第四單元做個文明小公民(王)

第四單元做個文明小公民東平三實小王公共設(shè)施概念：公共設(shè)施是設(shè)在公共場所的設(shè)施或標(biāo)志。種類：作用：①我們在公園里鍛煉身體。②三峽大壩利國利民。③學(xué)生在圖書館里看書長知識。④小小信筒傳遞真情。⑤乘電梯購物真輕松。⑥爸爸媽媽經(jīng)常在廣場上散步。⑦有了路燈我們就不怕晚上出門了。⑧乘坐公交車上學(xué)真方便。11.公共設(shè)施作用大公交車站臺、自動取款機、亭、公園社區(qū)健身器材、、三峽大壩、圖書館、信筒、電梯、廣場、路燈、公交車、雕像、垃圾箱、井蓋、路邊廣告牌、防護欄、下水道等。一、填空1.公共設(shè)施有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。2.〔〕是我們的好朋友，給我們的生活帶來了極大的〔〕。二、問答：公共設(shè)施給我們的生活帶來了哪些便利？〔作用？〕答：①我們在公園里鍛煉身體。②三峽大壩利國利民。③學(xué)生在圖書館里看書長知識。④小小信筒傳遞真情。⑤乘電梯購物真輕松。⑥爸爸媽媽經(jīng)常在廣場上散步。⑦有了路燈我們就不怕晚上出門了。⑧乘坐公交車上學(xué)真方便。12.愛護公共設(shè)施一、填空1.公共設(shè)施〔〕，方便你也方便他，保護設(shè)施講〔〕，建設(shè)家園靠〔〕。2.保護公共設(shè)施，人人〔〕。二、判斷1.遇到公共設(shè)施被破壞的情況，我們要堅決勇敢地同破壞分子做斗爭?！病?.“你曬被子，我怎么鍛煉呀！〞“這是公共設(shè)施，當(dāng)然我可以曬。〞〔〕3.自覺保護公共設(shè)施是公民文明程度的表現(xiàn)。〔〕4.外出旅游時，在樹上刻上自己的名字以作為紀(jì)念。〔〕三、問答：1.你身邊有哪些公共設(shè)施遭到了破壞？答：①路燈被砸；②雕像成了攀爬物③垃圾箱被涂鴉；④路邊井蓋被偷；⑤公交站牌被廣告蓋住；⑥亭被人砸壞。

×

×

√2.影響甚至破壞公共設(shè)施給人類帶來哪些危害？答：①在馬路上曬小麥，阻礙交通。②公交站牌被廣告蓋住，行人無法看清標(biāo)志。③偷電纜線導(dǎo)致停電，影響生活。④井蓋被偷導(dǎo)致很多人受傷，甚至喪命。⑤路燈被砸，行人無法照明。3.你能為保護公共設(shè)施做些什么？答：①給公共設(shè)施洗臉。②把垃圾入箱。③制止在公共設(shè)施上亂貼小廣告等行為。④在有危險的公共設(shè)施旁寫個提示標(biāo)語。⑤宣傳保護公共設(shè)施的重要性。4.設(shè)計保護公共設(shè)施的宣傳標(biāo)語。答：①保護公共設(shè)施，人人有責(zé)。②保護公共設(shè)施，從我做起。③保護公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。④請保護公共設(shè)施?、菡埐灰獊y扔垃圾！⑥小草青青，足下留情。5.學(xué)校操場上有兩個籃球架，小明和小剛經(jīng)常用他們蕩秋千，在上面蕩來蕩去，他們做得對嗎？為什么？答：他們做得不對。因為：學(xué)校的籃球架是公共設(shè)施，小明和小剛在上面蕩秋千是破壞公共設(shè)施的行為。6.星期天，小軍到公園里去游玩，突然看到有幾個人在草地上拍照。如果你是小軍，你會怎么辦？答：如果我是小軍，我會勸阻那幾個人離開。因為：①公園里的小草是公共設(shè)施，保護公共設(shè)施人人有責(zé)；②小草是有生命的，我們要保護它。因此我會勸他們離開。保護公共設(shè)施哭泣〔是誰〕危害保護宣傳①在馬路上曬小麥，阻礙交通。②公交站牌被廣告蓋住，行人無法看清標(biāo)志。③偷電纜線導(dǎo)致停電，影響生活。④井蓋被偷導(dǎo)致很多人受傷甚至喪命。①給公共設(shè)施洗臉②把垃圾入箱。③制止在公共設(shè)施上貼小廣告等行為。④在有危險的公共設(shè)施旁寫個提示標(biāo)語。⑤宣傳保護公共設(shè)施的重要性。①路燈被砸；②雕像成了攀爬物；③垃圾箱被涂鴉；④路邊井蓋被偷；⑤公交站牌被廣告蓋?。虎尥け蝗嗽覊?。①保護公共設(shè)施，人人有責(zé)。②保護公共設(shè)施，從我做起。③保護公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。④請保護公共設(shè)施！⑤請不要亂扔垃圾?、扌〔萸嗲?，足下留情。13.公共秩序?qū)ξ艺f一、填空1.乘電梯時，無論上下，〔〕側(cè)為緊急通道，請靠〔〕站立。2.為了你和你的家人，請學(xué)會在〔〕中〔〕。3.國家教育部1996年建立了〔〕制度。把每年〔〕月的最后一個星期〔〕定為中小學(xué)生〔〕以加強少年兒童的〔〕意識。4.公共汽車到站，乘客應(yīng)遵循〔〕的規(guī)定。5.在馬路上，行人應(yīng)靠〔〕行走。6.〔)是指在公共場所里大家都必須遵守的紀(jì)律。二、判斷1.在圖書館里，他總是認(rèn)真聽講，不隨便講話?！病?.小明在課間時經(jīng)常大聲喧嘩，在教室、走廊亂跑?！病?.不會打球，就不管規(guī)那么?！病?.小亮正在圖書館看書，朋友大聲叫他去踢球，他假裝沒聽見〔〕5.小軍乘車時總愛把頭伸出窗外看風(fēng)景?！病?.把每年3月的最后一個星期一定為全國助殘日?！病?.排隊購物時為節(jié)省時間可以想方法插隊。〔〕三．選擇1.在公園里，你發(fā)現(xiàn)幾個小朋友在草坪上玩游戲，你會〔〕A、上前勸說B、教訓(xùn)他們一頓C、和他們一塊玩2.以下做法正確的選項是〔〕A、聽音樂會時大聲喧嘩B、看完節(jié)目后為演員的精彩演出鼓掌C、別人插隊，我也要插隊，要不我就吃虧了。3.小強正在圖書館看書，朋友大聲叫他去踢球，他應(yīng)該〔〕A、把手頭的書丟下和朋友去玩B、裝作沒聽見，繼續(xù)看書C、提醒朋友輕聲說話4.上下樓梯要〔〕行走A、靠右B、靠左C、在中間四、問答1.什么是公共秩序？答：公共秩序是指在公共場所，大家都必須共同遵守的紀(jì)律。比方：圖書館秩序、交通秩序、考試秩序、上課秩序、比賽秩序。2.生活中的公共秩序有哪些？答：①在超市購物時，要把不買的東西放回原處。②買票要排隊。③在圖書館里要安靜。④在醫(yī)院里要禁止吸煙。⑤公共汽車到站，乘客應(yīng)遵循先下后上的規(guī)定。⑥乘電梯時，無論上下，左側(cè)為緊急通道，請靠右站立。3.公共秩序與人們的生活有什么關(guān)系？〔為什么要遵守公共秩序？或者如果沒有公共秩序，將會給人們帶來什么危害？〕答:①插隊導(dǎo)致秩序混亂。②不進行“三品〞檢查，就不能保證人們平安出行。③亂扔垃圾可能會給別人帶來傷害。④電影院里戴高帽子可能會影響別人看電影。⑤聽音樂會時大聲喧嘩，會影響大家，這也是不禮貌的行為。4.公共場所應(yīng)怎樣自我保護？〔公共場所中的平安小常識〕答::①公共場所不擁擠。②集體出游不落伍。③不在戶外玩危險游戲。④不在危險的地方玩耍。⑤公交車上不把頭手伸出窗外。⑥不拿利器打鬧。⑦不去游戲廳、網(wǎng)吧等。5.怎樣做個受歡送的人？答：〔一〕自覺保護公共設(shè)施?！捕匙杂X遵守公共秩序①公交車上主動讓座。②動物園里不向動物亂扔?xùn)|西。③食堂買飯不插隊。④借來的圖書不能亂撕亂畫。⑤上下樓梯靠右站立。五、辨析：如果別人插隊我不插隊，我就吃虧了。答:我不吃虧。因為我不插隊是遵守公共秩序的文明行為，是受歡送的小公民。六、連線不得攜帶書包，教材進入考場

交通秩序

在車運行中，不得與駕駛員閑談

考試秩序

禁止吸煙，不得大聲喧嘩

圖書館秩序

認(rèn)真聽講，積極發(fā)言

比賽秩序公平競爭，尊重裁判判決上課秩序

每年3月的最后一個星期一

教師節(jié)

每年6月的第三個星期日

母親節(jié)每年5月的第二個星期日

父親節(jié)6月1日兒童節(jié)9月10日

中小學(xué)生平安教育日

公共秩序定義：在公共場所大家都必須共同遵守的紀(jì)律。生活中的公共秩序與人們生活的關(guān)系〔危害〕公共平安做個受歡送的人①在超市購物時，要把不買的東西放回原處。②買票要排隊。③在圖書館里要安靜。④在醫(yī)院里要禁止吸煙。⑤公共汽車到站，乘客應(yīng)遵循先下后上的規(guī)定。⑥上下電梯左側(cè)為緊急通道，靠右站立。①插隊導(dǎo)致秩序混亂，②不進行“三品〞檢查，不能保證人們平安出行。③亂扔垃圾可能會給別人帶來傷害。④電影院里戴高帽子可能會影響別人看電影。⑤聽音樂會時大聲喧嘩會影響大家這也是不禮貌的行為。存在的平安隱患自我保護平安教育日：如何自我保護平安小常識〔一〕自覺保護公共設(shè)施?！捕匙杂X遵守公共秩序①公交車上主動讓座。②食堂買飯不插隊。③動物園里不向動物亂扔?xùn)|西。④借來的圖書不能亂撕亂畫。⑤上下樓梯靠右站立。3月的最后一個星期一①不在危險地方玩耍。②公交車上不把頭、手伸出窗外。③不拿利器打鬧。④不去游戲廳、網(wǎng)吧等。

做個文明小公民哭泣〔破壞〕：危害：行為要求：宣傳：公共設(shè)施概念：種類：作用：保護：公共秩序概念：生活中應(yīng)遵守的公共秩序：與人們的生活的關(guān)系〔危害〕公共平安存在的平安隱患：自我保護中小學(xué)生平安教育日怎樣保護(平安小常識〕做個受歡送的孩子〔做個文明小公民〕保護公共設(shè)施遵守公共秩序第十一課公共設(shè)施作用大問答：公共設(shè)施給我們的生活帶來了哪些便利？答：①我們在公園里鍛煉身體。②三峽大壩利國利民。③學(xué)生在圖書館里看書長知識。④小小信筒傳遞真情。⑤乘電梯購物真輕松。第十二課保護公共設(shè)施