升旗儀式的主持稿

升旗儀式的主持稿

（男）披著霞光

（女）走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

（男）回首旅途，成功的笑容正在擴散

（女）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動

（男）展望明天，同學(xué)們，讓我們攜手同行

（女）在這里，我們曾播種下盼望，

（男）在這里，我們正放飛著幻想。

（女）迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷

（男）走向?qū)?，我們書寫豪邁的誓言

（合）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！

（男）我是來自高三1班的：劉鵬

（女）我是來自八二班的：武靜雅

（合）今日由我們來為大家主持本周的升旗儀式，

（女）今日榮耀擔(dān)當(dāng)升旗儀式的國旗方隊是高二2班的同學(xué)，擔(dān)當(dāng)國旗下演講的是高二2班的趙盼。

（男）擔(dān)當(dāng)本次升旗手的是高二2班的曹召同學(xué)護旗手由孫浩天和程彬

（女）我宣布：（合）升旗儀式現(xiàn)在開頭。

（男）第一項：出國旗；奏樂。

（女）其次項：升國旗，奏國歌，全體立正、敬禮！

（女）下面請聽高二2班趙盼同學(xué)的國旗下演講?！稓g高興喜慶元旦，全力以赴迎考試》下面請李校長講話。（男）藍天當(dāng)紙,海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，(女）群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

（男）親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮勉圖強，在教師的指導(dǎo)下，仔細復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。

（合）第十三周升旗儀式到此完畢！

升旗儀式的主持稿2

李帥：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師們

羅蓉：親愛的同學(xué)們

李帥、羅蓉（齊）：大家好！

李帥：很快樂本周升旗儀式由我們小10班主持。我們中隊的口號是：“我是乖娃娃，我有好習(xí)慣！”我是來自小10班的李帥。

羅蓉：“好習(xí)慣早養(yǎng)成，好教養(yǎng)益終身。”我是來自小10班的羅蓉。

李帥：首先，向大家介紹一下我們中隊的兩位升旗手。

（升旗手介紹）擔(dān)當(dāng)本次升旗手的是我們中隊的王蓉同學(xué)。

王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)仔細，擅長思索，是我們班的智多星。

（護旗手介紹）擔(dān)當(dāng)本次護旗手的是曠泉鑫和吳夢潔同學(xué)。

曠泉鑫是我們班的學(xué)習(xí)委員，他愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，常常與好書交朋友。

候宗佑是我們班的紀律委員，他關(guān)懷集體，情愿幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有劇烈的責(zé)任心和班級榮譽感。

李帥、羅蓉（齊）：讓我們用熱鬧的掌聲鼓舞他們，慶賀他們成為榮耀的升旗手！楚星學(xué)校第14周升旗儀式現(xiàn)在開頭?。ü恼疲┤w立正，出旗、奏樂！

李帥：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮！

羅蓉：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！痹鯓诱湎r間，下面有請我們班班長陳纖纖發(fā)言。陳纖纖是我們班的班長。她帶著大家一起勞動、早讀，很有組織力量。在學(xué)校演講競賽中競賽中都獲得了二等獎的好成績。

陳纖纖：敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我想說說珍惜時間的問題。時間是最珍貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最大的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

珍惜時間就是節(jié)省時間，合理的利用時間。時間不會為誰停留，當(dāng)你早晨洗臉刷牙時，時間從水盆里溜走；當(dāng)你吃飯時，時間從餐桌上流走；當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走，你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間，珍惜時間。

但在現(xiàn)實生活中，鋪張時間隨處可見，比方：上課時，不仔細聽講，讓教師總管紀律，導(dǎo)致教師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既鋪張了自己的時間，也浪費了教師和其他同學(xué)的時間；中午午休不休息，而且教室里、操場上逗留，下午晚上學(xué)習(xí)沒精神，打瞌睡；周末放假不按時完成作業(yè)，成天看電視，玩嬉戲……或許，大家認為這都是小事情，但時間就在一句句閑談之間，一個個走神之際，一個又一個的電子嬉戲中，輕輕而又飛速地從我們指尖溜走了。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的幻想，能夠漸漸地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的時間，安康成長，讓生命之花永久綻放！

感謝大家！我們的演講完畢！

李帥：感謝陳纖纖同學(xué)的精彩發(fā)言。

羅蓉：楚星學(xué)校第14周升旗儀式到此完畢，請各班有序地退場。

升旗儀式的主持稿3

主題：“給力新學(xué)期做最好的自己”

甲：各位教師

乙：各位同學(xué)：大家

合：早上好!

甲：秋日的驕陽，綻放著歡樂的笑臉，

乙：秋天的丹桂，充滿著欣喜的芳香。

甲：歡樂，是由于我們的校園里洋溢著團聚的喜悅，團聚的歡暢。

乙：欣喜，是由于我們的校園里又再現(xiàn)了師生幸福、和諧的完善篇章。

甲：今日是xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)的第一天，

乙：在這個明媚的早晨，在這個熟識的校園，讓我們一起開頭這新學(xué)期的第一天。

甲：xx—xx學(xué)年度“給力新學(xué)期做最好的自己”開學(xué)典禮現(xiàn)在開頭!

乙：下面進展大會第一項：升旗儀式

(放播送，進展升旗儀式)

乙：進展大會其次項：讓我們用最熱鬧的掌聲歡送x校長做新學(xué)期致詞(x校長致詞)

甲：我們肯定牢記x校長的囑托，給力新學(xué)期，做最好的自己。信任不久的將來，我們這些小雛鷹定能長出更堅實的翅膀，飛得更高更遠。

●開場白：

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，布滿了新學(xué)年的盼望;再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們團聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。放開你我的心扉，共享這難得的時刻。

xx學(xué)校xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開頭。

●第一項：整理隊伍!

全體同學(xué)，立正，向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向前看!稍息!立正!稍息!

●其次項：升旗儀式。

全體，立正!現(xiàn)在進行升旗儀式!

升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。

齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!

禮畢!

●第三項：歡送新教師和新同學(xué)!

新學(xué)期，我們的校園里來了很多的新面孔，除了一年級小同學(xué)，還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)，更有我們的新教師。

接下來，我向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新教師!

(介紹新教師，請新教師到臺前亮相：.......)

讓我們用最熱鬧的掌聲歡送新教師的到來。

●第四項：校長致詞

我們新中學(xué)校之所以能夠蓬勃進展，是由于我們有勤奮博學(xué)、進取爭先、喜愛祖國、獻身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們!

新的學(xué)期，新的盼望，下面，我們以熱鬧的掌聲歡送校長xx教師為本次開學(xué)典禮致辭。

(xx校長講話)

讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝校長xx教師，從他的諄諄教導(dǎo)中，我們進一步明確了新學(xué)期的奮斗目標，努力的方向。

●第五項：

我們來學(xué)校做什么?我們的主要任務(wù)是什么?我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)如何做人和做事。學(xué)習(xí)怎樣安排，學(xué)校對教學(xué)有什么要求?這些我們都要清晰，現(xiàn)在請學(xué)校教育處主任xx教師給教師和同學(xué)們講話。

(x主任講話)

●第六項：

良好的行為習(xí)慣，是人成長中非常重要的方面，沒有良好習(xí)慣的人注定難成氣候。保持良好的校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，師生有良好的精神狀態(tài)，我們的學(xué)校、我們的事業(yè)才能進展。詳細該怎樣做?下面有請政教處負責(zé)人xx教師講話。

(張教師講話)

●第七項：

我校災(zāi)后恢復(fù)重建工作，現(xiàn)已經(jīng)全面完成，學(xué)校面貌由此發(fā)生了明顯的變化。合理有效、節(jié)省使用教育教學(xué)資源，跟國家建立和進展嚴密相連。但是過去，我們在班級、功能室、學(xué)校公共財物等治理上，以及用餐鋪張上，還有一些缺乏之處。下面，我們請學(xué)校辦公室主任xx教師講一講有關(guān)要求。

(x主任講話)

●第八項：我的盼望……

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力氣。

我們學(xué)校有不錯的教學(xué)設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，更重要的是有勤奮好學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所供應(yīng)的條件下博學(xué)廣聞、進取爭先，把握扎實的文化學(xué)問，全面提高綜合素養(yǎng)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的根底。

我們的教師用自己的雙肩把我們的人生托起。無私奉獻是教師的信念，我們的成長是教師的希冀。我們新中學(xué)校有一批高素養(yǎng)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家;他們喜愛教育、富于制造，精雕細刻;說他們是教師、不如說他們更像是同學(xué)們的父母，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。在教師節(jié)馬上到來之際，在此，向我們的教師表達深深的祝愿!讓我們再次以熱鬧的掌聲表達對全體教師的敬意、謝意!

●完畢語：

校長的要求，教師的教導(dǎo)，同學(xué)的心聲，我們要時時牢記在心。

現(xiàn)在，請讓我用《新中學(xué)校賦》最終一段來完畢今日的開學(xué)典禮：負笈童蒙兮金秋來校，志存高遠兮九載業(yè)成;長江后浪兮推涌前浪，將來歲月兮奮翮鵬程。愿吾師生，珍惜寸陰，放飛抱負兮更進一層;山登絕頂兮人立頂峰，知探無涯兮我臻上乘。

祝各位教師身體安康、工作順心!感謝大家!

我宣布：xx學(xué)校xx年秋期開學(xué)典禮到此完畢。

請各班按秩序回教室，一年級小朋友先走……

甲：親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的盼望，新的起航，愿我們在新的學(xué)期里樹立學(xué)習(xí)的目標和方向，堅決信念，蓬勃向上。

乙：愿我們在新的學(xué)期里，心連心，手挽手，讓團結(jié)友愛和文明的行為在你我身邊流淌，

甲：讓我們共同努力，“給力新學(xué)期，做最好的自己”，期盼在這學(xué)期完畢時，我們每個人都能收獲豐碩的果實。

升旗儀式的主持稿4

甲：各位教師，

乙：各位同學(xué)合：大家早上好!

甲：暑假的歡樂和歡樂還在我們心中回味時，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們再一次走進了課堂。

乙：今日，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。感動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感驕傲，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信念!

甲：您是朋友，傳遞暖和;您是父母，給予我們無私的愛;

乙：您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，引領(lǐng)我們奔向抱負;

甲：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開頭!

甲：護旗手預(yù)備，出旗。(敬禮，禮畢)

甲：唱國歌。

甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來拂曉的曙光?

乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

甲：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負!

乙：是教師，引導(dǎo)我們一步步走進才智的殿堂。

甲：感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

乙：感謝您——教師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

甲：教師，您用那細小的粉筆，播下了學(xué)問的種子。

乙：教師，您那才智的眼神，布滿鼓舞和希冀。

甲：教師，是您，讓我們嘗到了助人的歡樂。

乙：教師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!

甲：我們怎能遺忘，在光明的課堂上，您帶著我們暢游學(xué)問的海洋。

乙：我們怎能遺忘，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。

甲：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

乙：歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。

甲：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓舞我交出一份份滿足的人生答卷!

乙：教師，我們愛您，在生命中的每一天!

甲：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今日，我們想大聲說出來。

乙：請接收我們對你的祝愿。教師，祝您節(jié)日歡樂!

a：尊敬的教師、

b:親愛的同學(xué)們，

合：大家好!在這，漾著秋韻的日子里，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里

b：我們齊聚在漂亮的xx小學(xué)校園內(nèi)，進行莊重的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息----立正!

升旗儀式預(yù)備開頭：

a：擔(dān)當(dāng)本周升旗班級是xx班，請學(xué)生代表進展班級介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝福xx班的全體師生,在今后的日子里，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。

a：出旗

b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。(禮畢)

a：全體師生高唱國歌

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜美。

a：九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝愿。

b：本周我們將迎來第xx個教師節(jié)，請xx班同學(xué)進展本周國旗下的講話。(大家歡送)(鼓掌)

a：同學(xué)們：教師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報教師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。

b：升旗儀式完畢，各班整隊退場，按挨次回教室。

甲：敬重的教師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室，教給我們豐富的學(xué)問?

乙：是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把淘氣的我們，教育成能愛護幫忙別人的人?

乙：是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)，暖和了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!教師!

您的愛護讓我們安康成長。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

甲：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今日，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說:教師,節(jié)日歡樂!

甲：下面升旗儀式開頭。

乙：第一項，全體肅立。

甲：其次項，奏國歌、升國旗。

乙：第三項，由____班團支部作國旗下講話，大家歡送。

甲：第四項，由張教師代表學(xué)校團支部作國旗下講話，大家歡送。

乙：第五項，升旗儀式完畢。

女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強!

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明、守紀、勤學(xué)、節(jié)省!

女：站在艷麗的五星紅旗下讓我們莊重的呼號：

女：忠于祖國!———為祖國效勞!

男：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負!

男：升旗儀式到此完畢!請各中隊有秩序的退場!

升旗儀式的主持稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！

乙：學(xué)海無涯，歷練一個“苦”字。

甲：貪圖安逸的急躁，即使間或遇到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印

記在每個人眼中。

甲：學(xué)習(xí)是實實在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點投機取巧。

乙：我們學(xué)了多少和把握了多少，最終要透過考試來加以檢驗。對待考試，我們要英勇

的應(yīng)對和仔細預(yù)備。

甲：宣布由大隊部承辦的合：“仔細復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式此刻開頭。

甲：請關(guān)榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請教師給他們

佩戴榮耀的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)仔細

復(fù)習(xí)，迎接考試的信念，升起這面莊重而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。

甲：下面請聽由帶來的考前學(xué)習(xí)方法。

甲：學(xué)習(xí)和考試都表達為一種潛力，一種吃苦耐勞、堅決英勇、沉著不迫的潛力。

乙：只有經(jīng)過熬煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的

滿足收獲;才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。

甲：宣布有大隊部承辦的合：“仔細復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此完畢

升旗儀式的主持稿6

甲：敬重教師們，親愛同學(xué)們，

甲乙：大家早上好!

乙：今日是一個清爽，潔凈早晨，

甲：今日更是一個激情洋溢時刻，再過一周，祖國將迎來XX周年國慶日!

乙：讓我們共同贊美祖國、祝愿祖國!本周有我們XX班主持升旗儀式!

進展第一項第一項：出旗!

甲：請全體同學(xué)面對國旗立正站好，升國旗，奏國歌!

甲：介紹升旗手事跡：

xxx：她寧靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印學(xué)習(xí)，她樂于助人，恬淡微笑永久是她標志。優(yōu)秀成績，刻苦精神始終是我們學(xué)習(xí)典范!

乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變品行!剛毅書法，縝密思維，謙和態(tài)度是她與眾不同風(fēng)度。因此他們被評為本周榮耀升旗手!

甲：漂亮校園在早晨到來都非常漂亮，但過了中午就回變得滿地狼藉，從小開頭，教師就教給我們文明做人，可今日看來我們做得并不好

下面請XX教師和xxxxx國旗下講話：

甲：錚錚誓言不會是空響口號，而會成為我們擲地有聲行動。今日我們真正明白了文明含義，今日我們真正熟悉到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己方式堅決傳承文明星火!下面我宣布——升旗儀式正式開頭。

......

甲乙：到此完畢

升旗儀式的主持稿7

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！，秋實有夢，從春華開頭；涓流有夢，從大海開頭；將來有夢，從現(xiàn)在開頭；我們有夢，從這里開頭！

今日，我們站在這莊重的廣場，盛大進行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣昂揚，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級14班擔(dān)當(dāng)，七年級14班是一個團結(jié)奮進、布滿朝氣與活力的班集體。在班主任高教師的帶著下，我們班紀律嚴明、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)中我們勤奮刻苦，勇攀頂峰；生活中我們相互關(guān)懷，知己知彼；勞動中我們?nèi)蝿谌卧?，不怕吃苦；困難中我們相互鼓勵，笑對人生。

是我們七年級14班的班呼，由于我們堅信“今日我以二試驗為榮，明天二試驗肯定以我為榮！”我們堅信：雖然學(xué)習(xí)的道路永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

我宣布，青島其次試驗初級中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開頭。

進展第一項：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。

進展其次項：升國旗，唱國歌。敬禮！……禮畢。

進展第三項：宣誓，請教師、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對國旗莊重宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下，請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。

進展第四項：國旗下演講。今日發(fā)言的`是七年級14班的王子涵同學(xué)，大家掌聲歡送！

青島其次試驗初級中學(xué)升旗儀式到此完畢。

升旗儀式的主持稿8

甲：敬重的教師們，親愛的同學(xué)們，

甲乙：大家早上好!

乙：今日是一個清爽，潔凈的早晨，

甲：今日更是一個激情洋溢的時刻，再過一周，祖國將迎來XX周年的國慶日!

乙：讓我們共同贊美祖國、祝愿祖國!本周有我們XX班主持升旗儀式!

進展第一項第一項：出旗!

甲：請全體同學(xué)面對國旗立正站好，升國旗，奏國歌!

甲：介紹升旗手事跡：

xxx：她寧靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印的學(xué)習(xí)，她樂于助人，恬淡的微笑永久是她的標志。優(yōu)秀的成績，刻苦的精神始終是我們的學(xué)習(xí)典范!

乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品行!剛毅的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評為本周榮耀升旗手!

甲：漂亮的校園是在早晨的到來都非常漂亮，但是過了中午就回變得滿地狼藉，從小開頭，教師就教給我們文明做人，可今日看來我們做得并不好

下面就請XX教師和xxxxx國旗下講話：

甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今日我們真正明白了文明的含義，今日我們真正熟悉到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅決的傳承文明的星火!下面我宣布——升旗儀式正式開頭。

......

甲乙：到此完畢

升旗儀式的主持稿9

一、宣布開學(xué)典禮現(xiàn)在開頭

甲：尊敬的教師們

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家新年好！

甲：當(dāng)人們還沉醉在新春佳節(jié)的歡快之中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。

乙：春的鼓點已經(jīng)匯成一曲雄渾的交響曲，鼓勵著人們拼搏奮進！新的學(xué)期向我們走來了！現(xiàn)在我宣布：

合：xx小學(xué)***學(xué)年度其次學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開頭！

二、升旗儀式

甲：擔(dān)當(dāng)本次的升旗手是**中隊的同學(xué)們。出旗，奏樂。升國旗、奏國歌，敬禮，唱國歌（音樂），呼號。

三、校長致詞

甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿。

乙：新學(xué)期開頭，春潮萌動，思潮涌動。

甲：或許你正在回味：上學(xué)期過得好不好，有哪些閱歷需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取；

乙：或許你正在思索：這一學(xué)期該怎樣規(guī)劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些幻想需要努力。

甲：我想，醉心于過去的歡樂與勝利為時尚早，沉溺于過去的苦痛與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，才是聰慧人的做法。

乙：下面讓我們聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新學(xué)期的期望，下面請x校長講話。大家掌聲歡送！

甲：x校長的發(fā)言很精彩且興奮人心，信任在x校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，xx小學(xué)的明天肯定會更加美妙！讓我們再次以熱鬧的掌聲感謝x校長！

四、教師代表致辭

甲：回想xx小學(xué)走過的風(fēng)雨歷程，我們有很多的教職工獻出了他們無窮的才智與汗水，正是這些青春飛揚、悄悄耕耘的教職工，使我們xx小學(xué)一步一步走向輝煌與傲慢。

乙：剛開學(xué)，我們的教師就已經(jīng)在思考：應(yīng)當(dāng)怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？固然