燭之武退秦師2

燭之武退秦師選自《左傳》執(zhí)教者：恩玲中學張正福精微的語言深奧的道理《左傳》是《》的簡稱，又名

，相傳為魯國史官

所作。它是我國

的史書，也是一部富有文學價值的

?！洞呵铩穯柺篮?，因其“微言大義”，記事簡略，對它進行解釋甚至仿寫的很多，這種為《春秋》進行解釋說明之作，即謂之“”。“”就是說明的意思?！洞呵锶齻鳌?《

》重在對歷史事實的記述；《

》《

》重在闡發(fā)《春秋》的“微言大義”關于《左傳》春秋左氏傳

左丘明《左氏春秋》第一部敘事詳細的編年體歷史散文著作傳傳左傳

公羊傳

谷梁傳

我國史書體例(一)編年體:以年代為線索編排有關歷史事件的史書,如《左傳》.國別體:以國家為單位分別記敘的歷史,

如《國語》?《戰(zhàn)國策》.紀傳體:通過記敘人物活動反映歷史事件,如《史記》;我國著名的《二十四史》都是紀傳體史書.通史:不間斷的記敘自古及今的歷史事件,如《史記》.斷代史:記錄某一時期或某一朝代的歷史,如《漢書》.我國史書體例(二)

春秋時期形勢簡圖春秋五霸是指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。晉公子重耳流亡是年，晉惠公卒，太子圉(yǔ)立，是為晉懷公。晉公子重耳居齊五年，去。經(jīng)曹、宋，過鄭，鄭文公不禮?！班嵤逭爸G其君日：‘晉公子賢，而其從者皆國相，且又同姓，鄭之出自厲王，而晉之出自武王?！嵕唬骸T侯亡公子過此者眾，安可盡禮！’叔瞻日：‘君不禮，不如殺之，且后為國患?！嵕宦?。”（《史記·晉世家》）前632年

城濮之戰(zhàn)秦晉之好秦晉兩國幾代互相通婚,今指兩姓聯(lián)姻晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。故事背景公元前630年鄭新鄭秦晉秦軍秦晉圍鄭示意圖氾水函陵氾南崤山晉軍4.詞類活用○

nv名詞→動詞○

nz名詞→狀語○

vn

動詞→名詞○an形容詞→名詞○使動、意動1.通假字□～～～（古/今）3.古今異義2.一詞多義～～～①②特殊句式—重點字詞句歐記古文符號○我來譯譯我來測測我來讀讀我來析析無能為()也矣共()其乏困秦伯說(),與鄭人盟夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfú

佚之狐（）fán

zhuìquē秦軍氾()南若不闕()秦夜縋()而出失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍（）之zhìqǐpángyìshù我來讀讀我來譯譯

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o課文讀譯，落實字詞，整體把握以：因為于：對無禮于晉=于晉無禮軍：駐軍。n→v言于鄭伯=于鄭伯言使：派若：如果師：軍隊辭：推辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍之：用于主謂之間，取消句子的獨立性，助詞。猶：尚且為：做（什么）用：重用而：表承接,才是：這過：過錯然：可是（燭之武）許之（燭之武）曰夜：在夜里。n→狀（燭之武）夜縋（n-v）而出鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗既：已經(jīng)亡：使…滅亡。使動用法

敢以（這事）煩……越：跨過。以：而，來。鄙：把…當作邊邑。n意動其：這件事焉：為什么用：介，表原因以：而陪：增加厚：雄厚?。合魅跻詾椋喊眩ㄋ┳鳛闁|道主：東邊道路上的主人行李：使者共：通“供”乏困：缺少的(東西)。a→n所害：所+動嘗：曾經(jīng)為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，為：給濟：渡河（晉君）許君焦、瑕版：防御工事所知：所+動夫fú發(fā)語詞有何厭厭：同“饜”，滿足之：賓語前置的標志東：向東。名→狀封：使……作疆界。使動肆：擴張。闕：削減焉：哪里以：而唯：希望圖：考慮說：通“悅”盟：結(jié)盟戍：守衛(wèi)形→動乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。乃：于是之：代指秦軍微：沒有夫人：那人及：達到因：依靠而：卻蔽：損害所與：所親附的人。所+動知：通“智”亂：(軍隊)散亂易：交換武：戰(zhàn)時應遵守的道義準則其：還是。表商量語氣去：離開之：代鄭國①其真無馬邪?表反問語氣，難道

②其真不知馬也?表推測語氣，大概③安陵君其許寡人.表祈使語氣微夫人之力不及此微斯人，吾誰與歸？因人之力而敝之，不仁失其所與，不知與嬴而不助五國也朝過夕改，君子與焉咸與維新陳涉少時，嘗與人傭耕以亂易整，不武愿以十五城請易璧縉紳而能不易其志者賊易之，對飲，酒醉吾其還也①其真無馬邪?表反問語氣，難道

②其真不知馬也?表推測語氣，大概③安陵君其許寡人.表祈使語氣亦去之因人成事我來析析各用一個四字短語概括每段內(nèi)容秦晉圍鄭臨危受命說退秦師迫晉退兵文章結(jié)構秦晉圍鄭秦晉圍鄭秦國和晉國出兵攻打鄭國的理由：1以其無理于晉2鄭貳于楚（晉文公逃亡時鄭國沒有以應有的禮遇接待他）（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）

晉師出有名，秦既是友情出演，也為圖霸業(yè)，沒有共同利益的聯(lián)盟，自然是同床異夢。為燭之武說服秦伯提供了可能性，埋下了伏筆。交代秦晉圍鄭的理由有何作用？秦晉圍鄭形勢圖晉軍秦軍

國危矣1、晉秦聯(lián)軍來勢兇猛，兵臨城下，為人物出場鋪墊2、但分駐兩地，暗示鄭國有機可乘，為下文的成功分化伏筆。交代秦晉圍鄭的形勢有何作用？臨危受命：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。“壯士不遇，英雄末路”雖滿腹牢騷但深明大義，顧全大局。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。大度，屈尊自責，動之以情以國家大義警之，曉之以理從諫如流知錯能改謙恭明理鄭伯說燭之武有充分洞察力和預見性（側(cè)面寫燭之武）佚之狐：若使燭之武見秦君，師必退”，一個“必”字，盡顯燭之武的才華。說退秦師：夜縋而出知難而上、義無反顧

勇敢無畏說退秦師：

夜，縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！睜T之武善于利用秦晉矛盾,打動了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的?欲揚先抑,以退為進.替秦著想,以利相誘.引史為例,挑撥秦晉.推測未來,勸秦謹慎.闡明利害動搖秦君燭之武說秦伯示弱欲揚先抑以退為進陳弊闡明利害,動搖秦君述利既知亡矣亡鄭陪鄰晉之無信晉之無厭共其乏困現(xiàn)實問題歷史問題潛在問題亡鄭：闕秦以利晉舍鄭：君亦無所害結(jié)局迫晉退兵替秦著想,以利相誘分析利弊，層層深入燭之武的游說藝術為對方打算——不暴露游說目的

燭之武先講明秦晉圍鄭，即使攻下鄭國，秦國亦無大裨益；進而分析晉侯出征目的在于擴張領土，且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費心機，一方面頓感危機所在。于是，燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。18巧施攻心術——先對方之憂而憂

燭之武抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，步步深人，層層逼緊，透辟申明圍鄭對秦無任何好處，曉之以害，動之以利，所以得以解鄭國之圍。婉言相勸——忠言順耳更利于聽

雖然燭之武年歲已高，但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老，婉言以說，“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不愛聽，又怎能不依計行事?！安蝗?、不知、不武”最關鍵是哪一點？由此可見晉文公什么特點？問：第四小節(jié)，在故事情節(jié)的發(fā)展上有什么作用？1.照應上文。2.使故事情節(jié)再掀波瀾。迫晉退兵晉文公：雖貪婪，但理智，能隱忍不發(fā)，隨機應變，審時度勢，雄才大略。燭之武的形象燭之武志士勇士辯士以國家利益為重，深明大義的愛國志士兩軍交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；勇入秦營，知難而上。不卑不亢，機智善辯人物形象小結(jié)

1、燭之武：（1）深明大義的愛國志士。

（2）知難而上，義無返顧的勇士。

（3）口若懸河，巧言善辯的辯士。

2、鄭伯：（1）善于納諫。

（2）勇于自責。

（3）善于言辯。

3、秦伯：貪婪，自私，不講信用，見利忘義。

4、晉文公：貪婪，但理智，能隱忍不拔，隨機應變，審時度勢，雄才大略。

5、佚之狐：慧眼識才的伯樂。

1.情節(jié)波瀾起伏一波三折，跌宕起伏：

大軍壓境（十萬火急）——佚之狐薦燭之武（一線生機）——燭之武發(fā)牢騷（波瀾）——鄭公平息燭之武的怨氣（轉(zhuǎn)機）——燭之武出使退敵成功（大功告成）——子犯建議攻秦（出現(xiàn)危機）——晉公再曉之以理（一場虛驚）。

文章張弛有度，曲折有致，富于藝術感染力。本文寫作特點：2.敘事結(jié)構伏筆和照應：以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。夜縋而出詳略得當重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因后果，只作了簡單的交代。

探究1、燭之武能言善辯，才智過人。這樣的人為何老不見用？

鄭伯作為當權者做得如何？從中要汲取怎樣的教訓？

佚之狐真的是慧眼識英雄的伯樂嗎？他自己為什么不去說秦而舉薦了燭之武呢？他對燭之武是很了解的，為什么到現(xiàn)在才舉薦呢？

他這是一種什么心理？

當權者不注意選拔人才，有權者的嫉妒教訓：一定要不斷挖掘和重視人才，不要等到危機出現(xiàn)后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否說服秦伯誰也不敢打保票，稍有不慎，惹惱了秦伯，自己掉了腦袋不算，還可能被牢牢的釘在歷史的恥辱柱上讓后人指指點點。抬出燭之武，既能提高成功的幾率，在成就燭之武的同時自己也落個“伯樂”的美名。所以說他是一條狡猾的狐貍！

——嫉妒、紅眼病。2、從文中可看出，燭之武對國家大事了解得很透徹。既然他一直不被用，他了解得那么透徹想干什么？

與諸葛亮一樣未出山前就做著出山的準備。

盡管懷才不遇，但他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑?！袄象K伏櫪，志在千里”的豪情無疑是后人敬仰他們的主要緣由。我來測測詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南越國以鄙遠與鄭人盟唯君圖之既東封鄭闕秦以利晉（駐軍，駐扎）（意動，以……為邊邑）（訂了盟約；建立同盟）（計劃，考慮）（使…成為疆界）（使…得利）○

（nv）名詞→動詞既東封鄭又欲肆其西封夜縋而出朝濟而夕設版焉詞類活用（在東邊）（在西邊）（在晚上，當晚）（在早上；到黃昏）○

（n狀）名詞→狀語且君嘗為晉君賜矣詞類活用（恩惠，好處）○

（vn

）動詞→名詞臣之壯也越國以鄙遠共其乏困詞類活用（壯年）（遠方，邊遠的地方）（缺少的東西）○an形容詞→名詞因人之利而敝之肆其西封詞類活用○（損害）（擴張、延伸）av形容詞→動詞燭之武退秦師若不闕秦，將焉取之？若亡鄭而有益于君（使…滅亡）（使…虧損）（使….退卻）使動用法詞類活用○無能為也已（矣）共其乏困（供）秦伯說，與鄭人盟（悅）失其所與，不知（智）通假字□～～～（古/今）貳于楚也以為東道主行李之往來今有急而求子微夫人之力古今異義（從屬二主、有二心/數(shù)詞二的大寫）（東方道路上的主人/泛指主人）（出使的人/指外出的人攜帶的隨身物品）（您，多指男子/兒子）（那個人/尊稱人的妻子）一詞多義～～～

1.而①今急而求子②夜縋而出③若亡鄭而有利于君④朝濟而夕設版焉。(表承接，才)(表修飾，不譯)(表承接，不譯)(表承接，就或表轉(zhuǎn)折，但是)

2.以①以其無禮于晉②敢以（之）煩執(zhí)事③越國以鄙遠④焉用亡鄭以陪鄰？⑤若舍