七年級歷史上冊 第一學(xué)期期中考試卷（人教福建版）

七年級歷史上冊第一學(xué)期期中考試卷（人教福建版）第Ⅰ卷(選擇題60分) 本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．如果要探尋我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，我們應(yīng)該去圖中的()A．A遺址B．B遺址C．C遺址D．D遺址2．北京人遺址是我國第一批被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的文化遺址之一。下列關(guān)于北京人的說法，正確的是()A．會使用火和磨制石器B．會制作工具和種植水稻C．為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)D．是我國目前已確認(rèn)的最早的古人類3．恩格斯說：“就世界性的解放作用而言，人工取火的進步超過了蒸汽機?！毕铝泄湃祟愔凶钤绮捎萌斯と』鸬氖?)A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人4．若以“我國境內(nèi)著名的原始人類”為主題開展探究性學(xué)習(xí)，其主要的證據(jù)來源應(yīng)該是()A．神話傳說B．考古發(fā)掘C．史書記載D．學(xué)者推斷5．河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)工具、水井遺跡、象牙雕刻以及大量人工栽培水稻的遺跡。此外，河姆渡遺址還發(fā)現(xiàn)了()A．銅制禮器B．豬紋陶缽C．大型墓葬D．古城遺址6．下面兩幅圖反映了我國原始居民的生產(chǎn)、生活情形，該原始居民是()A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡居民7．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”每年清明節(jié)，無數(shù)華夏子孫會聚在他的陵前，以傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。華夏子孫祭祀的是()A．炎帝B．蚩尤C．黃帝D．大禹8．禹結(jié)束部落聯(lián)盟的局面，建立了中國歷史上第一個王朝。該王朝是()A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝9．考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址。該遺址是()A．半坡遺址B．良渚遺址C．陶寺遺址D．二里頭遺址10．下面為中國國家博物館館藏器物利簋的圖片，其腹內(nèi)銘文記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。此記載與《尚書·牧誓》的記錄相符。由此可知()A．文獻與文物都不可相信 B．文物與文獻可互相印證C．文獻記錄更具有真實性 D．文物與文獻同時代出現(xiàn)11．《左傳》記載：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者，十有五人；姬姓之國者，四十人，皆舉親也。”該材料主要反映了分封制()A．實行的作用B．實行的原因C．受封諸侯的義務(wù)D．分封依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)12．商周時期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明，青銅器反映了當(dāng)時高度發(fā)達的文明。下列關(guān)于青銅器的說法，正確的是()A．商朝時期開始出現(xiàn)青銅器B．鑄造技術(shù)采用“泥范鑄造法”C．青銅器只具有禮器功能D．四羊方尊是已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器13．破譯甲骨文是了解中華歷史的重要途徑，但要破譯這些甲骨文，又需要充分了解商朝的宗教信仰、社會習(xí)慣等知識，這恰恰是甲骨文隱藏起來的歷史。這充分說明甲骨文()A．是中國已發(fā)現(xiàn)的最古老的成熟文字B．反映了殷商時期的宗教信仰C．承載了商代及早期國家的信息D．成為研究中國文字重要的資料14．春秋時期最顯著的政治特點是()A．王室衰微，諸侯爭霸B．尊王攘夷，扶助弱小C．王室中興，王權(quán)加強D．諸侯眾多，和平相處15．戰(zhàn)國時期不斷的兼并戰(zhàn)爭，形成了“齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦”七個比較強大的國家，合稱為“戰(zhàn)國七雄”。戰(zhàn)國七雄中處于最西端的是()A．燕國B．楚國C．齊國D．秦國16．“商鞅的特殊爵賞制度使得對外戰(zhàn)爭成了秦人唯一的出路。以最強悍、最有紀(jì)律的民族，用全力向外發(fā)展，秦人遂無敵于天下。”這段材料主要反映了商鞅變法的()A．原因B．作用C．目的D．經(jīng)過17．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可奈何。這個“作法自斃”的故事，旨在說明商鞅變法()A．成效顯著B．實行了嚴(yán)刑峻法C．遇到阻力D．觸動舊貴族利益18．《三字經(jīng)》云：“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出。”“七雄”中最后勝出的諸侯國是()A．齊國B．楚國C．秦國D．燕國19．戰(zhàn)國時期，由李冰主持修建，使成都平原成為“天府之國”的著名水利工程是()A．都江堰B．靈渠C．長城D．阿房宮20．下表中代表人物和主要思想搭配正確的是()選項代表人物主要思想A荀子仁政，民貴君輕B孟子順應(yīng)自然，精神自由C韓非以法治國，中央集權(quán)D莊子主張“禮治”，明確尊卑等級21.下面是某中學(xué)歷史小組在探究春秋戰(zhàn)國歷史時做的學(xué)習(xí)摘要，圖中信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是()A．中華文明的起源 B．早期國家的產(chǎn)生C．社會的大變革 D．統(tǒng)一多民族國家的建立摘要一春秋五霸戰(zhàn)國七雄摘要二各國變法摘要三鐵器、牛耕的使用和推廣摘要四百家爭鳴22．在孔子誕辰2570周年之際，中國國家博物館舉辦了“高山景行——孔子文化展”。下列選項中最能體現(xiàn)孔子教師身份的是()23．下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述屬于歷史觀點的是()A．老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“無為而治”B．孔子提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”C．墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”D．百家爭鳴為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)24．“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”材料描述的是秦朝()A．中央政權(quán)機構(gòu)的設(shè)置B．幅員遼闊的疆域C．皇帝至高無上的權(quán)威D．鞏固統(tǒng)一的舉措25．歷史解釋是對史實的分析或者評判。下列屬于歷史解釋的是()A．公元前230年，秦國開始統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭B．公元前221年，秦朝建立，定都咸陽C．秦先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊D．秦的統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家26．秦代始置，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，代朝廷起草詔命文書等，西漢沿置。下列官職與材料描述相符的是()A．丞相B．御史大夫C．太尉D．刺史27．圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，下面兩張圖片所示秦始皇采取的措施體現(xiàn)的中心主題是()A．加強文化控制B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程D．鞏固國家統(tǒng)一28．“始皇修建阿房宮，驪山陵墓萬人動。徭役兵役極繁重，死刑車裂十多種?！辈牧厦枋龅氖?)A．秦的暴政B．秦的滅亡C．秦的鞏固D．秦的統(tǒng)一29．“斬木為兵，揭竿為旗”記述了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這次起義的領(lǐng)導(dǎo)者是()A．陳勝、項羽B(yǎng)．吳廣、項羽C．陳勝、吳廣D．劉邦、項羽30．公元前209年，大澤鄉(xiāng)起義標(biāo)志著中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了。公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。公元前209年可描述為()A．公元前3世紀(jì)早期B．公元前2世紀(jì)早期C．公元前3世紀(jì)晚期D．公元前2世紀(jì)晚期第Ⅱ卷(非選擇題40分)本卷共4題，其中第31題6分，第32題12分，第33題12分，第34題10分。31．閱讀材料，完成下列要求。(6分)材料正如文人學(xué)士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的烙印?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)結(jié)合所學(xué)知識，寫出秦筑長城的起止地點。(2分)(2)你是否同意材料中“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的烙印”的觀點？請說明理由。(4分)32．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一 材料二戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展成都平原農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了水利工程。李冰修筑魚嘴將途經(jīng)灌縣的岷江分為內(nèi)江、外江，又在兩江之間修筑了水門來調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅、趙軼峰《中國古代史》 材料三商鞅變法明確規(guī)定：“僇(lù)力本業(yè)(努力搞好農(nóng)業(yè))耕織致粟帛多者，復(fù)其身(免除徭役)?！薄瓨O大地調(diào)動了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。——摘編自劉玉峰《商鞅變法農(nóng)戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出河姆渡居民種植的主要糧食作物。通過對比，說明材料一右圖工具的優(yōu)點。(3分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出該水利工程的名稱。概括該水利工程對于成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。(3分)(3)根據(jù)材料三，概括商鞅變法的措施。結(jié)合所學(xué)知識，概括商鞅變法的經(jīng)濟思想。(4分)(4)綜合上述材料，概括影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。(2分)33．閱讀材料，完成下列要求。(12分) 材料一……是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期，國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么……圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。 材料二孔子在中國教育史上，實亦可稱為開天辟地旋乾轉(zhuǎn)坤一偉人。因以前教育，都限制在政治圈中。以后教育，乃脫離政治圈轉(zhuǎn)入社會而自為發(fā)展……孔子的學(xué)生，有父子同來受教的，有貴族，有平民。有的很窮，有的很闊。亦有些不是好出身，不務(wù)好行業(yè)，但經(jīng)孔子教育，都變?yōu)閷W(xué)成行尊，出類拔萃，顯于當(dāng)時，傳于后世的一批人物?！幾藻X穆《中國教育制度與教育思想》 材料三無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。——《道德經(jīng)》(1)根據(jù)材料一，寫出“哲人輩出的時代”所指代的時期。指出諸子百家論爭的主要問題。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明為什么說“孔子在中國教育史上，實亦可稱為開天辟地旋乾轉(zhuǎn)坤一偉人”。(2分)(3)根據(jù)材料三，概括老子的政治主張。寫出老子創(chuàng)立的學(xué)派。(4分)(4)結(jié)合所學(xué)知識，歸納百家爭鳴對中國發(fā)展的重要意義。(2分)34．閱讀材料，完成下列要求。(10分) 材料郡縣制是中國