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文檔簡介
二0二三年齊齊哈爾市中考升學模擬大考卷一
(新建華十套)
數學試卷
一、選擇題:(每題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)
1、-1-5|的相反數是()
A.—B.5C.-5D.—
55
2、下列圖形中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()
3、下列算式中,正確的是()
A.x2+2x2=3X4B.2X3-3x3=6x3C.(-x?)=-犬口.lx'-x2=2x6
4、如圖是由一些相同的小正方體構成的幾何體的主視圖和左視圖,這些相同的小正方體的個
數最多是()
主視圖左視圖
A.9個B.10個C.11個D.12個
5、如圖,面積為36的菱形ABCD中,。為對角線的交點,點E在上,且BE=g8C,過
點E作于點/,EG,AC于點G,則四邊形ER9G的面積為()
A.2B.3C.4D.6
6、某抗戰(zhàn)紀念館館長找到大學生團干部小張,聯(lián)系青年志愿者在周日參與活動,活動累計56
個小時的工作時間,需要每名男生工作5個小時,每名女生工作4個小時,小張可以安排學生
參加活動的方案共有()
A.1種B.2種C.3種D.4種
7、如圖,點E、/為正方形ABC。內部兩點,ZAEF=NEFC=9(f,若AE=7,EF=CF=5,
則AB的長為()
A.乎r25
B.7正C.9D.—
2
8、如圖,AABC內接于CO,NA=40。,。是邊8c的中點,連接必并延長,交。0于點反
A.60°B.65°C.70°D.80°
9、抽樣調查某班10名同學身高(單位:厘米)如下:160,152,165,152,160,162,170,
160,165,168,則這組數據的眾數、中位數分別是()
A.152,161B.160,161C.165,162D.165,160
10、拋物線y=a*+6x+c的對稱軸直線x=-2.拋物線與x軸的一個交點在點(-4,0)和點
(-3,0)之間,其部分圖象如下圖所示,下列結論中正確的個數有()
①4a-A=0;②cW3a;③關于x的方程+c=2有兩個不相等實數根;④//+28>4ac.
A.1個B.2個C.3個D.4個
y,
二、填空題:(每小題3分,滿分21分)
11、火星赤道半徑約為3396000米,用科學記數法表示為米.
12、如圖,58⑦的對角線w,8〃相交于點0,請?zhí)砑右粋€條件:,使口加切是菱形.
13、已知一條弧的半徑為9,弧長為兀,那么這條弧所對的圓心角為.
14、已知:矩形ABC。中,點E為邊上一點,若...ADE為等腰三角形,則ADE
頂角的度數為______.
3x-l>x+3
15、若關于x的一元一次不等式組UN"的解集是xNa,則。的取值范圍是.
16、如圖,已知直線9=-產2分別與x軸,y軸交于46兩點,與雙曲線了="交于6,F
兩點,若AB=2EF,則A的值是
17、如圖,以邊長為1的正方形/BCD的邊AB為對角線作第二個
正方形AEBOi,再以BE為對角線作第三個正方形EFBO2,如此作
下去,…,則所作的第九個正方形的面積工:=.
三、解答題:(本題共7道大題,共69分)
18、(本題共2個小題,第(1)題6分,第(2)題4分,共10
分)
(1)、計算:(!)*+(V3-V7)°-2cos60°-|3-n|
2
(2)、因式分解:4,-16
19、(本題滿分5分)
解方程:2(x-3)=3x(x-3)
20、(本題滿分10分)
某校計劃舉辦以“慶祝黨的生日”為主題系列活動,活動分為紅歌演唱、詩歌朗誦、愛
國征文及黨史知識競賽,要求每名學生都參加活動且只能選擇一項活動.為了解學生參加活動
的情況,隨機選取該學校部分學生進行調查,以下是根據調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
活動項目頻數頻率
紅歌演唱100.2
詩歌朗誦
愛國征文
根據以上信息,回答下列問題:
(1)本次調查的樣本容量為,樣本中參加黨史知識競賽活動的學生人數為人;
(2)求愛國征文部分所在扇形圓心角的度數;
(3)若該校共有800名學生,請根據調查結果,估計參加詩歌朗誦活動的學生人數.
21、(本題滿分8分)
如圖,△48。是。。的內接三角形,4?是。。的直徑,CE平分NACB交AB于一點、D,交00
于點E,以49,應為鄰邊作口4DEF.
(1)求證:如是。。的切線;
(2)若B0亞,/胡030°,求線段喈的長.
22、(本題滿分10分)
在一條平坦筆直的道路上依次有4B,。三地,甲從8地騎電瓶車到。地,同時乙從6
地騎摩托車到月地,到達/地后因故停留1分鐘,然后立即掉頭(掉頭時間忽略不計)按原路
原速前往。地,結果乙比甲早2分鐘到達。地,兩人均勻速運動,如圖是兩人距B地路程X米)
與時間x(分鐘)之間的函數圖象.
請解答下列問題:
(1)填空:甲的速度為米/分鐘,乙的速度為米/分鐘;
(2)求圖象中線段所在直線表示的y(米)與時間x(分鐘)之間的函數解析式,并寫
出自變量x的取值范圍;
(3)出發(fā)多少分鐘后,甲乙兩人之間的路程相距600米?請直接寫出答案.
23、綜合與實踐:(本題滿分12分)
折紙是一項有趣的活動,同學們小時候都玩過折紙,可能折過小動物、小花、飛機、小船
等,折紙活動也伴隨著我們初中數學的學習在折紙過程中,我們可以通過研究圖形的性質和運
動、確定圖形位置等,進一步發(fā)展空間觀念,在經歷借助圖形思考問題的過程中,我們會初步
建立幾何直觀,折紙往往從矩形紙片開始,今天,就讓我們帶著數學的眼光來玩一玩折紙,看
看折疊矩形的對角線之后能得到哪些數學結論.
實踐操作
如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線AC翻折,使點B'落在矩形ABCD所在平面內,B'C和AD
相交于點E,連接B'D.
解決向題
(1)在圖1中,
①B'D和AC的位置關系為;
②將aAEC剪下后展開,得到的圖形是;
(2)若圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(ABWBC),如圖2所示,結論①和結論②是否成立,
若成立,請?zhí)暨x其中的一個結論加以證明,若不成立,請說明理由;
(3)小紅沿對角線折疊一張矩形紙片,發(fā)現(xiàn)所得圖形是軸對稱圖形,沿對稱軸再次折疊后,
得到的仍是軸對稱圖形,則小紅折疊的矩形紙片的長寬之比為;
拓展應用
(4)在圖2中,若NB=30°,AB=4?,當AAB'D恰好為直角三角形時,BC的長度為.
BB
圖1
24、綜合與探究(本小題14分)
如圖1,平面直角坐標系%Oy中,拋物線y=a/+bx+c(a<0)與%軸分別交于點A和點
與y軸
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