《自己的花是讓別人看的》讀后感11篇

《自己的花是讓別人看的》讀后感11篇《自己的花是讓別人看的》讀后感1

今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》，是季羨林，其中“人人為我，我為人人”的這句話，讓我久久不能忘記！

到底是什么事讓我久久不能忘記呢？這件事其實發(fā)生在季羨林自己身上：早年在德國留學(xué)的時候，就親身感受到了德國人非常喜歡養(yǎng)花，但他們養(yǎng)花不像中國人，養(yǎng)在自己家里留給自己看，德國人卻養(yǎng)在外面給別人看。季羨林通過和女房東的對話明白了德國人具有“人人為我，我為人人”的精神品質(zhì)。

讀了課文，我懂得了“人人為我，我為人人”其實就是無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？我想：如果在家里這樣做的話，那么我們的家庭就會幸福和美滿；如果在社會上這樣做，那么我們的社會將會變得更加美好與和諧。

當然我們生活中也有一些不樂于助人的現(xiàn)象存在。在公交車上，有一位年輕人坐在那里，可是他的旁邊站著一個老人，那個年輕人沒有抬頭望向老人，更別提讓座位了。在拐彎時，老人沒站穩(wěn)，不小心碰到了年輕人，年輕人就開始火冒三丈，說：“你不長眼啊，離我遠點！”讀后感·聽到這句話，我真想上去狠狠地斥責他一頓，那個老人年紀都這么大了，你一個年輕人難道就不應(yīng)該讓一下座位嗎？這個年輕人真是自私自利，他只考慮著自己的感受，一點都沒有“人人為我，我為人人”的'這種精神！

他那么享受得坐在那個座位上，難道他感受不到心靈深處的慚愧嗎？應(yīng)該理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理?。?/p>

我們無論在什么時候都不要自私，要擁有“人人為我，我為人人”的這種精神，這樣，我們才能更加自豪地生活在這個世界上。

《自己的花是讓別人看的》讀后感2

今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后，我感慨萬千，我又重新認識了德國人，從前，我總是認為，德國人是殘忍的，無情的，而今天學(xué)完了這一課以后，我又看到了他們無私奉獻的那一面。在德國每一家，每一戶都把自家的花都栽種在臨街的窗子外邊，讓美麗的花都朝外開放，窗子多了，也就自然而然地匯成了一個又一個的花的海洋，讓從街上經(jīng)過的人都賞心悅目的，感覺到十分的舒服，也讓到那兒游玩的中國人感到驚奇不以，當季老先生去問他的女房東的時候女房東只是莞爾一笑說：“正是這樣?！边@件在中國人眼里令人驚奇，而在德國又極其平常的事，把花中在外邊而自己只能看的只是花的枝干和葉子，那是一種多么高尚的品質(zhì)啊!只有“我為人人”才能收獲“人人為我”。每一天，每個人，都在為別人而付出著，也在收獲著別人帶給你的兩倍還多的東西。走在德國的街頭，欣賞著家家戶戶種的鮮花，正是一種享受啊!而在享受的同時也在反思著……反思著，行動著。

其實在中國，就在我們身邊也發(fā)生過許多人人為我，我為人人的事情。記得有一段時間，我們家樓洞里衛(wèi)生太不好了，有泡泡糖，又方便面袋，香蕉皮，還有小貓或小狗拉的屎，可臟了。我們樓洞里的人給物業(yè)打電話，可是物業(yè)每次都說不管，結(jié)果樓洞越來越臟。

我媽媽實在不想生活在這么骯臟的地方，于是她主動去打掃樓梯，掃完再拖，把走廊收拾的干干凈凈。走過的`叔叔阿姨都夸媽媽有這么好的品質(zhì)，都對媽媽說:“謝謝你大姐?！睆拇藡寢屆恐芏紩驋咭淮?，在媽媽的帶動下，有不少的叔叔阿姨也加入到這個行列。從此我們這個漏洞總是干干凈凈的。

讀了《自己的花是讓別人看的》，我懂得了一個道理，無論生活在社區(qū)里，還是班級里，只要人人為他(她)人著想，我們就會生活在美麗和諧的大家庭中。

《自己的花是讓別人看的》讀后感3

“我唯一的希望就是多作貢獻?！边@是句白求恩的名言，其實，我對它視聽熟悉的，但在我心里卻不這樣認可。我根本對它是那么陌生。

貢獻應(yīng)該也就是常說的分享的一種吧！原來我對‘分享’一詞也是不知其意。但是，從我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》一文之后，我覺得，我才真正與‘貢獻’‘分享’這兩個詞語打了個交道。

文中一開頭就說“愛美是人類的天性”，我想正是這樣吧！不然怎么那么多的老老少少都愛養(yǎng)花呢？隨后，文章就提到花了。說中國人養(yǎng)的花，都養(yǎng)在窗外，供自己品味，而德國人種的花都養(yǎng)在窗戶外面，供群眾欣賞。這個鮮明的對比，令我感到驚奇。自己種的花，干嘛不讓自己天天品味，卻讓別人看。

看完這篇文章，我恍然大悟，原來，這些德國人是想把自己家種的花種到外面來，讓大家都能觀賞到如此美麗的鮮花。嗯，每家每戶都把花種出來，那么，當你走在每一條街上抬頭向上看時，不就是花團錦簇、姹紫嫣紅的嗎？把花都種出來，讓別人看，這或許就是‘分享’吧！

使城市多幾分芳香有什么不好呢？把自己的花與眾人分享，眾人的花與我分享。這就是文中所說的“人人為我，我為人人”〝我為人人〞是這個句子的前提，正所謂是我敬人一尺，人敬我一仗吧！如果每個人都貢獻出一些，那將是一片花的海洋。所以說，分享的.力量真是無限大呀！

由此，我在“人人為我，我為人人”中想到了一件事，在我們班的書柜里，本來空空如也，現(xiàn)在卻有許多的書，只并不是誰的貢獻，而是全班57個人捐獻出來的。

分享能讓一個空書柜，放滿了各種各樣的書；分享能讓條條普通的街道上，變成一片花的海洋；分享能讓社會更美好！學(xué)會分享吧！

《自己的花是讓別人看的》讀后感4

今天老師給我們講了一篇來自于季羨林的文章《自己的花是讓別人看的》，我受益匪淺。

這篇文章主要講了什么內(nèi)容呢？第一段講的是德國人在愛花的民族中占有重要的地位；第二段講的是在很多年以前看到的景象和女房東的對話；第三段講的是的感想，文章中的“人人為我，我為人人”讓發(fā)出了感嘆；最后一段講的是許多年以后，又看到了德國的大街上開滿了鮮花，德國人的`這種品質(zhì)依舊保持著。

“人人為我，我為人人”這種品質(zhì)，其實就是無私奉獻的精神。在生活中，大多數(shù)人都是助于樂人的，但仍有一小部分的人是自私自利的。

有一次，我和媽媽乘坐公交車。突然，看到一位老奶奶站著。我心想：怎么沒有人給老奶奶讓座位呢？我轉(zhuǎn)身向奶奶走過去，莞爾一笑，說：“老奶奶，您坐我的座位吧！我站著?！崩夏棠虆s笑著向我道謝。我對老奶奶說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！彪m然事情過去了很久，但是我的心里仍然有一個想法：我希望我老了，別人也可以為我著想，這件事情雖然很小，但卻讓我一直記得為他人著想。

在生活中，我也曾勸過同學(xué)要撿起自己隨手丟的垃圾，在我的心里那不是垃圾，那是我們?yōu)榘嗉壷氲捏w現(xiàn)。那一次，我看到同學(xué)在扔垃圾，但是沒有扔進垃圾桶里，他也沒有把垃圾撿起來，轉(zhuǎn)而直接就走了。我心想：如果人人都這樣，教室里的環(huán)境該怎么辦呢？我走向同學(xué)，笑著說：“你這樣做就錯了，如果人人都這樣，你說我們班的環(huán)境該有多糟糕呢？如果咱們大家都扔垃圾，那班里不就成了垃圾場嗎？”同學(xué)猶豫了一下，說：“謝謝你提醒我?！闭f完他便撿起垃圾，扔進了垃圾桶里。我笑了笑，他也笑了笑，我倆的笑容我一直都記在心里。

我覺得中國人應(yīng)該行動起來，用“人人為我，我為人人”這八個字約束自己，共同營造和諧的社會氛圍。

《自己的花是讓別人看的》讀后感5

一天，我碰巧看到《自己的花是讓別人看的》。這個話題讓我好奇:讓別人看看？你在外面種花了嗎？所以，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

這篇文章是用第一人稱寫的，主要是因為當“我”在德國學(xué)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)德國人喜歡花，花種在外面，花都向外開放。在房子里，一個人自己的花展示給別人看，在房子外面，一個人再看別人的花，這反映了德國人的“每個人為了我，我為了每個人”的精神。

更吸引我的是德國花的位置。你知道，我們的花是為了你自己的享受而種在室內(nèi)的。但是德國人把花種在外面讓別人看，這讓我很困惑。經(jīng)過思考，我明白了——。這是否正好反映了“人人為我，我為人人”的精神呢？

我想如果每個人都幫助別人，那就是“我支持每個人”；如果每個人都這樣做，那就是“每個人都是我的”。我們身邊有這樣的例子。例如，當學(xué)生們輪流打掃教室并給別人帶來一個干凈的環(huán)境時，其他人也在幫助你。在班級的書角，如果每個人都帶一本書，那么每個人都可以看幾十本書……但是不可能有“每個人都是為了我，我是為了每個人”?，F(xiàn)在，中國，一個尊重老人、熱愛年輕人的'古老國家，也會有自私和冷漠的人。每個人都必須知道這一點:一輛水果車在一個村莊附近翻倒了。當村民們知道這件事時，他們帶著他們的家人沖去摘水果。他們采摘的水果是他們自己的。很難相信這發(fā)生在我們國家，但它確實發(fā)生在我們國家。

德國人的精神“每個人為了我，我為了每個人”創(chuàng)造了一個童話般的德國。如果我們都能做到“每個人為了我，我為了每個人”，我們的世界將會更好。

《自己的花是讓別人看的》讀后感6

今天我讀了《自己的花是讓別人看的》這一篇課文，非常感動，也受益匪淺。

課文講述了季羨林在德國留學(xué)時，發(fā)現(xiàn)德國人非常愛花，家家戶戶都在陽臺上種著花，只是花是向外開的，在家里只能看見花的脊梁。人走在大街上抬頭一看，五顏六色的花在家家戶戶的陽臺上盛開，美麗極了，匯成花的海洋。

問過他的女房東：“這些花是給別人看的嗎？”女房東很平靜地說：“確實這樣！”表現(xiàn)地很平常。

很多年后，再次來到德國，來迎接他的`人問他：“你看這里有什么變化嗎？”說：“變化是有的，但是美沒有變?！边@說明愛與文明已經(jīng)成了德國人的一種習(xí)慣。

這不由得使我想到，我們中國原來是四大文明古國之一。但現(xiàn)在國外很多景點上的警示語卻用中文寫的，如“請不要隨地扔垃圾”，“請不要隨地吐痰”，“不要在文物上亂刻畫”這些都說明外國人覺得中國游客是很不文明的。我們要重新樹立文明形象，要具有德國人的這一種精神境界。

做人不能太自私，要多為別人著想，要做到“我為人人”。有一次，我在等公交車，終于來了一輛車，和我一起上車的還有一位老奶奶。她一上車，車里就站起了一位青年，把老奶奶扶到他的位子上，老奶奶下車的時候，這位青年又把這位老奶奶扶下車，老奶奶滿口答謝。等這位青年上了車，全車人都用贊許的目光看著他，這位年輕人也很開心，這使我想起了一句諺語“贈人玫瑰，手有余香”。

當一個人隨手丟垃圾時，所有人都會扔垃圾，當一個人不遵守交通規(guī)則時，所有的人都會跟著效仿。所以我們要從自我做起，做其他人的榜樣，倡導(dǎo)社會好風(fēng)氣，傳播正能量。我們要學(xué)習(xí)德國人這種為他人著想的精神品質(zhì)，使社會美好和諧。

《自己的花是讓別人看的》讀后感7

今天，我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的`心情。

學(xué)習(xí)了這篇課文以后，讓我體會到德國人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習(xí)慣，與我們有著明顯的不同。

在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的花種在外面，院外陽臺和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國可是無人不曉的“禮儀之邦”??！我們周邊的國家比我們做的都好，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會。

每個人心中都要有他人，有社會責任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個司機還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會的！只要我們心中有他人，世界就會更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。

在學(xué)校里，我們也應(yīng)該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應(yīng)該從自身做起，同學(xué)之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個人的習(xí)慣，讓城市更加和諧美麗。

《自己的花是讓別人看的》讀后感8

今天，我讀了季羨林爺爺寫的一篇文章《自己的花是讓別人看的》，深刻地體會到了德國人那種“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)。

文章使我了解了德國人那種奇特的養(yǎng)花方式，把花都養(yǎng)在臨街窗戶的外面，在屋里卻只能看到花的脊梁。當你走在街上時，會看到別人的花，別人也會看到你的花。

讀完這篇文章后，德國人愛花的形象使我印象深刻，但他們那種“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)更使我敬佩?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，對社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的`結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

德國人就很好地做到了這一點，我們生活中也有許多這種“人人為我，我為人人”的小事：班級同學(xué)輪流值日，我為大家提供一個舒適、干凈的環(huán)境，其他同學(xué)也為我服務(wù)；我們建立圖書角，把書捐進去，別人看了我們的書，我們也看了別人的書......如果我們每個人都能從自我做起，從點滴的小事做起，當我們?yōu)樗烁冻龅臅r候，其他人也為我們提供了更大方便。

當然，也有很多人做不到“人人為我，我為人人”。就在這幾年，路上有老人摔跤，沒有人敢扶，只是袖手旁觀當作什么也沒看見，若無其事地走了過去。他們這些人不但沒有做到“人人為我，我為人人”，還變得更加冷漠無情。但在這個與時俱進的時代，這個社會，需要這種“人人為我，我為人人”的精神。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，在別人需要幫助時伸出援助之手，真正做到“人人為我，我為人人”這種崇高的境界！

《自己的花是讓別人看的》讀后感9

今天我讀了《自己的花是讓別人看的》一文，為德國人的這種高尚的行為感到欽佩。

課文寫季老先生來到德國，看到任何一條街的窗戶上都是花團錦簇、姹紫嫣紅，許多窗子連接在一起，匯成了花的.海洋。通過和女房東交談知道在德國家家戶戶都如此。都是把花養(yǎng)在窗臺上，自己看花的脊梁，讓別人看花的正面；而他們一旦到街上，也是看別人養(yǎng)的花的正面。這樣一份美麗和喜悅就變成了千千萬萬份美麗和喜悅，實現(xiàn)了美麗和喜悅的共享。德國人這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。

在生活中也不乏這樣的例子。比如：下完雪之后，我能為別人掃出一條路，別人也會給我掃出一條路；老師為我們批改作業(yè)，我們用優(yōu)異的成績回報老師；當我們干值日，把衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。別的同學(xué)也會把他們的衛(wèi)生打掃干凈……難道這種境界不也是頗耐人尋味的嗎？

我們家鄉(xiāng)的湖中有許多垃圾，家家戶戶都把垃圾堆積在外，無人管理。臭氣熏天的垃圾覆蓋了清澈的湖水。假如我們會想到人人為我，我為人人，不往里面倒垃圾。那么，這片湖水，也會變回原來的清澈，人們就會遠離污染，我們的身體自然會健康多了。

每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。當我為別人付出的時候，別人在也在為我付出，互幫互利，互相贈予，共同享受生活的美麗，這就是一種人生的境界。

如果大家都“我為人人”，必然會換來“人人為我”的結(jié)果，就像德國人那樣“贈人玫瑰，手有余香”。我們能為別人做一些兒小事，別人也會我們做一些兒小事。那么，生活將會變得多么美好啊！

《自己的花是讓別人看的》讀后感10

季老《在德國——自己的花是讓別人看的》這篇散文，是一曲文明的贊歌。通過四五十年后故地重游，看到德國家庭養(yǎng)花依舊是“栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_”“家家戶戶的窗口上都堵滿了鮮花”，贊頌德國人養(yǎng)花所展示出的“人人為我，我為人人”的美德，贊頌德國民族數(shù)十年如一日持之以恒地堅守這種美德的可貴！

自己的花是讓別人看的，這是一種無私，一種利他的美德。花是美麗的，種花不是裝點居室，自我欣賞，而是“把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_”。這是養(yǎng)花人的無私，養(yǎng)花人心中裝滿了“我為人人”的'美德。“每一家都是這樣”的付出，換來的是“走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅”,這樣“奇麗的景色”，帶給路人“應(yīng)接不暇”的快樂。

自己的花是讓別人看的，這種“我為人人”的付出，得到的回報則是“人人為我”美的享受。當你邁步大街小巷時，自己又在看別人的花，享受著“許多窗子連接在一起，匯成一個花的海洋”，這種“奇麗的景色”，成為快樂無比的賞花人。

自己的花是讓別人看的，源于人的善良和心靈的美麗。他們深深懂得“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”的道理。懂得“我為人人”的付出，和“人人為我”的回報的因果奧秘。大家都把花“栽種在臨街窗戶的外面”，鑄就了德國城市“多么奇麗的景色”，造就了德國“多么奇特的民族”。

自己的花是讓別人看的，這種美德值得贊頌，更需要發(fā)揚光大。美好的事物是需要人來維護，需要“我為人人”的付出，需要大家萬眾一心，持之以恒地努力。比如在校園，發(fā)現(xiàn)了垃圾，你的責任就是把它揀起來，送進分類垃圾箱。因為“彎腰之間，文明顯現(xiàn)”，人人都樂于彎腰之間的舉手之勞，潔凈美麗的校園就會展現(xiàn)在我們眼前。再比如，每天走進校門，我們?nèi)巳硕紳M懷感恩和崇敬之心舉手向老師敬禮，