農村勞動力轉移對農戶家庭收入的影響調查報告

廣南縣壩美鎮(zhèn)那洞村勞動力轉移對農戶家庭收入的影響調查報告一、調查目的中國是一個傳統(tǒng)的農業(yè)國家，擁有大量的農民，其發(fā)展對于整個國家的社會和經濟都具有重要意義。改革開放的早期，由于國家實施了“城市發(fā)展優(yōu)先”的戰(zhàn)略，大批的農村青年農民工進入了城市，這使得在很短的時間里，城市化的效果明顯。然而，由于農村人口的遷移，使鄉(xiāng)村社會的發(fā)展受到一定程度的制約，許多老年人、孩子長期滯留在鄉(xiāng)村，無法支持鄉(xiāng)村的發(fā)展。云南省是一個多民族的地區(qū)，位于中國的西北部。是一個少數民族聚居區(qū)。改革開放以來，云南省經濟雖然得到了國家政策和資金的支持，但與內地相比仍有很大差距。長期以來，壩美鎮(zhèn)那洞村由于人口眾多、土地資源匱乏、勞動力季節(jié)性過剩等原因，農村經濟發(fā)展和農民增收面臨的重大瓶頸問題。作為促進農民增收的一種主要方式，農村勞動力的流動已經得到了學術界的廣泛認可。對云南省農村勞動力轉移、增加農民收入、加快西部發(fā)展、促進民族經濟尤其是農村經濟發(fā)展、縮小東西部地區(qū)的經濟差異、縮小貧困地區(qū)的社會失范現象、加強社會主義平等、團結、互助的社會主義民族關系，促進民族團結、政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、人民安居樂業(yè)的和諧發(fā)展。二、調查時間2023年2月-2023年3月三、調查地點廣南縣壩美鎮(zhèn)那洞村四、調查對象廣南縣壩美鎮(zhèn)那洞村勞動力轉移對農戶家庭收入的影響情況五、調查方式實地調查六、調查內容1.農村勞動力樣本基本情況2.樣本農民外流轉移就業(yè)收入情況等七、調查數據統(tǒng)計與整理分析（一）農村勞動力樣本基本情況通過問卷調查，外出農村勞動力有211人。主要有維吾爾族和漢族，民族比例是：維吾爾族有200人，占95.2%，漢族有11人，占4.8%。性別比例是：男性農村勞動力有102人，占48.3%，女性農村勞動力有109人，占51.7%。從年齡層次上看，19-30歲農村勞動力80人，所占比例為37.9%，31-45歲農村勞動力46人，所占21.8%，46-55歲農村勞動力46人，所占21.8%，56-65歲以上農村勞動力32人，所占15.1%，65歲以上農村勞動力7人，所占3.4%，可見，農村勞動力中，主要以19至30歲的中青年為主。從文化程度來看，農村勞動力中小學及以下的有19人，占9%，農村勞動力中初中文化程度的有64人，占30.4%，農村勞動力中高中文化程度的有62人，占29.3%，農村勞動力中大專文化程度的有55人，占26.1%，農村勞動力中本科及以上的有11人，占5.2%。因此，我國的農民工群體以初中、高中文化程度為主。在就業(yè)區(qū)域當中，鄉(xiāng)內就業(yè)的農村勞動力為47人，占22.3%；鄉(xiāng)外市內就業(yè)的農村勞動力81人，占38.4%，市外村內就業(yè)的農村勞動力48人，占22.7%；村外就業(yè)的農村勞動力35人，占16.6%。農村勞動力主要向鄉(xiāng)外市內流動，其中流向鄉(xiāng)周邊城市較多，主要原因是鄉(xiāng)周邊城市收入水平高，而壩美鎮(zhèn)那洞村經濟相對比較落后，農民工收入也不高。如表2-1所示。表2-1外出農村勞動力年齡結構比例內頻數比例(%)男女-55歲79數據來源：根據調查問卷整理所得（二）農村勞動力參與轉移培訓及外出就業(yè)原因情況通過統(tǒng)計分析，大部分農村勞動力了解培訓信息主要是通過親朋好友的“口口相傳”，政府部門在宣傳這方面所起到的作用不大。如圖2-2所示。數據來源：根據調查問卷整理所得圖2-2外出農村勞動力獲取培訓信息比例在不意愿職業(yè)技能培訓的理由當中，32.7%的農村勞動力認為農忙沒有時間，18.41%的農村勞動力認為學無所用，10.8%的農村勞動力認為費用太高，13.33%的農村勞動力不知道有培訓，24.76%的農村勞動力是其他原因。可見，農村勞動力不愿意參加職業(yè)技能培訓很大一部分原因是沒時間、培訓費用高。如圖2-3所示。數據來源：根據調查問卷整理所得圖2-3不愿意參加培訓的理由所占比例在沒有選擇外出就業(yè)的原因中，16.4%的勞動力認為對外界就業(yè)環(huán)境陌生，不好就業(yè)；24.7%的勞動力認為缺乏工作經驗，其他占11.6%；接近一半的比例47.3%的勞動力沒有外出就業(yè)是因為家庭原因。留守兒童和空巢老人問題是農村較為嚴重的社會問題，深刻影響了農村地區(qū)的社會和諧和穩(wěn)定。另一方面農村留守兒童、空巢老人問題已成為制約農村剩余勞動力轉移、優(yōu)化農村勞動力資源配置的重要因素。多數勞動力考慮到家庭情況，在就業(yè)崗位、就業(yè)地點選擇上更傾向于離家更近的地區(qū)。如圖2-4所示。數據來源：根據調查問卷整理所得圖2-4沒有外出就業(yè)的原因所占比例（三）農民外流轉移就業(yè)收入情況根據調查問卷，有大部分農村勞動力表示愿意外出就業(yè)，根據數據可知，外出轉移就業(yè)的農村勞動力人口中有138人表示外出就業(yè)增加農民收入，占65.4%。可以看出外出轉移就業(yè)有利于農民收入的增加。壩美鎮(zhèn)那洞村近年外流轉移就業(yè)勞動力年收入在10000元以下的有152人，大約為71.9%；勞動力年收入在10000-15000元的有29人，大約為13.9%；勞動力年收入在15000-20000元的24人，有大約為11.3%；勞動力年收入在20000元以上的有6人，大約為2.9%。如圖2-5所示。數據來源：根據調查問卷整理所得圖2-5壩美鎮(zhèn)那洞村外流轉移就業(yè)年收入根據調查壩美鎮(zhèn)那洞村轉移就業(yè)的農村勞動力中有80人認為外流轉移就業(yè)收入比沒有外流轉移就業(yè)收入增加了1000-1500元，所占38%；轉移就業(yè)的農村勞動力中有51人認為外流轉移就業(yè)收入比沒有外流轉移就業(yè)收入增加了1500-2000元，所占24%；轉移就業(yè)的農村勞動力中有38人認為外流轉移就業(yè)收入比沒有外流轉移就業(yè)收入增加了2000-4000元，所占18%；轉移就業(yè)的農村勞動力中有42人認為外流轉移就業(yè)收入比沒有外流轉移就業(yè)收入增加了4000元以上，所占20%。可以看出農村勞動力轉移就業(yè)明顯可以增加農民的收入。如圖2-6所示。數據來源：根據調查問卷整理所得圖2-6樣本農戶外流轉移就業(yè)收入增加比例八、調查結果（一）傳統(tǒng)觀念制約農村勞動力就業(yè)理念壩美鎮(zhèn)那洞村位于我國中部地區(qū)，經濟發(fā)展迅速，但和東部沿海地區(qū)相比，經濟實力還是比較落后，再加上壩美鎮(zhèn)那洞村農業(yè)經濟占國民經濟的比重較大，從事農業(yè)的勞動力也較多。壩美鎮(zhèn)那洞村不少農村地區(qū)的農民以農忙沒時間、學無所用、費用高等原因不愿意參加轉移培訓，通過調查問卷的數據可知，因為“農忙沒時間”而不愿參加培訓的農村勞動力有32.7%，“學無所用”的比例為18.41%，這兩個因素所占比例最高。農民思想觀念落后，也存在著濃厚的封建小農思想。傳統(tǒng)的觀點使得農民不愿意花時間和金錢進行轉移培訓。近些年，農民外出打工，使人們的傳統(tǒng)觀念有所松動，擺脫了“不離鄉(xiāng)、離村”的思想桎梏，但從根本上來看，傳統(tǒng)觀念尚未完全解放，有部分勞動力還是不愿參加轉業(yè)培訓。（二）農村勞動力文化程度偏低壩美鎮(zhèn)那洞村優(yōu)秀的教育資源集中在城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育資源較少，軟硬件配套設施比較落后，通過調查問卷的數據可知，壩美鎮(zhèn)那洞村農村勞動力的文化程度達到68.9%，分別是“小學以下”、“初中”、“高中”。還有根據壩美鎮(zhèn)那洞村統(tǒng)計年鑒，壩美鎮(zhèn)那洞村2021年勞動力文化程度最高，初中文化程度占59.7%，大專以上學歷只占8.3%。（三）農村勞動力技能水平偏低壩美鎮(zhèn)那洞村勞動力本身很難接受農業(yè)科學技術與知識，在引進先進的技術和技術方面存在困難。因此他們獲得正規(guī)職業(yè)技術培訓的機會較少，農村勞動力參加了正規(guī)的技術訓練，也未必能掌握的到一定的社會基礎和實用技術，由調查顯示，31.4%的農村勞動力接受過職業(yè)培訓，68.6%的農村勞動力沒有接受過職業(yè)培訓，接受職業(yè)技能培訓的人少，具備技能的農村勞動力也就少。另外，壩美鎮(zhèn)那洞村經濟發(fā)展緩慢，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數量偏小，農村中勞動力多這對農業(yè)勞動力的轉移是非常不利的。九、調查總結（一）加大宣傳力度，轉變農村勞動力傳統(tǒng)觀念壩美鎮(zhèn)那洞村農戶勞動力思想比較落后，農村的封建小農思想一直存在，傳統(tǒng)的思想觀念、目光短淺，求知欲不足，上進心不足，缺乏自我提高意識，不懂得職業(yè)技能培訓，不愿意參加培訓。另外，也有些農戶樂于接受專業(yè)技術訓練，卻擔心學無所用，既浪費經費，也過于冒險。為此，建議壩美鎮(zhèn)那洞村政府部門需要充分利用政府網站、微博微信、發(fā)放宣傳單、新聞媒體以及播放廣播等形式，及時地將就業(yè)市場需求、技能需求、培訓機構培訓等方面的重要信息傳遞給廣大農戶，讓他們了解技能培訓在就業(yè)中的重要性，并激起他們的求知欲和培養(yǎng)的愿望。（二）加強農村基礎教育，提升農村勞動力文化程度近幾年，壩美鎮(zhèn)那洞村經濟發(fā)展迅速，但在全國范圍內還是處在中游水平，村內城鄉(xiāng)經濟發(fā)展差距大。壩美鎮(zhèn)那洞村民收入水平較低，無法保障農民對職業(yè)教育的投資，加上農村基礎教育水平較低，由于我國農村基礎教育水平低，與城市教育水平相差甚遠，造成了農民基礎教育水平低、職業(yè)教育水平低等問題。我國目前已取得較好的義務教育水平，但在實施過程中，必須加強對農民整體素質的提升。因而，教育是提升我國農民整體水平的重要途徑。因此建議壩美鎮(zhèn)那洞村政府有關部門必須調整農村義務教育學校的布局結構，夯實和強化壩美鎮(zhèn)那洞村基礎教育。對此提出以下建議：鄉(xiāng)村教師素質的高低，對鄉(xiāng)村教育的發(fā)展起著舉足輕重的作用。為此，我國政府要加大對農村教師的培養(yǎng)力度，大力引導和引導畢業(yè)生和優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村進行教學，以豐富農村中小學教師的素質，促進農村教育的發(fā)展。制定相應的激勵措施，比如增加教師的工資待遇和補貼水平；在農村學校任教5年后，可被推薦到市、縣學校任教。這樣會有更多的優(yōu)秀教師和大學生愿意下鄉(xiāng)下村任教。此外，加強城鄉(xiāng)學校教師之間的互訪，農村的老師去市區(qū)的學校任教，市區(qū)的老師下鄉(xiāng)去農村任教，既可以使得農村老師學習市區(qū)優(yōu)秀的教學方法，也使得市區(qū)老師體驗農村教學條件的艱苦。這樣可以更好的縮小城市和農村教育水平的差距，有效提高壩美鎮(zhèn)那洞村農村勞動力的基礎素質和文化水平。（三）開展勞動力技能培訓，提升農村勞動力技能水平開展勞動技能培訓提高農村勞動力技能水平，農村勞動力技能培訓是解決"三農"問題、鞏固脫貧成效的重要舉措。為進一步提升壩美鎮(zhèn)那洞村勞動力的技術水平，加強技術人員的培養(yǎng)，為推動農村勞動力就業(yè)和經濟社會發(fā)展本文從以下方面對此進行了探討：第一，整合資源，，構建一個資源共享的體系。建議壩美鎮(zhèn)那洞村政府提出“技能培訓工作領導小組”，明確各個牽頭部門，整合主要負責人、經費、管理的使用；壩美鎮(zhèn)那洞村政府指導每一個村建立統(tǒng)一的培訓資源數據庫，把培訓對象的職業(yè)需求、就業(yè)意愿、技能需求、培訓機構等資料錄入到了資料庫中，搭建了一個信息交流的平臺，讓培訓有的放矢，形成了鄉(xiāng)政府統(tǒng)一領導，部