有關(guān)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合九篇

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測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

地點(diǎn)：南華高校

起訖日期：20**.*.*-20**.*.*

班級(jí)：土木1204班

組別：5組

姓名：張玳輝

目次

前言

一、實(shí)習(xí)目的

二、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

四、測(cè)區(qū)概況

五、圖根掌握測(cè)量

六、地形圖測(cè)繪

七、建筑物測(cè)量

八、結(jié)束語(yǔ)

附錄

前言

通過(guò)學(xué)習(xí)《測(cè)量學(xué)》一書，我們對(duì)測(cè)量的一些基本理論、基本知識(shí)與基本方法有了肯定的了解，通過(guò)周末的測(cè)量學(xué)試驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了儀器的基本操作與基本測(cè)量方法。綜合所學(xué)，這兩周的時(shí)間，我們進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量實(shí)習(xí)，這讓我們對(duì)測(cè)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我們的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

利用《測(cè)量學(xué)》的基本理論、基本知識(shí)與基本方法，完成生產(chǎn)實(shí)際中的測(cè)定和測(cè)設(shè)工作內(nèi)容。測(cè)量實(shí)習(xí)是《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動(dòng)手技能、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐科學(xué)立場(chǎng)和過(guò)硬工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物或道路曲線的測(cè)設(shè)，加強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，為今后解決實(shí)踐工作中有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求

⑴測(cè)繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的地形圖1張；

⑵在本組所測(cè)地形圖上，設(shè)計(jì)1棟建筑物，計(jì)算出測(cè)設(shè)建筑物外廓軸線交點(diǎn)坐標(biāo)，將它們測(cè)設(shè)于實(shí)地，并作須要檢核；

⑶了解電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS接收機(jī)的構(gòu)造與運(yùn)用方法。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

20**-2022學(xué)年第一學(xué)期土木1201班

測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間及任務(wù)安排(10-11周)

四、測(cè)區(qū)概況

1、位置：南華高校南華廣場(chǎng)噴水池北面到馬路面積：大約7600m2

2、主要建筑物：花圃

五、圖根掌握測(cè)量

〔一〕導(dǎo)線測(cè)量

1、踏勘、選點(diǎn)、實(shí)地落實(shí)，建立坐標(biāo)〔含略圖〕

2、觀測(cè)、綱要〔丈量、瞄準(zhǔn)〕、限差

①邊長(zhǎng)測(cè)量

②水平角測(cè)量

3、計(jì)算

①整理測(cè)量數(shù)據(jù)，繪略圖，再填入數(shù)據(jù)

②坐標(biāo)利用及反算

③導(dǎo)線計(jì)算程序

1°邊長(zhǎng)測(cè)量，用鋼尺的一般丈量方法,導(dǎo)線邊來(lái)回丈量、計(jì)算(資料整理)，每尺段均應(yīng)丈量2次，2次長(zhǎng)度之差≤6mm，邊長(zhǎng)來(lái)回丈量相對(duì)較差K≤1/3000。2°水平角測(cè)量，經(jīng)緯儀安置應(yīng)運(yùn)用光學(xué)對(duì)中法測(cè)定閉合導(dǎo)線各內(nèi)角與導(dǎo)線連接角。采納測(cè)回法測(cè)2個(gè)測(cè)回，起始方向：第一測(cè)回為0?02′**″，第二測(cè)回為90?02′**″。盤左、盤右所測(cè)半測(cè)回角值之差≤24″，各測(cè)回所測(cè)角值之差≤60″，閉合導(dǎo)線角度閉合差(多邊形內(nèi)角和的實(shí)測(cè)值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內(nèi)角個(gè)數(shù))。

〔二〕水準(zhǔn)測(cè)量

1、踏勘、選點(diǎn)、實(shí)地落實(shí)，建立坐標(biāo)〔含略圖〕

2、觀測(cè)、綱要、方法〔采納兩次儀器高法〕、限差，閉合差：高差閉合差容許值為?12nmm，n為測(cè)站數(shù)

3、計(jì)算，采納水準(zhǔn)測(cè)量法觀測(cè)高差時(shí)，采納兩次變動(dòng)儀器高法，兩次所測(cè)高差之差≤5mm，取其平均值；

六、地形圖測(cè)繪

〔一〕預(yù)備工作

1、繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，方法測(cè)，圖比例尺選擇1∶500。圖上標(biāo)明測(cè)圖范圍，測(cè)圖為2～4格10cm×10cm方格范圍。

2、展繪掌握點(diǎn)〔方法，要求〕

〔二〕掌握點(diǎn)測(cè)量

〔三〕碎步點(diǎn)測(cè)量〔視距測(cè)量〕

1、測(cè)設(shè)預(yù)備，安置儀器，測(cè)儀器高，定向，

2、用經(jīng)緯儀觀測(cè)碎步點(diǎn)，計(jì)算(依據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算水平距離、高程，檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器協(xié)作經(jīng)緯儀視距測(cè)量法碎部測(cè)量——在測(cè)站安置DJ6級(jí)經(jīng)緯儀、量取儀器高、盤左瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向，將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準(zhǔn)另一個(gè)掌握點(diǎn)，將其作為碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)并展點(diǎn)，其與圖已展繪掌握點(diǎn)的水平距離之差應(yīng)≤±0.3mm，否那么應(yīng)重新觀測(cè)并檢查展點(diǎn)是否有誤。每個(gè)碎部點(diǎn)的觀測(cè)與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個(gè)

3、展繪

〔四〕地形圖繪制

1、地物繪制

2、地貌表示

七、建筑物測(cè)量

〔一〕圖上設(shè)計(jì)10×6㎡的建筑并確定各點(diǎn)坐標(biāo)

〔二〕測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算〔含草圖〕

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)訓(xùn)的目的

教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，加深對(duì)工程測(cè)量理論知識(shí)的理解，培育獨(dú)立工作和實(shí)際操作技能，為今后解決實(shí)際工程中相關(guān)測(cè)量工作問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)的任務(wù)

1、培育同學(xué)喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，嚴(yán)厲仔細(xì)、一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng)以及愛惜儀器、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德。

2、掌控傳統(tǒng)測(cè)繪儀器(水準(zhǔn)儀)的運(yùn)用方法。

3、每組完成小區(qū)域掌握測(cè)量。

4、每組完成一條道路的縱橫斷面測(cè)量和土方量的計(jì)算。

5、完成全站儀、水準(zhǔn)儀放樣方角點(diǎn)及高程點(diǎn)。

三、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

1、每組完成小區(qū)域掌握測(cè)量

2、每組完成一條道路的縱橫斷面測(cè)量和土方量的計(jì)算

3、完成全站儀、水準(zhǔn)儀放樣房角點(diǎn)及高程點(diǎn)

四、測(cè)區(qū)包括

教學(xué)區(qū)教學(xué)樓、道路、花臺(tái)、操場(chǎng)、試驗(yàn)樓等主要建筑物。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培育應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實(shí)際狀況，安排此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，主要有以下幾點(diǎn)：

1．培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織計(jì)劃與組織管理的技能；

2．加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測(cè)量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用技能；

3．提高同學(xué)對(duì)儀器的操作技能，提高觀測(cè)速度，重點(diǎn)為操作j6級(jí)經(jīng)緯儀、s3級(jí)水準(zhǔn)儀和光電測(cè)距儀或全站儀的技能；

4．樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識(shí)，提高地形圖測(cè)繪和工程測(cè)設(shè)的技能，提高數(shù)據(jù)處理的基本技能及對(duì)測(cè)量成果、資料的管理技能；

5．提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的基本編寫技能；

6．熬煉和提高同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際技能，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等，測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。

本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實(shí)習(xí)，類型為綜合類實(shí)習(xí)。

(一)測(cè)區(qū)概況

本次實(shí)習(xí)測(cè)區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測(cè)區(qū)主要建筑物有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑道、臺(tái)階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實(shí)習(xí)的任務(wù)、要求

1.實(shí)習(xí)任務(wù)

本次集中實(shí)習(xí)的任務(wù)比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1．兩臺(tái)儀器〔j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀〕的檢驗(yàn)與校正；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路徑的數(shù)據(jù)采集；

3．方格網(wǎng)的繪制、展點(diǎn)與一副1/500比例尺地形圖的測(cè)繪；

4．一個(gè)工程建筑物〔或構(gòu)筑物、道路曲線等〕的測(cè)設(shè)，實(shí)習(xí)報(bào)告《測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告》。

每位同學(xué)除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還需要獨(dú)立完成以下幾項(xiàng)主要任務(wù)，即：

1．1—2測(cè)回的水平角觀測(cè)、1—2測(cè)段的水準(zhǔn)觀測(cè)；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路徑的計(jì)算；

3．1—2個(gè)點(diǎn)或一個(gè)工程建筑物的測(cè)設(shè)；

4．集中實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的編寫〔含心得體會(huì)〕等。

2.實(shí)習(xí)要求

每組、每人需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，詳細(xì)要求為：

1．能對(duì)儀器進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目的檢驗(yàn)，并能獨(dú)立、快速、精確的操作實(shí)習(xí)中的各類測(cè)繪儀器；

2．各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、精確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無(wú)涂改現(xiàn)象；

3．各類計(jì)算精確、無(wú)誤，一般計(jì)算能用f*-4500p或f*-3800p計(jì)算器變成或用計(jì)算機(jī)完成；

4．地形測(cè)繪內(nèi)容無(wú)遺漏，各地物相對(duì)于位置關(guān)系正確，地形精確，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制；

5．工程測(cè)設(shè)理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)精確；

6．報(bào)告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，最好能用計(jì)算機(jī)打印輸出。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

三、閱歷教訓(xùn)

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決斷了測(cè)量的速度；

試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限肯定要重新測(cè)量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

正確認(rèn)識(shí)和理解RTK定位技術(shù)，學(xué)會(huì)并掌控RTK在工程上的放樣過(guò)程。RTK定位技術(shù)是基于載波相位觀測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)，它能夠?qū)崟r(shí)地提供測(cè)站點(diǎn)在指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級(jí)精度。在RTK作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過(guò)數(shù)據(jù)鏈將其觀測(cè)值和測(cè)站坐標(biāo)信息一起傳送給流淌站。流淌站不僅通過(guò)數(shù)據(jù)鏈接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，還要采集GPS觀測(cè)數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測(cè)值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。流淌站可處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。RTK技術(shù)的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)處理技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。

RTK系統(tǒng)正常工作要具備以下三個(gè)條件：第一，基準(zhǔn)站和移動(dòng)站同時(shí)接收到5顆以上GPS衛(wèi)星信號(hào)；第二，基準(zhǔn)站和移動(dòng)站同時(shí)接收到衛(wèi)星信號(hào)和基準(zhǔn)站發(fā)出的差分信號(hào)；第三，基準(zhǔn)站和移動(dòng)站要連續(xù)接收GPS衛(wèi)星信號(hào)和基準(zhǔn)站發(fā)出的差分信號(hào)。即移動(dòng)站遷站過(guò)程中不能關(guān)機(jī)，不能失鎖。否那么RTK須重新初始化。

二、實(shí)習(xí)組織實(shí)時(shí)間安排

20**年**月**日至20**年**月**日

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、了解和掌控RTK的基本原理和作業(yè)模式。

2、利用RTK進(jìn)行點(diǎn)的放樣。

3、了解RTK的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

1〕啟動(dòng)基準(zhǔn)站。將基準(zhǔn)站架設(shè)在上空開闊、沒(méi)有強(qiáng)電磁干擾、多路徑誤差影響小的掌握點(diǎn)上，正確連接好各儀器電纜，打開各儀器。將基準(zhǔn)站設(shè)置為動(dòng)態(tài)測(cè)量模式。

2〕建立新工程，定義坐標(biāo)系統(tǒng)新建一個(gè)工程，即新建一個(gè)文件夾，并在這個(gè)文件夾里設(shè)置好測(cè)量參數(shù)[如橢球參數(shù)、投影參數(shù)等]。這個(gè)文件夾中包括很多小文件，它們分別是測(cè)量的成果文件和各種參數(shù)設(shè)置文件，如*.dat、*.cot、*.rtk、*.ini等。

3〕點(diǎn)校正CPS測(cè)量的為WCS-84系坐標(biāo)，而我們通常需要的是在流淌站上實(shí)時(shí)顯示國(guó)家坐標(biāo)系或地力獨(dú)立坐標(biāo)系下的坐標(biāo)，這需要進(jìn)行坐標(biāo)系之間的轉(zhuǎn)換，即點(diǎn)校正。點(diǎn)校正可以通過(guò)兩種方式進(jìn)行。

A、在已知轉(zhuǎn)換參數(shù)的狀況下。假如有當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)系統(tǒng)與WCS-84坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換七參數(shù)，那么可以在測(cè)量掌握器中徑直輸入，建立坐標(biāo)轉(zhuǎn)換關(guān)系。假如上作是在國(guó)家大地坐標(biāo)系統(tǒng)下進(jìn)行，而且知道橢球參數(shù)和投影方式以及基準(zhǔn)點(diǎn)坐標(biāo)，那么可以徑直定義坐標(biāo)系統(tǒng)，建議在RTK測(cè)量中最好加入1-2個(gè)點(diǎn)校正，避開投影變形過(guò)大，提高數(shù)據(jù)牢靠性。

B、在不知道轉(zhuǎn)換參數(shù)的狀況下。假如在局域坐標(biāo)系統(tǒng)中工作或任何坐標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)量和放樣工作，可以徑直采納點(diǎn)校正方式建立坐標(biāo)轉(zhuǎn)換方式，平面至少3個(gè)點(diǎn)，假如進(jìn)行高程擬合那么至少要有4個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)參加點(diǎn)校正。

4〕流淌站開始測(cè)量

A、單點(diǎn)測(cè)量：在主菜單上選擇“測(cè)量”圖標(biāo)打開，測(cè)量方式選擇“RTK”,再選擇“測(cè)量點(diǎn)”選項(xiàng)，即可進(jìn)行單點(diǎn)測(cè)量。留意要在“固定解”狀態(tài)下，才開始測(cè)量。單點(diǎn)測(cè)量觀測(cè)時(shí)間的長(zhǎng)短與跟蹤的衛(wèi)星數(shù)量、衛(wèi)星圖形精度、觀測(cè)精度要求等有關(guān)。當(dāng)“存儲(chǔ)”功能鍵涌現(xiàn)時(shí)，假設(shè)滿意要求那么按“存儲(chǔ)”鍵保存觀測(cè)值，否那么按“取消”放棄觀測(cè)。

B、放樣測(cè)量：在進(jìn)行放樣之前，依據(jù)需要“鍵入”放樣的點(diǎn)、直線、曲線、DTM道路等各項(xiàng)放樣數(shù)據(jù)。起初始化完成后，在主菜單上選擇“測(cè)量”圖標(biāo)打開，測(cè)量方式選擇“RTK”,再選擇“放樣”選項(xiàng)，即可進(jìn)行放樣測(cè)量作業(yè)。在作業(yè)時(shí)，在手薄掌握器上顯示箭頭及目前位置到放樣點(diǎn)的方位和水平距離，觀測(cè)值只需依據(jù)箭頭的指示放樣。當(dāng)流淌站距離放樣點(diǎn)就距離小于設(shè)定值時(shí)，手薄上顯示同心圓和十字絲分別表示放樣點(diǎn)位置和天線中心位置。當(dāng)流淌站天線整平后，十字絲與同心圓圓心重合時(shí)，這時(shí)可以按“測(cè)量”鍵對(duì)該放樣點(diǎn)進(jìn)行實(shí)測(cè)，并保存觀測(cè)值。

3、利用RTK進(jìn)行點(diǎn)放樣

1〕測(cè)前預(yù)備：獵取2~3個(gè)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)〔假如沒(méi)有已知數(shù)據(jù)可用靜態(tài)GPS先進(jìn)行掌握測(cè)量〕，解算或用相關(guān)軟件求出放樣點(diǎn)的坐標(biāo)，檢查儀器是否能正常運(yùn)用。

2〕站的架設(shè)：將基準(zhǔn)站架設(shè)在較空曠的地方〔四周無(wú)高大建筑物或高壓電線等〕架設(shè)完后安裝電臺(tái)，連接好儀器后開啟基準(zhǔn)站主機(jī)，打開電臺(tái)并設(shè)置頻率。

3〕建立新工程：開啟移動(dòng)站主機(jī)，待衛(wèi)星信號(hào)穩(wěn)定并達(dá)到5顆以上衛(wèi)星時(shí)，先連接藍(lán)牙，連接勝利后設(shè)置相關(guān)參數(shù)：工程名稱、橢球系名稱、投影參數(shù)設(shè)置、參數(shù)設(shè)置〔未啟用可以不填寫〕，最末確定，工程新建完畢。

4〕輸入放樣點(diǎn)：打開坐標(biāo)庫(kù)，在此我們可以輸入編輯放樣點(diǎn)，也可以事先編輯好放樣點(diǎn)文件，點(diǎn)擊打開放樣點(diǎn)文件，軟件會(huì)提示我們是對(duì)坐標(biāo)庫(kù)進(jìn)行掩蓋或是追加。

5〕測(cè)量校正：測(cè)量校正有兩種方法：掌握點(diǎn)坐標(biāo)求校正參數(shù)和利用點(diǎn)校正。第一中方法,利用掌握點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)(即計(jì)算校正參數(shù)的一個(gè)工具)的做法大致是這樣的:假設(shè)我們利用A,B這兩個(gè)已知點(diǎn)來(lái)求校正參數(shù)，那么我們需要記錄下A,B這兩個(gè)點(diǎn)的原始坐標(biāo)(即移動(dòng)站在Fi*ed的狀態(tài)下記錄的這兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo))，先在掌握點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)中輸入A點(diǎn)的已知坐標(biāo)之后軟件會(huì)提示你輸入A點(diǎn)的原始坐標(biāo)，然后再輸入B點(diǎn)的已知坐標(biāo)和B點(diǎn)的原始坐標(biāo)，這樣就計(jì)算出了校正參數(shù)。第二種方法，利用校正向?qū)Ｕ?，此方法又分為基?zhǔn)站在已知點(diǎn)校正和基準(zhǔn)站在未知點(diǎn)的校正。

我們這里只說(shuō)明一下基準(zhǔn)站架設(shè)在未知點(diǎn)的校正方法。

A、利用一點(diǎn)進(jìn)行校正：步驟依次為工具--校正向?qū)?-基準(zhǔn)站架設(shè)在未知點(diǎn)--輸入當(dāng)前移動(dòng)站的已知坐標(biāo)——待移動(dòng)站對(duì)中整平后并涌現(xiàn)固定解--校正。

B、利用兩點(diǎn)校正：步驟依次為工具—校正向?qū)А鶞?zhǔn)站架設(shè)在未知點(diǎn)-輸入當(dāng)前移動(dòng)站的已知坐標(biāo)—待移動(dòng)站對(duì)中整平后并涌現(xiàn)固定解—下一步—將移動(dòng)站移到下一個(gè)已知點(diǎn)—輸入當(dāng)前移動(dòng)站的已知坐標(biāo)—待移動(dòng)站對(duì)中整平后并涌現(xiàn)固定解--校正。

C、利用三點(diǎn)校正：與利用兩點(diǎn)校正相同，只是多增加了一個(gè)已知點(diǎn)，多重復(fù)了一遍。

6〕放樣點(diǎn)：選擇測(cè)量--點(diǎn)放樣，進(jìn)入放樣屏幕，點(diǎn)擊打開按鈕目，打開坐標(biāo)管理庫(kù)，在這里可以打開事先編輯好的放樣文件，選擇放樣點(diǎn)，也可以點(diǎn)擊“增加”輸入放樣點(diǎn)坐標(biāo)。

4、RTK的技術(shù)特點(diǎn)

1〕工作效率高：在一般的地形地勢(shì)下，高質(zhì)量的RTK設(shè)站一次即可測(cè)完4km半徑的測(cè)區(qū)，大大減削了傳統(tǒng)測(cè)量所需的掌握點(diǎn)數(shù)量和測(cè)量?jī)x器的設(shè)站次數(shù)，移動(dòng)站一人操作即可，勞動(dòng)強(qiáng)度低，作業(yè)速度快，提高了工作效率。

2〕定位精度高：只要滿意RTK的基木工作條件，在肯定的作業(yè)半徑范圍內(nèi)〔一般為4km〕RTK的平而精度和高程精度都能達(dá)到厘米級(jí)。

3〕全天候作業(yè)：RTK測(cè)量不要求基準(zhǔn)站、移動(dòng)站間光學(xué)通視，只要求滿意“電磁波通視”，因此和傳統(tǒng)測(cè)量相比，RTK測(cè)量受通視條件、能見度、氣候、季節(jié)等因素的影響和限制較小，在傳統(tǒng)測(cè)量看來(lái)難于開展作業(yè)的地區(qū)，只要滿意RTK的基木工作條件，它也能進(jìn)行快速的高精度定位，使測(cè)量工作變得史簡(jiǎn)單史輕松。

4〕RTK測(cè)量自動(dòng)化、集成化程度高，數(shù)據(jù)處理技能強(qiáng)：RTK可進(jìn)行多種測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)工作。移動(dòng)站利用軟件掌握系統(tǒng)，無(wú)需人工干預(yù)便可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)多種測(cè)繪功能，減削了幫助測(cè)量工作和人為誤差，保證了作業(yè)精度。

5〕操作簡(jiǎn)約、易于運(yùn)用：現(xiàn)在的儀器一般都提供中文菜單，只要在設(shè)站時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)約的設(shè)置，就可方便地獲得二維坐標(biāo)。數(shù)據(jù)輸入、存儲(chǔ)、處理、轉(zhuǎn)換和輸出技能強(qiáng)，能方便地與計(jì)算機(jī)、其他測(cè)量?jī)x器通信。

5、RTK的局限性和精度保障

RTK也有其局限性，會(huì)影響到執(zhí)行上述測(cè)量任務(wù)的技能。了解其局限性可確保RTK測(cè)量勝利。最主要的局限性其實(shí)不在于RTK本身，而是源于整個(gè)GPS系統(tǒng)。如前所述，依靠的是接收兩萬(wàn)多公里高空的衛(wèi)星發(fā)射來(lái)的無(wú)線電信號(hào)。GPS相對(duì)而言，這些信號(hào)頻率高、信號(hào)弱，不易穿透可能阻擋衛(wèi)星和GPS接收機(jī)之間視線的障礙物。

事實(shí)上，存在于GPS接收機(jī)和衛(wèi)星之間路徑上的任何物體都會(huì)對(duì)系統(tǒng)的操作產(chǎn)生不良影響。有些物體如房屋，會(huì)完全屏蔽衛(wèi)星信號(hào)。因此,GPS不能在室內(nèi)運(yùn)用。同樣緣由,GPS也不能在隧道內(nèi)或水下運(yùn)用。有些物體如樹木會(huì)部分阻擋、反射或折射信號(hào)。GPS信號(hào)的接收在樹林茂密的地區(qū)會(huì)很差。樹林中有時(shí)會(huì)有足夠的信號(hào)來(lái)計(jì)算概略位置，但信號(hào)清楚度難以達(dá)到厘米水平的精確定位。因此，RTK在林區(qū)作業(yè)有肯定的局限性。

這并不是說(shuō)，GPSRTK只適用于四周對(duì)空開闊的地區(qū)。RTK測(cè)量在部分障礙的地區(qū)也可以是有效而精確的。其神秘是能觀測(cè)到足夠的衛(wèi)星來(lái)精確牢靠地實(shí)現(xiàn)定位。在任何時(shí)間、任何地區(qū)，都可能會(huì)有7到10顆GPS衛(wèi)星可用于RTK測(cè)量。RTK系統(tǒng)的工作并不需要這么多顆衛(wèi)星。假如天空中有5顆適當(dāng)分布的衛(wèi)星，就可作精確牢靠的定位。有部分障礙的地點(diǎn)只要可以觀測(cè)到至少5顆衛(wèi)星，就有可能做RTK測(cè)量。在樹林或大樓四周作測(cè)量時(shí)，只要該地留有足夠的開放空間，使RTK系統(tǒng)可觀測(cè)到至少5顆衛(wèi)星，RTK測(cè)量就有勝利的條件。在論述RTK技術(shù)的原理時(shí)，我們知道,RTK測(cè)量的關(guān)鍵是確定整周未知數(shù)，能否連續(xù)地、牢靠地接收基準(zhǔn)站播發(fā)的信號(hào)，是RTK能否勝利的決斷因素。在實(shí)際應(yīng)用中，來(lái)自各方面的干擾，降低了RTK的牢靠性和精度。討論說(shuō)明，為了保證地物點(diǎn)的測(cè)量精度，我們?cè)谶x點(diǎn)時(shí)要采用以下措施:

1、點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收機(jī)設(shè)備、視野開闊、視場(chǎng)內(nèi)四周障礙物高度角應(yīng)小于15°(如可以選在最高建筑物的頂樓)。

2、點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源(如電視臺(tái)、微波站、微波通道等)，其距離不小于200m；遠(yuǎn)離高壓電線，距離不小于50m。

3、點(diǎn)位四周不應(yīng)有大面積的水域或劇烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體。

4、點(diǎn)位選擇要充分考慮到與其它測(cè)量手段聯(lián)測(cè)和擴(kuò)展。

5、點(diǎn)位要選在交通方便的地方，以提高工作效率。

6、點(diǎn)位要選在地面地基堅(jiān)硬的地方，易于點(diǎn)的保存。除此之外，為了保證地物點(diǎn)的測(cè)量精度，我們還要對(duì)接收機(jī)天線進(jìn)行校驗(yàn)，選擇有削弱多路徑誤差的各種技術(shù)的天線。同時(shí)，我們還要不斷利用新的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，以削弱各種誤差帶來(lái)的影響。

四、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)

鑒于這次的實(shí)習(xí)，對(duì)RTK實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)有了肯定的了解。實(shí)習(xí)過(guò)程中有各種困難。對(duì)儀器操作的不熟識(shí)，對(duì)3.0工程之星的運(yùn)用操作。所遇到的各種問(wèn)題能實(shí)時(shí)向別人請(qǐng)教才能順當(dāng)完成此次實(shí)習(xí)。RTK技術(shù)是GPS技術(shù)進(jìn)展到目前階段的最新技術(shù)，由十它有著精度高、速度快、不需要通視等優(yōu)點(diǎn)，己經(jīng)快速進(jìn)入測(cè)量中的眾多領(lǐng)域。應(yīng)用RTK進(jìn)行地籍測(cè)量，有著其它方法不可比擬的優(yōu)勢(shì)。在城鎮(zhèn)地籍測(cè)量中，拋開對(duì)RTK測(cè)量的干擾因素，RTK測(cè)量的速度將比全站儀的方法要快很多。討論證明，對(duì)于大范圍的地籍測(cè)量，GPS方法比常規(guī)方法更廉價(jià)和可行，生產(chǎn)效率將成倍提高。與采用全站儀相比，采納RTK技術(shù)在地籍界址點(diǎn)測(cè)量中也具有特別突出的優(yōu)勢(shì)：

1、采點(diǎn)速度快，由于RTK無(wú)須通視不受光學(xué)通視的限制，減削做掌握和換站的工作量，所以采點(diǎn)速度快。

2、實(shí)現(xiàn)單人操作，節(jié)約勞動(dòng)力。在保證基準(zhǔn)站安全的前提下，每臺(tái)流淌站只需要一人。但是，RTK對(duì)與緊靠墻壁或建筑物的界址點(diǎn)，移動(dòng)站是無(wú)法完全立于界址點(diǎn)上的，這樣就會(huì)存在對(duì)中誤差，影響測(cè)量精度。對(duì)于這樣的界址點(diǎn)往往需要運(yùn)用其他測(cè)量手段。應(yīng)用RTK技術(shù)，使得工程放樣和地籍測(cè)繪的精度、作業(yè)效率和實(shí)時(shí)性達(dá)到最正確的融合。隨著數(shù)據(jù)傳輸技能的加強(qiáng)，數(shù)據(jù)的穩(wěn)健性，抗干擾性水平和軟件水平的提高，傳輸距離的增加,RTK技術(shù)將在和工程放樣和地籍測(cè)量及其他領(lǐng)域得到更寬闊的應(yīng)用。

GPSRTK技術(shù)己經(jīng)在測(cè)量和工程界產(chǎn)生了重大變革，帶來(lái)了空前的高效率。隨著RTK價(jià)格的降低，它將會(huì)被測(cè)量部門所普及，隨著RTK的廣泛運(yùn)用，它將使GPS的應(yīng)用領(lǐng)域獲得極大地?cái)U(kuò)展，從根本上提高測(cè)量的質(zhì)量和作業(yè)效率。但是，對(duì)于RTK的不足之處還有待于改進(jìn)。對(duì)于雙星RTK和單星RTK的定位比較是一個(gè)很有突破的實(shí)踐討論課題，盼望能有時(shí)間和儀器設(shè)備的前提下再一次挑戰(zhàn)自己，仔實(shí)習(xí)成產(chǎn)實(shí)踐中能學(xué)到更多更有利于自己的知識(shí)。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

目次

前言1

實(shí)習(xí)目的2

實(shí)習(xí)任務(wù)3

實(shí)習(xí)要求3

實(shí)習(xí)組織3

內(nèi)容4

配備儀器和工具5

實(shí)習(xí)項(xiàng)目5

測(cè)區(qū)概況6

實(shí)習(xí)程序5

方法6

技術(shù)要求〔精度要求〕5

相關(guān)示意圖〔導(dǎo)線略圖〕6

記錄手簿5

計(jì)算成果及示意圖6

實(shí)習(xí)成果及評(píng)價(jià)5

實(shí)習(xí)總結(jié)1

所遇技術(shù)問(wèn)題6

問(wèn)題解決方法5

心得體會(huì)6

看法和建議5

所做工作6

收獲6

前言

一、實(shí)習(xí)目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，掌握測(cè)量實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除了要驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，而且可以培育綜合技能。通過(guò)對(duì)某一構(gòu)筑物進(jìn)行測(cè)量與測(cè)繪，可以加強(qiáng)測(cè)定和測(cè)繪地面點(diǎn)位的概念，提高運(yùn)用各類測(cè)量設(shè)備及測(cè)量計(jì)算的技能，為今后解決實(shí)際工程測(cè)量工作的問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、掌控小地區(qū)掌握測(cè)量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容：①一級(jí)閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測(cè)、記錄和驗(yàn)算；②四等水準(zhǔn)測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果；③四等光電測(cè)距三角高程測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果。

2、完成對(duì)某一構(gòu)筑物的布設(shè)點(diǎn)位及其測(cè)量工作，導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算，掌控其全過(guò)程。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫

三、實(shí)習(xí)要求

全隊(duì)以小組為單位踏勘測(cè)區(qū)，了解測(cè)區(qū)狀況及任務(wù)，進(jìn)行實(shí)地選點(diǎn)并建立標(biāo)識(shí)〔每組點(diǎn)數(shù)為6個(gè)〕。

1、水準(zhǔn)測(cè)量

〔1〕掌握點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，并取得合格的觀測(cè)成果。

〔2〕水準(zhǔn)路徑全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。

2、鋼尺量距：測(cè)三組取平均值。

3、用測(cè)回法測(cè)角測(cè)兩個(gè)測(cè)回，取平均值。

四、實(shí)習(xí)組織

實(shí)習(xí)期間的組織工作由任課老師全面負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，本班分為3組，每組7人，相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。

內(nèi)容

一、配備的儀器和工具

經(jīng)緯儀1臺(tái)，水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1根，尺墊1個(gè)，鋼尺1盤，計(jì)算器1臺(tái)，釘子6個(gè)，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、在正式操作前先進(jìn)行儀器的校驗(yàn)

2、進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量工作并完成相應(yīng)高程的計(jì)算

3、用測(cè)回法完成水平角的觀測(cè)

4、用檢定過(guò)的鋼尺進(jìn)行邊長(zhǎng)測(cè)量

5、校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的狀況下進(jìn)行平面坐標(biāo)的'計(jì)算

三、測(cè)區(qū)概況

我們的測(cè)區(qū)就位于北京科技高校內(nèi)，測(cè)區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓四周地區(qū)。測(cè)區(qū)地勢(shì)比較平坦，沒(méi)有較大的起伏，路況良好，視野開闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作。圍繞該測(cè)區(qū)布設(shè)了6個(gè)掌握點(diǎn)，大多項(xiàng)選擇在院樓的拐角位置，以便進(jìn)行后續(xù)測(cè)量?，F(xiàn)正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于掌握測(cè)量。

四、實(shí)習(xí)程序

1、預(yù)備工作：

(1)儀器校驗(yàn)：

水準(zhǔn)儀：圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、視準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)校正等。經(jīng)緯儀：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗(yàn)校正、光學(xué)對(duì)中器的檢驗(yàn)校正、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)校正等。

(2)踏堪測(cè)區(qū)：

在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測(cè)區(qū)地形條件，依據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)量要求，確定布網(wǎng)方案并進(jìn)行選點(diǎn)〔便于安置儀器，考慮地面濕滑、來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于查找〕。點(diǎn)的密度，應(yīng)勻稱地

掩蓋整個(gè)測(cè)區(qū)〔應(yīng)至少多于6個(gè)點(diǎn)〕，便于碎部測(cè)量。相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距，每邊的長(zhǎng)度應(yīng)小于50m，以便于用一盤鋼尺徑直量邊。點(diǎn)位選定后，應(yīng)馬上釘釘子，并做好標(biāo)識(shí)。

2、水準(zhǔn)測(cè)量

用DZS3水準(zhǔn)儀沿路徑設(shè)單程施測(cè)，采納雙面尺法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度小于40m，同測(cè)站兩次高差不大于6mm，路徑容許高差閉合差為±Lmm(或nmm)，式中L為路徑長(zhǎng)度的公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù)。

3、高程計(jì)算

對(duì)路徑閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀測(cè)與計(jì)算取至mm，最末成果取至cm。

4、水平角觀測(cè)

用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回，要求上、下半測(cè)回角值不得大于40″，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于40''n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)。

先將經(jīng)緯儀安置好，進(jìn)行對(duì)中、整平，并在A、B兩點(diǎn)樹立標(biāo)桿或測(cè)釬作為照準(zhǔn)標(biāo)識(shí)，然后即可進(jìn)行測(cè)角。一測(cè)回的操作程序如下：

(1)盤左位置，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，對(duì)水平度盤置數(shù)，略大于0°，將讀數(shù)a左記入手簿；

(2)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)b左，記入手簿。

由此算得上半測(cè)回的角值：β左＝b左-a左

(3)盤右位置，先照準(zhǔn)右邊目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)b右，記入手簿；

(4)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿。由此算得下半測(cè)回的角值：β右＝b右-a右。對(duì)于DJ6經(jīng)緯儀，上、下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)的水平角之差不應(yīng)超過(guò)±36″。

如需要觀測(cè)多個(gè)測(cè)回，那么各測(cè)回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增。但應(yīng)留意，不論觀測(cè)多少個(gè)測(cè)回，第一測(cè)回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°。各測(cè)回觀測(cè)角值互差不應(yīng)超過(guò)±24″。

5、邊長(zhǎng)測(cè)量

用檢定過(guò)的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)共三次，并取平均值，其相對(duì)誤差不得大于1：20**。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1：20**。

6、平面坐標(biāo)計(jì)算

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有經(jīng)受過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充斥挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐許多問(wèn)題都思索不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的資料：

一開始到這工地了解施工圖紙，自我漸漸一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等

2.掌控經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);

3.掌控鋼尺量距的一般方法;

4.練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖;

5.培育同學(xué)綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的技能。

二.實(shí)習(xí)要求：

1.掌控水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作運(yùn)用;

2.掌控?cái)?shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

3.掌控地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作技能;

4.掌控測(cè)設(shè)的基本方法。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.掌握點(diǎn)高程測(cè)量;

2.導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量;

3.水平角度測(cè)量;

4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

5.測(cè)繪地形圖;

6.建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。

四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1.外業(yè)測(cè)量：

(1)測(cè)量掌握點(diǎn)高程;

(2)測(cè)量掌握點(diǎn)間距離;

(3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：

(1)計(jì)算掌握點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

(2)計(jì)算個(gè)掌握點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差;

(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;

(4)依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3.測(cè)繪地形

(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌握點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;

(2)依據(jù)掌握點(diǎn)四周的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

4.施工測(cè)量：圓曲線，緩和曲線測(cè)量。

五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的運(yùn)用。

1.測(cè)量的方法：

(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)掌握點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

(2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

(3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。

(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm，否那么重測(cè)。

2.角度測(cè)量的方法：

(1)經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀測(cè)是否對(duì)中，否那么反復(fù)調(diào)平。

(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記住讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記住讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

(4)兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒，否那么重測(cè)。

3.距離測(cè)量的方法：

(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。

(2)然后用鋼尺沿著路徑測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。

(3)來(lái)回各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)三千分之一，否那么重測(cè)。

(4)將全部坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示。

六.測(cè)量精度：

1.距離來(lái)回測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000;

2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內(nèi);

3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40``。

七.計(jì)算成果和示意圖見測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。

八.測(cè)量實(shí)習(xí)心得

為期一個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較小，基本上只是兩棟建筑而已，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在我們測(cè)量時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔(dān)憂的大雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能得意其樂(lè)。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

地點(diǎn):內(nèi)蒙古科技高校高職院

實(shí)習(xí)時(shí)間:20**年5月3日——20**年5月13日班組:給水排水二班一組

組長(zhǎng):蔡元章

組員：李愛科、侯娜、石天明、路杰、特日棍

指導(dǎo)老師：陳步尚

編寫人：李瑤

一、前言

由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培育同學(xué)思維和動(dòng)手技能、掌控詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們給水排水工程專業(yè)全部同學(xué)進(jìn)行了為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨(dú)立工作技能，進(jìn)一步嫻熟掌控測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖技能，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)培育同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確運(yùn)用測(cè)量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌控施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)要求達(dá)到：

1．練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程。

3．掌控鋼尺測(cè)量的一般方法

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板測(cè)繪地形圖

二、實(shí)習(xí)目的：

1．掌控水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作運(yùn)用

2．掌控?cái)?shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法

3．掌控地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)量小區(qū)域大比例地形圖的技能

三、實(shí)習(xí)任務(wù)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

1．測(cè)繪1：500地形圖，面積150*150平方米

實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

時(shí)間為兩周，20**年5月03日-5月13日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況：

在測(cè)區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;24#同學(xué)公寓、25#同學(xué)公寓、電教館、高職院教學(xué)樓的一部分。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面，四周為瀝青公路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來(lái)了肯定的困難。面積較小，地勢(shì)比較平坦，在儀器的操作方面講，實(shí)習(xí)的難度不大。

作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

13點(diǎn)坐標(biāo)*(m)y(m)坐標(biāo)方位角：

*(m)227.964y(m)991.65513點(diǎn)高程1052.228m

(一)、平面掌握：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。

1、預(yù)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)識(shí)點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點(diǎn)展繪。

(二)、高程掌握：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路徑

1、預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測(cè)。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

(三)、碎部測(cè)量

1、預(yù)備工作：圖板預(yù)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：加密測(cè)站點(diǎn)、地形測(cè)繪。

3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。

(四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場(chǎng)地內(nèi)，測(cè)繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的詳細(xì)數(shù)據(jù)和施

五、掌握測(cè)量

〔一〕平面掌握

1、掌握形式

因測(cè)區(qū)面積較小，地勢(shì)平坦，建筑物較多，已知測(cè)量掌握點(diǎn)不足等詳細(xì)狀況，平面掌握采納導(dǎo)線測(cè)量方法，等級(jí)為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采納假定坐標(biāo)系。在此次實(shí)習(xí)中掌握點(diǎn)已選好。

2、角度測(cè)量

〔1〕．經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀測(cè)是否居中，否那么反復(fù)調(diào)平。

〔2〕．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔3〕．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔4〕．兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒，否那么重測(cè)。

3、量邊：

〔一〕用鋼尺進(jìn)行來(lái)回測(cè)或單向雙次測(cè)量，讀數(shù)至毫米，較差率

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一實(shí)習(xí)目的：

1.嫻熟掌控常用測(cè)量?jī)x器〔水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀等〕和工具的運(yùn)用與維護(hù)方法；

2.鞏固和加深對(duì)測(cè)量基本知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和運(yùn)用；

3.掌控圖根掌握測(cè)量及大比例尺地形圖的測(cè)繪；

4.掌控施工放樣的基本方法；

5.了解測(cè)量的組織計(jì)劃，生產(chǎn)管理全過(guò)程，并為以后測(cè)圖，讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ)，以更好地適用自身專業(yè)的需要；

6.培育獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的技能；

7.培育嚴(yán)厲仔細(xì)，實(shí)事求是，吃苦耐勞的工作作風(fēng)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

二實(shí)習(xí)任務(wù)及要求：

〔一〕儀器的檢驗(yàn)

1.水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

包括圓水準(zhǔn)軸平行于豎軸的檢驗(yàn)，十字絲橫絲垂直于豎軸的檢驗(yàn)，水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)。

2.經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)，十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)，視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。

〔二〕地形圖測(cè)繪

1.掌握測(cè)量

〔1〕平面掌握測(cè)量

平面掌握宜采納閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線形式，導(dǎo)線點(diǎn)勻稱部設(shè)在測(cè)區(qū)內(nèi)，每組選定的導(dǎo)線點(diǎn)不得少于7個(gè)，于學(xué)校已知點(diǎn)連測(cè)。

〔2〕高程掌握測(cè)量

掌握點(diǎn)高程采納水準(zhǔn)測(cè)量方法獲得。按一般水準(zhǔn)測(cè)量與已知高程點(diǎn)連測(cè)，構(gòu)成閉合或附合水準(zhǔn)線路形式。

2.碎部測(cè)量

〔1〕預(yù)備工作

選用圖幅大小為40cm*50cm的聚酯薄膜圖紙，經(jīng)檢查合格后〔網(wǎng)格邊長(zhǎng)誤差不超過(guò)圖上0.2mm，對(duì)角線誤差不超過(guò)圖上0.3mm〕，標(biāo)定格網(wǎng)坐標(biāo)，并依據(jù)掌握點(diǎn)坐標(biāo)展繪各掌握點(diǎn)，最末用比例尺量出各掌握點(diǎn)間距離，與實(shí)地距離比較，相差不超過(guò)圖上0.3mm。

〔2〕地形圖測(cè)繪

每組測(cè)繪一幅40cm*50cm，比例尺1：500,基本等高距為0.5m的地形圖。主要采納經(jīng)緯儀測(cè)繪成圖，并依據(jù)實(shí)際狀況部分采納全站儀數(shù)字畫成圖。

①碎部點(diǎn)應(yīng)選地物，地貌的特征點(diǎn)。對(duì)地物應(yīng)選在地物輪廓線的方向改變處，如房角點(diǎn)，道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)，交叉點(diǎn)，池塘轉(zhuǎn)彎點(diǎn)及獨(dú)立物的中心點(diǎn)；對(duì)地貌應(yīng)選在能反映地貌特征的山脊線，山谷線等地形線上，如山頂，鞍部，山脊，山谷，山坡，山腳等坡度改變及方向改變處。碎部點(diǎn)的間距最大不超過(guò)圖上3cm，最大視距對(duì)1：500，主要地物為50m，次要地物為70m.

②立尺員隨時(shí)觀測(cè)立尺點(diǎn)四周狀況，弄清碎部點(diǎn)之間關(guān)系，地形繁復(fù)時(shí)還需繪出草圖，以幫助繪圖人員繪好圖。

③繪圖人員要留意圖面正確干凈，注記清楚，并做到隨測(cè)點(diǎn)，隨展繪，隨檢查，隨連接地物輪廓線，勾繪等高線，做到站站清。碎部點(diǎn)高程注記在點(diǎn)的右側(cè)，字高約2mm，