環(huán)境保護講義（人教版）

第一章：環(huán)境與環(huán)境問題

第一節(jié)：我們周圍的環(huán)境

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.通過對案例①“周口店這方水土”的分析，準(zhǔn)確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生在分析事實資料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力

教學(xué)重難點：理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系

教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

環(huán)境與環(huán)境問題是當(dāng)代人最關(guān)心的問題之一。21世紀(jì)人類最大的困擾不僅是戰(zhàn)爭和經(jīng)濟問題，而且還有日趨嚴(yán)重并難以擺

脫的環(huán)境問題。因此，我們每一個人都必須關(guān)心我們周圍的環(huán)境以及它們的變化，行動起來，保護環(huán)境，保護我們的家園。人

類要在環(huán)境中求生存、求發(fā)展，就要對我們周圍的環(huán)境有所了解，了解它的發(fā)展規(guī)律，正確處理好人類與環(huán)境的關(guān)系。

一、環(huán)境的概念及分類

1.概念：指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物（如圖1.l）o

說明：

⑴本書所說的“環(huán)境”與地理課經(jīng)常講到的“地理環(huán)境”是同一概念，又稱自然環(huán)境.

（2）中心事物的選取不同，與其相關(guān)的周圍事物的含義也不同.如，以人或人類為中心

事物，其他生物和非生命物質(zhì)就是人類生存的環(huán)境.以生物為中心事物，其他非生命物質(zhì)

就是生物界的環(huán)境。

⑶《中華人民共和國環(huán)境法》中把人類以外的生物要素和非生物要素都看作人類的環(huán)

境.

2.分類（根據(jù)人類對其影響的程度）

天然環(huán)境：受人類影響較輕微，仍保留著天然生態(tài)特點的環(huán)境，例如原始森林、高山

草甸、大漠鹽湖、極地苔原等。

平類在天然環(huán)境基礎(chǔ)上，經(jīng)長期社會勞動所創(chuàng)造的、須由人類介入才能

人工環(huán)境：,持的環(huán)境。如城市建筑、工礦設(shè)施、農(nóng)田水利、畜群牧場等。

q因人類活動不合理而遭到破壞的環(huán)境。如，因水土流失而成的石山劣地、

后過度放牧而成的荒漠流沙等。

二、人類與環(huán)境

1.關(guān)系：互相影響、互相制約。人類活動影響了環(huán)境,

（回顧必修U第五單元人類與環(huán)境的關(guān)系）

讀右圖試說明圖中①②③④這些箭頭所代表的含義？

/①表示人類生存和發(fā)展中從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量

②表示人類新陳代謝和消費活動（包括生產(chǎn)消費和

j生活消費）向環(huán)境中排放廢棄物

I③表示人類作用于環(huán)境。（①、②過程都會對環(huán)境

產(chǎn)生影響）

端表示環(huán)境把它受的影響，反作用于人類本身說出人類的

開采煤田、工業(yè)“三廢”、酸雨、平整土地（答案①②④③）

2.人類與環(huán)境關(guān)系變化歷程：

最初人類和其他生物一樣，與環(huán)境是互相協(xié)調(diào)的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，人類對環(huán)境的影響越來越大，直

至造成今天大規(guī)模破壞生態(tài)環(huán)境的后果。

|案例1憫口店這一方水土通過這個案例,應(yīng)掌握以下問題

這則案例集中展示了我國地理環(huán)境的變遷，反映了從采獵社會至農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會人類與環(huán)境關(guān)系的演變

過程。

陋

1.在舊石器時代，周口店的居民與環(huán)境之間的關(guān)系有什么特點?原因是什么？

噩口古人類與環(huán)境處于原始的平衡狀態(tài)，具有低水平協(xié)調(diào)的特點。原因是當(dāng)時生產(chǎn)力水平低下，對環(huán)境影響微弱。

2.農(nóng)業(yè)文明以來，周口店的居民與環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題?原因又是什么？

甌農(nóng)業(yè)文明以來,周口店居民與環(huán)境的關(guān)系日益緊張，生態(tài)破壞，環(huán)境污染。原因是人口過度增長、只顧短期經(jīng)濟效益。

3.你是如何理解人類和環(huán)境之間關(guān)系的？

陋］人類和環(huán)境之間相互影響、相互制約。人類活動影響了環(huán)境，反過來環(huán)境也會制約人類，作用力越大則反作用的制約

力越大。人們必須正確認(rèn)識二者的關(guān)系，遵循自然環(huán)境，順應(yīng)自然環(huán)境，使二者真正達到協(xié)調(diào)。

4.進入21世紀(jì)，周口店鄉(xiāng)是如何對待人類與環(huán)境的關(guān)系的？

|點撥：|人們對環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系終于有了正確的認(rèn)識。進入21世紀(jì)，周口店鄉(xiāng)加大了環(huán)境整治力度，關(guān)停污染企業(yè)，處理

石化區(qū)廢水，治理周口河，造林綠化，保護“北京人”遺址，發(fā)展旅游'也。

第二節(jié)：當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點

課時安排：1課時（時間允許的情況下建議使用2課時）

教學(xué)目的：

1.了解環(huán)境問題的表現(xiàn)、成因、當(dāng)代環(huán)境問題的特點及其嚴(yán)重性。

2.學(xué)習(xí)通過分析現(xiàn)象、事實，概括事物本質(zhì)，通過比較確定事物特點的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析

3.通過分析環(huán)境問題產(chǎn)生原因的研討活動和對于保護環(huán)境知行差距的調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的自律性和責(zé)任感。

教學(xué)重難點：

重點：環(huán)境問題的表現(xiàn)、特點、成因難點：環(huán)境問題的成因

教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等

教學(xué)過程：

一、環(huán)境問題的表現(xiàn)

1.環(huán)境問題的概念（補充）

指人類與環(huán)境矛盾的激化狀態(tài)，表現(xiàn)為矛盾雙方趨于互相對抗、互相排斥、互相否定、互不適應(yīng)，因而影響人類生產(chǎn)、生

活，甚至威脅人類生存，成為人類必須解決的重大問題。

2.表現(xiàn)人口的數(shù)量

大幅度增長

個人對資源

的需求大幅

度提高

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24OIKIO-

杜公

圖1.4不冏社會發(fā)展階段人們雪天對就評的需求

說明：當(dāng)前世界上無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都在某種程度上面臨資源短缺問題。

化等，使這些地區(qū)的居民喪失了起碼的生存條件。

（4）全球環(huán)境變化

如全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性銳減和海洋污染等問題。

說明：

環(huán)境惡化而直接造成的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩個方面；資源需求無限增長導(dǎo)致資源短缺，環(huán)境污染與生

態(tài)破壞乂使其加重了；而這三個方面表現(xiàn)的規(guī)模都已擴展到全球。

酶通過該材料八大公害事件簡介的閱讀，需要了解以下知識：

了解'‘八大公害事件”的事實，知道它們不僅是環(huán)境污染的典型事例，更是20世紀(jì)中期環(huán)境向人類因環(huán)境問題激化而鳴響

的警鐘。每個公害事件都是一個生動、深刻而悲慘的故事從而深刻理解環(huán)境污染的巨大危害。

二、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因

（-）自然原因

由自然原因引起的環(huán)境問題主要指火山爆發(fā)、地震、山崩、泥石流、臺風(fēng)、海嘯、寒潮、水旱等自然界固有的自然災(zāi)害。

人類就是在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹谐砷L的，隨著科技進步，人類抗災(zāi)、防災(zāi)能力將繼續(xù)增強。

（二）人為原因（更重要）

1.資源的有限性與人類需求的無限性的矛盾（根本性的原因）

全球人口的增加對資源的爭奪已經(jīng)達到了相當(dāng)尖銳的程度，例如，對土地資源、水資源和石油資源等的爭奪，已經(jīng)成為一

些國家內(nèi)部沖突和一些國際爭端乃至武裝沖突的根源。

陋

1.從速幅漫畫中你想到了什么？

0B1.5〈子化U作）

|點撥：|人口壓力太重,對資源的需求量太大，導(dǎo)致地球“母親”所承受的壓力很大，我們必須在盡可能短的時期內(nèi)，控制住

世界人口的增長，使世界人口穩(wěn)定在適度的規(guī)模，是我們解決問題的關(guān)鍵途徑。

2用人口增長、資源需求、影響環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展等主題詞寫?篇短文。

麗7I老師可以提供一些資料,供學(xué)生參考，或者讓學(xué)生自己查閱資料進行寫作，盡量避免空洞說明，最好應(yīng)加入一些數(shù)據(jù)。

2.短期經(jīng)濟利益與長遠環(huán)境效益的矛盾

發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境都是人們所追求的目標(biāo)。但是，近代歷史的經(jīng)驗證明，伴隨著工業(yè)化和城市化過程的，往往是環(huán)境污

染和生態(tài)破壞的過程。西方發(fā)達國家走過了先污染、后治理的道路。我國在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中也有類似的經(jīng)歷，不少地區(qū)在

迅速致富愿望的驅(qū)使下，置資源破壞與環(huán)境污染于不顧，片面追求短期經(jīng)濟利益，建設(shè)一些污染嚴(yán)重的企業(yè)，造成環(huán)境污染。

探究：為什么在近代經(jīng)濟發(fā)展，人們總是只顧短期經(jīng)濟利益而忽視長遠的環(huán)境效益呢？（從而進一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識原因1）.

3.局部利益與整體利益的矛盾

有些地區(qū)和國家對待環(huán)境問題，采取只顧自身利益而以鄰為壑的態(tài)度，對污染物不先行治理即轉(zhuǎn)移給鄰近地區(qū)。結(jié)果使污

染向更大范圍轉(zhuǎn)移，擴大污染的危害，促使環(huán)境污染全球化。

如：發(fā)達國家（或經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)）通過高煙囪等形式將污染轉(zhuǎn)移到周邊地區(qū)（或貧困地區(qū)）；發(fā)達國家把污染嚴(yán)重的企業(yè)

轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家。

4.個人行為和大眾利益的矛盾

如：不節(jié)約用水，在個人是件小事，但是積少成多，浪費了大量寶貴的水資源；在今年很多城市對于用電的要求非常嚴(yán)格，

大廳內(nèi)一般不允許使用空調(diào)，空調(diào)的調(diào)溫也必須在一定的溫度內(nèi)，但是一些人卻為了自己的個人利益而損壞了大眾利益。

課卜探究：人們?yōu)槭裁磳ψ约翰粩嘣鲩L的需求不加以限制?為什么不顧長遠環(huán)境效益，盲目追求短期經(jīng)濟利益，只顧自身利

益忽視大眾、整體的利益呢？_______________

（提示：向自然作無休止索取的傳統(tǒng)的征服論環(huán)境觀在作祟。）

陋

1.整理上述意見，說說他們主要有哪幾方面的考慮。

I點撥：I投資商主要考慮開礦給自己和當(dāng)?shù)厝藥砹私?jīng)濟效益;環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)主要考慮開礦帶來了環(huán)境問題；果農(nóng)主要考慮自己受

到了環(huán)境災(zāi)害；村長兼顧經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護。

2.你斗為這件事情矛盾的焦點在哪里?

|點撥"焦點在于如何使經(jīng)濟效益與環(huán)境效益得到兼顧。

3.對這場爭論談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

點撥：|充分發(fā)揮學(xué)生的想像,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，使學(xué)生通過研討獲得關(guān)于環(huán)境問題的情感體驗，深入理解環(huán)境問題的

根本原因、直接原因與社會成員內(nèi)部原因，并為學(xué)習(xí)本章后續(xù)內(nèi)容（當(dāng)代環(huán)境的特點與新的環(huán)境觀、發(fā)展觀）準(zhǔn)備好條件。

三、當(dāng)代環(huán)境問題的特點（與歷史上的環(huán)境問題相比）

i.危害的不可預(yù)見性

環(huán)境變化是一個規(guī)模極大、時間很長的過程，難以在實驗室中模擬。

如：（l）DDT被試驗證明具有卓越的殺蟲特性，但是大規(guī)模使用幾十年后，才發(fā)現(xiàn)它進入了食物鏈的各個環(huán)節(jié)，損害一些動

物和人類的健康。⑵氟利昂（氯氟碳）具有許多優(yōu)秀的化學(xué)性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于無數(shù)噴霧器小罐中，幾卜年后卻發(fā)現(xiàn)它是破壞臭氧

層的元兇。⑶CO?是一種常見的氣體，大量排放后引起全球性增溫，這個結(jié)果也是跟蹤觀測了幾十年才得出的結(jié)論。⑷原來深

埋于地下的礦物被采掘出來，進人大氣、水、土壤，甚至生物體中，散布在世界各地，現(xiàn)已查明其中多種重金屬有毒性和致癌、

致畸變作用。⑸人工合成了許許多多的自然界原來并不存在的物質(zhì)，如DDT、多氯聯(lián)苯、氟利昂等，它們廣泛擴散于環(huán)境中，

對生態(tài)系統(tǒng)和人類社會己經(jīng)產(chǎn)生了有害影響。

2.過程的不可逆性

由于科學(xué)與技術(shù)的進步，人類具有了大規(guī)模干預(yù)環(huán)境的能力，使環(huán)境中經(jīng)長期演化形成的物理、化學(xué)、生物過程發(fā)生改變，

而其中有些過程是不可逆的。

如：⑴原始森林被砍伐后，人們可以重新造林，但是人工林中的動植物、微生物乃至土壤，絕不能恢復(fù)到原始森林本來的面

貌；⑵熱帶海洋的珊瑚礁被破壞后，投放一些人工魚礁也難以重建其生物多樣性；⑶美國加利福尼亞州圣華金谷地的地下水被

過度抽取，地面下沉了9米，至今難以復(fù)原⑷黃土高原水土流失，造成千溝萬壑的地面（圖1.8,已經(jīng)滅絕的物種不能重新出現(xiàn):

⑸臭氧層的破壞、大氣圈CO2度的持續(xù)增加，等等，會對全球氣候造成巨大影響。

3.規(guī)模的全球性

有些環(huán)境問題是局部的，只影響一個流域、一個地區(qū)，或少數(shù)國家。但有些環(huán)境問題是全球性的，例如全球氣候變暖問題、

臭箏層破壞問題、酸雨問題、生物多樣性銳減問題和海洋污染問題等。

通過材料的閱讀能夠了解到：

1.環(huán)境問題已成為全人類所面臨的生存與發(fā)展問題，就連北極地區(qū)也遭到化學(xué)污染（一些污染物會通過大氣、水體的搬

運與輸送，飄洋過海，甚至到達兒乎無人類工業(yè)活動的北極地區(qū)），而要解決環(huán)境問題是個非常艱巨的任務(wù)。人類社會已處于

一個歷史性的關(guān)鍵時刻，我們必須不失時機地解決好當(dāng)代環(huán)境問題，使人類與環(huán)境的關(guān)系走上協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。

2.正因為環(huán)境問題已成為關(guān)系全人類生存與發(fā)展的重大難題，所以要深入研究環(huán)境問題，分析它產(chǎn)生的原因，進而確立

解決環(huán)境問題的正確思想。

第三節(jié)：解決環(huán)境問題的基本思想

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.在與傳統(tǒng)環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點，并進行“正確認(rèn)識見諸行動”的教育，以促成環(huán)境觀發(fā)展

的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎(chǔ)上建立可持續(xù)發(fā)展觀。

教學(xué)重難點：樹立可持續(xù)發(fā)展觀。教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

在人類承受著需求膨脹和生態(tài)環(huán)境惡化雙重壓力的情況下，我們除了采取有效行動，以求達到環(huán)境與發(fā)展雙贏的結(jié)果外，

別無選擇。要把行動由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺，必須依靠正確的思想來指導(dǎo)，因此樹立現(xiàn)代環(huán)境觀和發(fā)展觀乃是最基本的任務(wù)。

一、一種新的環(huán)境觀

1.環(huán)境觀的概念：

人類的環(huán)境觀（也稱為自然觀，或人地關(guān)系論）是指人類在長期與環(huán)境的共存與斗爭中逐漸認(rèn)識環(huán)境而形成的，人類對與

其賴以生存的環(huán)境相互關(guān)系的基本認(rèn)識。

環(huán)境觀是世界觀的?部分，它決定了人類對環(huán)境的態(tài)度，并制約著人類在生產(chǎn)和生活中的行為。

2.兩種不同的環(huán)境觀

傳統(tǒng)的環(huán)境觀新的環(huán)境觀

人地關(guān)系人地對立“天人合一”或“人地歸一”

征服自然（到了工業(yè)社會，人類才真正實現(xiàn)了征服自然的愿認(rèn)為人類是自然的兒子而不是主人，人類只

望）?？撤ド?、開墾草原、開發(fā)礦山、攔河筑壩、移山填海，有保持同自然界（環(huán)境）的平衡與協(xié)調(diào)，才能

基本觀點

一時間，人類似乎成為自然界的主人。生存與發(fā)展。

資源枯竭和環(huán)境破壞向人們發(fā)出警告，公害病頻發(fā)就是對人

后果良性方向發(fā)展

類的報復(fù)。人們不得不對自己“征服自然”的行為進行反思。

I活動I

樹立正確的環(huán)境觀是重要的，更重要的是人人都要把這種正確的認(rèn)識見諸行動。我們往往在思想上認(rèn)識到它的重要性，而

在實際行動中卻常常背道而馳。請以無記名的方式在下列表格中打勾，用投票箱收集。

1.收集表格,計算每一項結(jié)果的百分?jǐn)?shù)，然后分析結(jié)果。

點撥：I在課前組織環(huán)境小組或環(huán)保積極分子進行“環(huán)保行動調(diào)查”活動，印發(fā)、收集統(tǒng)計問卷。上課時公布調(diào)查結(jié)果，全

班進行討論。

2.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行全班討論,分析為什么會有這樣的結(jié)果。

|點撥：|這項活動的目的在于使學(xué)生的環(huán)境觀念提升到指導(dǎo)行動、形成行為習(xí)慣的水平。人們對知行差異司空見慣，往往習(xí)

以為常。調(diào)查活動能揭示這一問題，引起關(guān)注和思考，促使學(xué)生進入“從我做起”的境界中。這是一項育人價值較高，有較強

的可操作性。

3.人,應(yīng)該怎樣實現(xiàn)“保持同自然界（環(huán)境）的平衡協(xié)調(diào)”呢？

|點撥：|只要人們正視人類與環(huán)境的關(guān)系,尊重環(huán)境發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)真研究，謹(jǐn)慎而合理地利用自然資源、保護環(huán)境，

就能實現(xiàn)人類與環(huán)境關(guān)系的協(xié)調(diào)、平衡。

二、樹立可持續(xù)的發(fā)展觀

1.可持續(xù)發(fā)展

的思想在中國源遠

春三月，山林不登斧斤以成草木之長，川澤不入網(wǎng)罟以成角進之長。——《逸周書?大禹篇》

流長

竭澤而漁，豈不得魚，而明年元魚：焚藪而田，豈不獲得，而明年元獸。一《呂氏春秋?首時》早在春秋戰(zhàn)國

故知足不辱，知止不殆，可以長久。一《道德經(jīng)》第四十四章時期，我國就有封

山育林、定期開禁、

草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也；焦建魚鱉孕別之時，罔罟毒藥不保護生育期的鳥獸

入川澤，不天其生，不絕其長也：春耕、夏精、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余魚鱉，使白然資源

休養(yǎng)生息，以保永

食也；于池淵沼川澤，謹(jǐn)其時禁，故魚鱉優(yōu)多而百姓有余用也；斬伐養(yǎng)長不失其時，故山林不童而百續(xù)利用的主張和法

姓有余材也?！盾髯?王制篇》令。如：（以下資料

可制作成投影片或

圖1.10我國古代的可持續(xù)發(fā)展思想

利用多媒體技術(shù)將

其放給學(xué)生，并解

釋、翻譯，讓學(xué)生了解早在2000多年前的春秋戰(zhàn)國時期，我國已經(jīng)有了可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽和一些實踐行動）

多媒體放映：

由此可見，在我國的春秋戰(zhàn)國時期就有保護正在懷孕和產(chǎn)卵的鳥獸魚鱉以“永續(xù)利用”的思想和封山育林定期開禁的法令。

春秋時的管仲（管子），就從發(fā)展經(jīng)濟、富國強兵的目標(biāo)出發(fā)，十分注意保護山林川澤及其生物資源，反對過度采伐。戰(zhàn)國時的

荀子也把自然資源的保護視作治國安邦之策，特別注重遵從生態(tài)學(xué)的季節(jié)規(guī)律，重視自然資源的持續(xù)保存和永續(xù)利用，北魏時

的賈思勰'（《齊民要術(shù)》語），也明確地提出了因地制宜的思想。1975年湖北云夢睡虎地11號秦墓中發(fā)掘出1100多枚竹簡，其

中的《田律》清晰地體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的思想，這是中國和世界最早的環(huán)境法律之一?！芭c天地相參”“天人合一”可以說是我

國古代生態(tài)意識的目標(biāo)和理想，這對于當(dāng)今理解人與自然的關(guān)系仍然有極大的啟發(fā)意義。

2.可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵

⑴概念可持續(xù)發(fā)展就是既滿足百代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它是一個涉及經(jīng)濟、社

會、文化技術(shù)和自然環(huán)境的綜合概念。

⑵內(nèi)涵

①要發(fā)展，要滿足人類發(fā)展的需求；②不能損害自然界支持當(dāng)代人和后代人的生存能力，這就是可持續(xù)。

⑶基本思想

①鼓勵經(jīng)濟增長；②要保證資源的可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境：③謀求社會的全面進步。

3.中國的可持續(xù)發(fā)展一《中國21世紀(jì)議程》

投影:

我國在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域所制訂的方案和進行的重大項目

①指導(dǎo)中國環(huán)境與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件一《中國環(huán)境與發(fā)展十大對策》：②關(guān)于環(huán)境保護戰(zhàn)略的政策性文件——《中國環(huán)境

保護戰(zhàn)略》；③履行《蒙特利爾議定書》的具體方案一《中國逐步淘汰破壞臭氧層物質(zhì)的國家方案》；

④全國環(huán)境保護千年綱要——《中國環(huán)境保護行動計劃》；⑤國家級實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架——《中國21世紀(jì)議程一

中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》；⑥履行《生物多樣性公約》的行動計劃一《中國生物多樣性保護行動方案》；

⑦國家控制溫室氣體排放的研究一中國：溫室氣體排放控制問題與對策；⑧專門領(lǐng)域?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)——《中國

環(huán)境保護21世紀(jì)議程》、《中國林女21世紀(jì)議程》、《中國海洋21世紀(jì)議程》；⑨環(huán)境保護工作的綱領(lǐng)性文件——《國家環(huán)境保

護“九五”計劃和2010年遠景目標(biāo)》；⑩“九五”期間在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域?qū)嵤┑膬身椫卮笈e措一“全國主要污染物排放總量

控制計劃”和“中國跨世紀(jì)綠色工程規(guī)劃”。

|思考|1.據(jù)你所知，近年來家鄉(xiāng)有哪些建設(shè)項目？哪些已經(jīng)完成，哪些正在進行?

.撥：|安排學(xué)生課堂快速閱讀,并點明保護環(huán)境，推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不僅是世界進步的潮流，而且是我國的基本國策。

2.用可持續(xù)發(fā)展觀念,評價這些建設(shè)項目哪些是合理的；哪些不盡合理，提出改進意見；哪些是不合理的，應(yīng)該停建。

逮J此項活動需要充分讓學(xué)生討論，發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，大膽發(fā)表自己的見解，最后老師總結(jié)歸納，及時對學(xué)生

的觀點給予正確的評價，形成正確的發(fā)展觀。

第二章：環(huán)境污染與防治

第一節(jié)水污染及其成因

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.通過案例學(xué)習(xí)，分析造成水體污染的污染源及其污染物，明確水污染成因。

2.聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，學(xué)習(xí)分析有關(guān)水污染現(xiàn)象的污染過程及其危害。

3.以天然水凈化為例，理解環(huán)境自凈能力和環(huán)境容量對環(huán)境污染的影響。

教學(xué)重難點：分析有關(guān)水污染現(xiàn)象的污染過程及其危害

教具準(zhǔn)備：多媒體圖片

教學(xué)方法：比較法、案例分析法、探究教學(xué)法等

教學(xué)過程：

地理環(huán)境對人類的發(fā)展具有雙重保障作用，一方面提供資源、能源滿足人類生活、生產(chǎn)的需要，另一方面，環(huán)境具有容納、

清除和改變?nèi)祟惔x產(chǎn)物的能力，即自凈能力。

一、地理環(huán)境的自凈能力（以天然水的自凈作用為例）

1.概念：指環(huán)境對外來物質(zhì)具有一定的消納、同化能力。

2.作用：

人類言古以來，就把廢棄物排放到自然環(huán)境中，但是并未對環(huán)境造成明顯的危害。

3.自凈過程中的幾種機理（以天然水為例）

污染物進入天然水體后，可以被一系列的物理、化學(xué)和生物過程所凈化（圖）

2.10

B2.1天狀水體凈化作用的機理

4.不同水體的自凈規(guī)律一流動性強的河流比湖泊和地下水的凈化能力強。

原因：因為河水不停地流動，若干天就可更新，污染物進入河流后稀釋快，流動的河水溶解氧多，污染物被氧化快（圖2.2）。

湖泊水流動性小，更新周期長，以年或月計，污染物常只與局部湖水混合，稀釋慢，污染后自凈較難。在地下土層中或巖石空

隙里滲流的地下水，自凈能力更差。

連言妁條臭丸其他蟀也城粒通11把合作用.呱妝

co..秋土。,.優(yōu)仆克y水中由y?為愛將妁仁化

所訥托的禮.又可除去過多妁c。］.

河人原?氾丁以瞑的奪命沔殺揚：微立河硬抄近入河?濕后.首光或土足公.

將把污源柏作為田尊源.通過生化過侔株.布龍、妙傲.近矣于傳雙竹網(wǎng).

?.把復(fù)雜妁化合物樣變?yōu)?*的化其次.H能發(fā)生化學(xué)底國.他污染救妁

合榆.以及CO?、H,。不無機粒.將在方力矣士變化.濃度降低一

圖22河31中水的凈化作用

說明：

1.自然界廣泛存在凈化作用。這里以了天然水的自凈作用為例重點說明。此外地理環(huán)境對大氣污染物、固體廢棄物也具

有凈化作用，它們的凈化機理具有相似性。

2.不論何種水體，其自凈能力都是有限度的。

5.自凈作用的意義：

掌握不同水體的自凈規(guī)律，充分利用水體的自凈能力，指導(dǎo)人類的活動。例如，合理安排生產(chǎn)布局，減少人工處理污染物的

費用等。以最經(jīng)濟的方法控制和治理水污染。

二、水污染

1.概念：在定的時間、空間范圍內(nèi)，如果污染物大量排入天然水體，并超過其自凈能力，就會改變水和底泥的理化性質(zhì)，

改變水中生物群落組成,造成水質(zhì)惡化、水體利用價值降低甚至喪失的現(xiàn)象，稱為水污染。

甌］震驚世界的水俁病

通過這個案例，需要能夠掌握：

⑴污染物：甲基汞

⑵污染發(fā)生過程：甲基汞經(jīng)海洋生物的富集、放大作用，在魚體中含量很高。貓和人吃了中毒的魚后，造成神經(jīng)中毒。

⑶危害：神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)發(fā)生嚴(yán)重障礙，甚至造成死亡。

2.水體富營養(yǎng)化一淡水水體污染的主要問題之一

⑴污染物：植物營養(yǎng)素氮、磷等

⑵形成條件：較為封閉的海灣、湖泊等水體中，由于水體的流動性差，自凈能力弱，?方面污染物易于積累，另?方面靜水

利丁?水生植物的繁殖，從而使水體生物群落急劇變化，水體生態(tài)系統(tǒng)則失去平衡，并造成嚴(yán)重的危害。

⑶“藻花”與“赤潮”：氮和磷等營養(yǎng)物質(zhì)，在湖泊等緩流水體內(nèi)積聚到一定程度后，藻類就迅速繁殖，尤以藍藻、綠藻占

優(yōu)勢。此時，湖面可出現(xiàn)?片片的“水花（水華）”，又稱“藻花”（圖2.4）,在海洋上則稱為“赤潮”（圖2.5）。

圖2.4高營養(yǎng)化造成水葫蘆痕長由2.51995年出現(xiàn)在圣地亞班海濱的赤潮

⑷富營養(yǎng)化的水體中，導(dǎo)致魚類死亡原因分析：

①藻類有毒，魚可能中毒身亡；

②表層水體的溶解氧達到過飽和狀態(tài)，分壓增高，會影響魚體循環(huán)系統(tǒng)中溶解氣體從血液中逸出而形成氣栓，阻礙血液流通

而死亡；

③水體下層處于缺氧狀態(tài)，魚窒息死亡。

⑸湖泊演變成沼澤原理

示意圖描述的是在重度富營養(yǎng)化的湖泊中，富集的

植物營養(yǎng)素會使水藻大量滋生，由了不能被魚類食用或

魚類已死亡，自滅后的藻類成為新一代藻類的營養(yǎng)供

體。因此，即使切斷營養(yǎng)物質(zhì)的來源，湖泊水體生態(tài)也

難以恢復(fù)。最終大量藻類沉積湖底，湖泊將演變?yōu)檎訚伞?/p>

沼澤形成是一種自然現(xiàn)象，但人類的活動無疑加劇了這

一演變的進程。

隨可太湖的富營養(yǎng)化現(xiàn)象

通過這個案例，需要能夠理解：

本案例用圖文結(jié)合的方式講述我國太湖水體富營

養(yǎng)化的現(xiàn)狀和原因。從太湖周邊地區(qū)圖可以發(fā)現(xiàn)，太湖

流域內(nèi)小城鎮(zhèn)密布，長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟、人口的快速

轡J太湖的污染與城市化進程的加快密切相關(guān)，是整個流域區(qū)域污染的焦點和縮影。

三3"太湖出現(xiàn)這種富營養(yǎng)化現(xiàn)象的污染物質(zhì)是什么？

|點撥：業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和城市污水中的氮、磷等植物營養(yǎng)素。

2.這學(xué)污染物質(zhì)是從哪里來的?

|點撥：|來自太湖流域工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和城市污水中的氮、磷等植物營養(yǎng)素，造成了太湖的富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

3.太電富營養(yǎng)化造成的危害有哪些?

I點撥：I使其水體生態(tài)系統(tǒng)惡化,水生物種減少，群落日益簡單，并影響了周邊人民生活用水的質(zhì)量。

4.太湖流域污染區(qū)域防治的治理措施（補充）

睡［從控制廢水的排放人手，將“監(jiān)管”“預(yù)防”“治理”三者結(jié)合起來。?要對污染源進行控制與治理，二要對已污染的水

體進行治理和修復(fù)。

⑴采取太湖“零點”行動，實現(xiàn)工業(yè)污染源“達標(biāo)排放二⑵積極建設(shè)城市污水處理廠。

⑶科學(xué)合理施肥，控制湖區(qū)畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模。⑷實施限制含磷洗滌劑的銷售和使用。

⑸開展大范圍的清淤，并通過望虞河水利工程等引江濟太，由于長江水質(zhì)較好，引水有助于改善太湖水質(zhì)。

3.海洋水體污染一石油泄露

⑴污染物：石油及石油制成品

⑵常發(fā)區(qū)域：世界的主要港灣、主要航線附近、海上油井周圍

⑶原因：近海石汕的開采、加工和運輸過程中，大量石油流失到海洋中，造成范圍極廣的海洋石油污染。其中大型和超大

型油輪事故，經(jīng)常引發(fā)附近海域嚴(yán)重污染的急性事件，對海洋和附近海岸環(huán)境造成極其嚴(yán)重的后果。

⑷危害：石油污染海洋，會給被污染區(qū)域的生物帶來滅頂之災(zāi)。油污染能直接導(dǎo)致海鳥、海魯?shù)拿?、皮喪失防水和保溫?/p>

能，或因堵塞呼吸和感覺器官而大量死亡。油膜和油塊能粘住大量的魚卵和幼魚，并阻礙海藻的光合作用，底棲動物則還要受

沉降到海底的石汕的影響。石油在氧化分解過程中，因大量消耗水中的溶解氧，也會間接地對生物造成危害。

隨司瓦爾迪茲號油輪泄漏事件

通過這個案例，需要能夠了解：

本案例以圖文結(jié)合的方式，標(biāo)明了石油泄漏事件發(fā)生的地點、擴

展的范圍，分析了事件造成的嚴(yán)重危害和清理污染工作的難度。因石油

比水輕，入海后浮在水面上，擴展成汕膜，光亮的油膜由厚變薄，逐漸

擴展，每升石油的擴展面積可達1000-10000平方米，隨后分裂為片

狀、帶狀油膜，隨風(fēng)遷移。石油氧化后的殘渣形成的瀝青塊，可以在海

面上長期漂浮。

圖2.8阿拉斯加地區(qū)?陰影區(qū)為被污染地區(qū)，

陋根據(jù)案例提供的信息，回答下列問題。

1.造成此次海洋污染事件的污染物及其來源是什么？

|點撥：|該事件是瓦爾迪茲號油輪觸礁后,約4萬立方米原油泄漏造成的污染。

2.試說明此次污染造成的危害。

甌污染直接導(dǎo)致300萬只海鳥喪生,同時對海區(qū)內(nèi)的浮游生物、海洋魚類、海洋獸類、底棲動物的生存均造成了長期而深

刻的影響。

第二節(jié)固體廢棄物污染及其危害

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.通過案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的，明確固體廢棄物通過上述途徑對人類造成的危害。

2.通過觀察活動，分析城市垃圾的三大特點，樹立垃圾分類減量的意識。

3.查閱資料討論垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會道德和政治問題。

教學(xué)重難點：1.城市垃圾的三大特點2.當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題

教具準(zhǔn)備：有關(guān)自制圖表

教學(xué)方法：比較法、案例分析法、講授法等

教學(xué)過程：

一、城市垃圾的特點

1.固體廢棄物（垃圾）的概念：

固體廢棄物（通常稱為垃圾）是指在生產(chǎn)建設(shè)、日常生活和其他活動中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(zhì)。

2.城市垃圾的特點

⑴數(shù)量大

城市垃圾的數(shù)量隨生活水平的提高而增加，每人每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，發(fā)達國家為0.7-1.8千克，中等收入國家為0.5?

0.9千克，低收入國家為0.5-0.6千克。2003年北京日產(chǎn)垃圾人均0.82千克，全市日產(chǎn)1.15萬噸，年產(chǎn)421萬噸。

⑵品種多

城市垃圾是多種廢棄物的混合物，主要由廢紙、廚房垃圾（煤灰、食物殘渣等）、廢塑料、廢電池、樹葉、臟土、碎磚瓦、混

凝土碎塊、渣土等組成（表2.1）。

⑶變化大

表2.1上海城市垃坂成分的變化及頸測質(zhì)員分?jǐn)?shù)

垃圾濟運底to41

年份紙類蟄料竹木纖維廚余果皮金屬玻璃渣土

19947.499.161.372.1359.4513.870.564.001.89

19988.7713.481.27L9053.2314.100.735.151.37

200510.8313.211.933.2162.370.835.451.92

201515.4412.622.865.2855.780.875.361.79

圖2.11中國城市垃圾產(chǎn)生量

變化情況

隨著生活水平的提高與新產(chǎn)品的推廣，廢舊家具、包裝材料、家用電器、廢舊汽車以及電腦等也加入了城市垃圾的行列O

制造1臺個人電腦需要700多種化學(xué)原料，其中一半以上對人體有害。例如，每臺電腦顯示器的顯像管內(nèi)含有120-240克鉛，

電池和開關(guān)含有汞、鋁等重金屬，對人體有害。

本特點從另一個側(cè)面反映出城市垃圾的產(chǎn)生與人類社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系?，F(xiàn)代工業(yè)科技，尤其是化學(xué)工業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致

垃圾成分發(fā)生了重大變化，極大地增加了垃圾處理的難度，提高了垃圾的危害性。

過渡:

A

B2.?o城市國體JS再■的主界采源

E82.9各種各樣的域布垃圾

上面兩幅圖反映出城市垃圾的來源和組成。由于城市垃圾混合堆放，直接降低了垃圾的可再生利用率，同時增加了垃圾積存

的數(shù)量。垃圾分類是減少垃圾數(shù)量的良好途徑之一

明

1.觀察自己家庭的垃圾組成，為它們做分類處理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免產(chǎn)生的？

I點撥：I本題應(yīng)在學(xué)生作調(diào)查之后進行討論后總結(jié),可以重新利用的家庭垃圾如：塑料、廢紙、玻璃瓶、廢鐵等。

2.訪問周圍的老人，了解不同時代家庭生活垃圾組成的變化。

|點撥：|家庭垃圾中的塑料、包裝用品、一次性消費物品等數(shù)量增加，爐渣等物品減少，反映生活水平的變化，從而反思現(xiàn)

代工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代消費理念的誤區(qū)。

過渡：

地理環(huán)境對固體廢棄物具有自凈能力，但隨著人類排放廢棄物的數(shù)量、種類日益增多，超過了環(huán)境容量（自凈能力），固體廢

棄物污染由此產(chǎn)生。

二、當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題

案例41臘芙運河垃圾案件公眾“拒絕垃圾”

因回這里通過用中、外兩則案例，說明固體廢棄物通過大氣、地下水、土壤對人類造成的危害，以及公眾為維護生存權(quán)益

而付出的努力。

鯉1.上述事件中的固體廢棄物給人類帶來了哪些危害？

點撥：|由于固體廢棄物處理不當(dāng),當(dāng)?shù)乜諝?、地?水、上壤遭受間接污染。

2.固體廢棄物對環(huán)境的污染途徑有哪些？

|點撥：|人們通過呼吸、飲用水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動，接觸到這些有害物質(zhì)，從而誘發(fā)了多種疾病的產(chǎn)生。

在一定條件下，垃圾中的廢棄物會發(fā)生化學(xué)的、物理的或生物的轉(zhuǎn)化，并通過水、氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危

害人體健康。

IX即做

圖2.13固體廢棄物的污染途徑

I圖表點撥：I該圖直觀地表述了固體廢棄物的多種污染途徑,由此可見固體廢棄物污染有別于其他類型的污染.在長期的自然

因素的作用下，固體廢棄物中的有害物質(zhì)會轉(zhuǎn)入大氣、水體、土壤，成為其他類型污染的源頭污染物.固體廢棄物的污染以遷

移轉(zhuǎn)化為主，其過程是長期、緩慢的，往往歷經(jīng)數(shù)年或數(shù)十年才能發(fā)現(xiàn).由于污染途徑廣，可能會比單純的點狀的水污染、大

氣污染危害更大.

1.對大氣環(huán)境的影響

垃圾中的細(xì)微顆粒，在大風(fēng)吹動下會隨風(fēng)飄逸，造成大氣環(huán)境的污染。一些有機固體廢棄物，在適宜的濕度和溫度條件F

被微生物分解，還能釋放出有害氣體，產(chǎn)生毒氣或惡臭，造成地區(qū)性大氣污染。此外，垃圾在填埋處理中，會逸出沼氣。采用

焚燒法處理時，會產(chǎn)生粉塵、Ch、HCK二惡英等物質(zhì)，造成大氣二次污染。

2.對水環(huán)境的影響

直接把垃圾傾倒于河流、湖泊和海洋，會使水體受到污染，嚴(yán)重危害水生生物的生存，還會縮減江河湖泊的有效面積，使排

洪和灌溉能力降低。垃圾的露天堆放和簡單填埋，經(jīng)雨水的浸漬和廢棄物本身的分解，會產(chǎn)生含有害物質(zhì)的滲濾液，對地表水

及地卜水造成污染。

3.對土壤環(huán)境的影響

⑴垃圾經(jīng)過風(fēng)化、雨雪淋溶和地表徑流的侵蝕，?些有毒液體就會滲入土壤，殺害其中的微生物，破壞土壤的腐解能力，

甚至導(dǎo)致草木不生。這些有害成分的存在，還會在動植物體內(nèi)積蓄，通過食物鏈危及人體健康。

⑵固體垃圾的露天堆放和填埋處理，需占用大量寶貴的土地，使可耕地短缺的問題加劇。有些垃圾堆存在城市的死角，嚴(yán)重

影響環(huán)境衛(wèi)生，成為多種疾病的傳播源。有些生活垃圾中混入了危險廢物，例如廢電池、廢日光燈管、醫(yī)院廢棄物甚至放射性

廢物，其中所含的有毒有害物質(zhì)得不到專門處理，也給人類健康帶來極大危害。

國函令人不安的垃圾越境轉(zhuǎn)移

|點撥：|本案例主要說明了垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會道德、政治問題。由此我們必須直視一種新的潛在威脅：生產(chǎn)的廢棄物數(shù)

量，尤其是有毒危險廢棄物的數(shù)量、種類在日益增多，而人類對它們的處理技術(shù)水平和能力卻非常有限。因此，在些國家，

累積的廢棄物已經(jīng)失去了控制，他們想方設(shè)法把大量的垃圾運出邊界，使另些國家的人民利益受到損害和威脅。

第三節(jié)大氣污染及其防治

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。

2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。

3.理解調(diào)整能源生產(chǎn)和消費結(jié)構(gòu)對大氣污染治理的普遍意義。

4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時空尺度差異。

教學(xué)重難點：重點：1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。

2.酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。

難點：可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)方法：討論法、案例分析法、講授法等

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用，但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量（自凈能

力）時，就會產(chǎn)生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。

一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

1.大氣污染

由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)，致使大氣質(zhì)量惡化，影響了原有的

生態(tài)平衡,嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害，這種現(xiàn)象稱為大氣污染.

|案6例博帕爾毒氣泄漏事件

通過案例能夠掌握：

1.本案例講述的是大氣污染中的急性中毒事件。（說明：大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的，它們污染和影響的時空尺度不同：

有急性中毒事件；有困擾某個局部地區(qū)的地方性大氣污染問題；有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，需要全人類的共同關(guān)注。）

2.事件的污染源：聯(lián)合碳化物工廠

事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氟酸鹽氣體

事件造成的危害：1750人當(dāng)即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數(shù)達50萬，還有無數(shù)十、羊、家禽死去。多

年以來?直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。

2.大氣污染物

（1）可吸入顆粒物（技術(shù)上標(biāo)為TMI0）

①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。

②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質(zhì)量播報中一個重要參數(shù)。

原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會隨氣流進入氣

管和肺部。

陋什么是空氣污染指數(shù)（簡稱API）?

通過材料了解如下問題：

1.概念：空氣污染指數(shù)是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質(zhì)量狀況的?種指標(biāo)。它是將許多復(fù)雜的空氣質(zhì)量監(jiān)測

數(shù)據(jù)，經(jīng)一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。

2.目前北京空氣質(zhì)量日報公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。

3.空氣質(zhì)量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度?？諝赓|(zhì)量級別根據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定劃分為五級。

表2.2空氣污染報效與空氣質(zhì)量的關(guān)系

空氣污染指數(shù)(API)級別空氣質(zhì)量描述

0-501優(yōu)

51-1002良

101~1503(1)輕微污染

151-2003(2)輕度污染

201-2504(1)中度污染

251-3004(2)中度重污染

>3005嚴(yán)重污染

③可吸入顆粒物的危害：

如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時、就可能出現(xiàn)免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和

病毒時，則可能引發(fā)傳染??；長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”；有些顆粒物沉積在肺部，還可能引起

惡性病變。

說明：①吸入少許顆粒物并非壞事。它們能刺激并鍛煉人的免疫機能。

②我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數(shù)量猛增，尾

氣排放缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達標(biāo)，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。

(2)酸雨

①概念:人們:般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。

-明：|酸雨不單指“雨，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式.

②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。

③對環(huán)境造成的危害：

A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡；

B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);

C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡：

D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。

④我國的酸雨：(以硫酸型酸雨為主)

A.特點：以煤炭為主:要能源。隨經(jīng)濟發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴大的趨勢。

B.分布范圍的變化：r20世紀(jì)80年代西南地區(qū)

我國酸雨區(qū)的面積|J9。年|弋?dāng)U大到長江以南、青藏高原以東

lN，擴展到華北和東北地區(qū)

畫觸眼羽瓢海留曲§[

通過閱讀能夠使學(xué)生有如卜認(rèn)識：

酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，雖然在分布上具有?定的地域性，但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴大。目前.，整個歐洲都在降酸

雨，在北關(guān)東部和加拿大南部酸雨也很嚴(yán)重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內(nèi)的一亞洲，因此，酸雨是全球

性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。

全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當(dāng)今世界公認(rèn)的三大全球性大氣環(huán)境問題，它們的產(chǎn)生與大氣污染有關(guān)。

二、大氣污染防治

1.大氣污染的主要來源：能源生產(chǎn)和消費

2.大氣污染的防治：節(jié)能和提高能源效率、開發(fā)潔凈煤技術(shù)、開發(fā)新能源、利用可再生能源、控制機動車污染，以及工業(yè)

污染控制等方面。

|案⑦例|北京的空氣污染和藍天工程

通過案例能夠使學(xué)生有如下認(rèn)識：

北京城市空氣污染的首要污染物和主要污染源，應(yīng)從以下四個方面進行治理：

1.充分利用天然氣和液化石油氣替代燃煤，燃煤鍋爐改用清潔能源。

2.率先頒布機動車排放地方標(biāo)準(zhǔn)，更新報廢數(shù)十萬輛I日機動車，對公交汽車、出租車、環(huán)衛(wèi)車和郵電車輛積極推廣使用清

潔燃料。

3.積極擴大綠化而積，最大限度地減少裸露地面。進一步加強對建筑工地的環(huán)境管理，要求工地周邊必須設(shè)置圍擋，采用

灑水、遮蓋或噴灑覆蓋劑等措施。若遇四級以上大風(fēng)天氣，停止土方施工和拆遷，同時做好遮掩，以防止揚塵污染。

4.加大對重點污染源的治理力度，推行污染物排放總量控制，實施排污許可證和限期治理制度，對排放超標(biāo)的企業(yè)實行停

產(chǎn)治理。

經(jīng)過努力，近年來北京的大氣環(huán)境質(zhì)量得到很大的改善。到2003年，市區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良日占全年的60%以上。

陋

1.埠成北京市大氣污染的主要污染物是什么?

|點撥：|可吸入顆粒物是造成北京大氣污染的首要污染物。

2.這些污染物質(zhì)的來源是什么？

|點撥：|主要來源為燃煤、機動車尾氣、工地?fù)P塵，以及北京干燥、多風(fēng)的天氣。

整能源結(jié)構(gòu)對北京防治大氣污染有什么意義？

因虹|在污染防治上大力推廣使用清潔能源，極大地改善了北京近年來的空氣質(zhì)量。

近年來國家逐年加大科研、資金、技術(shù)投入，通過建立酸雨控制區(qū)和：氧化硫污染控制區(qū)，限制高硫煤的開采，積極發(fā)展

清潔煤避燒技術(shù)和煤炭脫硫技術(shù),以及調(diào)整能源結(jié)構(gòu)等措施，在控制二氧化硫排放和酸雨治理上已初見成效。

I案⑧例I貴陽大力治理酸雨

1.貴陽酸雨污染嚴(yán)重的主要原因：

⑴居民生活、工業(yè)生產(chǎn)大量使用高硫煤

⑵因地處山間盆地，風(fēng)小、濕度大，不利于污染物的擴散。

2.整治措施：

⑴投巨資將水泥廠、化工廠、電池廠等多家污染大戶遷出市區(qū)，關(guān)閉了一批高能耗、高污染的小企業(yè)，全市企業(yè)已實現(xiàn)

煙塵達標(biāo)排放；

⑵取締街頭燃煤爐灶，改用液化氣等清潔燃料，并加大力度推進清潔能源工程，燃料氣化卑從74%上升到96%。

3.現(xiàn)狀：經(jīng)過多年的努力，2001年全年空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達到329天，空氣質(zhì)量得到明顯改善。

孽堡里市在治理酸雨的過程中采取了哪些措施?這些措施能夠奏效的原因是什么？

|點撥：|案例分析了推進家庭生活和企業(yè)生產(chǎn)使用清潔能源、搬遷污染大戶、實現(xiàn)全市煙塵達標(biāo)排放等措施對治理酸雨的作用。

這些措施具有很強的針對性，是標(biāo)本兼治的措施。

總結(jié)：教材選取我國一北（北京）、一南（貴陽）兩則案例，雖然它們的大氣污染現(xiàn)象、主要大氣污染物有所不同，但它們在大

氣污染防治措施上卻具有一定的相似性，由此可以說明改善能源生產(chǎn)和消費結(jié)構(gòu)、調(diào)整工業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等措施在治理大氣

污染過程中具有的普遍意義。

第一節(jié)人類面臨的主要資源問題

課時安排：1課時

教學(xué)目的：

1.結(jié)合實例理解自然資源的基本含義。2.說明世界、中國淡水資源短缺的主要原因及其危害。

3.說明世界、中國耕地日益減少的主要原因及其危害。

4.舉例說明一些礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的主要原因及其危害。

教學(xué)重難點：重點：1.世界、中國淡水資源短缺的主要原因及其危害。

2.世界、中國耕地日益減少的主要原因及其危害。

3.一些礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的主要原因及其危害。

難點：理解水資源短缺、耕地日益減少、礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的危害。

教具準(zhǔn)備：多媒體圖片

教學(xué)方法：講授法、案例分析法、探究教學(xué)法等

教學(xué)過程：導(dǎo)入：

隨著世界人口的持續(xù)增長和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人類對自然資源的需求量越來越大，而自然資源的補償.再生和增殖是需要時

間的.對自然資源的利用一旦超過了極限，就會出現(xiàn)資源問題.目前，資源短缺與人口增長、經(jīng)濟發(fā)展對資源需求之間的矛盾，

已成為世界性問題。

一、自然資源

1.概念：指在一定的經(jīng)濟技術(shù)條件下，自然界中可以被人類生產(chǎn)與生活利用的物質(zhì)和能量的總稱。

2.意義：它們是支持人類生存、支持社會可持續(xù)發(fā)展所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.分類:J非可再生資源

I可再生資源。

二、淡水資源短缺

（一）世界淡水供應(yīng)與需求

1.世界淡水供應(yīng)少

（1）可以用的水資源少

①在全球水儲量中，淡水只占2.53%。

②所有淡水中99%難以直接利用。

i淡水中絕大部分儲存在兩極冰帽和大陸冰川中，占淡水總量的86%,因地處偏遠，難以獲?。?/p>

ii還有12%的淡水為地下水，必須鑿井提水方能獲取。

iii在無人區(qū)或人煙稀少地區(qū)降水所形成的地面流水，也未能被人們利用。

③人類最容易獲取的是江河湖沼中的水。

（2）淡水資源在陸地上分布很不均勻

受氣候等地理條件的影響，巴西、俄羅斯、加拿大、美國等國水資源豐富。北非和中東很多國家降雨量少，蒸發(fā)量大，每

年總水量和人均水量都低。

（3）水資源浪費和污染嚴(yán)重

人們在利用水資源過程中，有時采取了不合理的開發(fā)與管理措施，以致浪費水的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，加上許多地方出現(xiàn)水體嚴(yán)重

污染，使原來不充足的淡水資源更為緊缺。

2.世界淡水的需求量大

「生產(chǎn)需求J工業(yè)用水

（1）人類對水的需求＜I農(nóng)業(yè)用水

生活需求

上匕各國各地各種用點量以及它們分別在總用水量中所占比例差別顯著。

年3.1|

提示從總水量來看，亞洲、北美、歐洲多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影響因素主要有徑流量的多少、水資源的

有效利用狀況等，如南美洲的徑流量十分豐富，但由于水資源豐富地區(qū)與人口的分布地區(qū)不協(xié)調(diào)，水資源的有效利用率低。

2.從各部門的用水比例來看，歐洲和北美的用水比例由高到低依次為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活，而非洲、亞洲、中東的用水比例由高

到低依次為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活，且農(nóng)業(yè)用水比例遠遠高于工業(yè)。這主要是由各地區(qū)經(jīng)濟的部門結(jié)構(gòu)來決定的。

3.從生活用水的角度看，歐洲、北美、大洋洲、南美洲的比例較高，非洲、亞洲和中關(guān)的比例較低。這主要與當(dāng)?shù)鼐用竦纳?/p>

水平有關(guān)。

（3）世界總需水量增長很快

隨著人口不斷增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，以及其他社會用水獷大，供需矛盾非常突出。

3.水資源短缺的影響

（1）水資源短缺制約著經(jīng)濟發(fā)展，影響著糧食產(chǎn)量，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，并且直接損害人們的身體健康。

（2）為爭奪水資源，在一些地區(qū)還引發(fā)國際沖突。如，水資源短缺已成為中東、非洲等地區(qū)國家關(guān)系緊張的重要原因之一。

同一條河流的上游與下游國家，常因為水的問題發(fā)生爭執(zhí)。

（二）中國淡水供應(yīng)與需求

1.總特點：中國水資源總量豐富，但人均水資源量很少。

2.地區(qū)分布極不平衡總規(guī)律：由東南向西北遞減（圖3.2）。

⑴長江及其以南地區(qū)水資源豐富，但在部分人口稠密地區(qū)，由于河流水污染與湖泊富營養(yǎng)化等原因，使水質(zhì)不能符合要求，

也存在淡水資源短缺問題。

⑵長江以北外流河區(qū)的廣大地區(qū)水資源相對較少，黃河、淮河、海河流域是我國水資源最為緊缺的地區(qū)。

⑶內(nèi)流河區(qū)屬于地廣人稀、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，單位土地面積水資源占有量少，經(jīng)濟用水大量擠占生態(tài)環(huán)境

用