公益活動的策劃書（31篇）

第公益活動的策劃書（31篇）

公益活動的策劃書（通用31篇）

公益活動的策劃書篇1

一、活動目的：

1、幫助馬尾區(qū)貧困家庭/外來務(wù)工人員子弟(限小學(xué)、初中)提高文化成績。

2、鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己和超越自己。

3、提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會平臺，共建和諧社會。

二、活動時間：20__年3月10日6月10日

三、主辦單位：福州大學(xué)陽光學(xué)院人文系團委學(xué)生會

福州大學(xué)陽光學(xué)院千縣協(xié)會

四、活動簡介：

為了更好的促進(jìn)馬尾區(qū)貧困家庭子弟(限小學(xué)、初中)的文化學(xué)習(xí)、提高他們的文化學(xué)習(xí)成績，同時也本著為我區(qū)中小學(xué)教師分憂、共同提高教學(xué)成果的宗旨，陽光學(xué)院千縣協(xié)會和陽光學(xué)院人文社會科學(xué)系團委學(xué)生會特組織策劃本次“愛心公益活動陽光家教走進(jìn)馬尾社區(qū)”的公益家教活動。本活動的主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱、有上進(jìn)心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生而開設(shè)，希望通過我們的免費大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)提供幫助。

五、開設(shè)家教科目：

主辦方將開設(shè)1、英語，2、數(shù)學(xué)，3、語文三個科目，每個學(xué)生可報一

科，志愿者選擇一科為其提供服務(wù)。

六、活動解釋：

1、家教開展方式：

1、本次家教頻率為每科、每周一次，時間為雙休日，具體依志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處備案。

2、針對家教報名的對象主辦方將組織審查小組對其提供的資料、家庭經(jīng)濟等與活動相關(guān)情況進(jìn)行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受免費志愿家教服務(wù)。

3、家教將采取一對一的教學(xué)模式，即一個學(xué)生對一個志愿者(依具體情況做調(diào)整)。

4、家教地點為學(xué)生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為接點對象做義務(wù)家教。

5、家教時間為2小時/次，志愿者應(yīng)有安全意識，注意安全。

6、在家教過程中，在主辦單位的組織下，定期得組織學(xué)生家長和志愿者參與活動交流會，暫定為每個月一次，特殊情況可以臨時組織召開。

7、在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教對象和志愿者，以了解家教進(jìn)展情況。

8、家教對象和志愿者依報名、主辦方審核通過產(chǎn)生。

公益活動的策劃書篇2

一、前言

“滴水之恩，涌泉相報”感恩是中國人的美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。孔子曰：“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，擁有一顆感恩的心，我們懂得去孝敬父母，我們懂得去尊敬師長。懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂，擁有幸福。我們明白事理更快地長大，擁有一個美好未來。

二、活動目的及意義

感恩，亙古以來是個不變的話題。懷著感恩的心是中華民族的傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了配合黨和國家所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育方針政策,增強大學(xué)生的感恩之心,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成感恩之心,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。我們這一輩存在一個嚴(yán)峻的問題，不懂表達(dá)自己內(nèi)心的情感,對著想感恩的人,因為難堪，感恩的話有口說不出。對此我系青年志愿者協(xié)會決定舉辦“愛你在心口難開”感恩活動。在校園內(nèi)渲染感恩的氣氛，讓大家學(xué)會感恩，有愛就要表達(dá)出口。我們或許都想做一個懂得感恩的人,但我們總礙于面子，對著親人、朋友，很難當(dāng)面埋藏心底感恩的話,拿起筆吧,把我們想說的話,用真情的文字把我們的感受表現(xiàn)出來；把禮物交給我們吧,我們一定幫你安全送達(dá)他/她的手上，讓他/她感受到你默默付出的愛；一起唱吧,用歌聲唱響感恩,讓感恩的氛圍溢滿吉珠。

三、活動介紹

（1）活動時間：_年__月__日-__日

（2）活動地點：第四飯?zhí)们?/p>

（3）主辦單位：青年志愿者協(xié)會旅游管理系分會

（4）活動對象：全院學(xué)生

四、活動內(nèi)容

(一)活動開展前期

（二）活動開展階段

（1）活動內(nèi)容

公益活動的策劃書篇3

一、活動內(nèi)容簡介：

為了更好的使貧困家庭子弟(限小學(xué)、初中)提高學(xué)習(xí)文化成績，培養(yǎng)他們的個人興趣愛好，同時為山區(qū)教師分憂解難，共同提高教學(xué)成果，把知識送回家。

本活動主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱，有上進(jìn)心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生開設(shè)，希望通過我們免費大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績提供幫助。

二、活動目的：

1.幫助本區(qū)貧困家庭外來務(wù)工人員子弟(限小學(xué)、初中)提高文化成績。

2.鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己，超越自己。

3.提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會的平臺，共建和諧社會。

三、活動時間：

20__年7月1日~20__年8月1日

四、活動地點：

交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、活動人物：

在校大學(xué)生

六、服務(wù)對象：

地區(qū)貧困家庭及外來務(wù)工人員子弟

七、活動開設(shè)家教科目：

主辦方將開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)，五個科目。

每個學(xué)生可報一科，志愿者選擇一科為其服務(wù)。

八、活動前期內(nèi)容：

1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學(xué)院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學(xué)關(guān)注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學(xué)院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進(jìn)行志愿者報名。

2.在本地區(qū)，街區(qū)組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學(xué)生家長了解活動。提高宣傳力度。

3.電話報名，設(shè)定宣傳點定點報名，建立相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名。

4.邀請學(xué)生家長光臨我院參加由主辦單位召開的'活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學(xué)生及確定各組志愿者家教地點。

九、活動開展方式：

1.家教將采取一對一的教學(xué)方式，即一個學(xué)生對一個志愿者。

2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處。

3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經(jīng)濟等與活動相關(guān)情況進(jìn)行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受免費志愿家教服務(wù)。

4.家教地點為學(xué)生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學(xué)生做義務(wù)家教。

5.家教時間為2小時一次，志愿者應(yīng)注意安全。

6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學(xué)生和志愿者，以了解家教進(jìn)展情況。

十、志愿者解釋部分：

1.志愿者產(chǎn)生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。

2.志愿者要求：

(1)志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務(wù)社會的原則。

(2)志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進(jìn)行任何商業(yè)活動。

(3)志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的學(xué)習(xí)成績必須達(dá)到優(yōu)良。

(4)志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎(chǔ)上，同時也應(yīng)服從主辦單位的合理調(diào)劑。

(5)志愿者參與本次活動應(yīng)堅持到活動結(jié)束，因特殊情況有任何變動應(yīng)提前通知主辦單位，以便其更好的安排。

(6)服從并遵守國家法律、學(xué)院制度及活動規(guī)則。

3.志愿者義務(wù)：

(1)用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學(xué)習(xí)成績。

(2)保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的'事件應(yīng)及時報告主辦方，尋求幫助。

十一、家教對象解釋部分：

1.家教對象的產(chǎn)生辦法：

教對象可以報名參加本次活動，但須經(jīng)過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。

2.家教對象要求：

(1)家教對象學(xué)習(xí)刻苦，有很強的上入心,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。

(2)家教對象家庭經(jīng)濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負(fù)擔(dān)孩子的家教費用。

(3)本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權(quán)不予安排志愿者，不得有異議或報復(fù)行為。

3.家教對象的權(quán)利：

(1)符合主辦方規(guī)定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務(wù)的權(quán)利。

(2)對象可以對活動中出現(xiàn)的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權(quán)利。

4.家教對象的義務(wù)：

(1)認(rèn)真填寫登記表，服從主辦單位合理調(diào)劑。

(2)配合志愿者做好家教輔導(dǎo)工作。

(3)為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環(huán)境等。不得無故刁難志愿者或?qū)嵤χ驹刚呷松?、財產(chǎn)等方面的傷害。

(4)在家教活動期間，應(yīng)將容易丟失的貴重物品收拾妥當(dāng)，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。

(5)國家法律規(guī)定的其他義務(wù)。

公益活動的策劃書篇4

一、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

他們需要社會的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。

二、活動主題：

“青”心“協(xié)”手，走近心靈

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

__小學(xué)，學(xué)生家里

五、活動目的：

1、使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2、加強留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。

4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強廣大學(xué)生的公民意識。

六、活動對象：

文法學(xué)院青協(xié)實踐部、焦作高新區(qū)實驗小學(xué)部分學(xué)生。

七、活動前期準(zhǔn)備：

1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動相關(guān)事宜的討論，并對該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。

2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。

八、活動流程：

1、詢問學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。

2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷，調(diào)查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。

3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。

4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。

5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。

6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。

7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。

8、志愿者在活動中與留守兒童留影。

9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、

九、注意事項：

1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時間。

2、參與拍攝人員行為要自然。

公益活動的策劃書篇5

一、活動背景

在淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等

二、活動的主題

關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國的未來

三、活動目的及意義

1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。

四、活動時間：

3月28日下午2：00—4：00

出發(fā)時間：3月28日下午1：00

集合地點：新校區(qū)北園大門口

五、活動地點：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動的對象：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機械系全體師生

七、主辦單位：

淮陰工學(xué)院機械系團委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機械設(shè)計及其自動化1112、1113班

八、活動構(gòu)成

1、校長宣布活動開幕

2、老師代表講話

3、學(xué)生代表做發(fā)言

4、文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）

5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲

6、在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）

7、進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童

九、人員安排

每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全

1、心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。

2、組織委員負(fù)責(zé)活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)

3、宣傳委員積極動員同學(xué)們參加本次活動和獻(xiàn)愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）

4、各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報

十、活動要求：

1、征得家長同意。

2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。

3、所有參加活動的同學(xué)要穿好校服，戴好?；眨▓F徽）。

4、與小朋友交流時，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。

公益活動的策劃書篇6

一、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城市化水平的加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在城市工作，導(dǎo)致大量留守兒童出現(xiàn)在農(nóng)村。

留在農(nóng)村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他親屬撫養(yǎng)。代際撫養(yǎng)得到了中國傳統(tǒng)的親屬支持。然而，由于祖父母年齡大、身體差、文化程度低，他們往往無法照顧孩子的撫養(yǎng)和教育，主要是為了滿足孩子的物質(zhì)需求，甚至縱容溺愛，而忽視了精神指導(dǎo)和道德控制。

他們需要社會的關(guān)注，我們所能做的就是奉獻(xiàn)我們的愛，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；明年，收獲愛的果實。

二、活動主題：

青心協(xié)手，走近心靈

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

__小學(xué)，學(xué)生家

五、活動目的：

1.讓留守兒童感受到社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2.加強留守兒童與大學(xué)生的溝通，讓我們的大學(xué)生更好地了解這一特殊群體，讓留守兒童得到更多人的關(guān)心和幫助。

3.提高青年志愿者的服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神和風(fēng)采。

4.提高大學(xué)生的思想意識，增強公民意識。

六、活動對象：

焦作高新區(qū)實驗小學(xué)文法學(xué)院青年協(xié)會實踐系部分學(xué)生。

七、活動前期準(zhǔn)備:

1.聯(lián)系高新區(qū)小學(xué)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，討論活動相關(guān)事宜，具體了解學(xué)校留守兒童的數(shù)量、年齡和學(xué)習(xí)情況。

2.走訪留守兒童家庭，發(fā)現(xiàn)具體問題，選擇具體幫助的留守兒童，了解家庭數(shù)量、家庭收入和家庭環(huán)境。

八、活動流程：

1.詢問留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)和對學(xué)校

2.準(zhǔn)備一些問卷，調(diào)查村民對留守兒童及其家庭的看法。

3.走訪留守兒童家中，詢問他們在日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助他們做作業(yè)，并與他們交談。

4.組織一些留守兒童給父母寫信，寫他們想對父母說的話。

5.組織一些留守兒童在戶外玩小游戲，讓他們在游戲中感到快樂和關(guān)心。

6.給留守兒童一些小禮物，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制卡片等。

7.讓留守兒童寫下他們未來的愿望，比較未來，喚起他們心中的希望。

8.志愿者在活動中與留守兒童拍照。

9.做好學(xué)校宣傳工作，呼吁更多人關(guān)注留守兒童9.

九、注意事項：

1.由于信息收集量大，需要合理安排時間。

2.參與者的行為應(yīng)自然。

3.網(wǎng)上收集的信息要典型。

公益活動的策劃書篇7

一、活動背景：

在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個重要問題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼郏趯λ麄兊墓芙躺虾苋菀壮霈F(xiàn)“三多”和“三缺”問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?！傲羰貎和眴栴}成了為基礎(chǔ)教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個組織走進(jìn)了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會?！傲羰貎和眴栴}深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對象，開展各種相關(guān)志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關(guān)活動，盡努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結(jié)對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動手能力等等相關(guān)活動。

二、活動目的：

1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機會

4、通過志愿活動，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實的基礎(chǔ)。

三、活動意義：

1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。

四、期望效果：

在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。

五、活動優(yōu)勢分析：

1、從人力資源上分析：此活動由紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達(dá)到預(yù)期目的，活動可行。

六、活動主題：

手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：

紅十字會

承辦單位：長安花公益聯(lián)盟

支持媒體：_晚報、報、房產(chǎn)網(wǎng)、都市報陜西電視臺電視臺網(wǎng)、

九、活動宣傳：

1、每次活動的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對活動提出相關(guān)建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進(jìn)行全面的宣傳，引起社會的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動中來。

十、活動前期準(zhǔn)備：

1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進(jìn)行活動前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對參加活動的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。

3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長。

十一、活動內(nèi)容

世園一日游

1、活動名稱：世園一日游

2、活動時間：周六或周日（一天）

3、活動地點：世園會

4、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童

5、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1）、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名，通過考核確定成員，擇優(yōu)錄取

2）、寫介紹信，便于活動開展

3）、聯(lián)系世園會相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備好留守兒童的世園會門票，準(zhǔn)備好前往當(dāng)?shù)氐能囮?，以及招待兒童們吃飯的場?/p>

4）、與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝ト〉寐?lián)系，確定此次活動參加的兒童人數(shù)以及兒童的相關(guān)情況

5）、物資準(zhǔn)備：世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，

（二）活動過程：

1）、第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當(dāng)?shù)貙⒓哟舜位顒拥?0名留守兒童接來

2）、上午兒童們來到后，由15名志愿者以每位負(fù)責(zé)兩位兒童的分工帶領(lǐng)他們參觀世園會

3）、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野

3）、下午逛完世園會，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯

4）、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家

（三）活動結(jié)束：

志愿者們與兒童們拍照留念。

公益活動的策劃書篇8

一、活動背景

在淮安市__縣寶灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有這樣一群孩子。為了家庭的需要，他們的父母離開家鄉(xiāng)到一個陌生的城市工作，留下了一群未成年的孩子。由于這些孩子過早地脫離了父母的照顧和教育，他們的生活、學(xué)習(xí)和心理必須經(jīng)歷前所未有的情況。有些人不適應(yīng)，感到孤獨和無助，有些人不能承受新的壓力，恐懼，有些人太累，無力，等等

二、活動主題

關(guān)注留守兒童和祖國的未來

三、活動的目的和意義

1.通過策劃和開展這項活動，我們可以更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，鼓勵他們不斷自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自理、自強不息、自律，成為生活的強者，享受生活的幸福和幸福。

2.讓更多的人關(guān)心留守兒童，接近留守兒童，讓每個人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童感受到家和社會的溫暖。

四、活動時間：

3月28日下午2:00-4:00

3月28日下午1:00

集合地點新校區(qū)北園大門

五、活動地點：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動對象：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童及機械系全體師生

七、主辦單位：

淮陰工學(xué)院機械系團委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機械設(shè)計及自動化112、1113班

八、活動構(gòu)成

1.校長宣布活動開幕

2.老師代表說話

3.學(xué)生代表發(fā)言

4.文藝表演。(史云飛演奏樂器，譚柳教孩子唱歌等。

5.玩游戲。比如角色扮演、老鷹捉雞、拔蘿卜等游戲。

6.在學(xué)校收集愛心書籍，分發(fā)給留守兒童(所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，如科普、故事、童話、漫畫等。

7.呼吁微博。讓更多的人關(guān)心留守兒童，接近留守兒童

九、人員安排

每班18人，班長協(xié)助班主任帶隊，確保安全

1.心理委員會成員收集如何關(guān)心留守兒童的心理信息，并在同一天與留守兒童溝通。

2.組織成員負(fù)責(zé)活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)

3.宣傳委員會積極動員學(xué)生參加活動和愛心活動，積極捐贈物品(包括書籍、玩具等)。

4.各班文藝委員會成員在活動主題相關(guān)的海報上發(fā)布

十、活動要求：

1.征得家長同意。

2、遵守活動要求，服從教師指揮，注意安全。

3.所有參加活動的學(xué)生都應(yīng)穿校服和?；眨▓F徽）。

4.與孩子溝通時，態(tài)度善良耐心，在活動中尊重和照顧孩子。

公益活動的策劃書篇9

一、活動背景

聾啞人作為社會的弱勢群體，不容忽視，應(yīng)該得到全社會的關(guān)心和幫助。雖然一些聾啞兒童有機會接受教育，但由于聾啞兒童特殊的生活和教育環(huán)境，生活、教育、情感、心理等一系列問題日益突出。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和照顧，為了讓更多的社會愛心關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康，重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟系黨員服務(wù)站組織了公益活動，我們以最簡單的方式敲響他們的沉默世界，接近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。

二、活動目的

1.聯(lián)系聾啞學(xué)校，建立長期友好友誼

2.讓更多的學(xué)生了解聾啞學(xué)生的生活

3.通過我們的努力，學(xué)生對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了初步的了解。

4.照顧聾啞兒童，盡力幫助他們

5.通過志愿者活動，給聾啞兒童帶來新知識、新思想、新思想，給他們愛和關(guān)懷，從而正確引導(dǎo)他們的人生觀和價值觀。

6.通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)懷，呼吁更多的人伸出援助之手，接近聾啞兒童。為聾啞兒童做出貢獻(xiàn)。

7.豐富校園生活，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

三、活動主題

牽手關(guān)愛聾啞兒童，心連心關(guān)愛祖國花朵

四、活動的開展

a、時間：20__上午9:00-11:30

b、地點：合川區(qū)特殊教育學(xué)校：

c、對象：聾啞兒童

d、活動內(nèi)容已詳細(xì)描述（通過游戲、家庭作業(yè)指導(dǎo)等了解他們的需求，給予他們給予他們良好的指導(dǎo)，建立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）

五、活動形式

1.先分組，志愿者與聾啞兒童二對一搭配，然后在操場或教室進(jìn)行初步溝通，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2.游戲環(huán)節(jié):

鷹抓雞：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘扔手帕：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘

心心相印(背夾汽球):

游戲規(guī)則：每組的兩名球員用汽球沖向目的地，然后轉(zhuǎn)身與下一組球員交接。當(dāng)最后一組再次回到原來的地方時，游戲結(jié)束了，最短的`小組獲勝。除了獲勝的小組，所有的孩子都可以得到同樣的小禮物。

時間：25分鐘

所需道具:氣球10，糖果40，鉛筆40

3、興趣交流：志愿者和聾啞兒童分為籃球組、羽毛球組、乒乓球組、繪畫剪紙組四組，使志愿者與留守兒童進(jìn)行深入交流。

4、志愿者可以參觀校園，與聾啞兒童交談，并留下聯(lián)系信息（實現(xiàn)一對一的幫助），以便以后的活動。經(jīng)過20分鐘的深入交流，聚集在指定的地方，然后有序地離開。

六、資金預(yù)算

氣球5元

糖果30元

鉛筆40元

小禮物25元

總計100元

七、活動注意事項

1.服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認(rèn)真完成自己的工作。

2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身和財產(chǎn)安全。

3.禁止一切有安全隱患的活動。

4.注意個人修養(yǎng)，注意言行禮貌，遵守當(dāng)?shù)卣叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，與當(dāng)?shù)厝擞押孟嗵帯?/p>

5.帶上個人需求，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6.遇到緊急情況要冷靜，尋求正當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，避免沖突，第一時間聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)。

八、預(yù)期效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)和組織青年志愿者為聾啞兒童提供全面的志愿者服務(wù)，照顧他們，接受心理咨詢，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心理健康，行為正確，成為一個獨立、自我完善、自信的人。讓他們意識到，他們也可以像正常人一樣有自己的夢想，為夢想而努力，不自卑，不放棄。志愿者們也有機會鍛煉自己。向社會展示黨的宗旨和當(dāng)代志愿者的風(fēng)格，吸引更多的社會人士關(guān)注聾啞兒童的成長。

公益活動的策劃書篇10

策劃：曹鈺涵劉奕辰王婧言

時間：__年5月19日下午14:00

地點：保定西郊生態(tài)園

參加對象：保定十七中初一年級1—20班部分同學(xué)

活動內(nèi)容：撿垃圾

活動意義：

1、培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的協(xié)作精神以及激發(fā)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神。

2、增強同學(xué)們熱愛自然，保護(hù)自然的高尚情懷，在生活中爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，文明從我做起。

活動安排：

1、著裝要求：統(tǒng)一穿校服。

2、因同學(xué)們代步工具不同，所有參與此次活動的同學(xué)統(tǒng)一在生態(tài)園正門口集合（在生態(tài)園的東北側(cè)，石頭瀑布處），途中安全自負(fù)。

3、各班級組織者把自己的電話通知到所有報名的同學(xué)，以便在集合時核對人數(shù)，班級組織者把參加活動的人員名單在活動前一天呈報給活動策劃者并牢記策劃者電話。

4、各班級組織者根據(jù)參與者人數(shù)征集帶隊家長1-2人。

5、因為是公益活動，整個活動期間同學(xué)們的安全完全自己負(fù)責(zé)。

活動細(xì)節(jié)：根據(jù)參與者人數(shù)，策劃人待人員到齊后說明活動規(guī)則，統(tǒng)一由生態(tài)園負(fù)責(zé)衛(wèi)生的崔超先生給同學(xué)們劃分活動區(qū)域，發(fā)放垃圾袋給同學(xué)（每兩人一個），安排帶隊家長注意觀察可能在活動中發(fā)生的危險，并及時采取措施加以保護(hù)。

活動控制：所有參加活動的同學(xué)自覺遵守生態(tài)園管理制度，不打鬧，不喧嘩。為游人做好榜樣。

安全提示：每位同學(xué)都要有安全意識，在注意個人安全的同時也要注意同學(xué)安全，一旦發(fā)生險情及時求助同伴或者生態(tài)園管理人員。

公益活動的策劃書篇11

一、活動背景：

在現(xiàn)代社會，許多父母自己的經(jīng)濟受到條件的限制。他們在外面做生意和工作，但大多數(shù)父母不能帶孩子住在一起。他們只能呆在家里，由老人或親戚照顧。事實上，單親教育、代際教育和寄養(yǎng)教育生成為留守兒童。為了更好地解決留守兒童的問題，讓留守兒童安心學(xué)習(xí)，留守兒童的父母在外面安心工作。

這些留守兒童和年甚至幾年都見不到父母，在長期缺乏父愛和母愛的環(huán)境中畸形成長是顯而易見的。這些留守兒童對學(xué)校、家庭和社會有著深遠(yuǎn)的影響，包括缺乏生活護(hù)理、缺乏行為紀(jì)律、缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)、缺乏思想道德約束和缺乏安全保障。

二、活動的目的和意義:

1.密切關(guān)注兒童，加強情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化。

2.為留守兒童提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

3.在學(xué)習(xí)對他的無微不至的關(guān)心，更重要的是要時刻關(guān)注他行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，讓他經(jīng)常受到老師的表揚。

4.保持和諧的感情，填補深溝。留守兒童的父母在外面工作了很長時間。雖然他們總是想著家里的孩子，但由于工作繁忙，意識疏忽，他們不能隨時與孩子保持聯(lián)系，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的情感和精神創(chuàng)傷。留守兒童的兩極分化，如質(zhì)量低下、心態(tài)不好、性格固執(zhí)等。我們不能看著這些留守兒童的悲劇重演，所以我們試圖向父母反饋情況，并要求父母通過電話和信件隨時與孩子保持聯(lián)系。

三、活動主題：

獻(xiàn)愛心，送溫暖，弘揚志愿者精神，關(guān)愛留守兒童

活動安排：

(1)活動時間:20__年5月28日

(2)活動地點:杏壇小學(xué)

(三)開展活動:

1.前期準(zhǔn)備:

(1)安排活動會議，指定任務(wù)和注意事項的分配。

(2)提前聯(lián)系學(xué)校，邀請嘉賓。

(3)租賃會場布置、麥克風(fēng)音響等設(shè)備。

(4)制作、張貼海報。

(5)統(tǒng)計所需物品清單，安排人員工作證發(fā)放和登錄。

(6)購買活動所需的物品。

(7)確定30名志愿者名單，統(tǒng)計名單。

2.活動開展過程:

(1)啟動儀式:

第一項:請杏壇小學(xué)校長致辭；

第二項:請向濟寧學(xué)院沸點志愿者協(xié)會授旗；

第三項:請濟寧學(xué)院沸點志愿者協(xié)會籌備會會長孫賓發(fā)言；

第四項:請協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈送學(xué)習(xí)用品；

第五項:請學(xué)生代表發(fā)言；

第六項:請陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；

第七項:請濟寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

(2)家庭幫助

①學(xué)生志愿者通過一對一的形式與留守兒童建立家庭幫助關(guān)系，并與留守兒童進(jìn)行心理咨詢。

②家庭教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子對教育的熱情。

③開展家庭課堂，根據(jù)課堂科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)興趣。

④組織留守兒童與在外工作的父母通電話，告訴父母他們的擔(dān)憂，為留守兒童與父母溝通提供條件。

⑤我們和留守兒童一起為留守兒童制定生活計劃。

⑥玩歌聲傳球游戲，尋找快樂。

⑦志愿者和留守兒童保留電話號碼，經(jīng)常溝通，詢問學(xué)習(xí)和生活。并合影留念。

3.后期總結(jié):

(1)統(tǒng)計志愿者名單。

(2)各部門要做好工作總結(jié)，改進(jìn)不足。

(3)認(rèn)真聽取學(xué)校對本次活動的評價，希望再次合作。

四、資金預(yù)算

總共：1790元注：禮物包括：日記（志愿者在主頁上寫鼓勵和祝福，鼓勵留守兒童記日記，改善寫作，緩解情緒）、詞典

5、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：

1.提前聯(lián)系相關(guān)學(xué)校確定留守兒童名單；

2.整個活動要有人負(fù)責(zé)拍照；

3.活動結(jié)束后，要及時寫新聞稿，及時投資，擴大社會影響力；

4.在活動過程中，要注意人員的安排，維護(hù)現(xiàn)場秩序；

5.全體員工帶工作證、工作帽、會徽。

公益活動的策劃書篇12

一、活動背景

深秋已至，天氣轉(zhuǎn)涼，最近學(xué)校里感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴(yán)峻，透過免費派發(fā)口罩活動期望能促使大家增強預(yù)防流感意識，注意自身清潔衛(wèi)生，同時，向在校師生送上一份溫暖，從而使自己能免于流感的侵襲。

二、活動的目的及好處

近段時間，大家都在網(wǎng)上或者新聞媒體上得知流感的嚴(yán)峻形勢，所以想透過這次獻(xiàn)愛心活動，期望能使在校師生免于甲流，也可使大家初步掌握防治流感的基本知識，還能夠在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康。

三、活動宗旨和要求：

本活動與醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位合作，以推動我會成員開展公益實踐，弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大的醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位以及我會在學(xué)校的影響力。在公益活動中，大學(xué)生能與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，透過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生理解更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

四、活動時間：20__年12月22日前后

五、活動組織安排

本次活動由就業(yè)協(xié)會主辦，對于本次活動的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立活動組委會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排并遵循贊助商的安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)度。

六、宣傳計劃

冠名權(quán)：醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位。

宣傳單：宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單。(該項目可獨立，可由商家獨自帶給)

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并能夠印上商家各自的標(biāo)志。(商家自行設(shè)計也能夠)

展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報1~2張。

宣傳欄宣傳：贊助商的宣傳和海報在我校宣傳欄擁有該活動的獨家冠名權(quán)。

橫幅宣傳：在活動現(xiàn)場、運動場、飯?zhí)每蓱覓熨澲堂Q的橫幅。

獎品宣傳：獎品由贊助商贊助、帶給或可印有該公司的圖案。

產(chǎn)品宣傳：公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，也能夠利用部分時間給贊助商宣傳自己產(chǎn)品。

七、活動步驟:

1、經(jīng)院團委審核批準(zhǔn)，并尋找醫(yī)藥贊助商制定工作安排。

2、由會議的結(jié)果分配各項任務(wù):由宣傳部負(fù)責(zé)出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、組織一個流動小組，在活動當(dāng)天在校園里做宣傳活動和派發(fā)口罩工作，邊宣傳，邊讓同學(xué)用心參加此項活動。

八、擴張項目：

透過現(xiàn)場派發(fā)口罩這活動，贊助商醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位，還能夠在此進(jìn)行醫(yī)藥保健品銷售，尤其是對預(yù)防流感藥物和藥品進(jìn)行銷售，并派發(fā)本店宣傳單張，從而增強本醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位在學(xué)校的影響力。

九、活動經(jīng)費：

1、獨立包裝型醫(yī)藥口罩1000個以上(由贊助商帶給)

2、宣傳標(biāo)語橫幅1~2條(由贊助商帶給)

3、宣傳板報設(shè)計及費用(我會承包)

4、相關(guān)其余經(jīng)費(詳談)

提示：按照策劃書大意跟贊助商進(jìn)行推銷，多提及他的好處和這樣做在學(xué)校所構(gòu)成的影響力，其中策劃書第六點的宣傳計劃，可由贊助商自行選取2~3中進(jìn)行宣傳，活動經(jīng)費由贊助商全部承包，并看看贊助商態(tài)度，適當(dāng)拉取一點其余活動計費或本會贊助費。

公益活動的策劃書篇13

活動背景：

我們是被寵愛的一代，對于手機、電腦、相機等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學(xué)習(xí)使用到這些數(shù)碼產(chǎn)品，或許由于他們的年紀(jì)大了學(xué)東西慢，便認(rèn)為自己對所謂的“高科技”產(chǎn)品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數(shù)碼產(chǎn)品的“門外漢”。據(jù)我們小組在各地區(qū)的調(diào)查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發(fā)短信，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用叩叩聊天、視頻。

當(dāng)我們輕車熟路地使用著這些現(xiàn)代化產(chǎn)品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達(dá)的父親想通過短信對我們表達(dá)他向來沉默的父愛；也許數(shù)月未見的母親想通過網(wǎng)絡(luò)視頻看一看遠(yuǎn)方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀(jì)而覺得羞于去學(xué)這些，便只能放棄這些美好的想法。

活動意義：

享受現(xiàn)代化的數(shù)碼產(chǎn)品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀(jì)的一輩，他們也應(yīng)當(dāng)擁有享受生活的權(quán)利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學(xué)會收發(fā)短信、用數(shù)碼相機或手機拍照、使用叩叩聊天視頻等簡單的操作。

在他們想孩子的時候，不用為了擔(dān)心打擾孩子學(xué)習(xí)而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發(fā)條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達(dá)自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠(yuǎn)方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風(fēng)景時，可以輕松地用手機或數(shù)碼相機拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。

本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛社會回報社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動公益目標(biāo)：

1、學(xué)校校工

教會校工們收發(fā)短信、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。

2、家長與子女

幫助家長們學(xué)會基本手機功能與叩叩聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進(jìn)行聯(lián)系，促進(jìn)家長與子女之間感情的交流。

3、社區(qū)居民

教會有需要的社區(qū)居民一些基本的數(shù)碼產(chǎn)品使用方法，增加他們與人聯(lián)系、分享信息的方式，增進(jìn)社區(qū)居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。

4、參與活動的團隊成員及志愿者

激發(fā)大學(xué)生的孝心與公益心，號召大學(xué)生們更多地關(guān)愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。

5、對中老年人的情感關(guān)懷

提高社會對中老年人情感與社交生活的關(guān)注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。

6、社會

提高整個社會數(shù)碼產(chǎn)品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動實施地點描述及評估

本項目的實施地點是南京市的仙林大學(xué)城和仙林居民小區(qū)。

（1）南京市仙林大學(xué)城是高校聚集區(qū)，匯聚了眾多高校，這能夠充分?jǐn)U大本項目的受益群體——學(xué)校校工及大學(xué)生的父母，讓更多的人能享受數(shù)碼時代的便利性。

（2）豐富的大學(xué)生資源以及大學(xué)生良好的受教育水平也有利于項目志愿者的招募及培訓(xùn)計劃。

（3）實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區(qū)，附近的居民社區(qū)中的文化程度普遍較低，數(shù)碼產(chǎn)品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數(shù)碼產(chǎn)品，居民對于團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。

（4）實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學(xué)校較近，便于項目的實施，節(jié)省活動費用。

（5）團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及居民的生活習(xí)慣等都有充分的認(rèn)識，方便團隊走進(jìn)居民小區(qū)服務(wù)居民活動的開展。

團隊構(gòu)成和優(yōu)勢

①指導(dǎo)老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業(yè)的建議。

②隊長1人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊成員的責(zé)任及活動，統(tǒng)籌全局。

③外聯(lián)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體，校內(nèi)社團及校外合作機構(gòu)。

④宣傳組2人，負(fù)責(zé)活動宣傳，主要包括海報、傳單制作、DV攝像、項目博客建設(shè)等。

⑤財務(wù)組2人，負(fù)責(zé)活動資金預(yù)算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。

⑥協(xié)調(diào)組3人，負(fù)責(zé)活動中細(xì)節(jié)工作，保證活動有條不紊地進(jìn)行。

團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結(jié)等整個完整的過程。

團隊的優(yōu)勢在于，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經(jīng)驗，其中2人還獲得社會實踐先進(jìn)個人。3名指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)并參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業(yè)的指導(dǎo)。團隊成員優(yōu)點各異，富有協(xié)作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對于此次活動充滿熱情，認(rèn)真地做好每一項準(zhǔn)備工作，熱忱投入，發(fā)揮每人所長，團結(jié)協(xié)作是我們團隊最大的優(yōu)勢。

志愿者招募計劃

團隊將分兩個階段招募志愿者。

第一階段：

招募時間：3月1日至3月20日招募地點：南京大學(xué)

招募人數(shù)：10至20人培訓(xùn)時間：3月22日至3月24日

通過南京大學(xué)公告欄、小百合BBS以及校內(nèi)社團，宣傳團隊將在校內(nèi)開展教校工使用數(shù)碼產(chǎn)品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導(dǎo)校工，保證活動的質(zhì)量。

第二階段：

招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地點：團隊開展活動的居民小區(qū)

招募人數(shù)：每小區(qū)10人左右培訓(xùn)時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

走進(jìn)社區(qū)之后，從小區(qū)中招募熟練使用數(shù)碼產(chǎn)品的年輕人，由于他們更熟悉社區(qū)環(huán)境，對他們進(jìn)行培訓(xùn)之后，能為我們走進(jìn)社區(qū)活動的順利實施提供保證，也能提高教學(xué)效率。同時，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經(jīng)過培訓(xùn)，可以經(jīng)過簡單培訓(xùn)直接參與活動。

目前已完成的前期調(diào)研和準(zhǔn)備工作

1.目標(biāo)人群調(diào)研

團隊通過面對面交流和問卷調(diào)查的方式將活動的目標(biāo)人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數(shù)碼產(chǎn)品的認(rèn)識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標(biāo)人群對于我們活動的態(tài)度做了初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分人認(rèn)為本項目有意義并且表示有參與本項目的興趣。

2.開展方式確定：

通過調(diào)研，團隊準(zhǔn)備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進(jìn)行收發(fā)短信、照相、qq及視頻聊天等的教學(xué)活動。小班式授課有助于學(xué)員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學(xué)習(xí)方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。

3.聯(lián)系合作機構(gòu)

（1）校內(nèi)部門：已經(jīng)與南京大學(xué)學(xué)生會、康平學(xué)社、愛德基金會、商學(xué)院學(xué)生會進(jìn)行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯(lián)盟”的建立洽談了相關(guān)合作事宜。

（2）蘭達(dá)物業(yè)公司：該公司的工作人員與本活動目標(biāo)人群契合度較高，因此就初步的小班試點設(shè)定為該機構(gòu)校工，并就此于蘭達(dá)物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人接觸，初步確定了時間及報名相關(guān)事宜等。

（3）南京大學(xué)校方：校方已經(jīng)同意在場地設(shè)備方面給予了支持。

4.志愿者招募方案確定

(1)經(jīng)過洽談，社團、學(xué)生會成員基本表示愿意參與活動。

(2)最終的聯(lián)盟建立不僅需要各學(xué)校社團學(xué)生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學(xué)生加入到溫情拇指活動中，關(guān)愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經(jīng)初步擬定了幾套宣傳方案。

5.寒假活動試練：

團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結(jié)出了如下一些活動中可能出現(xiàn)的問題：

（1）很多長輩不會發(fā)送手機短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。

（2）很多數(shù)碼產(chǎn)品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。

（3）時間上的安排很難調(diào)和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統(tǒng)一進(jìn)度。

（4）每個人的數(shù)碼產(chǎn)品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統(tǒng)一上課教授的難度。

暑期前準(zhǔn)備進(jìn)行的調(diào)研和準(zhǔn)備工作

3月：在校內(nèi)為實施校工數(shù)碼產(chǎn)品學(xué)習(xí)活動進(jìn)行宣傳，招募第一批志愿者并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

3月：聯(lián)系好相關(guān)媒體，如南京大學(xué)校報、西祠胡同、金陵晚報。

4月：在校內(nèi)展開教會校工使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)活動。

4月：進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)活動的成果展示，并尋求媒體報導(dǎo)，擴大影響力。

5月：聯(lián)系并確定進(jìn)行暑期教學(xué)活動居民小區(qū)，在社區(qū)內(nèi)張貼海報進(jìn)行宣傳，進(jìn)行預(yù)報名工作，初步統(tǒng)計參加教學(xué)的人數(shù)。

6月：在仙林大學(xué)城的各高校張貼海報進(jìn)行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學(xué)生放假回家后教父母使用數(shù)碼產(chǎn)品，增進(jìn)家長與孩子間的感情。

暑期活動時間表

7月1日至7月3日第一輪活動實施小區(qū)小區(qū)活動的宣傳與報名工作及小區(qū)志愿者招募

7月4日至7月5日第一輪活動實施小區(qū)志愿者培訓(xùn)工作及聯(lián)系媒體

7月6日至7月12日第一輪活動實施小區(qū)實施正式地教學(xué)工作

7月13日南京大學(xué)仙林校區(qū)整理第一輪教學(xué)成果，團隊成員休息

7月14日至7月25日第二輪活動實施小區(qū)模仿并優(yōu)化第一輪教學(xué)活動，在第二輪活動實施小區(qū)實行整套活動方案

7月26日南京大學(xué)仙林校區(qū)休息，整理第二輪教學(xué)活動成果

7月27日至8月7日第三輪活動實施小區(qū)實施第三輪小區(qū)教學(xué)活動，制定出系統(tǒng)化的可推廣的教學(xué)課程

8月15日至8月17日所有實施教學(xué)活動的小區(qū)前往各小區(qū)進(jìn)行教學(xué)活動的反饋調(diào)研活動，評估教學(xué)成果

8月18日至8月24日南京大學(xué)、志愿者協(xié)會建立“溫情拇指”聯(lián)盟，擴大聯(lián)盟規(guī)模及影響力

暑期活動具體計劃

一、宣傳與報名工作（7月1日至7月3日）：

1、展臺報名

在與小區(qū)居委會協(xié)商同意的情況下，選擇小區(qū)人流量較大的區(qū)域搭展臺宣傳本項目，激發(fā)小區(qū)居民學(xué)習(xí)使用數(shù)碼產(chǎn)品的熱情，接受小區(qū)居民現(xiàn)場報名。

2、填寫報名表

報名表內(nèi)容包括個人資料及聯(lián)系方式、感興趣的數(shù)碼產(chǎn)品及培訓(xùn)項目、能用于參與培訓(xùn)的時間段。

3、預(yù)報名確認(rèn)工作

除展臺現(xiàn)場報名外，根據(jù)5月份的預(yù)報名情況由團隊成員前往居民家中確認(rèn)是否能參加培訓(xùn)，并鼓勵更多的居民參與培訓(xùn)，增加培訓(xùn)人數(shù)。

4、報名表統(tǒng)計匯總

統(tǒng)計匯總報名表，確認(rèn)各小區(qū)參與培訓(xùn)的人數(shù)，并根據(jù)報名表填寫情況安排好教學(xué)時間與教學(xué)項目等工作。

二、志愿者招募及培訓(xùn)（7月1日至7月5日）

1、小區(qū)志愿者招募（7月1日至7月3日）

小區(qū)志愿者招募與居民報名工作同時進(jìn)行，在小區(qū)展臺宣傳的同時張貼志愿者招募的海報，選取熟悉小區(qū)環(huán)境并能夠熟練使用各種數(shù)碼產(chǎn)品的青年志愿者，在小區(qū)內(nèi)共招募十余名合格志愿者。

2、志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）

志愿者培訓(xùn)工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊分開培訓(xùn)，一隊為從小區(qū)招募的志愿者，另一隊為3月招募并愿意參加此次走進(jìn)社區(qū)活動的大學(xué)生志愿者。

（1）小區(qū)志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）

對于從小區(qū)招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業(yè)有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內(nèi)對其進(jìn)行培訓(xùn)，由3名團隊成員負(fù)責(zé)。第一天上午主要是志愿者及團隊成員的自我介紹、互相認(rèn)識，下午為培訓(xùn)人員介紹本次活動的主旨，計劃，活動內(nèi)容，及注意事項，并且對志愿者的疑慮進(jìn)行解答。第二天培訓(xùn)人員對志愿者的教授能力進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一個人能合格地完成任務(wù)。

（2）大學(xué)生志愿者培訓(xùn)（7月5日）

對于大學(xué)生志愿者，由于已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓(xùn)工作，因此只需安排一天時間進(jìn)行培訓(xùn)，由3名成員負(fù)責(zé)。上午主要傳達(dá)走進(jìn)社區(qū)活動的計劃，內(nèi)容，以及我們要達(dá)到的目標(biāo)。下午進(jìn)行教授方式的培訓(xùn)工作，主要教會他們?nèi)绾胃玫嘏c小區(qū)居民之間進(jìn)行交流，及一些需要注意的問題，提高教學(xué)效率。

三、聯(lián)系媒體（7月4日至7月5日）

聯(lián)系媒體工作由剩下的4名團隊成員負(fù)責(zé)，主要聯(lián)系南京當(dāng)?shù)氐膱蠹埣半娨暸_，并且在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)帖報道。

1、報紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。

2、電視臺。我們準(zhǔn)備聯(lián)系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍(lán)主持的《直播南京》的報道。

3、網(wǎng)絡(luò)。我們將在西祠胡同社區(qū)上發(fā)帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學(xué)小百合BBS上發(fā)帖，并爭取能夠得到南京大學(xué)校報的支持。

聯(lián)系活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負(fù)責(zé)聯(lián)系報紙，電視，第二天下午主要在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)帖報道。

四、教學(xué)活動（7月6日至7月12日）

團隊對每一小區(qū)進(jìn)行為期一周的教學(xué)活動，教學(xué)活動安排情況擬定如下（根據(jù)小區(qū)實際情況進(jìn)行調(diào)整）：

1、教學(xué)場地：

初步確定為小區(qū)的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所（有桌椅等設(shè)備），具體地點就各小區(qū)的實際情況以及學(xué)員人數(shù)進(jìn)行安排。教學(xué)場地由指定小組成員與小區(qū)居委會交涉借取。

2、教學(xué)方式：

教學(xué)方式采取一對一教授與一對多小班式教授相結(jié)合的方式。將同一小區(qū)的學(xué)員集中在同一教學(xué)場地，方便學(xué)員之間的交流以及教授人員授課。在統(tǒng)一教授的基礎(chǔ)上，就不同的學(xué)員手中不同的產(chǎn)品以及掌握程度的不同進(jìn)行一對一的針對性教授。

3、教學(xué)安排：

（1）教學(xué)安排以參與教學(xué)人員自身的特點與數(shù)碼產(chǎn)品的不同相結(jié)合安排分配，做到專才專用。

相機產(chǎn)品單反等照相拍攝的數(shù)碼產(chǎn)品教授工作由攝影協(xié)會以及新聞傳播學(xué)院的志愿者負(fù)責(zé)。

電腦、上網(wǎng)本的教授工作由軟件學(xué)院以及計算機系的志愿者負(fù)責(zé)。

手機因為其普遍性可以由任一志愿者完成。

（2）就教學(xué)人數(shù)的安排，擬定由6人一組負(fù)責(zé)一個小區(qū)，確定一小區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該小區(qū)的具體的教學(xué)活動安排，以及小區(qū)與小區(qū)之間，小區(qū)與活動總部之間的交流溝通。

（3）按照參與小區(qū)的數(shù)量將教學(xué)活動分為幾個輪次，同一輪次的小區(qū)活動同時進(jìn)行，實時進(jìn)行經(jīng)驗交流。同一輪小區(qū)的活動結(jié)束后，下一輪小區(qū)活動開展。初步?jīng)Q定進(jìn)行三輪教學(xué)，可根據(jù)學(xué)員反響情況進(jìn)行調(diào)整。

4、教學(xué)時間：

教學(xué)時間根據(jù)目標(biāo)人群的實際情況進(jìn)行安排，每天安排兩個教學(xué)時段，教授相同的內(nèi)容，學(xué)員可以根據(jù)自己的空余時間自由選擇上課時段。每個教學(xué)時段上兩節(jié)課，每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節(jié)課教授基本知識與操作，第二節(jié)課對第一節(jié)課的知識進(jìn)行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。

5、教學(xué)內(nèi)容：

（1）按照產(chǎn)品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時進(jìn)行，可根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況實時調(diào)班。

（2）手機的主要教授內(nèi)容為收發(fā)短信、存名片、手機上網(wǎng)，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設(shè)定。

（3）相機主要教授內(nèi)容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。

（4）電腦的主要授課內(nèi)容為打字、上網(wǎng)、視頻聊天、音頻視頻下載。

（5）根據(jù)每一個學(xué)員的具體要求進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，滿足多樣化需求。

五、第二輪小區(qū)教學(xué)活動（7月14日至7月25日）

前往新的小區(qū)，仿照第一輪教學(xué)活動的過程進(jìn)行宣傳與報名、志愿者招募與培訓(xùn)、正式教學(xué)等活動，并對第一輪教學(xué)活動進(jìn)行優(yōu)化，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)，提高教學(xué)活動的效果。

六、第三輪小區(qū)教學(xué)活動（7月27日至8月7日）

進(jìn)一步優(yōu)化第二輪教學(xué)活動，爭取制定出一套系統(tǒng)化的幫助中老年人學(xué)習(xí)數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)課程，為本項目的推廣做好準(zhǔn)備。

七、反饋調(diào)研工作（8月15日至8月17日）

在所有教學(xué)活動結(jié)束后一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學(xué)的社區(qū)，進(jìn)行反饋調(diào)研工作，評估教學(xué)質(zhì)量與成果，并據(jù)此完善教學(xué)課程。包括如下調(diào)研內(nèi)容：

1、是否已經(jīng)能夠熟練掌握教學(xué)課程中涉及的內(nèi)容；

2、經(jīng)過教學(xué)之后，在生活中是否經(jīng)常使用新學(xué)會的數(shù)碼產(chǎn)品功能；

3、團隊的教學(xué)內(nèi)容是否有意義，對他們來說有沒有幫助；

4、是否希望團隊的項目能夠持續(xù)下去或者開展類似的活動。

八、建立“溫情拇指”聯(lián)盟（8月18日至8月24日）

根據(jù)三輪社區(qū)數(shù)碼產(chǎn)品教學(xué)活動情況及反饋調(diào)研的結(jié)果，撰寫教學(xué)成果總結(jié)報告，并匯總教學(xué)過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼吁更多的人關(guān)愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯(lián)盟，以使活動能夠持續(xù)下去。具體通過如下渠道建立：

1、志愿者協(xié)會

聯(lián)系南京市的志愿者協(xié)會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區(qū)進(jìn)行宣傳輔導(dǎo)，從而幫助更多中老年人學(xué)會使用數(shù)碼產(chǎn)品的簡單操作。同時，依靠南京市的志愿者協(xié)會聯(lián)系其他省市的志愿者協(xié)會，呼吁更多的人關(guān)注這一問題。

2、兄弟院校

聯(lián)系兄弟院校的'社團及學(xué)生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯(lián)系，鼓勵更多院校的同學(xué)們加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。

3、媒體

聯(lián)系南京市的電視臺及報社，爭取讓他們做一期關(guān)于溫情拇指活動的專題報道，在報道中呼吁青少年關(guān)心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。

4、網(wǎng)絡(luò)

將團隊活動成果向西祠胡同反應(yīng)，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯(lián)盟”版塊，給大家提供一個交流的平臺，吸引更多的人加入其中。

暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃

8月25日至8月25日南京大學(xué)仙林校區(qū)“溫情拇指”小組活動感想及經(jīng)驗交流

8月26日至8月28日南京大學(xué)仙林校區(qū)撰寫團隊項目總結(jié)匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料

8月29日至8月30日南京大學(xué)仙林校區(qū)將團隊所有成果發(fā)布到團隊博客中，回復(fù)熱心網(wǎng)友信息

9月1日至9月7日南京大學(xué)仙林校區(qū)在學(xué)校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果

團隊管理及相關(guān)制度

團隊管理：團隊實施分工制度，下設(shè)宣傳，后勤，財務(wù)，外聯(lián)等部門，各小組成員向組長負(fù)責(zé)，各組長向隊長負(fù)責(zé)。組內(nèi)組間可不定期討論，每周總團隊進(jìn)行一次例會，討論項目開展情況。

財務(wù)管理：各項支出都必須經(jīng)由特定的財務(wù)人員，每項都必須留下單據(jù)或備案。財務(wù)人員定期把各組開銷貼在討論區(qū)，增加透明度，鼓勵節(jié)約行事。一切原則上按照預(yù)算表進(jìn)行，末期編制決算表。

紀(jì)律制度：各成員嚴(yán)格按照決議進(jìn)行活動，按時完成任務(wù)，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。

安全制度：小組成員均在隊長領(lǐng)導(dǎo)下，以組為單位進(jìn)行各項活動。出外調(diào)研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨行動。晚上10點后必須停止在外的調(diào)研活動。隊長對所有成員負(fù)責(zé)。

團隊精神：團結(jié)合作，創(chuàng)新手段，高效運作。

實施過程中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

1、問題：如果小區(qū)居民不會講普通話，可能導(dǎo)致溝通不順暢

預(yù)案：另行安排由小區(qū)中招募的志愿者負(fù)責(zé)和小區(qū)居民進(jìn)行溝通交流

2、問題：教學(xué)場所因故不能按計劃使用

預(yù)案：提前確定場地能否使用，并選取備用教學(xué)場所

3、問題：部分學(xué)員或團隊成員可能在夏天出現(xiàn)中暑狀況

預(yù)案：團隊隨隊備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場所進(jìn)行活動與教學(xué)

4、問題：活動過程中出現(xiàn)安全意外，如團隊成員摔倒等

預(yù)案：隨隊配備基本藥品，并預(yù)先確定最近醫(yī)院的具體位置

項目可行性分析

1、必要性

據(jù)團隊成員對父母長輩和周圍社區(qū)居民的調(diào)查，存在很大比例的中老年人對于數(shù)碼產(chǎn)品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。

2、可操作性強

項目本身操作難度不高，且有小區(qū)志愿者的幫助，并得到小區(qū)居委會的支持，使得走進(jìn)社區(qū)活動的實施簡單易行。

3、教學(xué)安排便民

團隊走進(jìn)社區(qū)時，直接在社區(qū)中進(jìn)行教學(xué)工作，并選擇居民的空余時間，在教學(xué)時間和地點上為居民的學(xué)習(xí)提供便利。

4、當(dāng)?shù)丨h(huán)境熟悉

活動在學(xué)校首先開展，進(jìn)而推廣到學(xué)校附近的小區(qū)，小組成員對于活動實施地區(qū)環(huán)境的熟悉有利于活動的開展與活動進(jìn)程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應(yīng)手。

5、活動費用低廉

由于食宿均在學(xué)校，且活動實施地點距離學(xué)校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。

6、團隊優(yōu)勢

團隊成員均有豐富的社會實踐經(jīng)驗，且指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，團隊凝聚力與執(zhí)行力強。團隊成員在周邊學(xué)校豐富的人脈資源有利于項目在其他學(xué)校的實施與推廣。

項目后勤保障

為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的后勤保障。

1、校內(nèi)機構(gòu)配合

本次活動已經(jīng)得到了眾多校內(nèi)社團及校工崗位負(fù)責(zé)人的支持與配合，這既有利于團隊招募志愿者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓(xùn)中來。

2、無食宿問題

由于本次活動的實施地點為團隊成員所在學(xué)校及周邊的居民小區(qū)，團隊成員可以在學(xué)校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。

3、交通便捷

學(xué)校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達(dá)實施項目的居民小區(qū)，減少在路途中花費的時間。4、安全保障

項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規(guī)的醫(yī)院，再加上距離學(xué)校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發(fā)生意外，也能很快很好地解決問題。

項目可推廣性自評

從4個角度評價本項目的可推廣性。

1、目標(biāo)群體

我們的項目旨在關(guān)懷年齡在40歲以上的對于當(dāng)下先進(jìn)的數(shù)碼產(chǎn)品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數(shù)眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。

2、推廣形式

我們準(zhǔn)備建立各個城市的溫情拇指聯(lián)盟，并通過各城市的志愿者協(xié)會，走進(jìn)社區(qū)對有需要的居民進(jìn)行小班輔導(dǎo)。另外，通過學(xué)校，鼓勵學(xué)生回家對父母長輩進(jìn)行輔導(dǎo)。兩種形式雙管齊下，可行性強。

3、資金角度

前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導(dǎo)班需要一定得場地設(shè)施，但由于能夠利用小區(qū)中現(xiàn)有的場地，費用并不是很高。

4、公益價值

父母在電子產(chǎn)品方面處于弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質(zhì)量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關(guān)注，喚醒整個社會的關(guān)注，讓我們的社會充滿愛。

其它補充信息

“溫情拇指”聯(lián)盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯(lián)盟只是我們團隊在暑期中進(jìn)行建立聯(lián)盟的初步工作。

在暑期結(jié)束后，團隊并不打算終止這一項目，而是準(zhǔn)備依靠兄弟院校、志愿者機構(gòu)、媒體網(wǎng)絡(luò)等資源，鼓勵更多的人參與到“溫情拇指”活動中來，使該項目能持續(xù)下去，直至真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟。

在各個城市都有志愿者能夠自發(fā)的組織起“溫情拇指”活動，是團隊最大的奮斗目標(biāo)與心愿。

的活動，致力于真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟，使這份公益事業(yè)能夠自發(fā)地持續(xù)地進(jìn)行下去。

公益活動的策劃書篇14

一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

三、活動內(nèi)容及安排

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5、學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

四、活動要求：

1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2、各班要為獻(xiàn)愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。

公益活動的策劃書篇15

一、活動背景

1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學(xué)兒童因為貧窮沒辦法上學(xué)。

2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學(xué)校甚至一本圖書都沒有。

3、運河高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學(xué)之心。

4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動目的、意義和目標(biāo)

1、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學(xué)校。

3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、過此次活動的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學(xué)子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

三.活動主題

攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與

四、活動時間

3月中旬

五、活動地點

運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口

六、活動主辦

運河高等師范學(xué)校青年志愿者大隊

七、活動協(xié)辦

邳州紅十字協(xié)會

八、活動形式

1、按照人們自愿的'原則，在指定地點進(jìn)行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類

3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛心留言

九、宣傳方式

橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺十、資源需要桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。十一、活動展開

1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學(xué)簽名使用。

2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學(xué)校青志和邳州紅十字協(xié)會。

3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。

4、聯(lián)系校廣播站。

5、聯(lián)系邳州紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。

6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。

7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。

8、租借音響設(shè)備。

9、印宣傳單3000張。在運師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運中的在大家放學(xué)時發(fā)放。

10、簽字的黑色粗筆十二支。

11、現(xiàn)場念的的稿子三份。

12、募捐箱三個。

13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個

14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。

15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況，用于制作海報。

18、購買海報紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。

19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。

20、借展板6塊。

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