心45新人教版高中英語單元作業(yè)設(shè)計

新人教版高中英語單元作業(yè)設(shè)計高一英語必修三Unit4SpaceExploration一、總體設(shè)計思路高中英語學(xué)科的作業(yè)設(shè)計所要遵循的基本原則為：一要立足教材，課時作業(yè)設(shè)計充分體現(xiàn)單元課程內(nèi)容的整體性。二要關(guān)聯(lián)目標，建立起作業(yè)目標和學(xué)習(xí)目標的關(guān)聯(lián)，以目標明確的作業(yè)設(shè)計保證達成單元學(xué)習(xí)目標。三要區(qū)分類型，既要體現(xiàn)作業(yè)形式的豐富多樣，又要體現(xiàn)認知水平的遞進發(fā)展，設(shè)計螺旋上升式單元作業(yè)。四要關(guān)注時長和難度，作業(yè)完成的時長往往取決于作業(yè)總量、作業(yè)本身的難易程度和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和水平。二、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語高一第二學(xué)期新人教版Unit4SpaceExploration單元教學(xué)內(nèi)容：本單元以天文學(xué)為中心話題，通過大量的聽讀練習(xí)，介紹有關(guān)太陽系、地球上生命的起源、宇宙大爆炸、月球探秘、黑洞效應(yīng)等。旨在通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解地球上生命的起源及生物的的進化過程，了解有關(guān)地球引力和月球引力的天文知識，以此拓寬學(xué)生的知識面，進而啟迪學(xué)生的了解自然探索宇宙的科學(xué)素養(yǎng)。同時，結(jié)合主語從句的學(xué)習(xí)、地球上生命的起源的推斷、萬有引力的介紹以及涵蓋了課程標準24個話題項目中的科學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)PopularscienceandModernTechnology、自然Nature、語言學(xué)習(xí)Languagelearning等話題，讓學(xué)生在話題情景中復(fù)習(xí)、鞏固和運用指示的表達法，并在語境中理解和掌握賓語從句的用法。本單元要求學(xué)生能夠根據(jù)聽讀內(nèi)容獨立或合作完成有關(guān)理解任務(wù)外，還要求學(xué)生根據(jù)情景編練多段對話，并根據(jù)閱讀文章針對不同的情景給合理的建議和指示以表達自己的觀點和想法，同時要求學(xué)生寫一篇小短文解釋在月球上可能會遇到的問題并提出自己的解決方法，既涵蓋了豐富的口筆頭運用練習(xí)，又傳遞和啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和創(chuàng)造性思維。單元教學(xué)目標:知識目標：能聽說讀寫單詞：astronaut,rocket,universe,gravity...;能熟練掌握相關(guān)的句子：“Iwishtoknow...”“I’dlovetoknow..”；語法：動詞不定式作定語，放在被修飾的名詞后面；不定式作目的狀語；2．能力目標：能夠梳理人類探索的歷史發(fā)展、成就及其重要意義；能夠分析評判關(guān)于太空探索的不同立場和態(tài)度；能夠全面看待太空探索帶來的利與弊；3．情感目標：學(xué)習(xí)太空科學(xué)家和航天員的不畏艱險、勇于探索的精神。單元作業(yè)目標：能聽說讀寫單詞：astronaut,rocket,universe,gravity...;能熟練掌握相關(guān)的句子：“Iwishtoknow...”“I’dlovetoknow..”；語法：動詞不定式作定語，放在被修飾的名詞后面；不定式作目的狀語；能夠梳理人類探索的歷史發(fā)展、成就及其重要意義；能夠分析評判關(guān)于太空探索的不同立場和態(tài)度；能夠全面看待太空探索帶來的利與弊；作業(yè)類型□課堂作業(yè)□課前作業(yè)?課后作業(yè)課時信息序號教學(xué)內(nèi)容課型課時1ListeningandSpeaking；ListeningandTalkingListening&Speaking第1課時2ReadingandThinkingReading第2課時3DiscoveringUsefulstructuresGrammar第3課時4ReadingforWritingReadingandwriting第4課時單元作業(yè)內(nèi)容第一課時作業(yè)作業(yè)類型分配時長作業(yè)內(nèi)容參考答案設(shè)計意圖題目來源基礎(chǔ)類作業(yè)(10分鐘)聽力練習(xí)-聽對話，選擇正確答案。whereistheman?AtanairportAtacompanyAtahotelWhatistheman?A.AdoctorB.AnastronautC.Alawyer（3）HowwillthetwospeakersgotoLondon?A.Bycar.B.Byair.C.Bytrain.（4）Whattimedoestheair-craftlaunched?A.At8:30am.B.At9:30am.C.At10:30am.（5）Whatwillthemando?A.MakeacalltoRoomService.B.Gotoarestaurant.C.Gooutandbuysomethingtoeat.設(shè)計意圖：考察跟本單元相關(guān)的話題的聽力材料，提升聽力能力。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力2.單詞詞匯練習(xí)。（1）Howmanyhoursof_____(fly)experiencedoesoneneedtobecomeanastronaut?YangLiweiisoneofthemostfamous_____(astronaut)intheworld.Ithasbeenprovedthatmentalhealthisrelated_____physicalhealth.Mywritingstyleissimilar_____thatofmybrother’s.Doyouknowwhoisthefirstwomanastronaut_____(go)intospace?Her_____(intelligent)iscomparativelyfavorablewiththatofhissister.Inmyopinion,climbinguptothetopofthemountainistoodifficult_____her.Oneofgoodpropertiesofthismetalislight_____weight.參考答案：flying;astronauts;to;to;togo;intelligence;for;in設(shè)計意圖：夯實學(xué)生的語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言習(xí)慣，情境中的詞匯練習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生在真實情境中運用主題詞匯的意識。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力拓展提升類作業(yè)（10分鐘）1.合作練習(xí)-天文知識相關(guān)（宇航員、宇宙）的宣傳海報參考答案：例：用本單元相關(guān)的單詞，短語，及句子，有基本設(shè)計美感，整潔。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和分工，通過搜集相關(guān)信息，拓展課外知識，并與英語及美學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的跨學(xué)科作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力實踐活動類（時間不限）個人配音作品，通過英語趣配音App,配音與本單元主題相關(guān)的語音作品，時長小于一分鐘?？煽截愊聛砘蛘甙l(fā)到學(xué)生群和大家一起分享。設(shè)計意圖:切合當今學(xué)習(xí)英語多元化的趨勢，增加趣味性，內(nèi)容短小精悍，時長小于1分鐘，要求學(xué)生語速適中，發(fā)音清晰標準，切合單元主題。從學(xué)生的聽說讀環(huán)節(jié)促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力第二課時作業(yè)作業(yè)類型分配時長作業(yè)內(nèi)容參考答案設(shè)計意圖題目來源基礎(chǔ)類作業(yè)（9分鐘）1.單詞拼寫。（1）Onceuponatimetheyweredriventothenorthern_____(邊境).（2）Thedrivermanagedtoescapefromthe_____(車輛)andshoutedforhelp.（3）Therewasnothingyetforthe_____(衛(wèi)星)camerastopickup.（4）Asweallknow,theearthisin_____(軌道)aroundthesun.（5）Theyoungpeopleshouldmakeagreatercontributionto_____(人類).（6）Ifyoulosethese_____(資料),I’llneverforgiveyou.（7）Sovietrocketshave_____(發(fā)射)moresatellitesintoorbitinthepastfewyears.（8）Hewaswithoutquestiononeofthe_____(偉人)ofJapaneseliterature.（9）Thereisan_____(進行中的)discussionwithinthepartyaboutthis.TheUnitedStatesmaysoonhaveamanned_____(航天器)onMars.參考答案：frontier；vehicle；satellite；orbit；mankind；data；launched；giants；ongoing；spacecraft設(shè)計意圖:基于課本，夯實學(xué)生的語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言習(xí)慣，情境中的詞匯練習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生在真實情境中運用主題詞匯的意識。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力根據(jù)提示或者語境完成句子（1）Therecanbenodoubtthatyouwill______(成功)yourscientificresearch.（2）Someofhissupportershavestopped______（相信）him.（3）You_________（抬頭看看）theskyandifit’sclear,itisagooddayandyou’rehappy.（4）Wearrivedearlyatthetheatre________________________.我們早早來到劇院,以便占到前排座位。（5）Theteacherwastellingastory,_______________.那位老師在講故事,幾個可愛的孩子圍在身邊。參考答案：succeedin；believingin；lookupat；soastositinthefrontseats；surroundedbyseverallovelykids設(shè)計意圖：考察本單元內(nèi)的固定短語和句型掌握的情況，結(jié)合語境完成句子，培養(yǎng)學(xué)生的語感。題目來源：改編學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力拓展提升類作業(yè)（10分鐘）1.閱讀小能手。AninternationalteamofscientistshasdiscoveredastellarblackholeinEarth’s“cosmicbackyard”containingthemassof70suns.It’sablackholethatformsafterstarsdie,collapse,andexplode.Researchershadlongbelievedthatthesizelimitwasonly20timesthemassofoursunbecauseasthesestarsdie,theylosemostoftheirmassthroughexplosionsthatforcematterandgassweptawaybystellarwinds.ThistheoryhasnowbeentoppledbyLB-1,thenewlydiscoveredblackhole.Locatedabout15,000lightyearsaway,ithasamass70timesgreaterthanoursun,accordingtoapressreleasefromtheChineseAcademyofSciences.“Blackholesofsuchmassshouldnotevenexistinourgalaxy(星系),accordingtomostofthepresentmodelsofstellarevolution,”saidLiuJifeng,headoftheteamthatmadethediscovery.“LB-1istwiceasmassiveaswhatwethoughtpossible.Nowtheoristswillhavetotakeupthechallengeofexplainingitsformation.”ScientistsarenowscratchingtheirheadsathowLB-1gotsohuge.Theteamhasproposedsometheories.LB-1’ssheersizesuggeststhatit“wasnotformedfromthecollapseofonlyonestar,”thestudysaid—instead,itcouldpotentiallybetwosmallerblackholesorbitingeachother.Anotherpossibilityisthatitformedfrom“fallbacksupernova(超新星)”.Thisiswhenasupernova—thelaststageofanexplodingstar—ejects(噴射)materialduringtheexplosion,whichthenfallsbackintothesupernova,creatingablackhole.Thisfallbackformationistheoreticallypossible,butscientistshaveneverbeenabletoproveorobserveit.ThereareseveraltypesofblackholesandstellarblackholeslikeLB-1areonthesmallerside,accordingtoNASA.Supermassiveblackholesaremuchbigger—theycanbebillionsoftimesthemassofoursun.Scientistsbelievesupermassiveblackholesmayhaveconnectionwiththeformationofgalaxies,astheyoftenexistatthecenterofthemassstarstemsbutitisstillnotclearexactlyhow,orwhichformfirst.1.Accordingtoscientists,whatmightaccountfortheformationofLB-1?A.Thematerialejectedintheexplosionofasupernova.B.Thesmallerblackholesmovingaroundeachother.C.Theevolutionofthesolarsystem.D.Thecollapseofacertainstar.2.Whatdoestheword“toppled”inParagraph3probablymean?A.Confirmed.B.Strengthened.C.Overturned.D.Refused.3.Whatisthepurposeofwritingthisarticle?A.Toinformreadersofthebasicknowledgeaboutblackholes.B.Tosharetherecentdevelopmentoftheblackholediscovery.C.Toshowtheimportanceofdiscoveringblackholesforscience.D.Toreportachievementsscientistshavemadeinblackholetheory.4.Whatmightbethebesttitleforthepassage?A.TheLatestDiscoveryofGalaxiesB.ProposedTheoriesofBlackHolesC.ThePossibleFormationoftheBlackHolesD.BiggestStellar-massBlackHoleDiscovered參考答案：B;C;B;D設(shè)計意圖：閱讀技能的專項練習(xí)，提高語言鑒賞能力，拓展學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合閱讀能力，以及對于宇宙天文學(xué)主題相關(guān)的深刻理解。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力實踐活動類（時間不限）1.通過MindMap（思維導(dǎo)圖）形式進行文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的梳理。參考答案：設(shè)計意圖：對于學(xué)生的觀點組織、邏輯思維和批判性思維要求較高題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力第三課時作業(yè)作業(yè)類型分配時長作業(yè)內(nèi)容參考答案設(shè)計意圖題目來源基礎(chǔ)類作業(yè)（10分鐘）1.語法填空。(1)Theairport_______________(complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.(2)Doyouhaveanything_______(do)tonight?(3)Thebestway_______(improve)yourEnglishistojoinanEnglishclub.(4)Hehurriedtothestationonly______(find)thetrainhadleft.(5)______(workout)thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.參考答案：tobecompleted;todo;toimprove;tofind;Toworkout設(shè)計意圖：考察動詞不定式用法，作定語和作狀語。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力2.語法改錯。（1）Lilyrushedtotheschool,onlyfindingthatitwasSunday.（2）Avoidingbeingaffected,thestudentinsistedthatheshouldbeseparatedfromhisroommates,whowerenoisy.（3）Findingoutmoreinformation,youcanlogonthewebsite.（4）ThegoodchanceshouldbemadegooduseofimprovingyourspokenEnglish.（5）AllthesegiftsmustbemailedimmediatelysoastobereceivingintimeforChristmas.參考答案：（1）Lilyrushedtotheschool,onlytofindthatitwasSunday.（2）Toavoidbeingaffected,thestudentinsistedthatheshouldbeseparatedfromhisroommates,whowerenoisy.（3）Tofindoutmoreinformation,youcanlogonthewebsite.（4）ThegoodchanceshouldbemadegooduseoftoimproveyourspokenEnglish.（5）AllthesegiftsmustbemailedimmediatelysoastobereceivedintimeforChristmas.設(shè)計意圖：結(jié)合句子和語境，考察動詞不定式用法，作定語和作狀語。題目來源：改編學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力拓展提升類作業(yè)（10分鐘）課文改編語法填空題。Althoughscientiststrytomakesurenothinggoeswrong,accidentscanstillhappen.AlltheastronautsontheUSSR’sSoyuz11andAmerica’sChallengerdiedduringtheirmissions.Thesedisastersmadeeveryonesadand（1）_____(disappoint),butthedesiretoexploretheuniverseneverdied.Thisisbecausepeoplebelieveintheimportanceof(2)_____(carry)onspaceexplorationdespitethehugerisks.AnexampleofthisongoingworkistheInternationalSpaceStation.ItorbitsEarthandhasastronautsfromdifferentcountriesonboard,(3)_____(provide)acontinuoushumanpresenceinspace.China’sspaceprogrammestarted(4)_____(late)thanthoseofRussiaandtheUS,butithasmadegreatprogressinashorttime.Chinabecamethethirdcountryintheworldto(5)_____(independent)sendhumansintospacein2003,whenYangLiwei(6)_____(successful)orbitedEarthintheShenzhou5spacecraft.ThenShenzhou6and7completedasecondmannedorbitandthefirstChinesespacewalk,followedbythevehicleJadeRabbitbeingsenttothemoontostudyitssurface.AfterthatChinalaunchedtheTiangong2spacelabintospaceandTianzhou1todockwithit.Thissignalledonestep(7)_____(far)inChina’splantoestablishaspacestationinthefuture.More(8)_____(recent)，ChinahassentChang’e4(9)_____(explore)thesurfaceofthefarsideofthemoontomakemeasurementsandobservations.Thefutureofspaceexplorationremainsbright.Europe,theUS,andChinaallhaveplanstofurtherstudyandexploreplanetslikeMarsandJupiter.Despitethedifficulties,scientistshopefuturediscoverieswillnotonlyenableus(10)_____(understand)howtheuniversebegan,butalsohelpussurvivewellintothefuture.參考答案：disappointed;carrying;providing;later;independently;successfully;recently;further;toexplore;tounderstand設(shè)計意圖：根據(jù)課文改編的語法題，既考察對于文章掌握的程度，也考察了語法在實際閱讀中的作用。題目來源：改編學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力實踐類作業(yè)（時間不限）小組合作-梳理總結(jié)本單元的語法知識，并做小老師為同學(xué)們講解一節(jié)語法課。參考答案：設(shè)計意圖：團隊合作的跨學(xué)科作業(yè)，考察學(xué)生的較強的邏輯思考能力，總結(jié)能力以及表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。題目來源：改編學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力第四課時作業(yè)作業(yè)類型分配時長作業(yè)內(nèi)容參考答案設(shè)計意圖題目來源基礎(chǔ)類作業(yè)（10分鐘）1.根據(jù)語境及漢語完成下列句子(1)Universitiescallallthestudentstolearnto______(回收利用)allthewastepaper.(2)Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfacesdoexercisestostrengthenyourleg_____(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.(3)Manypeople_____(缺乏)theawarenessofwildlifeprotectionresultinginhuntingtheanimalsillegally.(4)Thereisalotofrubbish_____(漂浮)onthesurfaceoftheriver.(5)Thetopicyouchooseshouldnotbetoonarrow.______(否則)，itisverydifficulttoaccumulatestampsaroundthetopic.(6)Thepriceofthehouseissohighthatitiswell_____(超出)ourrange.(7)Tocatchupwiththetimes,wemustkeepourselvesinformedofthe______(目前的)news.(8)Themoneytobuildthepowerstationoughttohavebeen_____(足夠的).(9)They_____(辯論)fortwodaysontheendbutdidn’treachanyagreement.(10)Heisa_____(膚淺的)thinkerwhoseopinionsaren’tworthmuch.參考答案：recycle;muscles;lack;floating;Otherwise;beyond;current;sufficient;argued;shallow設(shè)計意圖：幫助學(xué)生積累，進行復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的單詞、短語和固定句型。題目來源：原創(chuàng)學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力選詞填空。resultin,asaresult,runoutof,lookforwardtoresultin,asaresult,runoutof,lookforwardto（1）________,Ifinallysucceed.（2）Ilearnedthatshoutingandthreatsofpunishmentwould_________adisaster.（3）I’m__________visitingtheartgallerynextweek.（4）Theyareafraidthattheworldwillsoon________theresource.參考答案：Asaresult;resultin;lookingforwardto;runoutof;設(shè)計意圖：考察固定短語的積累和使用，為寫作積累素材。題目來源：改編學(xué)科素養(yǎng)：?語言能力□思維品質(zhì)□文化品格?學(xué)習(xí)能力拓展提升類作業(yè)（10分鐘）1.假定最近你們班進行了一次題為“進行太空探索是否很重要”的討論。根據(jù)以下要點用英語向大家介紹一下討論結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?.80%的學(xué)生認為重要及其理由。2.20%的學(xué)生認為不重要及其理由。注意:1.詞數(shù)80左右；2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Recentlyourclassh