《女媧造人》 省賽獲獎

盤古開天辟地夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人你知道哪些神話故事?女

媧

造

人袁珂學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文，理解并積累文中的生字、生詞，能夠復(fù)述故事；2、積累與作者有關(guān)的文學(xué)常識；3、能夠初步了解神話故事的特點(diǎn)，了解一些關(guān)于宇宙和人類起源的樸素解釋，領(lǐng)會聯(lián)想和想象手法在神話創(chuàng)作中的重要作用；4、感受女媧樸實、勤勞、富有創(chuàng)造力這一偉大母親的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命和生活的美好情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助

和

把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。檢查預(yù)習(xí)填空想象神話幻想

本文選自《

》。作者是

，本名

，

家。本文是根據(jù)古代神話改寫的，其體裁是

，它詳細(xì)敘述了

的具體過程，著力刻畫了女媧的母親形象。檢查預(yù)習(xí)填空

神話故事新編袁珂神話學(xué)神話女媧造人袁圣時聽讀課文女媧（

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靈敏（

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摻和（

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你能讀準(zhǔn)嗎？kāipì

jué分析結(jié)構(gòu)第一部分(1_4)寫女媧孤獨(dú)寂寞，決定造物。第二部分（5——16）寫女媧勤勞智慧，創(chuàng)造人類。第三部分（17——18）人類綿延，名垂千古。1、交代了女媧造人的背景與當(dāng)時的環(huán)境：天上有了太陽、月亮和星星，地上有山川草木、鳥獸蟲魚，可是沒有人類顯得有些荒涼寂寞，沒有生氣，這表明天地之間需要人類，人類的出現(xiàn)是歷史的必然。1、第①段交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？2、原野廣闊，草木叢生，眼前寂寞的景象增加了女媧的孤獨(dú)感。景物襯托出人物的心情，引出女媧要在世間添點(diǎn)東西的想法。2、第②段中的景物描寫和人物心情有什么關(guān)系？3、第③段屬于過渡段。承上啟下，引出后文女媧造人一事。3、第③段屬于什么段？在文中有有什么作用？4、在這里，作者采用了動作描寫，如“走”“蹲”；神態(tài)描寫如“笑”“假裝生氣”最后一句話是心理描寫。這些描寫突出了女媧是一個活潑可愛、富有思想、充滿活力和創(chuàng)造力的女神。作用：為后文女媧以自己為模型4、第④段對女媧采用了什么描寫？突出了女媧的什么特點(diǎn)？有有什么作用？5、強(qiáng)調(diào)“黃”顏色，因為與我們的膚色相符合，說明女媧是我們黃種人的始祖，使故事更容易被人接受5、為什么強(qiáng)調(diào)女媧掘的泥是“黃”色的？

6、女媧是用哪兩種方法造人的？表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)？女媧先是用黃泥揉團(tuán)成人，這種方法比較慢，所以使女媧疲憊不堪；后來她用一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了人。第二種方法簡單省事，能造出更多的人。女媧造人表現(xiàn)了女媧的聰明智慧，富有創(chuàng)造力。

7、第⒀段是概括敘述還是詳細(xì)敘述？表現(xiàn)了女媧的什么精神？本段是概括敘述，是按時間的先后順序來寫的。寫女媧夜以繼日地工作，體現(xiàn)了她執(zhí)著忘我的工作精神。點(diǎn)撥：文章安排材料的順序有三種，即時間順序、空間順序和邏輯順序。主題思想

本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時社會條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對生命誕生的喜悅之情。寫作特色1、想象豐富，絢麗奇特。

大膽的想象，塑造了女媧這個具有神奇力量的神人。她有非凡的能力，又有超群的智慧，她不僅創(chuàng)造了第一個人，又想出了用枯藤攪黃泥揮灑的辦法，造出了千千萬萬個人。再想出了分出男女的辦法以繁衍后代。這些想象，既符合人的特點(diǎn)，又給人以形象神奇的解釋。

2、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

文章先后寫了女媧造人的三種方法，一是手捏黃泥，二是枯藤揮灑，三是分出男女，作者以較多的筆墨寫了第一種，后兩種方法則十分簡略地介紹了一下。這是因為第一種方法最能體現(xiàn)出女媧造人的精神，是其它兩種方法的基礎(chǔ)，這樣就突出了重點(diǎn)，揭示了中心。格言共勉

想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。

——亞里士多德想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！

——奧斯本風(fēng)俗通

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人。這項工作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點(diǎn)子就成了人。女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。

這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。

課文在原來的基礎(chǔ)上增加了：①女媧造人的動機(jī)、造人的具體過程；②人造出來之后歡欣喜悅場面；③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒；④作者的評述。結(jié)合文中想象的情節(jié),體會女媧形象

①女媧是一個勤勞、慈祥、聰明、活潑、情感豐富、具有偉大的神力的女神。

②女媧是現(xiàn)實生活中沒有的，她是作者借助想象創(chuàng)造出來的。

結(jié)合女媧形象，體會想象的特點(diǎn)

作者運(yùn)用怎樣的想象，才塑造了這個既有著奇異神力，又有著豐富情感的女神。

想象大膽奇特

合情合理

女媧造人展開你想像的翅膀

請你也發(fā)揮想象，對女媧造人的動機(jī)、經(jīng)過做另一種推測，說給大家聽。

有一天，女媧偷偷地溜到地球上游玩，她被地球上鳥語花香的景象深深吸引住了。她跟鳥兒玩耍，跟花兒逗樂。漸漸地，她覺得這樣玩不過癮，剛剛熟悉的鳥兒自管自地飛走了，剛剛喜歡上的花兒凋零了。

于是，她想出了一個造人的辦法。她把凋落的心愛的花兒和