《邊城》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

沈從文教學(xué)目標(biāo)貳壹叁了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受作品中所展示的水墨湘西的風(fēng)景美和古樸淳厚的風(fēng)俗美。體會(huì)作者所建構(gòu)的善與美的世界中的人性美，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。作者簡介沈從文（1902--1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人，現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家，“京派作家群”發(fā)起人。作品簡介沈從文的作品中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說：沈從文的作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生?！墩煞颉贰ⅰ顿F生》、《三三》《邊城》《長河》名言評(píng)論我這一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)年齡的人。——沈從文名言評(píng)論1999年6月，《亞洲周刊》推出了“20世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)排行榜”，參與這一排行榜投票的均是海內(nèi)外著名的學(xué)者、作家，如魯迅、余秋雨、王蒙等。在這一排行榜中，魯迅的小說集《吶喊》位列第一，沈從文的小說《邊城》名列第二。但如果以單篇小說計(jì)，《邊城》則屬第一?！哆叧恰繁蛔g成日本、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個(gè)國家的文字出版，并被美國、日本、韓國、英國等十多個(gè)國家或地區(qū)選進(jìn)大學(xué)課本。著名評(píng)淪家李健吾稱沈從文的《邊城》是“一部田園牧歌式的杰作”、“一顆千古不磨的珠玉”。寫作背景我注意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類的愛字作一度恰如其分的說明?！驈奈?934年，沈從文回到闊別十多年的湘西故鄉(xiāng)，看慣了大都市爾虞我詐、世態(tài)炎涼的作家，重新感受到故鄉(xiāng)人身上保留的那種原始的人性美，也感受到了由于現(xiàn)代文明的侵入，這種原始的人性美行將消失的情景，于是創(chuàng)作了中篇小說《邊城》?！斑叧恰本烤怪傅氖鞘裁?？邊城，即邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。從時(shí)間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣、自私市儈”的風(fēng)氣的對(duì)立面。它代表了沈從文對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。作者是在描寫“中國另外一個(gè)地方的另外一種事情，與都市無關(guān)，與喧囂無關(guān)?！背踝x正音安輯jí

蘸酒zhàn

泅水qiú

儺送nuó

氽水tǔn

茶峒dòng

角隅jiǎoyú

歇憩qì

埋怨mán

蚱蜢zhàměng

碧溪岨jū

睨nì

闐tián

踹水chuài

糍粑cíbā

鎮(zhèn)筸gān

故事梗概

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯；孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對(duì)哥哥的死有責(zé)任，出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了，也許明天回來”。整體感知故事情節(jié)節(jié)選部分的情節(jié)內(nèi)容：第三章眼前端午節(jié)

湘西過端午的風(fēng)俗第四章前兩年端午節(jié)

翠翠與儺送的相遇第五章上一個(gè)端午節(jié)

翠翠與天保的見面第六章回到現(xiàn)在

老船夫?qū)Υ浯涞脑囂轿谋咎骄空w感知，了解情節(jié)結(jié)構(gòu)后思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的?有什么作用?采用插敘，主體部分第四章、第五章是作為插敘的內(nèi)容增添進(jìn)去的。作用：在結(jié)構(gòu)上，避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美。在內(nèi)容上使翠翠的心事”有了依托，成為有源之水，有本之木。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實(shí)了人性美善的內(nèi)容。文本探究快速瀏覽課文，初步感知邊城與眾不同的特色。思考：邊城的美體現(xiàn)在哪些方面?邊城美青山綠水古樸和樂純樸真摯

風(fēng)景美

風(fēng)俗美

人情美文本探究請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出描寫自然風(fēng)景的語句，這些景物突出了邊城的什么特點(diǎn)?風(fēng)景美豆綠色的水薄霧落日天氣明朗白云“豆綠色”——象征了純潔、原始和無污染。青天碧水，落日白云構(gòu)成一幅色彩明麗的風(fēng)景畫。邊城的環(huán)境美，不僅體現(xiàn)在自然風(fēng)景上，還體現(xiàn)在風(fēng)俗美和人情美上。文本探究請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出描寫邊城風(fēng)俗的語句，這些描寫突出了邊城的什么特點(diǎn)?風(fēng)俗美端午節(jié)中秋、過年龍舟賽捉鴨子比賽月下對(duì)歌放煙花獅子舞燈這官民同樂的龍舟賽，展現(xiàn)的就是湘西民眾的熱血性格，團(tuán)結(jié)精神和對(duì)生活的熱愛。祥和、和睦、和諧。突出的都是一個(gè)“和”字，所以這里的人民“莫不安分樂生”。這種氛圍是不是和《桃花源記》詩意生活相類似。這就是邊城人民生活的獨(dú)特的生活環(huán)境。文章提及了哪些人物，他們之間是什么關(guān)系，體現(xiàn)了什么愛?

爺爺

翠翠

儺送

天保

順順祖孫之愛男女之愛兄弟之愛男女之愛鄉(xiāng)鄰之愛清純古樸自然的人性之美。不講等級(jí)，不談功利，不計(jì)得失，不求回報(bào)。人與人真誠相待，相互友愛。小說是怎樣體現(xiàn)純樸的人性之美？小結(jié)我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”?！驈奈娜宋镄蜗竽切┣嗌骄G水中的……天真純潔的少女飽經(jīng)滄桑的老人真摯善良的少年……人物形象一翠翠翠翠翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！驈奈娜宋镄蜗笠淮浯渥屑?xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個(gè)怎樣的女孩?<1>翠翠一面注意劃船，一面心想“過不久祖父總會(huì)找來的”。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。表明翠翠對(duì)爺爺?shù)男湃魏鸵缿?，仿佛一離開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個(gè)嬌羞可愛的小女孩形象。人物形象一翠翠<2>到路上時(shí)，祖父想起什么似的，又問翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個(gè)人敢到河邊看龍船嗎?”翠翠說:“怎么不敢?可是一個(gè)人有什么意思?！睗撆_(tái)詞就是要爺爺陪著一起去，但同時(shí)表明要爺爺去不是因?yàn)樽约耗懶?，聰明可愛，同時(shí)也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處的孤寂和對(duì)爺爺?shù)囊缿?。人物形象一翠?lt;3>落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個(gè)景致，忽然起了一個(gè)怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了?”這是翠翠的心事與懼怕，反映她對(duì)爺爺深厚的感情，爺爺是她生活的依靠，更是她心靈的寄托。人物形象一翠翠<4>老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你?”翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！憋@示出翠翠調(diào)皮、活潑的一面。她不是真的生爺爺?shù)臍?只是表現(xiàn)出小女孩特有的嬌氣和頑皮，讓人忍俊不禁。人物形象一翠翠另外我們也可以從這句中體會(huì)出翠翠對(duì)二老的喜歡，雖然這種喜歡是淡淡的?！按篝~咬你”這句話對(duì)翠翠而言已經(jīng)成為了一種溫柔的回憶，而且，這句話帶有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相愛的一個(gè)隱喻。<4>老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你?”翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”翠翠：外公雖無微不至，但無法真正理解一個(gè)青春少女的情懷，所以她感到孤獨(dú)；對(duì)于愛情，她只能從虛幻的夢(mèng)境中來開始體會(huì)；對(duì)于兩兄弟的“決斗”，她更是不知道前因后果，最后只能孤獨(dú)、凄涼地等待不可知的將來。

小結(jié)人物形象一翠翠翠翠天真善良、活潑可愛，她和爺爺相依為命，對(duì)爺爺充滿了依戀。翠翠內(nèi)心萌動(dòng)的感情始終沒有直接外露，連她最深愛、最依戀的爺爺也沒有啟齒。作者通過人物的對(duì)話和感情變化展示了翠翠微妙而復(fù)雜的內(nèi)心世界。拓展延伸：試把翠翠心理與以下詩歌的主人公心理相比較

詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子衿，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。上邪上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

翠翠和以上兩位女子相比，顯得含蓄、羞澀，翠翠內(nèi)心萌動(dòng)的感情始終沒有直接外露，連她最深愛、最依戀的爺爺也沒有啟齒。作者通過人物的對(duì)話和感情變化展示了翠翠微妙而復(fù)雜的內(nèi)心世界。語言分析“讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我”“風(fēng)灘、茨灘不為兇；下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋”“不許哭，做一個(gè)大人，不管有什么事情都不許哭。要硬扎一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)，才配活到這塊土地上”“大老，你這個(gè)人，又走車路又走馬路，是這樣一個(gè)狡猾東西”“你把寶貝孫女兒送給了會(huì)唱歌的竹雀吧”“你要竹雀做孫女婿，竹雀在那里啊”語言分析邊城的語言是沈從文盛年的語言，最好的語言。這時(shí)期的語言，每一句都“鼓立”飽滿，充滿水分，酸甜合度，象一籃新摘的煙臺(tái)瑪瑙櫻桃?！粼魈攸c(diǎn)：自然流暢，明白如話。寫景優(yōu)美舒展，寫人親切真摯。討論拓展本文寫于1933年，當(dāng)時(shí)的中國存在這樣美好的世界嗎?《邊城》所寫的那種生活確實(shí)存在過，但到《邊城》寫作時(shí)（1933—-1934）已經(jīng)幾乎不復(fù)存在。作者在《長河·題記》中說：“去鄉(xiāng)已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看來，事事物物自然都有了極大進(jìn)步，試仔細(xì)注意注意，便見出在變化中的墮落趨勢(shì)。最明顯的事，即農(nóng)村社會(huì)所保有的那點(diǎn)正直樸素人情美，幾乎快要消失無余，代替而來的卻是近二十年實(shí)際社會(huì)培養(yǎng)成功的一種惟利的人生觀?！庇懻撏卣股驈奈拿枥L這個(gè)“已經(jīng)幾乎不存在”的“邊城”有何目的?創(chuàng)作《邊城》的用意在于要跟兩種現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照：?用“邊城”人的淳樸、善良、正直、熱情跟都市上流社會(huì)的虛偽、懦弱、自私、勢(shì)利、男盜女娼相對(duì)照；?把湘西社會(huì)的“過去”與“當(dāng)前”相對(duì)照，即把過去的“人情美”與今天的“惟利的人生觀”相對(duì)照。在這兩種對(duì)照中，使人們能夠“從一個(gè)鄉(xiāng)下人的作品中，發(fā)現(xiàn)一種燃燒的感情，對(duì)于人類智慧與美麗的傾心，健康誠