嬰幼兒語言、感知和認(rèn)知發(fā)展的觀察嬰幼兒語言、感知和認(rèn)知發(fā)展的觀察

嬰幼兒語言、感知和認(rèn)知發(fā)展的觀察兒科護(hù)理學(xué)永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒語言、感知和認(rèn)知發(fā)展的觀察目錄01：語言發(fā)展觀察評價02：感知發(fā)展觀察評價03：認(rèn)知發(fā)展觀察評價語言發(fā)展觀察評價

01語言發(fā)展觀察評價第一階段：語言的準(zhǔn)備階段0-１歲

任務(wù)語言的產(chǎn)生和理解第二階段：理解語言階段

1－2歲

任務(wù)理解語言和表達(dá)第三階段：表達(dá)語言階段

2-3歲

任務(wù)發(fā)展口語關(guān)鍵時期嬰幼兒語言發(fā)展階段語言發(fā)展觀察評價訓(xùn)練目的：發(fā)聲練習(xí)感知語言發(fā)展語言理解能力第一階段：0-１歲語言的準(zhǔn)備階段（語言的產(chǎn)生和理解）訓(xùn)練方法：聽與說多與嬰作說話及時應(yīng)答給予鼓勵經(jīng)常呼喚嬰幼兒姓名模仿發(fā)音念兒歌語言發(fā)展觀察評價0-１歲常用游戲游戲1：應(yīng)答說話游戲2：動作語言三字經(jīng)，結(jié)合身邊物品說說游戲3：躲貓貓

找媽媽游戲4：媽媽的小麻雀游戲5：蟲蟲飛游戲6：雞雞叫游戲7：布娃娃語言發(fā)展觀察評價第二階段：1－2歲理解語言階段(語言的理解和表達(dá)意愿與情感)表達(dá)特點：單音重復(fù)---重疊音飯飯、車車。以音代物笛笛---車、汪汪---狗、喵喵-貓。以詞代句，一詞多義，不會說句子，如“媽媽”。1.5-2歲，能說簡單句子，但不完整，前后詞序不準(zhǔn)---“電報句”。

語言發(fā)展觀察評價第二階段：1－2歲理解語言階段(語言的理解和表達(dá)意愿與情感)訓(xùn)練目的：理解語言；發(fā)展表達(dá)。訓(xùn)練方法：幫助嬰兒增加詞匯；游戲中練傾聽，幫助理解；講故事；念兒歌。語言發(fā)展觀察評價1.表演法2.讀兒歌視聽講做結(jié)合法（可以結(jié)合兒歌）3.講故事4.游戲法：接話游戲、寶寶愛吃？誰的尾巴長？運用有規(guī)則的游戲，訓(xùn)練嬰幼兒正確發(fā)音，豐富詞匯和學(xué)習(xí)句式的一種方法。

第三階段：2-3歲表達(dá)語言階段(口語發(fā)展的關(guān)鍵期)感知發(fā)展觀察評價

02感知發(fā)展觀察評價1.感知覺發(fā)生發(fā)展的內(nèi)容視覺：20-30CM視距豐富環(huán)境。聽覺：各個方位，各種聲源刺激。味覺：新生兒出生時最發(fā)達(dá)的感覺?！翱中隆毙睦?。嗅覺：新生兒能對有氣味的物質(zhì)發(fā)出各種反應(yīng)。膚覺：包括高度發(fā)達(dá)的觸覺、痛覺、溫覺和冷覺。說一說：它們的用處在哪里？感知發(fā)展觀察評價2.感知能力訓(xùn)練1.原則：一嘗二摸三聞四看五聽。2.玩具選擇：

顏色鮮艷并事帶有悅耳的聲音；

日常生活中常見的物品。認(rèn)知發(fā)展觀察評價認(rèn)知發(fā)展觀察評價

03動作認(rèn)知發(fā)展觀察評價認(rèn)知也叫適應(yīng)性行為，是嬰兒認(rèn)識世界的活動。是嬰兒對外界物質(zhì)刺激的綜合反應(yīng)。包括嬰兒的注意力、觀察力、記憶力、想像力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力等。1.認(rèn)知能力開發(fā)的意義認(rèn)知發(fā)展觀察評價①可以促進(jìn)大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育和功能構(gòu)建。②認(rèn)知能力的發(fā)展是日后能力、技能、情感、行為發(fā)展的基礎(chǔ)。③通過適宜的游戲與豐富的環(huán)境促進(jìn)早期嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。2.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的特點①0--6個月的嬰兒靠感知覺來認(rèn)知。②6--12個月的嬰兒最常用的認(rèn)知方式是動作。③1歲以后，是對細(xì)微事物敏感時期。認(rèn)知發(fā)展觀察評價2.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的特點④注意嬰兒時期---無意注意。

隨著對語言的理解→萌發(fā)有意注意→完成成人要求和任務(wù)。2-3歲兒童→能說出物體的名稱→有了自己的注意。認(rèn)知發(fā)展觀察評價2.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的特點⑤記憶短時無意識記憶2歲以前⑥思維感知動作思維⑦想象新生兒沒有想象能力2-3歲想象力才開始表現(xiàn)出來，如涂鴉。認(rèn)知發(fā)展觀察評價3.認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容①空間概念：大小、形狀、高低。

②認(rèn)識方位：上下→前后→左右。③幾何圖形和顏色。④自我身體概念認(rèn)知。⑤時間認(rèn)知。認(rèn)知發(fā)展觀察評價深度知覺方位知覺上下→前后→左右訓(xùn)練方