中職語(yǔ)文試卷及復(fù)習(xí)資料

中職語(yǔ)文試卷及答案中職語(yǔ)文試卷及答案/中職語(yǔ)文試卷及答案2013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)前教育專業(yè)《中職語(yǔ)文》期末試卷(258班、259班)制卷人：劉志英一、選擇題（每題2分，共10小題）1、下列各項(xiàng)加粗的字注音正確的一項(xiàng)是（）=1\*GB3①一年一度秋風(fēng)勁=2\*GB3②到中流擊水，浪遏飛舟=3\*GB3③戰(zhàn)地黃花分外香=4\*GB3④書(shū)生意氣，揮斥方遒A、jìnèfēnqiúB、jìngèfènqiúC、jìnyìfènyǒuD、jìngyìfēnqiú2、下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、翁蓊郁郁菽栗宛然班駁B、相儒以沫炫耀譬如坍圮C、廢寢忘食肋骨晨曦霧藹D、萬(wàn)劫不復(fù)扼要荒蕪蕭瑟3．下列各句橫線上缺少關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)：________（3分）①這些胡同兩邊a是“宅門”，到現(xiàn)在房屋b挺整齊②c有剃頭挑子的“喚頭”、磨剪子磨刀的“驚閨”，算命的盲人吹的短笛的聲音③我們d說(shuō)北京的市民文化，e是指的胡同文化A．a(chǎn)通常b也許c然而d大都e就B．a(chǎn)通常b都還c偶爾d通常e也C．a(chǎn)大都b都還c偶爾d通常e就D．a(chǎn)大都b也許c然而d大都e也4.下列詩(shī)句朗誦停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.獨(dú)∕立/寒秋，湘∕江/北去，橘子洲/頭。B.鷹擊/長(zhǎng)空，魚(yú)翔/淺底，萬(wàn)類霜天/競(jìng)/自由。C.悵/寥廓，問(wèn)/蒼茫/大地，誰(shuí)主/沉??？D.曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟5.對(duì)下列句子修辭手法說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.看萬(wàn)山紅遍，層林盡染(夸張)B.糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯(比喻)C.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字(對(duì)偶)D.問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮(反問(wèn))二、填空題（每空3分，共12分）1、默寫《沁園春·長(zhǎng)沙》中“看”字領(lǐng)起的七句，看萬(wàn)山紅遍，；，百舸爭(zhēng)流。，，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。三、詩(shī)歌欣賞，回答下列問(wèn)題。（共25分）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。1、“游子”是什么意思？（5分）2、“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！北憩F(xiàn)出母親對(duì)兒女怎樣的思想感情？（5分）3、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句話怎么理解？（5分）4、通過(guò)閱讀這首小詩(shī)，談?wù)勛约旱母惺?。?0分）四、表達(dá)與交流（共53分）（一）選擇題（共18分，每小題3分）1.下面句子語(yǔ)言不得體的一句是()

A．“我想有個(gè)家?！?垃圾箱標(biāo)語(yǔ))B．“我也有生命，請(qǐng)手下留情!”(風(fēng)景樹(shù)標(biāo)語(yǔ))C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語(yǔ))D．“吃喝盡心，來(lái)去盡興?！?餐館標(biāo)語(yǔ))2.下列標(biāo)語(yǔ)的運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（

）

A.某圖書(shū)館的門口帖有一則標(biāo)語(yǔ)：經(jīng)濟(jì)搞上去人口降下來(lái)。B.某公園前寫著：外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記。C.某學(xué)校的走廊上寫著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D.某機(jī)關(guān)的墻上寫著：春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行。3.不同句子在不同場(chǎng)合會(huì)表達(dá)出不同的含義，請(qǐng)選出“你怎么還沒(méi)走”這句話在不同場(chǎng)合的含義。①天很晚了，李老師見(jiàn)小明仍在教室里學(xué)習(xí)，于是李老師對(duì)小明說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走”。（

）②老張去某部門辦事，被工作人員拒之門外。過(guò)了許久，那工作人員見(jiàn)老張還在門口，于是說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走”。（

）③馬上要上課了，媽媽對(duì)還在磨蹭的兒子說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走”。（

）④某單位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走來(lái)走去。于是值班人員對(duì)他說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走”。（

）A.不友好讓對(duì)方趕快走開(kāi)

B.表疑問(wèn)、懷疑C.表關(guān)心

D.表催促，提醒（二）寫作（共35分）1.上課鈴響了，一位同學(xué)還悠悠的往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時(shí)老師笑著對(duì)大家說(shuō)；“某某同學(xué)真是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，上次在教室里亂追同學(xué)，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。讀完這段話，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果當(dāng)時(shí)你是老師，你會(huì)怎么說(shuō)？(1)言外之意：。（4分）(2)你說(shuō)的話：。（4分）2.現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”“快樂(lè)小豬”“詩(shī)壇雛燕”“睡夢(mèng)中的雄獅”“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過(guò)目難忘。

請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名：（3分）

命名緣由：（4分）3.閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。（20分）

某雜志調(diào)查表明，中國(guó)父母對(duì)子女講得最多的三句話是：聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，沒(méi)出息。這三句話完全可以涵蓋中國(guó)的父母?jìng)兺映升埖募鼻行睦?，是中?guó)式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無(wú)可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達(dá)到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個(gè)落后于時(shí)代精神的低層面上的。（1）讀完以上材料，相信你深有感觸。請(qǐng)你就三句話中的某一句話在教育中的負(fù)面影響談?wù)務(wù)J識(shí)。（7分）（2）你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡(jiǎn)單介紹你們家庭的教育特點(diǎn)嗎？請(qǐng)用“……既……又……而且……”的句式表達(dá)。（6分）（3）教育是一個(gè)熱門的社會(huì)話題，請(qǐng)你從教育的角度給班主任寫下你的贈(zèng)言。（7分）答案:一、1、B2、D3、B4、A5、D二、層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，三、1、遠(yuǎn)游的孩子2、表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深愛(ài)之情。3、這兩句是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？4、這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。（答案不唯一）四、（一）1、C2、C3、CADB（二）1.（1）批評(píng)那位同學(xué)松弛拖沓，上課不按時(shí)進(jìn)教室。（2）平和中講清事理，不要諷刺挖苦。2.不設(shè)統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。

示例一：網(wǎng)名空谷幽蘭（有個(gè)性，有積極性）緣由我特別喜歡被尊為"花中君子"的蘭花，我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨(dú)立不阿、高雅純潔的品格，所以我取名為"空谷幽