部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元詞句段實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用練習(xí)(含答案)

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元詞句段實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用練習(xí)(含答案)第一單元：《兔子的智慧》詞語(yǔ)練習(xí)1.靈巧：敏捷聰明。2.困惑：疑惑迷惑。3.斗志：戰(zhàn)斗的勇氣和信心。4.抽象：不具體、不具體形象的。5.貧瘠：土地貧窮，不肥沃。6.跌跌撞撞：走路時(shí)不穩(wěn)定或不平穩(wěn)的樣子。7.慌張：慌亂、緊張不安。8.糾纏：糾纏不清、纏繞不清。句子練習(xí)1.兔子的靈巧使它能夠迅速逃脫危險(xiǎn)。2.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑，不知道該怎么辦。3.這個(gè)隊(duì)員的斗志很高，永不放棄。4.抽象的概念需要通過(guò)具體的例子來(lái)解釋。5.這片土地貧瘠，不適合種植莊稼。6.小明跌跌撞撞地走進(jìn)了教室。7.小紅慌張地找不到自己的書(shū)包。8.他們?cè)跔?zhēng)吵中糾纏不清，無(wú)法解決問(wèn)題。段落練習(xí)兔子是一個(gè)靈巧的動(dòng)物。它們的身體輕盈，四肢靈活，能夠迅速逃脫危險(xiǎn)。有一次，兔子遇到了一只狼，它感到困惑不知道該怎么辦。但是，兔子并沒(méi)有被困惑擊敗，它鼓起了斗志。兔子繞著狼跳躍起來(lái)，用聰明的辦法把狼甩掉了。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們要保持斗志，用智慧和靈巧來(lái)解決問(wèn)題。第二單元：《神奇的竹編》詞語(yǔ)練習(xí)1.竹籃：用竹子編制而成的籃子。2.奇跡：非常出色或不可思議的事情。3.輕松：不費(fèi)力氣、不緊張。4.猶豫：心里有顧慮，不敢下決心。5.含糊：不明確、不清楚。6.善良：心地好，對(duì)人和善。7.鉆研：專心研究，深入探討。8.驚嘆：因?yàn)轶@奇而發(fā)出贊嘆聲。句子練習(xí)1.她用竹籃裝滿了鮮花，非常漂亮。2.這個(gè)魔術(shù)師的表演真是一個(gè)奇跡。3.他輕松地完成了所有的作業(yè)。4.他猶豫了一下，然后做出了決定。5.她的回答含糊不清，讓人難以理解。6.我們要學(xué)會(huì)善良和寬容。7.他一直在鉆研這個(gè)難題，希望找到解決辦法。8.見(jiàn)到這么美麗的景色，大家都驚嘆不已。段落練習(xí)竹編是一門(mén)神奇的藝術(shù)。用竹子編制成的籃子、花瓶等物品，非常漂亮。在竹編的過(guò)程中，人們需要保持輕松的心情，不緊張。有時(shí)候，人們會(huì)猶豫不決，不敢下決心去嘗試。但只要克服了自己的猶豫，用心去鉆研，就能創(chuàng)造出更多的竹編藝術(shù)品。當(dāng)我們看到這些作品時(shí)，我們會(huì)驚嘆于它們的美麗和奇跡。第三單元：《一封信》詞語(yǔ)練習(xí)1.感動(dòng)：被某事或某人所打動(dòng)，感到很激動(dòng)。2.惆悵：感到失望、憂愁或煩悶。3.疲倦：身體或精神疲憊不堪。4.神秘：不容易理解或解釋的。5.擔(dān)心：為某事或某人而感到擔(dān)憂。6.極其：非常、十分。7.輕輕：聲音或動(dòng)作輕而微弱。8.認(rèn)真：用心、專注地去做某事。句子練習(xí)1.她的表演讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。2.他聽(tīng)到這個(gè)消息后，感到很惆悵。3.他工作了一整天，感到十分疲倦。4.這個(gè)故事充滿了神秘和驚喜。5.她擔(dān)心自己的朋友會(huì)遇到危險(xiǎn)。6.她的演講極其精彩，贏得了全場(chǎng)掌聲。7.她輕輕地敲了敲門(mén)。8.他對(duì)待工作非常認(rèn)真，從不馬虎。段落練習(xí)我收到了一封信，信中表達(dá)了發(fā)信人對(duì)我的關(guān)心和支持。讀完這封信后，我感動(dòng)得熱淚盈眶。信中還提到了一些我曾經(jīng)感到惆悵的事情，讓我知道并非我一個(gè)人在面對(duì)困難。盡管我很疲倦，但這封信給了我極大的鼓舞和勇氣。信的內(nèi)容很神秘，讓我充滿了好奇。我擔(dān)心那些沒(méi)有得到支持和關(guān)心的人，希