xiàn)句在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

6．請(qǐng)簡(jiǎn)析第五段中描寫(xiě)一只松鼠的寫(xiě)作意圖。

7．羅伯特·喬丹是一個(gè)怎樣的人物形象？諮結(jié)合情節(jié)，簡(jiǎn)要分析。

8．請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾“淚水從安塞爾莫臉頰上的花白胡子茬上淌下來(lái)”的意蘊(yùn)及表述效果。

閱讀下面文章，完成下面小題。

大神的審判

海明威

迪克·海伍德扣上厚呢短衣領(lǐng)子的紐扣，領(lǐng)子豎起到了耳朵邊上。小木屋里，壁爐上方的鹿角掛著來(lái)福槍。迪克取下槍?zhuān)魃纤裰氐拿葸B指手套?！捌ぐ?，今天我要去看看朝著盧恩河的那條布阱線(xiàn)路?！彼f(shuō)道，“天殺的，這天可真夠冷。”他掃了一眼溫度計(jì)，“零下四十二度。好了，再見(jiàn)，皮埃爾?！逼ぐ栔皇枪緡佉宦曌鳛榛貞?yīng)。迪克穿上雪靴，在地面上，以一種旅行家在荒地上穿著雪靴邁步的姿勢(shì)，大搖大擺地出發(fā)了。

皮埃爾站在木屋的門(mén)口，看著迪克大搖大擺地往前走。他露出一個(gè)惡毒的笑容：“當(dāng)他只能用一只腳在雪地上走，像只兔子一樣蹦蹦跳跳，這個(gè)小賊一定會(huì)知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的錢(qián)，肯定是他?！逼ぐ栔刂氐厮ι祥T(mén)，把幾根柴扔到壁爐里，又爬回了自己的床上。

迪克一邊大步走著，一邊自言自語(yǔ)，像是在對(duì)“寂靜地方”的旅行者說(shuō)話(huà)一樣?！拔液芎闷?，只不過(guò)是丟了些錢(qián)，皮埃爾為什么要如此光火？我敢說(shuō)，他肯定是放錯(cuò)了什么地方?？涩F(xiàn)在，他只會(huì)像只乖戾的豬一樣發(fā)脾氣。有時(shí)，我還能感覺(jué)到他在背后用惡毒的眼光盯著我。如果他以為是我偷了他的錢(qián)，為什么不說(shuō)出來(lái)，跟我對(duì)質(zhì)！怎么會(huì)這樣！他以前很快樂(lè)，總是樂(lè)呵呵的。在密塞那壩，當(dāng)我們一致同意要成為伙伴，來(lái)翁加瓦這里布陷阱捕獵的時(shí)候，我還以為他會(huì)是個(gè)讓人愉快的同伴?？墒乾F(xiàn)在，他已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)了，除了偶爾咕噥一聲，或者用克里語(yǔ)①咒罵?！?/p>

天氣很冷，卻是一種干燥、讓人精神爽利的、屬于北地的寒冷。顯然，迪克很享受這種干冷的空氣。很快，他就沿著布阱線(xiàn)路走了五英里的路?？墒?，一路上他總感覺(jué)到有什么東西跟著他。他幾次停下來(lái)，四處張望，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他喃喃自語(yǔ)道：“我想那應(yīng)該是庫(kù)茲烏茲②作怪吧?！痹诒钡剡@里，只要有人們無(wú)法解釋某些事情，他們就會(huì)認(rèn)為是那個(gè)“克里族的壞心眼兒小神”在作怪。然而，當(dāng)他進(jìn)入到一片云杉樹(shù)林時(shí)，突然整個(gè)人被猛地抽起，拉向空中。當(dāng)他的腦袋從與冰冷的地面碰撞中恢復(fù)清醒后，他發(fā)

現(xiàn)自己被系在一棵云杉樹(shù)上的繩子吊在半空中。這棵云杉樹(shù)被折彎了，以充當(dāng)這個(gè)陷阱所需要的彈力，一個(gè)像是捕獵兔子的陷阱。迪克的手指根本無(wú)法碰到地面。隨著他不斷的掙扎，腿上的繩子越來(lái)越緊。這時(shí)，他見(jiàn)到了一直跟隨他的東西。一群瘦削的、饑餓的白毛大灰狼從這片樹(shù)林里慢慢出現(xiàn)了。它們慢跑著過(guò)來(lái)，圍著迪克，蹲坐下來(lái)。

而在小屋里，正躺在床上的皮埃爾被頭頂上傳來(lái)的啃咬聲吵醒了。他懶懶地抬頭望向屋梁，一只紅色的小松鼠正急急地啃著他丟失的錢(qián)包的皮革。他想到了自己給迪克設(shè)計(jì)的陷阱，整個(gè)人從床上彈起來(lái)，抓起他的來(lái)福槍?zhuān)瑏?lái)不及披上大衣或戴上手套，就沖了出去，沿著陷阱線(xiàn)狂奔起來(lái)。當(dāng)他跑到那片云杉林時(shí)，他已經(jīng)上氣不接下氣，快要喘不過(guò)氣來(lái)。兩只烏鴉飛走了，離開(kāi)它們之前一直啄著的食物。眼前這個(gè)不成樣的東西，曾經(jīng)是名叫迪克·海伍德的人。兩只烏鴉拍著翅膀，懶洋洋地飛到旁邊的云杉樹(shù)上。在這片布滿(mǎn)血絲的雪地上，印滿(mǎn)了屬于大灰狼的腳印。

當(dāng)皮埃爾往前走一步時(shí)，他聽(tīng)到捕熊用的鋼夾子合起來(lái)的叮當(dāng)聲。這個(gè)陷阱一向是迪克負(fù)責(zé)照看的。現(xiàn)在，這個(gè)鋼夾子在他腳上合上了。他往前倒了下去。當(dāng)他倒在雪地上時(shí)，他說(shuō)道：“這是大神的審判。我會(huì)為這些大灰狼省一點(diǎn)麻煩。”于是他把手伸向了那支來(lái)復(fù)槍。

（選自《海明威短篇小說(shuō)集》）

①北美印第安人克里族的語(yǔ)言。②克里族的一個(gè)神靈，即“克里族的壞心眼兒小神”。

9．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．本文以迪克和皮埃爾兩條線(xiàn)索共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，兩人由親密到生分，又走向相同的結(jié)局，整個(gè)情節(jié)富有戲劇性。

B．小說(shuō)結(jié)尾戛然而止，留給讀者以豐富的想象空間，皮埃爾“把手伸向了那只來(lái)復(fù)槍”有多種可能，使得小說(shuō)懸念迭生。

C．天氣寒冷，白雪覆蓋大地，這既是客觀環(huán)境描寫(xiě)，也為下文二人先后落入自己人設(shè)計(jì)的陷阱、身死雪地作了鋪墊。

D．“大神的審判”暗示了人物的宿命，難得的友情因?yàn)橐环降牟恍湃味鴮?dǎo)致了悲劇的結(jié)局，陷害對(duì)方的同時(shí)也害了自己。

10．皮埃爾是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

11．海明威認(rèn)為，一部作品好比“一座冰山”，寫(xiě)作只需表現(xiàn)“水面上”的部分，而讓讀者自己去理解“水面下”的部分。這就是著名的“冰山理論”。那么，本文是如何體現(xiàn)這一理論的？請(qǐng)你聯(lián)系文本闡釋。

二、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本

閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。

大約在夜里10點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看見(jiàn)了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是辨認(rèn)得出，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得波濤洶涌的時(shí)候，才能把燈光看得更清楚。他已經(jīng)駛進(jìn)紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過(guò)去了。不過(guò)，也許它們還要向我撲來(lái)吧?？墒?，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有一件武器，怎么去對(duì)付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚(yú)身上去時(shí)所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽(tīng)到上下顎裂開(kāi)和它們鉆到船下面去咬魚(yú)時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺(jué)到的，聽(tīng)見(jiàn)的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨著棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚(yú)，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)，一忽兒一擁而上，當(dāng)它們?cè)僖淮握坜D(zhuǎn)身?yè)鋪?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去，鯊魚(yú)的兩顎正卡在又粗又重的死魚(yú)頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音，再用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上戳去。他覺(jué)得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚(yú)放開(kāi)魚(yú)頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里最后的一條鯊魚(yú)。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)間害怕起來(lái)。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，星鯊。做你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧?！?/p>

12．聯(lián)系整篇小說(shuō)，下列說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是（）

A．作品通過(guò)老人同大自然的頑強(qiáng)拼搏及其失敗的遭遇，象征性地表述了在生活中人應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)失敗的主題。

B．老人和魚(yú)似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn)：一個(gè)體力不足但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健而且沉著機(jī)智。魚(yú)和老人似乎是一個(gè)不可分割的整體。

C．作品通過(guò)追捕馬林魚(yú)和搏擊鯊魚(yú)這兩件事，集中表現(xiàn)了老人的“硬漢子”性格和“命運(yùn)無(wú)常和人生來(lái)苦難”的主題。

D．老人在與厄運(yùn)搏斗的過(guò)程中，也時(shí)時(shí)流露出一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，這種孤獨(dú)感是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。

E．老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時(shí)空存在的，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的，壓倒命運(yùn)的力量。

13．理解文中畫(huà)線(xiàn)句子“他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀”的含意。

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14．選文描寫(xiě)的是桑地亞哥最后一次與鯊魚(yú)搏斗的情景，試用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分條概括這次搏斗中的“悲壯”色彩體現(xiàn)在哪些方面。

答：__________________________________________________________________

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15．選文中描寫(xiě)老頭兒與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，產(chǎn)生過(guò)“這一回他知道斗也不會(huì)贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫(xiě)是否削弱了對(duì)老頭兒“硬漢”形象的塑造？

答：__________________________________________________________________

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閱讀下面文字，完成后面題目

《老人與海》（故事梗概）

古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來(lái)孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺(jué)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘，而常常夢(mèng)見(jiàn)獅子。

第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。

老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢漂流。太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法。

太陽(yáng)又升起來(lái)了，魚(yú)依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚(yú)以增強(qiáng)力量。魚(yú)終于跳出海面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚(yú)開(kāi)始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。

死魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚(yú)叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”最終，鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚(yú)的肉，僅僅留下一幅大魚(yú)骨架。

子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護(hù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。

16．解釋文中畫(huà)線(xiàn)句子所表述的意思。

（1）“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”

（2）曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

17．小說(shuō)中的老人是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？請(qǐng)根據(jù)文意回答。

18．這個(gè)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到老人夢(mèng)見(jiàn)獅子,對(duì)此如何理解

19．下列對(duì)這部小說(shuō)的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()

E、小說(shuō)在塑造人物形象時(shí)，采用了襯托的手法。

A．《老人與海》可以看作是一篇寓言：在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。

B．這部小說(shuō)告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚(yú)，最終被鯊魚(yú)吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。

C．小說(shuō)中的人物自始自終充滿(mǎn)了激情，但故事的結(jié)局卻是悲壯的。

D．小說(shuō)告訴人們：科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老人有現(xiàn)代化的捕魚(yú)設(shè)備，結(jié)局就會(huì)相反。

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

大約在夜里10點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看見(jiàn)了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得海面波濤洶涌的時(shí)候，燈火漸漸清楚了。他已經(jīng)駛進(jìn)了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過(guò)去了。不過(guò)，也許它們還要向我撲來(lái)吧?？墒?，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有一件武器，怎么去對(duì)付它們呢

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚(yú)身上去時(shí)閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽(tīng)到上下顎裂開(kāi)和它們鉆到船下面去咬魚(yú)時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺(jué)到的、聽(tīng)見(jiàn)的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨后棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚(yú)，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)，一忽兒一擁而上，當(dāng)它們?cè)僖淮握坜D(zhuǎn)身?yè)鋪?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去，鯊魚(yú)的兩顆正卡在又粗又重的死魚(yú)頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音，再用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上截去。他覺(jué)得獎(jiǎng)把已經(jīng)戳了進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚(yú)放開(kāi)魚(yú)頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里的最后一條鯊魚(yú)。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)間害怕起來(lái)。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不濃。

他往海里碎了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，Galano。做你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧?！?/p>

他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)兒補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)斷了的舵把有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來(lái)的路線(xiàn)把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒(méi)有感覺(jué)到什么。什么事都已過(guò)去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里，鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸，像一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。

20．這段文字對(duì)桑地亞哥的描寫(xiě)，主要采用了什么描寫(xiě)方法

21．“他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀?！边@句話(huà)有什么深刻含意

22．這段文字表現(xiàn)了桑地亞哥怎樣的品質(zhì)

23．這段文字描寫(xiě)的是桑地亞哥最后一次與鯊魚(yú)搏斗的情景，請(qǐng)概括這次搏斗中的“悲壯”具體體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀下面的文字，完成各題。

雨中的貓

海明威

旅館里，留宿的美國(guó)客人只有兩個(gè)。他們打房間里出出進(jìn)進(jìn)，經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)，一路上碰到的人他們都不認(rèn)識(shí)。他們的房間就在面對(duì)海的二樓。房間還面對(duì)公園和紀(jì)念碑。公園里有大棕櫚樹(shù)，綠色的長(zhǎng)椅。天氣好的時(shí)候，常?？梢钥吹揭粋€(gè)帶著畫(huà)架的藝術(shù)家。藝術(shù)家們都喜歡棕櫚樹(shù)那種長(zhǎng)勢(shì)，喜歡面對(duì)著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠(yuǎn)趕來(lái)望著紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發(fā)光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹(shù)滴下來(lái)。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過(guò)來(lái)，又順著海灘滑回去，再過(guò)一會(huì)兒，又夾著雨滾滾地沖過(guò)來(lái)。停在紀(jì)念碑旁邊廣場(chǎng)上的汽車(chē)都開(kāi)走了。廣場(chǎng)對(duì)面，一個(gè)侍者站在餐館門(mén)口望著空蕩蕩的廣場(chǎng)。

那個(gè)美國(guó)太太站在窗邊眺望，外邊，就在他們的窗子底下，一只貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊，不讓雨水滴著。

“我要下去捉那只小貓，”美國(guó)太太說(shuō)。

“我去捉，”她丈夫從床上說(shuō)。

“不，我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下，不讓淋濕?！?/p>

做丈夫的繼續(xù)在看書(shū)，他枕著墊得高高的兩只枕頭，躺在床腳那兒。

“別淋濕了，”他說(shuō)。

太太下樓去，她走出辦公室時(shí)，旅館主人站起來(lái)，向她哈哈腰。主人的寫(xiě)字臺(tái)就在辦公室那一頭。他是個(gè)老頭，個(gè)子很高。

“下雨啦，”太太說(shuō)。她喜歡這個(gè)旅館老板。

“是，是，太太，壞天氣。天氣很不好?！?/p>

他站在昏暗的房間那一頭的寫(xiě)字臺(tái)后面。這個(gè)太太喜歡他。

她喜歡他聽(tīng)到任何怨言時(shí)那種非常認(rèn)真的態(tài)度。她喜歡他那莊嚴(yán)的態(tài)度。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那覺(jué)得自己是個(gè)旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張蒼老而厚實(shí)的臉和那一雙大手。

她一面覺(jué)得喜歡他，一面打開(kāi)了門(mén)，向外張望。雨下得更大了。有個(gè)披著橡皮披肩的人正穿過(guò)空蕩蕩的廣場(chǎng)，向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當(dāng)她站在門(mén)口時(shí)，在她背后有一頂傘張開(kāi)來(lái)。原來(lái)是那個(gè)照料他們房間的侍女。

“一定不能讓你淋濕，”她面呈笑容，操意大利語(yǔ)說(shuō)。不用說(shuō)，是那個(gè)旅館老板差她來(lái)的。

她由侍女撐著傘遮住她，沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是，那只貓不見(jiàn)了。她突然感到大失所望。那個(gè)侍女抬頭望著她。

“您丟了什么東西啦，太太”

“有一只貓，”年輕的美國(guó)太太說(shuō)。

“貓”

“是，貓。”

“貓”侍女哈哈一笑?！霸谟昀锏囊恢回垺?/p>

“是呀，”她說(shuō)，“在這桌子底下?！苯又?，“啊，我多么想要它。我要那只小貓?！?/p>

她說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，侍女的臉頓時(shí)繃緊起來(lái)。

“來(lái)，太太，”她說(shuō)，“我們必須回到里面去，你要淋濕了?！?/p>

“我想是這樣，”她說(shuō)。

她們沿著石子路走回去，進(jìn)了門(mén)。侍女呆在外面，把傘收攏。她經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，老板在寫(xiě)字臺(tái)那邊向她哈哈腰。她內(nèi)心感到這是小事，也是麻煩事。這個(gè)老板使她覺(jué)得自己微不足道，卻也很要緊。她突然覺(jué)得自己很要緊。她上樓。她打開(kāi)房門(mén)。喬治在床上看自己的書(shū)。

“貓捉到啦”他放下書(shū)本，問(wèn)道。

“跑啦?！?/p>

“會(huì)跑到哪里去，”他說(shuō)，不看書(shū)了，好休息一下眼睛。

她在床上坐下。

“我太想要那只貓了，”她說(shuō)?！拔也恢牢腋蓡崮敲匆侵回?。我要那只可憐的小貓。做一只呆在雨里的可憐的小貓，可不是什么有趣的事兒?！?/p>

喬治又在看書(shū)了。

她走過(guò)去，坐在梳妝臺(tái)鏡子前，拿著手鏡照照自己。她端詳一下自己的側(cè)影，先看看這一邊，又看看另一邊。接著，她又端詳一下后腦勺和脖子。

“要是我把頭發(fā)留起來(lái)，你不認(rèn)為這是個(gè)好主意嗎”她問(wèn)道，又看看自己的側(cè)影。

喬治抬起頭來(lái)，看她的頸窩，像個(gè)男孩子那樣，頭發(fā)剪得很短。

“我喜歡這樣子?！?/p>

“我可對(duì)它很厭膩了，”她說(shuō)。“樣子像個(gè)男孩子，叫我很厭膩了?！?/p>

喬治在床上換個(gè)姿勢(shì)。打從她開(kāi)始說(shuō)話(huà)到如今，他眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。

“你真漂亮極了，”他說(shuō)。

她把鏡子放在梳妝臺(tái)上，走到窗邊，向外張望。天逐漸見(jiàn)黑了。

“我要把我的頭發(fā)往后扎得又緊又光滑，在后腦勺扎個(gè)大結(jié)兒，可以讓我摸摸，”她說(shuō)?！拔艺嬉幸恢恍∝垇?lái)坐在我膝頭上，我一撫摩它，它就嗚嗚叫起來(lái)?！?/p>

“是嗎”喬治在床上說(shuō)。

“我還要用自己的銀器來(lái)吃飯，我要點(diǎn)上蠟燭。我還要現(xiàn)在是春天，我要對(duì)著鏡子梳頭，我要一只小貓，我要幾件新衣服?！?/p>

“噢，別說(shuō)了，找點(diǎn)東西來(lái)看看吧。”喬治說(shuō)。他又在看書(shū)了。

他妻子往窗外望。這會(huì)兒，天很黑了，雨仍在打著棕櫚樹(shù)。

“總之，我要一只貓，”她說(shuō)，“我要一只貓，我現(xiàn)在要一只貓。要是我不能有長(zhǎng)頭發(fā)，也不能有任何有趣的東西，我總可以有只貓吧?！?/p>

喬治不在聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。他在看他的書(shū)。他妻子望著窗外，廣場(chǎng)上已經(jīng)上燈了。

有人在敲門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)，”喬治說(shuō)。他從書(shū)本上抬起眼來(lái)。

那個(gè)侍女站在門(mén)口，她緊抱著一只大玳瑁貓，卜篤放了下來(lái)。

“對(duì)不起，”她說(shuō)，“老板要我把這只貓送來(lái)給太太?！?/p>

24．簡(jiǎn)要分析第一段景物描寫(xiě)的作用。

25．文中多次提及“做丈夫的繼續(xù)在看書(shū)”“看他的書(shū)”“看自己的書(shū)”，有何用意

26．簡(jiǎn)要分析題目“雨中的貓”的含義。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚(yú)身上去時(shí)所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽(tīng)到上下顎裂開(kāi)和它們鉆到船下面去咬魚(yú)時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺(jué)到的，聽(tīng)見(jiàn)的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚(yú)，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去，鯊魚(yú)的兩顎正卡在又粗又重的死魚(yú)頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音，再用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上戳去。他覺(jué)得槳把已經(jīng)戳了進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面截。鯊魚(yú)放開(kāi)魚(yú)頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里最后的一條鯊魚(yú)。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒道帶銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)間害怕起來(lái)。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不濃。

他往海里吐了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，星鯊。做你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來(lái)的路線(xiàn)把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒(méi)有感覺(jué)到什么。什么事都已過(guò)去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里，鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸，象一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒(méi)有極重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。

船還是好好的，他想。完完整整，沒(méi)有半點(diǎn)兒損傷，只除了那個(gè)舵把。那是容易配上的。

他感覺(jué)到他已經(jīng)駛進(jìn)海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到了什么地方，到家不算一回事兒。

節(jié)選自海明威——《老人與海》

27．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．選段對(duì)老人（桑迪亞哥）的描寫(xiě)，主要采用了動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的手法。

B．筆下的老頭兒是一個(gè)面對(duì)險(xiǎn)惡形勢(shì)毫不氣餒、不屈斗爭(zhēng)的典型的“硬漢”形象。

C．該文主旨告訴人們，老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃掉，天災(zāi)和厄運(yùn)難以預(yù)料。

D．《老人與?！房梢钥醋魇且黄⒀?，在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理。

28．在和鯊魚(yú)搏斗的最后，老人“知道一切都完了”他認(rèn)為自己“終于給打敗了”，他是真的承認(rèn)自己被打敗了嗎？

29．你可以列舉一到兩位其他的“硬漢”式人物嗎？說(shuō)說(shuō)他們和桑迪亞哥身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？

閱讀下面的文字，完成各題

老人與海（節(jié)選）

海明威

大約在夜里10點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看見(jiàn)了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得海面波濤洶涌的時(shí)候，燈火漸漸清楚了。他已經(jīng)駛進(jìn)了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過(guò)去了。不過(guò)，也許它們還要向我撲來(lái)吧?？墒牵粋€(gè)人在黑夜里，沒(méi)有一件武器，怎么去對(duì)付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚(yú)身上去時(shí)閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽(tīng)到上下顎裂開(kāi)和它們鉆到船下面去咬魚(yú)時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺(jué)到的、聽(tīng)見(jiàn)的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那單根棍子，隨后棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚(yú)，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)，一忽兒一擁而上，當(dāng)它們?cè)俅握坜D(zhuǎn)身?yè)鋪?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去，鯊魚(yú)的兩顎正卡在又粗又重的死魚(yú)頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音，再用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上戳去。他覺(jué)得槳把已經(jīng)戳了進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚(yú)放開(kāi)魚(yú)頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里的最后一條鯊魚(yú)。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)間害怕起來(lái)他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不濃。

他往海里啐了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，Galano。做你們的夢(mèng)去，夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧?！?/p>

他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)兒補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)斷了的舵把有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來(lái)的路線(xiàn)把船駛回去。現(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒(méi)有感覺(jué)到什么。什么事都已過(guò)去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里，鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸，像一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。

30．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)對(duì)桑地亞哥的描寫(xiě)，主要采用了動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的手法。

B．“這一回他知道斗也不會(huì)贏了”“他知道一切都完了”等心理描寫(xiě)表現(xiàn)了桑地亞哥想要放棄搏斗的負(fù)面情緒。削弱了對(duì)老人“硬漢”形象的塑造。

C．小說(shuō)節(jié)選部分運(yùn)用象征的手法表現(xiàn)桑地亞哥最后一次與鯊魚(yú)搏斗的悲壯。

D．小說(shuō)描寫(xiě)老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)用了一系列動(dòng)作描寫(xiě)，從這些動(dòng)詞中，表現(xiàn)了桑地亞哥頑強(qiáng)搏斗，百折不撓，敢于面對(duì)困難和死亡的精神。

31．這段文字描寫(xiě)了桑地亞哥最后一次與鯊魚(yú)搏斗的情景，請(qǐng)分條概括這次搏斗中的“悲壯”色彩體現(xiàn)在哪些方面？

32．這段選文表述了桑地亞哥怎么的精神品質(zhì)？

閱讀下面兩篇文章，完成小題。

（一）老人與海（節(jié)選）

[美]歐內(nèi)斯特·海明威著黃源深譯

①鯊魚(yú)的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上來(lái)的，因?yàn)楹谠茽畹聂~(yú)血沉積下來(lái)，散布在一英里深的海里。鯊魚(yú)上來(lái)得那么快，毫無(wú)預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽(yáng)底下。隨后，它又回到水里，捕捉到血腥味，開(kāi)始順著小船和魚(yú)的航道游來(lái)。

②有時(shí)候，鯊魚(yú)會(huì)找不到氣味，但又會(huì)重新捕捉到它，也許不過(guò)是蛛絲馬跡，鯊魚(yú)卻會(huì)游得很快，緊追上去。這是一條很大的灰鯖鯊，生來(lái)游得跟海里最快的魚(yú)一樣快。除了魚(yú)嘴，渾身都很漂亮。它的背像箭魚(yú)的背那么藍(lán)，肚皮為銀色，魚(yú)皮光滑漂亮。它的體態(tài)像箭魚(yú)，就是那張大嘴不一樣。這時(shí)它嘴巴緊閉，貼著水面游得很快，高高的背鰭刀子一般在水里穿行，毫不抖動(dòng)。在緊閉的雙唇里，八排牙齒向內(nèi)傾斜。這不是大多數(shù)鯊魚(yú)常見(jiàn)的金字塔形牙齒，樣子倒像卷成爪子模樣的人的手指。它的牙齒跟老人的手指差不多長(zhǎng)，兩側(cè)有著像剃刀般鋒利的刀口。這種魚(yú)生來(lái)就是捕食海里所有魚(yú)的，速度那么快，體格那么強(qiáng)壯，又是全副武裝，所以沒(méi)有其他敵人。現(xiàn)在，它聞到了新鮮的血腥味，便開(kāi)始加速，藍(lán)色的背鰭劃破了海水。

③老人看著鯊魚(yú)過(guò)來(lái)，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一邊看著鯊魚(yú)靠近，一面準(zhǔn)備好魚(yú)叉，把繩子系緊了?？墒抢K子太短，缺了一截，就是割下來(lái)捆魚(yú)的那一截。

④老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。好景不長(zhǎng)，他想。瞧著鯊魚(yú)逼近，他看了看那條大魚(yú)。也許這只是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我不可能阻止它攻擊我，但也許我能逮住它。登土鯊（原文為西班牙語(yǔ)，此處為音譯，用于稱(chēng)呼灰鯖鯊），他想。叫你媽倒霉。

⑤鯊魚(yú)快速靠近船尾，在襲擊大魚(yú)的時(shí)候，老人見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚(yú)尾上方的魚(yú)肉。鯊魚(yú)的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)撕開(kāi)大魚(yú)皮肉的聲音，他把魚(yú)叉猛地往下刺向鯊魚(yú)頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線(xiàn)與從鼻子筆直往后的那條線(xiàn)的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線(xiàn)是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過(guò)那是魚(yú)腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚(yú)叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

⑥鯊魚(yú)翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚(yú)又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚(yú)已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚(yú)四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚(yú)慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f(shuō)。還帶走了我的魚(yú)叉和全部的繩索，他想。現(xiàn)在我的大魚(yú)又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚(yú)來(lái)襲的。

⑧大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。

⑨不過(guò)，攻擊我那條魚(yú)的鯊魚(yú)被我給宰了，他想。我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。天主知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚(yú)的。

⑩好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上。

“但是人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^(guò)我還是很難過(guò)，我竟宰了這條魚(yú)，他想。

（二）海明威創(chuàng)作漫談

海明威是20世紀(jì)一位著名的小說(shuō)家，他常常與寫(xiě)作愛(ài)好者談創(chuàng)作。下面是他與年輕朋友的部分談話(huà)內(nèi)容。

問(wèn)：你說(shuō)好的創(chuàng)作與壞的創(chuàng)作有區(qū)別，是什么意思

海明威：好的創(chuàng)作是真正的創(chuàng)作。如果某人創(chuàng)造一篇故事，忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)，而且寫(xiě)得有意思，那么，他創(chuàng)造的東西會(huì)是真實(shí)的?！独先伺c?！分v的就是我的朋友老漁民富恩特斯的故事。如果不知道人們?cè)趺此枷?、怎么行?dòng)，他運(yùn)氣好也許會(huì)解救他于一時(shí)，或者他可以幻想。但如果老是寫(xiě)他不了解的東西，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)假話(huà)。他說(shuō)了幾次假話(huà)之后，無(wú)法再誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)作了。

問(wèn)：同樣是真實(shí)，創(chuàng)作同報(bào)道有什么區(qū)別呢？

海明威：報(bào)道的東西雖然及時(shí)，但敘述沒(méi)有味道，過(guò)時(shí)了，就忘記了。創(chuàng)作不是描述，還要想象，真實(shí)到什么程度，要看你的創(chuàng)作能力。

問(wèn)：你說(shuō)《老人與海》描寫(xiě)了一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)，如果能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。是什么意思？

海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隱藏在水下。

問(wèn)：有人說(shuō)你的作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快、有力。請(qǐng)問(wèn)有何秘訣？

海明威：有時(shí)我餓著寫(xiě)，肚子餓得咕咕直叫；有時(shí)我站著寫(xiě)，而且只用一只腳踮著地；有時(shí)我在寒冬故意只穿一件單衣，我邊寫(xiě)邊凍得瑟瑟發(fā)抖。這些非常不愉快的感覺(jué)使我不得不盡量少寫(xiě)些多余的話(huà)！

問(wèn)：作家應(yīng)該怎么訓(xùn)練自己？

海明威：你看今天發(fā)生的事。如果我們見(jiàn)了一條魚(yú)，你要看準(zhǔn)了，看每個(gè)人是如何反應(yīng)的。你如果在魚(yú)跳的時(shí)候興奮起來(lái)，你就回想一下，使你產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體動(dòng)作是什么。是釣絲從水面上升起來(lái)，是它像琴弦似的繃緊，水開(kāi)始滴下來(lái)，還是它跳的時(shí)候猛撞潑水的動(dòng)作?；貞浺幌侣曧?，說(shuō)了些什么話(huà)。找到產(chǎn)生感情的東西，找到使你激動(dòng)的行動(dòng)。然后寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)清楚，叫讀者也看得見(jiàn)，能產(chǎn)生與你同樣的感覺(jué)。

海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。如果我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在想什么，你的感覺(jué)是什么。如果卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的情況。不要光想誰(shuí)是對(duì)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，事情總有該如此和不該如此兩個(gè)方面。作為一個(gè)人，你知道誰(shuí)是誰(shuí)非。你得下一個(gè)判斷，付之實(shí)行。作為一個(gè)作家，你不應(yīng)當(dāng)不判斷。你應(yīng)當(dāng)明白這一點(diǎn)。

海明威：現(xiàn)在聽(tīng)著。別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你要聽(tīng)全。別想你自己要說(shuō)什么。多數(shù)人從來(lái)不聽(tīng)人家說(shuō)話(huà)。他們也不觀察。你進(jìn)了一間屋子，出來(lái)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明了你在屋子里見(jiàn)到的一切東西，而且不能滿(mǎn)足于這一點(diǎn)。如果那間屋子使你產(chǎn)生某種感覺(jué)，你應(yīng)當(dāng)弄清楚，是什么東西使你產(chǎn)生這種感覺(jué)。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門(mén)口，從計(jì)程車(chē)或者從汽車(chē)?yán)锍鰜?lái)的人各有什么不同的表現(xiàn)。練習(xí)的方法有一千種。不過(guò)，你老得想著別人。

33．海明威說(shuō)，《老人與?！访鑼?xiě)了“真正的鯊魚(yú)”，它與“老人”“大海”等“也能代表許多其他的事物”。閱讀《老人與?！罚ü?jié)選），完成下列題目。

（1）選文從游速很快、_____、_____、性情貪婪等方面寫(xiě)出這條灰鯖鯊是“真正的鯊魚(yú)”。

（2）選文中的“鯊魚(yú)”代表了什么？文中關(guān)于鯊魚(yú)的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)老人形象有什么作用？

34．海明威的作品語(yǔ)言富有特色。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）下面是《老人與海》（節(jié)選）第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的語(yǔ)言風(fēng)格？請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)說(shuō)理由。

譯文1：鯊魚(yú)的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上來(lái)的，因?yàn)楹谠茽畹聂~(yú)血沉積下來(lái)，散布在一英里深的海里。

譯文2：這條鯊魚(yú)的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴(kuò)散的時(shí)候，它從水底深處上來(lái)了。

（2）《老人與?！罚ü?jié)選）中，畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子表述的側(cè)重點(diǎn)不同，其表述效果也不同。請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。

①老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。

②他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

35．從《老人與?！罚ü?jié)選）第⑧段“大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了”這句話(huà)中，你讀出了老人怎樣的心理？并以此為例，談?wù)勀銓?duì)《海明威創(chuàng)作漫談》中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。

36．《老人與海》的結(jié)尾，老人拖著一副巨大的魚(yú)骨架回來(lái)，他覺(jué)得自己被打垮了。你認(rèn)為老人是否被打垮了？請(qǐng)聯(lián)系你對(duì)這部小說(shuō)的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行闡述。

37．下列對(duì)以上兩文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是

A．《老人與海》（節(jié)選）敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚(yú)后，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的襲擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，并殺死了它。

B．《老人與?！肥亲詡黧w小說(shuō)，節(jié)選部分采用第一人稱(chēng)來(lái)敘述故事，以期留給讀者更大的想象空間。

C．海明威主張創(chuàng)作既要忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)，又要有合理的想象?！独先伺c海》（節(jié)選）體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。

D．海明威認(rèn)為，寫(xiě)作訓(xùn)練中，要仔細(xì)觀察；用心揣摩；聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)既要聽(tīng)全別人的話(huà)，也要想自己要說(shuō)什么。

三、論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

從文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系看中西文化的差異

①在自然面前，人的力量總顯得渺小、微弱，而人類(lèi)征服自然的沖動(dòng)又從不會(huì)遏止，因此，無(wú)論是人類(lèi)童年的神話(huà)，還是今天的幻想，冥冥之中總會(huì)出現(xiàn)“神”的概念。之所以出現(xiàn)“神”而不出現(xiàn)“人”，就是因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)識(shí)到自身力量有限，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”上，這樣，借助神力既可表現(xiàn)出人類(lèi)的一種希望、一種寄托，也可以產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，而對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)也更近乎客觀。

②于是，在渺小的人和偉大的自然面前，人類(lèi)便憑借自己創(chuàng)造的神取得了跟自然對(duì)抗的和諧。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念上、表現(xiàn)在文學(xué)作品中，便有了不同的內(nèi)涵：西方的神主宰人類(lèi)的命運(yùn)，中國(guó)的神被人主宰著或被人的意念支配著。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格。在中國(guó)作品中，人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極，大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山，精衛(wèi)一直填海不已：其成功已勢(shì)在必然。而西方作品中，人就顯得格外渺小、微弱了，《老人與?！分械纳５貋喐纾谧匀幻媲翱偸悄鎭?lái)順受、任其擺布而無(wú)能為力——老人出海終無(wú)功而返。但作為自然的征服者，他們卻從不敢也從沒(méi)有在偉大的自然面前停止過(guò)自己探索的腳步，盡管這種力量很微弱，在很多的時(shí)候都要付出極大的代價(jià)甚至失去生命，他們?nèi)圆粫?huì)屈從命運(yùn)，仍在不斷地向自然宣戰(zhàn)，同自然抗?fàn)帲纭独先伺c?！分欣蠞O夫所說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

③也就是說(shuō)，在對(duì)待自然的問(wèn)題上，中國(guó)作品看重神力，以浪漫主義的手法給人以鼓舞，充滿(mǎn)了樂(lè)觀、自信。西方作品看重人力，探求神力，以現(xiàn)實(shí)主義的手法給人類(lèi)提出一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的課題，但我們讀后卻不感到悲觀，反而會(huì)繼承一種精神，產(chǎn)生出一種莫名的沖動(dòng)和強(qiáng)烈的征服欲。西方的“神”主宰著人的命運(yùn)，因此，西方人看重個(gè)人的力量；中國(guó)的“神”被人主宰著，因此，中國(guó)人看重外物的利用。被神主宰的，總探求自身的解放，故探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止，人類(lèi)自身也不斷地在自然面前獲得一定的自由?；孟胫髟咨竦模谝饽钌峡偸莿倮?，故不去或很少去探索，人也總會(huì)受制于自然而得不到解放。看重個(gè)人力量者，認(rèn)為一切成功都來(lái)源于自身的努力，因此遇事多從主觀方面找原因，以通過(guò)自我的調(diào)整和努力獲得對(duì)自然的駕馭，他每走一步，無(wú)論是前進(jìn)還是后退，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都是一種啟示，都有助于今后的努力——這種人比較自信，不看重外界因素的影響，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，自我?jiàn)^斗是這種思維的外化。

④在征服自然的行動(dòng)上，西方多出于一種理性指導(dǎo)下的實(shí)踐，其有節(jié)、有度，不太合常理但符合實(shí)情，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性；中國(guó)多緣于感性認(rèn)識(shí)上的一種理論，沒(méi)有什么限制，雖有道理卻不符合實(shí)際，有很大的盲目性。因此，西方人務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，重物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造；中國(guó)人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，而很少考慮后果如何，重態(tài)度而輕能力。西方人尊重科學(xué)，崇尚理性；中國(guó)人崇拜迷信，強(qiáng)調(diào)感情。由此而產(chǎn)生不同的人才：西方出現(xiàn)了許多腳踏實(shí)地的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家，中國(guó)卻培養(yǎng)出一大批夸夸其談而不著邊際的空想家，使我們至今仍蒙受其害。

⑤人與自然的關(guān)系所反映出的文化差異，既植根于民族文化的積淀，也決定著民族文化發(fā)展的趨向。在此，筆者并不是想刻意反映這種差異，而是想借此對(duì)外來(lái)文化進(jìn)行借鑒和對(duì)民族文化進(jìn)行反思，以期取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，使民族文化在揚(yáng)棄和吸收中得到更好的發(fā)展。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

38．與“神”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．人類(lèi)童年的神話(huà)和今天的幻想都表現(xiàn)了“神”的力量，讓人產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，更近乎客觀地認(rèn)識(shí)自身能力。

B．“神”的出現(xiàn)是因?yàn)樵谧匀幻媲?，人?lèi)認(rèn)識(shí)到自身力量有限，但又不屈服于自然，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”。

C．西方憑借著主宰人類(lèi)命運(yùn)的“神”，中國(guó)憑借著被人主宰或被人的意念支配著的“神”，他們都取得了與自然對(duì)抗的和諧。

D．《愚公移山》的愚公、“精衛(wèi)填海”的精衛(wèi)和《老人與?！返氖サ貋喐?，他們?cè)诓粩嗤匀坏目範(fàn)幹凶罱K都憑借“神”取勝。

39．根據(jù)文意，下列推斷合理的一項(xiàng)是（）

A．人類(lèi)力量渺小，但人類(lèi)征服自然的沖動(dòng)從不會(huì)被遏止，因而“神”的概念就不會(huì)被遺忘。

B．中國(guó)神話(huà)故事里愚公移山、精衛(wèi)填海的成功取決人的意愿，歸根結(jié)底是人主宰的結(jié)果。

C．中國(guó)產(chǎn)生一大批空想家是因?yàn)橹袊?guó)人崇拜神力，看重外物和精神的作用，卻不相信自己。

D．中國(guó)人看重神力，西方人探求神力，但都是通過(guò)自我努力駕馭自然。

40．從人與自然的關(guān)系看，關(guān)于中國(guó)與西方文學(xué)作品中體現(xiàn)的中西文化的差異表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．在對(duì)待自然的問(wèn)題上：中國(guó)作品看重神力，以浪漫主義手法表現(xiàn)樂(lè)觀、自信；西方作品看重人力，以現(xiàn)實(shí)主義手法表現(xiàn)自我?jiàn)^斗。

B．在征服自然的行動(dòng)上：中國(guó)人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，重態(tài)度而輕能力；西方人務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，重物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造。

C．在征服自然的思維上，中國(guó)人崇拜迷信，強(qiáng)調(diào)感情；西方人尊重科學(xué)，崇尚理性。

D．在人才培養(yǎng)方面：中國(guó)注重培養(yǎng)喜歡夸夸其談而不著邊際的空想家，西方注重培養(yǎng)腳踏實(shí)地的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家。

四、語(yǔ)言表述

41．將下列一句話(huà)改寫(xiě)成語(yǔ)意連貫的四句話(huà)。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)、調(diào)整語(yǔ)序）

有學(xué)者因當(dāng)下的創(chuàng)作缺乏超越現(xiàn)實(shí)的靈性與詩(shī)意、托爾斯泰式的情懷和思想而并非沒(méi)有以現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件為題材批評(píng)一些作家缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

42．閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題。

1947年，?？思{被要求評(píng)價(jià)美國(guó)最重要的作家，提到海明威時(shí)，他說(shuō)：“海明威沒(méi)勇氣，從沒(méi)用一條腿爬出來(lái)過(guò)，從沒(méi)使用過(guò)一個(gè)得逼著讀者查字典看用法對(duì)不對(duì)的詞。”海明威知道后大發(fā)雷霆，因?yàn)樗幌蚴且杂矟h形象立于文壇，而且以此為豪的，“沒(méi)勇氣”可能是他最不能接受的評(píng)價(jià)。海明威讓他的一位將軍朋友出面為他的勇氣作證，這位將軍寫(xiě)了三頁(yè)紙的長(zhǎng)信，來(lái)證明海明威當(dāng)戰(zhàn)地記者時(shí)是多么英勇無(wú)畏。

海明威和福克納原本是朋友，但從此之后成了敵人。海明威也針?shù)h相對(duì)地攻擊?？思{，甚至說(shuō)：“只要我活著一天，?？思{就別想因?yàn)榈玫街Z貝爾獎(jiǎng)而高興?！?/p>

?？思{與海明威的矛盾源于一種邏輯誤解。請(qǐng)具體說(shuō)明。

答：______________________

43．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的《老人與海》一文中塑造的桑地亞哥這一形象，描述下圖中的海明威頭像。

要求：

①所寫(xiě)內(nèi)容要能體現(xiàn)海明威“硬漢子”的精神、氣質(zhì)；

②要有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情；

③運(yùn)用比喻、反問(wèn)兩種修辭手法；

④不少于100字。

44．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與整段文字語(yǔ)意連貫，句式協(xié)調(diào)。

如果你和那種沒(méi)有夢(mèng)想的人一起旅行，你一定會(huì)覺(jué)得乏味透頂。一輪明月當(dāng)空，他們最多說(shuō)月亮像一張燒餅，壓根兒不會(huì)有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情，也不會(huì)有，面對(duì)蒼茫大海，他們只看到一大灘水，絕不會(huì)像安徒生那樣想到海的女兒，更不會(huì)像。

45．桑迪亞哥是海明威小說(shuō)《老人與海》中的人物，有人說(shuō)他是一個(gè)勝利者，有人說(shuō)他是一個(gè)失敗者。請(qǐng)寫(xiě)一段文字表述你的看法。要求：①觀點(diǎn)鮮明；②運(yùn)用排比的修辭方法；③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫。

46．閱讀下面一段材料，按要求回答后面的問(wèn)題。

近日，美國(guó)德州一名漁民上演了一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的《老人與?！?。他在墨西哥灣花費(fèi)7小時(shí)釣上來(lái)一條長(zhǎng)12英尺7英寸(約3．84米)的虎鯊，并把它無(wú)償捐獻(xiàn)給了迪蒙斯教堂。這條虎鯊也是該教堂接收過(guò)的最大的魚(yú)。

據(jù)了解，這頭虎鯊重達(dá)809磅(約367公斤)，迪蒙斯教堂已用75磅(約34斤)鯊魚(yú)肉分給90多名無(wú)家可歸人士食用。

請(qǐng)結(jié)合新聞所提供的信息，聯(lián)系課文內(nèi)容，想象并描繪這位漁民釣這條魚(yú)時(shí)的情形。

要求：（1）以描寫(xiě)為主；（2）至少運(yùn)用一種修辭手法；（3）表述鮮明、生動(dòng)；（4）不少于150字。

參考解析

1．AD2．（1）老頭這種短暫的猶豫甚至是畏懼的心理，是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，這是正常的。（2）這些想法又是短暫的，當(dāng)情勢(shì)危急時(shí)，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗。兩者形成對(duì)比，讓老人的形象更加真實(shí)，更能突出他的高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神。所以這些描寫(xiě)，不但沒(méi)有削弱老人的硬漢形象，反而使這個(gè)形象更豐滿(mǎn)、更真實(shí)。3．①把“鯊魚(yú)咬殘骸”比喻成“在飯桌上撿面包屑”，形象地說(shuō)明鯊魚(yú)的兇殘貪婪不放過(guò)一絲一毫。也暗示老人此時(shí)危險(xiǎn)的處境。②這與“老頭兒睬也不睬它們”又形成對(duì)比，大馬林魚(yú)已經(jīng)被吃完了，老人沒(méi)有任何東西需要保護(hù)。他徹底拋開(kāi)了負(fù)但。他更加淡定、更加勇敢。清醒地回家。當(dāng)人失去一切，便不再有任何害怕。突出了老人精神的無(wú)比強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不被打敗。4．①這是老人的內(nèi)心獨(dú)白，自己和自己對(duì)話(huà)。老人勇敢地承認(rèn)了自己的失敗，卻又相信自我的力量，他相信被消滅的是馬林魚(yú)，而不是自己。他還相信縱然是失敗，還是勇敢無(wú)比。精神上沒(méi)有敗給鯊魚(yú)。

②老人對(duì)待失敗有一種毫不氣餒的精神，他在此時(shí)已經(jīng)非常淡然，明白一旦給打敗，事情也就容易辦了。他平靜地接受失敗，平靜地接受生活的苦難甚至不幸。自己走得太遠(yuǎn)，那就把船盡可能修好，靈巧地開(kāi)回自己的港口。重新再來(lái)。

③當(dāng)初爭(zhēng)強(qiáng)好斗的欲望牽引著老人“走得太遠(yuǎn)”。結(jié)果碰到了鯊魚(yú)，豐收在望的喜悅被隨之而來(lái)的災(zāi)難所代替，老人開(kāi)始明白這其實(shí)并不怪鯊魚(yú)，而是應(yīng)該歸咎于自己的欲望。任何追求都是一種欲望。

④當(dāng)初老人出海捕魚(yú)時(shí)有整整八十四天一無(wú)所獲，終于捕到一條大馬林魚(yú)?？蓞s遇到鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)完全吃掉。老人又變成一無(wú)所獲。當(dāng)戰(zhàn)斗己成往事，輝煌也已逝去。他突然明白其實(shí)他什么也沒(méi)失去。海明威用這個(gè)故事告訴我們，我們常常走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。

5．①由內(nèi)心活動(dòng)轉(zhuǎn)向?qū)h(yuǎn)處的觀察；②引出下文對(duì)敵方哨兵的敘寫(xiě)；③引起讀者閱讀興趣；④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。6．①松鼠的出現(xiàn)，緩和了沉悶、緊張的伏擊氣氛，使小說(shuō)的敘述節(jié)奏有張有弛；②對(duì)松鼠的細(xì)致觀察（或：描寫(xiě)），側(cè)面烘托出羅伯特·喬丹的孤獨(dú)、警覺(jué)與不安。7．羅伯特·喬丹是一個(gè)冷靜機(jī)警、尊重生命（或：心地善良）、意志堅(jiān)定的反法西斯英雄。在埋伏時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗，反映了他的冷靜、機(jī)警；在射殺敵方哨兵時(shí)心情沉重，表現(xiàn)了他對(duì)生命的尊重；為了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，果斷扣動(dòng)扳機(jī)，反映了他意志的堅(jiān)定。8．這流淌的淚水，①有不負(fù)重托完成任務(wù)的激動(dòng)和喜悅，②也有為年輕生命逝去的內(nèi)疚與無(wú)奈。③彰顯了安塞爾莫身上人性的光輝，也側(cè)面反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

9．B10．①曾經(jīng)樂(lè)觀開(kāi)朗，和迪克志同道合，共同捕獵。②對(duì)朋友缺少信任，無(wú)端猜疑。丟了錢(qián)而武斷地猜疑同伴，且不容同伴辯解，只有咒罵與指責(zé)。③陰險(xiǎn)惡毒。惡毒的詛咒同伴，陰謀設(shè)陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己錯(cuò)怪朋友后，感到悔恨與自責(zé)，急忙去挽救同伴。11．①情節(jié)上，寫(xiě)作的情節(jié)只集中于整個(gè)故事的結(jié)局，而事件的起因、經(jīng)過(guò)，則是通過(guò)人物內(nèi)心獨(dú)白間接交代，這樣的安排使得情節(jié)集中，毫無(wú)枝蔓。②人物塑造上，正面直接描寫(xiě)的只是皮埃爾對(duì)迪克的咒罵、報(bào)復(fù)，而皮埃爾在發(fā)現(xiàn)錢(qián)包以及看到迪克之死后，內(nèi)心的悔恨與自責(zé)則是隱藏在對(duì)其動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)里，需要讀者去揣測(cè)。③標(biāo)題的設(shè)置耐人尋味。標(biāo)題為“審判”，而文章內(nèi)容卻無(wú)關(guān)“審判”，“審判”更指向小說(shuō)的主旨，即對(duì)人性中的“惡”的批判。

12．CD13．這是為戰(zhàn)斗幾乎耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能愿望，是戰(zhàn)斗暫趨平靜時(shí)主人公的心理狀態(tài)。當(dāng)情勢(shì)危急時(shí)，他又會(huì)毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。14．①猛烈的海風(fēng)，波濤洶涌的大海；②主人公的身體狀況；③主人公的心理感受；④簡(jiǎn)陋的“武器”；⑤僅剩殘骸的死魚(yú)。15．老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但是，當(dāng)情勢(shì)危急時(shí)，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒(méi)有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個(gè)形象更豐滿(mǎn)、更真實(shí)。

16．（1）人生的價(jià)值就在于不斷地克服各種困難,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展．奮斗有時(shí)會(huì)失敗,甚至犧牲生命,但一往無(wú)前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的。

（2）孩子在老人勇斗大魚(yú)及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老人為榜樣,并回到老人的身旁。17．老人是個(gè)面對(duì)厄運(yùn),百折不撓的硬漢形象。18．①獅子為百獸之王,孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn),從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進(jìn)?。谑孜埠魬?yīng),深化主題。19．BD

20．心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。21．這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能愿望，是戰(zhàn)斗暫趨平靜時(shí)主人公的真實(shí)心理狀態(tài)。22．勇敢、堅(jiān)定的意志。真正的勝利者在意的不是物質(zhì)上有所得，而是面對(duì)險(xiǎn)惡形勢(shì)，毫不氣餒、不屈不撓地斗爭(zhēng)下去，在精神上壓倒敵人。23．①猛烈的海風(fēng)，波濤洶涌的大海，自然環(huán)境條件惡劣：②主人公的身體疲憊不堪；③主人公此時(shí)的心理感受；④簡(jiǎn)陋的“武器”；⑤僅剩殘骸的死魚(yú)。

24．①交代了故事發(fā)生的背景：空蕩的廣場(chǎng)，稀少的人流，單調(diào)的景物。②“雨中的青銅像”等點(diǎn)明了天氣，也呼應(yīng)了標(biāo)題。③也正是因?yàn)橄掠辏鹆嗣绹?guó)太太對(duì)外面景物的關(guān)注，進(jìn)而引出后文發(fā)現(xiàn)躲雨的小貓，進(jìn)而找貓等故事情節(jié)。同時(shí)，這樣寫(xiě)既表明了這位太太的同情心，更反映了她內(nèi)心的落寞和孤獨(dú)、壓抑。25．①這表明這位美國(guó)丈夫?qū)ι磉叺钠拮拥牟焕聿粏?wèn)，非常冷漠的態(tài)度，一句話(huà)，他并不喜歡自己的妻子。②美國(guó)丈夫的注意力，沒(méi)有放在關(guān)心身邊的孤單落寞的妻子身上，而是一味看書(shū)、看書(shū)，這其實(shí)揭示了社會(huì)部分家庭當(dāng)中婚姻名存實(shí)亡的社會(huì)現(xiàn)象，表述了婚姻需要共同經(jīng)營(yíng)的主題。26．①“雨中的貓”是貫穿整個(gè)故事的線(xiàn)索。從看到貓，去找貓，談?wù)撠?，到被送?/p>