2021屆陜西省興平市南郊高級(jí)中學(xué)高三二模語文試題（解析）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、論述類文本閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

所謂文學(xué),就是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。言所以達(dá)意,然而意絕不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?有跡象的；意是瞬息萬變、縹緲無蹤的。言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是無限的。以言達(dá)意,好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物,只能得其近似。文字語言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨,假使能夠,也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切藝術(shù)作品都是這樣,盡量表現(xiàn),非惟不能,而也不必。

《論語》中“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜！’”幾句話絕沒完全描寫出孔子說這番話時(shí)候的心境,而“如斯夫”三字更籠統(tǒng),沒有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說詳細(xì)一點(diǎn),孔子也許這樣說:“河水滾滾地流去,日夜都是這樣,沒有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎過去的事物不就永遠(yuǎn)過去決不回頭嗎我看見這流水心中好不慘傷呀!……”但是縱使這樣說去,還沒有盡意。而比較起來,“逝者如斯夫,不舍晝夜!”九個(gè)字比這段長而臭的演繹就值得玩味多了!陶淵明在《歸園田居(其一)》中,用“方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫得多么真切!然而仔細(xì)觀察起來,鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及。從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。

在音樂里面,我們也有這種感想,凡是唱歌奏樂,音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于無聲的時(shí)候,我們精神上就有一種沉默肅穆、和平愉快的景象?！杜眯小防镄稳菖寐曇魰簳r(shí)停頓的情況說“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”,這就是形容音樂上無言之美的滋味。英國詩人濟(jì)慈在《希臘花瓶歌》中也說,“聽得見的聲調(diào)固然幽美,聽不見的聲調(diào)尤其幽美”,也是說同樣的道理。

所謂無言,不一定指不說話,是注重在含蓄不露。雕刻以靜體傳神,有些是流露的,有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見。中國有句諺語,“金剛怒目,不如菩薩低眉?！彼^“怒目”,便是流露；所謂“低眉”,便是含蓄。凡看低頭閉目的神像,所生的印象往往特別深刻。最有趣的就是西洋愛神的雕刻,都是瞎了眼睛。這固然根據(jù)希臘的神話,然而實(shí)在含有藝術(shù)的道理,因?yàn)閻矍橥ǔ６荚诿寄块g流露,而流露愛情的眉目是最難比擬的。所以索性雕成盲目,可以耐人尋思。當(dāng)初雕刻家原不必有意為此,但這些也許是人類不用意識(shí)而自然碰得巧。

以上是各種藝術(shù)中的幾個(gè)實(shí)例。把這些個(gè)別的實(shí)例歸納起來,我們可以得一個(gè)公例,就是:藝術(shù)表現(xiàn)思想和情感,與其盡量流露,不如稍有含蓄；與其把一切都說出來,不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感,比盡量流露的還要深刻。換句話說,說出來的越少,留著不說的越多,所引起的美感就越大越深越真切。

流行語中有一句說:“言有盡而意無窮?！睙o窮之意達(dá)之以有盡之言,所以有許多意,盡在不言中。推廣地說,藝術(shù)作品之所以美,不是只美在已表現(xiàn)的一部分,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分,這就是無言之美。

(摘編自朱光潛的《無言之美》,有改動(dòng))

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()

A．文學(xué)要以言達(dá)意，但文學(xué)作品中的具體語言和抽象情感卻有很大差別，文學(xué)創(chuàng)也不追求用文字很好地表情達(dá)意。

B．《論語》中的“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒能表述出孔子當(dāng)時(shí)的心境，這個(gè)例子證明了文字不能完全地傳達(dá)情感的道理。

C．欣賞者看低頭閉目的神像時(shí)，所產(chǎn)生的印象常常特別深刻，這是欣賞者和創(chuàng)碰巧所得，并不是創(chuàng)刻意為之。

D．《琵琶行》所描寫的“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”，表現(xiàn)了聽者沉默肅穆、平和愉快的感受，這是音樂的無言之美。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．文章從文學(xué)不追求用文字語言來全部傳達(dá)情意拓展開來，論述了一切藝術(shù)作品都不需要盡量充分地表述情意的道理。

B．圍繞著“無言之美”這個(gè)話題，文章逐層遞進(jìn)地論證了藝術(shù)表意時(shí)要含蓄或留一部分空白的重要性和可行性。

C．文章在分別舉出了文學(xué)、音樂、雕像的實(shí)例的基礎(chǔ)上，總結(jié)了藝術(shù)創(chuàng)作的共同點(diǎn)，同時(shí)解釋了“無言之美”的內(nèi)涵。

D．文章運(yùn)用了舉例、對(duì)比等論證方法，論述了藝術(shù)作品的美更在于含蓄不露的道理，使抽象的美學(xué)原理淺顯易懂。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A．要想讓欣賞者獲得的美感更加豐富深刻，就需要?jiǎng)?chuàng)在表現(xiàn)思想情感時(shí)，稍微含蓄，甚至留有一些空白。

B．《歸園田居(其一)》寫景的精妙之處證明了中國古典詩詞蘊(yùn)含豐富的無言之美，這種美體現(xiàn)在許多優(yōu)秀的古詩文中。

C．《關(guān)雎》用生動(dòng)的語言描寫荇菜之形，用直白的語言抒發(fā)思慕之情，做到了語言完全地表述情意，展現(xiàn)了深刻美。

D．已表現(xiàn)出來的美和無言之美，都屬于藝術(shù)作品的美，這兩種美各有特色，如果能夠協(xié)調(diào)融合，那將更有感染力。

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

最近，《南方都市報(bào)》記者只花了700元，就買到了同事包括名下資產(chǎn)、乘坐航班記錄、網(wǎng)吧上網(wǎng)記錄等個(gè)人信息。如果說這是當(dāng)前個(gè)人信息泄露狀況的極端展現(xiàn)的話，那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種“信息裸奔”之中而變得麻木。

這種“麻木”事出有因。南都記者曾向警方求助，警方也難以給出直接的解決方案——治理個(gè)人信息販賣的薄弱可見一斑。除了個(gè)別引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注的惡性案例，多數(shù)時(shí)候個(gè)人信息保護(hù)處于一種低效的窘境。

個(gè)人信息保護(hù)的缺失給整個(gè)社會(huì)的信息化進(jìn)程，同樣帶來了諸多隱患。有關(guān)專家在談及國家應(yīng)盡早啟動(dòng)個(gè)人信息保護(hù)法立法時(shí)就提出，如果沒有隱私保護(hù)，人們可能就不愿意上網(wǎng)，也不愿意推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)入各行各業(yè)，這對(duì)于國家推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略不利。就此而言，避免“信息裸奔”理應(yīng)成為實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)。

(摘編自《個(gè)人信息裸奔的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)難以走遠(yuǎn)》，2016年12月14日《中國青年報(bào)》)

材料二：

2015-2016網(wǎng)站漏洞可致個(gè)人信息泄露情況對(duì)比

2016年網(wǎng)站漏洞可能泄露個(gè)人信息規(guī)模各月分布

(源自補(bǔ)天平臺(tái)《2016年網(wǎng)站泄露個(gè)人信息形勢分析報(bào)告》)

材料三：

2016年6月1日，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實(shí)施，將對(duì)許多網(wǎng)上行為設(shè)立實(shí)名認(rèn)證，旨在給網(wǎng)絡(luò)營造一片安全、誠信的“清爽”空間。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)亂象頻頻出現(xiàn)，實(shí)名制已成大勢所趨，微信、微博、支付寶、鐵路12306等軟件目前均已設(shè)立實(shí)名制門檻。此次網(wǎng)絡(luò)安全法的實(shí)施，無疑意味著實(shí)名制的全面到來。匿名環(huán)境下，有的網(wǎng)友會(huì)肆無忌憚地發(fā)表言論而不擔(dān)心承擔(dān)后果，導(dǎo)致謠言、詐騙以及各種語言暴力橫行。實(shí)名制提供了基本的追溯機(jī)制，使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為不因技術(shù)的虛擬性而陷入無法追蹤、無法追責(zé)的混沌狀態(tài)。此外，實(shí)名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠信行為付出應(yīng)有代價(jià)。

(摘編自新華社《網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制全面到來，如何保障我們的虛擬空間更“清爽”》，2017年8月30日)

材料四：

要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進(jìn)一步制定和完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭遇的執(zhí)行難困境，可組建和利用專項(xiàng)民間基金對(duì)受害人的損失進(jìn)行補(bǔ)救。當(dāng)前，“身份證號(hào)碼查詢系統(tǒng)”是各領(lǐng)域在認(rèn)證身份信息時(shí)普遍應(yīng)用的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)“身份認(rèn)證系統(tǒng)”與網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的有效銜接。目前，《網(wǎng)絡(luò)安全法》以及其他針對(duì)實(shí)名制的管理法規(guī)中，主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的責(zé)任作出規(guī)定。在責(zé)任承擔(dān)主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者，也包括沒有實(shí)名認(rèn)證的人；在責(zé)任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者承擔(dān)有限責(zé)任，又要以具體情形為根據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民的責(zé)任。

(摘編自賈登勛、杜一冉《我國網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的困境與出路》)

4．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．2016年補(bǔ)天平臺(tái)共收錄的可導(dǎo)致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞359個(gè)，與2015年相比有大幅度下降。

B．相比2015年，2016年可致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，這表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小。

C．2016年網(wǎng)站漏洞和可能泄露個(gè)人信息數(shù)量在年內(nèi)呈起伏不定的狀態(tài)，但二者在5月均達(dá)到最高值。

D．2016年5月至7月的網(wǎng)站漏洞數(shù)量與可能泄露個(gè)人信息的數(shù)量之間呈正相關(guān)，8月至10月呈負(fù)相關(guān)。

5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．在網(wǎng)絡(luò)上花錢買到個(gè)人信息只是個(gè)人信息泄露的極端表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不必?fù)?dān)心個(gè)人信息泄露。

B．材料一、三均關(guān)注個(gè)人信息的有關(guān)情況，前者指明了信息泄露的危害，后者側(cè)重如何保護(hù)個(gè)人信息。

C．缺失對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)，會(huì)給“互聯(lián)網(wǎng)+”有效發(fā)揮作用和國家推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略帶來隱患。

D．匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)使謠言、詐騙以及語言暴力橫行，實(shí)名制則會(huì)以其追溯機(jī)制完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象。

6．怎樣才能有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。

三、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成各題。

母親的心愿

北方

“麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾。這都第四次了，我們勸不住，疫情的嚴(yán)重性您是知道的，怎么說她就是不聽。知道您忙，可我們實(shí)在沒辦法，只能找您了?！?/p>

“我早晨過去又說了說，怎么還鬧呢？吃喝都給她準(zhǔn)備得很充足，口罩也買了?！甭槔h剛上卡點(diǎn)，母親居住的社區(qū)張主任就打來電話。昨天張主任就為麻利鋒母親要出去給他打了半個(gè)小時(shí)的電話，最后還是麻利鋒親自回去，才把母親攔住了。

母親越來越不聽勸了。麻利鋒最初擔(dān)心母親患上了阿爾茨海默癥（即老年癡呆癥），帶她到市醫(yī)院徹底檢查，結(jié)果顯示所有數(shù)據(jù)正常。大夫說人上了歲數(shù)，性格發(fā)生變化也不奇怪。

父親在世時(shí)，母親買菜做飯收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑，幾乎不用麻利鋒操心。自從父親去世后，母親似乎就變了，主要表現(xiàn)是話少了，還總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品。紙箱、礦泉水瓶、廢報(bào)紙、泡沫板……只要是廢品回收站要的，母親一樣也不會(huì)漏掉。起初，聽小區(qū)門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生意，話說得客氣但不好聽。麻利鋒似信非信，家里見不到任何廢品的影子呢。他忙得顧不上，就讓老婆去盯了兩次，果然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個(gè)土撥鼠似地往外撿廢品。

母親被抓了現(xiàn)行后，更加無所顧忌了。梁姨被進(jìn)出的車輛登記收費(fèi)拖住了手腳，只能眼睜睜地看著目標(biāo)落入母親的手中，礙于麻利鋒的面子，再生氣也不好明目張膽地奪回自己的地盤。

母親是市五小退休教師，每月工資五千多。

麻利鋒問她，缺錢嗎？

不缺。

為啥撿垃圾？那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點(diǎn)事干。

麻利鋒勸說多次無效，也不能整天看著她老人家。

“老媽，無論如何都不能出門呀！”麻利鋒下卡點(diǎn)后急急忙忙趕回家，母親趴在客廳的窗臺(tái)上看著外面，他進(jìn)門也沒搭理。麻利鋒從母親的視線角度看去，正好有三個(gè)垃圾箱，“正在疫情爆發(fā)期，您的身體又那么弱?！?/p>

“我沒糊涂，電視里天天在播。你也要小心點(diǎn)，小杰真的不能回來了？在武漢沒人管咋辦呢?！蹦赣H依然沒有回頭，神情十分失落。

“肯定不能回來的?？烊畾q的大小伙子還要怎么管？昨天不是給您打電話報(bào)平安了嗎？您不用擔(dān)心。我天天上卡點(diǎn)，可比您孫子辛苦多了?！?/p>

“媽知道你們辛苦，要不我才不在家閑坐著，沒感染上病毒還坐出毛病來了呢。中間那個(gè)垃圾箱里扔進(jìn)去兩個(gè)牛奶箱，還有——”

“哎呀媽，看在我苦口婆心餓著肚子說了半天的份上，就算是人家把金條扔進(jìn)垃圾箱，您也不能下去撿，太危險(xiǎn)了?！甭槔h把母親架到了沙發(fā)上，有些急赤白臉，母親卻笑了。

“趕快回去吃你的飯，我又不是小孩子，你比社區(qū)那幾個(gè)女人的話還多。不放心的話，你干脆把老娘綁起來，讓我等死算了！”母親的臉沉了下來。

麻利鋒登時(shí)泄了氣，怏怏地走了。再強(qiáng)硬下去把母親惹毛了，還真不好收?qǐng)?。安葬了父親后，他就建議母親搬過去跟他一起住，母親說死也要死在自己家里，動(dòng)員了好幾次也不聽。

“老太太已經(jīng)出小區(qū)了，我和門口的社區(qū)工作人員怎么勸都不聽，你趕快回來吧。”麻利鋒昨天沒說通母親，早上出門前就叮囑老婆一定要過去盯著，果然時(shí)間不長老婆就打來電話抱怨，“非要去超市不可，買啥我替她去買還不行么?！?/p>

麻利鋒頭疼了：“唉，就讓她出去一次吧，五六天沒——”

“你以為你是警察就可以讓家里人隨意進(jìn)出？老太太真要出了事你負(fù)得起責(zé)嗎？”麻利鋒話沒說完，老婆開火了。

麻利鋒剛趕到小區(qū)大門口，就見母親戴著口罩從不遠(yuǎn)處走來，身后跟著兩個(gè)超市的工作人員，推著裝滿牛奶、方便面的小推車。母親沖他歡樂地?fù)]著手，麻利鋒憋著一肚子氣，大聲沖母親嚷嚷：“不讓您出門就是不聽，盡給人找麻煩！”

“他們幾個(gè)整天守在小區(qū)門口很辛苦，我就是想給他們買點(diǎn)吃的喝的?！蹦赣H輕聲細(xì)語地說。社區(qū)人員愕然，一時(shí)不知說什么好，其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了。

“老媽，您做得對(duì)！”回到家，麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工商銀行的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時(shí)間正是今天，超市旁邊就有工商銀行的營業(yè)點(diǎn)。麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指。

母親笑得像正午的陽光那般燦爛。

7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“母親是市五小退休教師，每月工資五千多”，這里交代母親的職業(yè)和收入，進(jìn)一步引起讀者對(duì)母親出門撿廢品原因的猜測，也為后文母親捐物捐款埋下伏筆。

B．“身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個(gè)土撥鼠似地往外撿廢品”，形象描繪出母親撿廢品的行為，主要是為了表現(xiàn)老婆對(duì)母親撿廢品的鄙棄和不滿。

C．得知母親出社區(qū)是給社區(qū)人員買吃的喝的，“其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了”，這是感動(dòng)，也是愧疚。因?yàn)橹八麄冞€在一味地責(zé)怪-母親“多事”。

D．結(jié)尾“母親笑得像正午的陽光那般燦爛”，是為兒子終于理解并贊賞自己而喜悅，也為自己捐款行為而自豪，這種描寫有“無聲勝有聲”的感人效果。

8．小說直接以社區(qū)張主任給麻警官打電話的語言描寫作為開頭，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

9．在本文中運(yùn)用了一種特殊的故事敘述方式，將情節(jié)簡單的故事變得內(nèi)容豐富。請(qǐng)你結(jié)合文章分析運(yùn)用了一種怎樣的故事敘述方式，并談?wù)勂湫Ч?/p>

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

蕭韓家奴，字休堅(jiān)，涅剌部人。少好學(xué)，弱冠入南山讀書，博覽經(jīng)史。家有一牛，不任驅(qū)策，其奴得善價(jià)鬻之。韓家奴曰：“利己誤人，非吾所欲?！蹦藲w直取牛。統(tǒng)和二十八年，典南京栗園。重熙四年，徙彰愍宮使。帝與語，才之，命為詩友。嘗從容問曰：“卿居外有異聞乎？”韓家奴對(duì)曰：“臣惟知炒栗：小者熟，則大者必生；大者熟，則小者必焦。使大小均熟，始為盡美。不知其他?！鄙w嘗掌栗園，故托栗以諷諫。帝大笑。時(shí)詔天下言治道之要，制問：“徭役不加于舊，征伐亦不常有，年谷既登，帑廩既實(shí)，而民重困，豈為吏者慢、為民者惰歟？”韓家奴對(duì)曰：“臣伏見比年以來，高麗未賓，阻卜猶強(qiáng)，戰(zhàn)守之備，誠不容已。乃者，選富民防邊，自備糧糗。道路修阻，動(dòng)淹歲月；比至屯所，費(fèi)已過半；只牛單轂，鮮有還者。其無丁之家，倍直傭僦，人憚其勞，半途亡竄，故戍卒之食多不能給。求假于人，則十倍其息，至有鬻子割田，不能償者。或逋役不歸，在軍物故，則復(fù)補(bǔ)以少壯。其鴨淥江之東，戍役大率如此。臣聞唐太宗問群臣治盜之方，皆曰：‘嚴(yán)刑峻法。’太宗笑曰：‘寇盜所以滋者由賦斂無度民不聊生今朕內(nèi)省嗜欲外罷游幸使海內(nèi)安靜則寇盜自止’由此觀之，寇盜多寡，皆由衣食豐儉，徭役重輕耳。愿陛下裁之?！表n家奴每見帝獵，未嘗不諫。會(huì)有司奏獵秋山，熊虎傷死數(shù)十人，韓家奴書于冊。帝見，命去之。韓家奴既出，復(fù)書。他日，帝見之曰：“史筆當(dāng)如是?！钡蹎栱n家奴：“我國家創(chuàng)業(yè)以來，孰為賢主？”韓家奴以穆宗對(duì)。帝怪之曰：“穆宗嗜酒，喜怒不常，視人猶草芥，卿何謂賢？”韓家奴對(duì)曰：“穆宗雖暴虐，省徭輕賦，人樂其生。終穆之世，無罪被戮，未有過今日秋山傷死者。臣故以穆宗為賢。”帝默然。

（節(jié)選自《遼史蕭韓家奴傳》）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜/欲外罷游/幸使海內(nèi)安靜/則寇盜自止

B．寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜/欲外罷游幸/使海內(nèi)安/靜則寇盜自止

C．寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜欲/外罷游幸/使海內(nèi)安靜/則寇盜自止

D．寇盜所以滋者/由賦斂無度/民不聊生/今朕內(nèi)省嗜欲/外罷游/幸使海內(nèi)安/靜則寇盜自止

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．弱冠，古代男子二十歲時(shí)行冠禮，即戴上表示已成年的帽子，但體猶未壯，故稱“弱”。后人用“弱冠”稱二十歲左右的男子。

B．帑廩，糧倉錢庫。在古代，“帑”指官府儲(chǔ)藏糧食的倉庫，“廩”指官府收藏錢財(cái)?shù)膸旆俊?/p>

C．史筆，既可以代稱歷史記載，也可以指史家記敘史實(shí)的筆法，還可以指執(zhí)史筆的人，即史官。文中是“史官”的意思。

D．穆宗，廟號(hào)。帝王死后在太廟立室奉祀，并追尊以名號(hào)，如某祖、某宗。廟號(hào)始于殷代，如武丁稱高宗。漢以后，帝王一般都有廟號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蕭韓家奴品行高潔，為人著想。他的奴仆高價(jià)賣了家中的牛，他憂慮別人會(huì)受到損害，退錢領(lǐng)回牛；對(duì)皇上知無不言，雖諧謔卻不忘規(guī)諷。

B．蕭韓家奴學(xué)識(shí)淵博，善于進(jìn)諫。他年少時(shí)好學(xué)，博覽經(jīng)史；主管栗園時(shí)，他借炒栗之事諷諫皇上要把握好分寸，使事情盡善盡美。

C．蕭韓家奴熟悉國情，洞察時(shí)勢。在陳述治國之道時(shí)，他用唐太宗和大臣的對(duì)話告誡皇上，治盜的方法并非嚴(yán)刑峻法，而是減輕賦稅。

D．蕭韓家奴堅(jiān)守職責(zé)，不卑不亢。秋山狩獵致死傷數(shù)十人，皇上命他刪掉相關(guān)記錄，他當(dāng)即堅(jiān)決拒絕；他直言穆宗英明，讓皇上默然。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）求假于人，則十倍其息，至有鬻子割田，不能償者。

（2）終穆之世，無罪被戮，未有過今日秋山傷死者。臣故以穆宗為賢。

五、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

青溪口送人歸岳州

劉長卿

洞庭何處雁南飛，江菱蒼蒼客去稀。

帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸。

黃花裹露開沙岸，白烏銜魚上釣硯[注]。

歧路相逢無可贈(zèng)，老年空有淚沾衣。

[注]釣磯:相傳在春秋時(shí)期，越國大夫范蠡功成身退，借西施隱居于伏牛山中。后人追念其興越之功，把其臨淵垂釣處改稱“陶公釣磯”。

14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．茂盛的獲草因客人遠(yuǎn)離而變得稀少，看似無理，實(shí)則寫出詩人的感情。

B．頷聯(lián)的抒情方式與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”相似。

C．送走客人后，詩人在江邊找到釣磯，想起了范蠡的興越功績似有所感。

D．尾聯(lián)中的“空”照應(yīng)上一句中的“無”，直接抒寫詩人對(duì)際遇的感慨。

15．這首詩表述了詩人什么思想感情請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。

六、情景默寫

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“_________________________，______________________”。

（2）在《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見莊公的原因是“_____________________，___________________”。

（3）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“_________________________，______________________”。兩句意思一致。

七、選擇題組

閱讀下面的文字，完成各題。

修路，對(duì)山水而言，破石動(dòng)土，刀砍斧鑿，撕裂植被是不可避免的。（）。然而，在修路人魔術(shù)般的________中，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩。不再是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，而是美感十足的跋山涉水。京承高速公路，就是其中一條________的快速路。不但看不出絲毫的撕裂痕跡，反而使人感到，這山水，這路，原本就是完美的一體，天造地設(shè)的一體。這一切，是修路人用智慧、汗水體現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的流血與犧牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。這________的路面，這些曲折的高山隧道，令人嘆為觀止。何謂勞動(dòng)？就是用一顆熱血的心，一雙勤勞的手，創(chuàng)造出人間奇跡。

路旁燃燒的那一排排火炬樹，把山野和路面映照得格外鮮艷。這是修路人留下的佳作。金山嶺下的那些野山菊，一叢叢、一簇簇地在那里微笑，仿佛與崔嵬長城有個(gè)約定似的，它們遙相呼應(yīng)，________。

17．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．路，切割在山水之間，就像一條長長的溝壑

B．切割在山水之間的路，就像一條長長的溝壑

C．路，就像一條長長的溝壑，切割在山水之間

D．像一條長長的溝壑的路，切割在山水之間

18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．營造夢囈般延展心知肚明

B．建造夢境般延展心照不宣

C．建造夢囈般延伸心知肚明

D．營造夢境般延伸心照不宣

19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這一切，是修路人用智慧、汗水表現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的流血與犧牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。

B．這一切，是修路人用智慧、汗水營造出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的流血與犧牲，記著他們的風(fēng)餐露宿。

C．這一切，是修路人用智慧、汗水體現(xiàn)出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的風(fēng)餐露宿，記著他們的流血與犧牲。

D．這一切，是修路人用智慧、汗水營造出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的風(fēng)餐露宿，記著他們的流血與犧牲。

八、語言表述

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

在我們腳下的土壤中存活著許多微小生命體，①____，只能在顯微鏡下才能看到，科學(xué)家們把這些微小生命體稱為微生物。在我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)前，這些微生物已在地球上繁衍生息了數(shù)億年，它們當(dāng)中的大多數(shù)靠取食腐爛的動(dòng)植物尸體存活，也有一些棲息在活的動(dòng)植物體內(nèi)。雖然，它們個(gè)體微小，②___，小小的一捧土壤中就有上億個(gè)微生物，因此，③___。土壤中的碳、氮、磷等化學(xué)元素的轉(zhuǎn)化都是由它們來完成的，從這一點(diǎn)來講，土壤微生物可以說是地球工程師。

21．請(qǐng)用對(duì)偶句為下面一則新聞擬寫15字以內(nèi)的標(biāo)題。

10月24日18時(shí)05分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功送入太空，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國實(shí)施月球探測工程邁出重要的一步，為黨的十七大勝利召開獻(xiàn)上一份厚禮。

九、材料作文

22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學(xué)的女兒成績一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對(duì)女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認(rèn)真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！边@引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。

網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。

網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？

網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。

從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．D2．B3．C

1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A．“有很大差別”，“不追求用文字很好地表情達(dá)意”錯(cuò)誤。原文信息是“所謂文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。言所以達(dá)意，然而意絕不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?，有跡象的；意是瞬息萬變、縹緲無蹤的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是無限的”，可見只是說“言”和“意”不同，并未說“很大差別”；“文字語言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切藝術(shù)作品都是這樣，盡量表現(xiàn)，非惟不能，而也不必”，可見這里說的是不必追求“全部”傳達(dá)，而非不追求“很好”表述。

B．“沒能表述出”錯(cuò)誤，原文是“沒完全描寫出”，可見選項(xiàng)表述絕對(duì)曲解文意；另外“這個(gè)例子證明了文字不能完全地傳達(dá)情感的道理”也不對(duì)，原文相關(guān)段落結(jié)論為“從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴”。

C．“這是欣賞者和創(chuàng)碰巧所得，并不是創(chuàng)刻意為之”錯(cuò)誤，由原文“當(dāng)初雕刻家原不必有意為此，但這些也許是人類不用意識(shí)而自然碰得巧”可知，是“也許是”，可見選項(xiàng)表述絕對(duì)。

故選D。

2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

B．“逐層遞進(jìn)”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“并列”。文章分別列舉了詩詞、音樂中的“無言之美”，最后總結(jié)“以上是各種藝術(shù)中的幾個(gè)實(shí)例，歸納起來，我們可以得一個(gè)公例”，主體部分是并列關(guān)系。

故選B。

3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C．“語言完全地表述情意”錯(cuò)，表述絕對(duì)。原文第一段說“然而意絕不是完全可以言達(dá)的”。

故選C。

4．B5．C6．①完善有關(guān)的法律和制度，②組建和有效利用專項(xiàng)民間基金，③加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的技術(shù)建設(shè)，④明確責(zé)任主體并追究相關(guān)責(zé)任。

4．本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和分析能力。

B項(xiàng)，“這表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小”是錯(cuò)誤的。由材料二2015-2016網(wǎng)站漏洞可致個(gè)人信息泄露情況對(duì)比圖可知，2016年可致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，但不能表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小，選項(xiàng)信息屬于無中生有。

故選B。

5．本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。

A項(xiàng)，“在現(xiàn)實(shí)生活中不必?fù)?dān)心個(gè)人信息泄露”是錯(cuò)誤的。由原文“如果說這是當(dāng)前個(gè)人信息泄露狀況的極端展現(xiàn)的話，那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種‘信息裸奔’之中而變得麻木”可知，現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人信息泄露現(xiàn)象嚴(yán)重，更應(yīng)引起我們的擔(dān)心。

B項(xiàng)，“后者側(cè)重如何保護(hù)個(gè)人信息”是錯(cuò)誤的。材料三側(cè)重闡釋實(shí)施實(shí)名制的好處。

D項(xiàng)，“實(shí)名制則會(huì)以其追溯機(jī)制完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象”是錯(cuò)誤的。由原文“實(shí)名制提供了基本的追溯機(jī)制，使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為不因技術(shù)的虛擬性而陷入無法追蹤、無法追責(zé)的混沌狀態(tài)。此外，實(shí)名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠信行為付出應(yīng)有代價(jià)”可知，實(shí)名制的實(shí)施，可以提供基本的追溯機(jī)制，但不能完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象。

故選C。

6．本題考查學(xué)生篩選信息、對(duì)實(shí)用類文本主題的探究能力。

由原文“2016年6月1日，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實(shí)施，將對(duì)許多網(wǎng)上行為設(shè)立實(shí)名認(rèn)證”“要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進(jìn)一步制定和完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則”可知，完善有關(guān)的法律和制度，有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。由原文“針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭遇的執(zhí)行難困境，可組建和利用專項(xiàng)民間基金對(duì)受害人的損失進(jìn)行補(bǔ)救”可知，組建和有效利用專項(xiàng)民間基金，有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。由原文“‘身份證號(hào)碼查詢系統(tǒng)’是各領(lǐng)域在認(rèn)證身份信息時(shí)普遍應(yīng)用的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)‘身份認(rèn)證系統(tǒng)’與網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的有效銜接”可知，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的技術(shù)建設(shè)，有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。由原文“目前，《網(wǎng)絡(luò)安全法》以及其他針對(duì)實(shí)名制的管理法規(guī)中，主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的責(zé)任作出規(guī)定。在責(zé)任承擔(dān)主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者，也包括沒有實(shí)名認(rèn)證的人；在責(zé)任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者承擔(dān)有限責(zé)任，又要以具體情形為根據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民的責(zé)任”可知，明確責(zé)任主體并追究相關(guān)責(zé)任，有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。

7．B8．①交代了“抗疫”的社會(huì)背景?！耙咔榈膰?yán)重性您是知道的”點(diǎn)明故事發(fā)生在“抗疫”特殊時(shí)期。②制造懸念。一開篇就制造緊張氣氛，母親“又鬧著要出小區(qū)”“都第四次了，勸不住”等引發(fā)讀者對(duì)老太太“出格”行為的好奇，引起讀者閱讀興趣。③引出小說中心人物及主要矛盾。這次“您母親”“倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾”，而是“又鬧著要出小區(qū)”。9．插敘。①對(duì)情節(jié)起到解釋說明作用。文章把母親前前后后的事情都有機(jī)融合進(jìn)來。通過插敘的方式讓我們明白，疫情前（退休后），母親為何撿廢品；②更好地突出人物的形象、性格。通過插敘，不僅讓主人公母親形象更加突出豐滿，也展現(xiàn)了一群盡職盡責(zé)的普通人形象；③更好地突出主題。通過插敘，以小見大，展現(xiàn)時(shí)代大背景，突出普通人團(tuán)結(jié)一致“抗擊疫情”大主題。

7．本題考查學(xué)生理解和分析小說內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.“主要是為了表現(xiàn)老婆對(duì)母親撿廢品的鄙棄和不滿”錯(cuò)誤，主要印證母親的確是在撿廢品的事實(shí)。

故選B。

8．本題考查學(xué)生賞析小說重要段落和情節(jié)的作用。

結(jié)合“疫情的嚴(yán)重性您是知道的，怎么說她就是不聽”分析可知，故事發(fā)生的背景是在“抗疫”特殊時(shí)期，通過張主任的電話，巧妙的點(diǎn)出了小說的社會(huì)背景。

結(jié)合“麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)”“這都第四次了”“我們勸不住”分析可知，小說交代了人物的身份——“麻警官”的母親，作為警官的母親，應(yīng)是無條件執(zhí)行“抗疫”的命令，為什么要“鬧著要出小區(qū)”？且用了一個(gè)“又”字，可見是“慣犯”，“這都第四次了”“我們勸不住”開篇就制造緊張氣氛，引發(fā)讀者對(duì)老太太“出格”行為的好奇，引起讀者閱讀興趣。

結(jié)合“您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾”分析可知，張警官的語言透露出的信息讓讀者輕松的了解了小說中心人物及主要矛盾。

9．本題考查學(xué)生賞析小說敘事特點(diǎn)的能力，具體考查插敘的作用。

結(jié)合“母親越來越不聽勸了。……為啥撿垃圾？那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點(diǎn)事干”等處可知，本文在敘述故事的時(shí)候，運(yùn)用了插敘的敘述方式。

結(jié)合“那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點(diǎn)事干”“他們幾個(gè)整天守在小區(qū)門口很辛苦，我就是想給他們買點(diǎn)吃的喝的”“麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工商銀行的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證”等情節(jié)分析可知，交代了母親撿垃圾的原因，對(duì)情節(jié)起到解釋說明作用。

結(jié)合“母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時(shí)間正是今天，超市旁邊就有工商銀行的營業(yè)點(diǎn)。麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指”分析可知，插敘部分對(duì)于母親這一人物形象的塑造起著重要作用，由母親要去撿垃圾、出小區(qū)等不合“抗疫”要求的行為以及社區(qū)工作人員的阻止，麻警官的勸說等，不僅讓主人公母親形象更加突出豐滿，也展現(xiàn)了一群盡職盡責(zé)的普通人形象。

從小說主題的表述上來看，本文通過“抗疫”背景下，“母親”撿垃圾這一故事的敘述，以小見大，展現(xiàn)時(shí)代大背景，突出普通人團(tuán)結(jié)一致“抗擊疫情”大主題，便于讀者結(jié)合時(shí)代背景深入文章。

10．C11．B12．D13．（1）向人借貸，則要十倍的利息，以致有人出賣子女、割讓田地，都不能償還。

（2）在整個(gè)穆宗一朝，無辜被殺的人，還沒有超過這次在秋山死傷的人數(shù)。臣下因此認(rèn)為穆宗賢明。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：盜賊之所以滋生，是因?yàn)闊o限制地征收賦稅，以致民不聊生?，F(xiàn)在我在內(nèi)節(jié)制嗜欲，在外停止巡游，使天下安靜，那么盜賊自然就沒有了。

“內(nèi)省嗜欲”與“外罷游幸”為結(jié)構(gòu)對(duì)稱句，應(yīng)在“外”前斷開，排除AB；

“安靜”是一個(gè)表并列關(guān)系的詞語，作“海內(nèi)”的謂語，中間不能斷開，排除D。

故選C。

11．本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

B.“在古代，‘帑’指官府儲(chǔ)藏糧食的倉庫，‘廩’指官府收藏錢財(cái)?shù)膸旆俊闭f法錯(cuò)誤，“帑”指官府收藏錢財(cái)?shù)膸旆?，“廩”指官府儲(chǔ)藏糧食的倉庫。

故選B。

12．本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。

D.“皇上命他刪掉相關(guān)記錄，他當(dāng)即堅(jiān)決拒絕”說法錯(cuò)誤，由原文“帝見，命去之。韓家奴既出，復(fù)書”可知，皇上命他刪去，他先是刪了，出宮之后又記錄了下來。

故選D。

13．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。

（1）“假”，借；“鬻”，賣；“償”，償還。

（2）“戮”，殺害；“過”，超過；“以”，認(rèn)為。

參考譯文：

蕭韓家奴，字休堅(jiān)，涅剌部人。少年時(shí)好學(xué)，成年后到南山讀書，博覽經(jīng)史。家中有一頭牛，不聽使喚，其奴仆得到好價(jià)錢將它賣了。韓家奴說：“自己得利，讓別人受害，我不能這么做。”便退了錢取回了牛。統(tǒng)和二十八年，主管南京栗園。重熙四年，改任彰愍宮使?；噬细徽劊X得他有才，讓他做個(gè)詩友。曾經(jīng)從容地問他：“你在京外做官有特別的見聞嗎？”韓家奴說：“臣僅僅只知炒栗子：小的熟了，那么大的一定是生的；大的熟了，則小的一定焦了。要讓大栗小栗都熟，這才是盡善盡美。別的事我就不知道了?！币?yàn)樵乒芾鯃@，所以借炒栗之事諷諫?；噬洗笮Α．?dāng)時(shí)詔令天下陳說治國之道的關(guān)鍵，詔令問：“徭役不曾比從前增加，征伐之事也不常有，谷子豐收了，府庫倉廩也充實(shí)了，然而百姓受到重重困擾，難道是做官的怠慢疏忽，做百姓的懶惰嗎？”韓家奴回答說：“臣伏見近年以來，高麗不曾賓服，阻卜仍然強(qiáng)大，備戰(zhàn)防守之舉，實(shí)在不能停止。前者選派富民防邊，自備糧草。道路甚遠(yuǎn)，又多險(xiǎn)阻，動(dòng)輒積年累月；等到到達(dá)屯所，費(fèi)用已用去過半；一頭牛一駕車，只見人去，很少有回來的。沒有男丁的家庭，要用兩倍的耗費(fèi)去雇人租車，人們都害怕勞苦，半途逃亡，所以戍卒的軍糧多數(shù)不能得到供應(yīng)。向人借貸，那么要附加十倍的利息，以至于有賣兒子、割讓田地而不能償還者。有的逃役不回，有的在軍中死去，那么就以少壯之人補(bǔ)充。在鴨綠江以東，戍役情況大抵如此。我聽說唐太宗向群臣請(qǐng)問治盜的關(guān)鍵，都說：‘嚴(yán)刑峻法?！谛χf：‘盜賊之所以滋生，是因?yàn)闊o限制地征收賦稅，以致民不聊生?，F(xiàn)在我在內(nèi)節(jié)制嗜欲，在外停止巡游，使天下安靜，那么盜賊自然就沒有了。’由此看來，盜賊之寡多，都是因?yàn)橐率持S儉、徭役之輕重不同所致。愿陛下裁定?！表n家奴每次見到皇上出獵，沒有一次不加以勸諫的。適逢有司上奏，皇上狩獵于秋山，熊、虎致傷致死數(shù)十人，韓家奴將此事記于史冊上。皇上見到，命他去掉。韓家奴出宮之后，又記了下來。后來一日，皇上見到了，說：“史筆就該是這樣?！被噬蠁栱n家奴：“我們國家創(chuàng)業(yè)以來誰可以算是賢主？”韓家奴回答說是穆宗?；噬掀婀郑瑔枺骸澳伦谪澗?，喜怒無常，將人命視如草芥，你為什么說他賢明呢？”韓家奴回答說：“穆宗盡管暴虐，但能減省徭役，減輕賦稅，人人都過得很快樂?？傆?jì)穆宗一朝，無罪而被殺的，還沒有超過現(xiàn)在秋山田獵的死傷之?dāng)?shù)。所以我就認(rèn)為穆宗賢明了?！被噬蠠o言以對(duì)。

14．C15．這首詩既表述了送別友人的不舍，又抒發(fā)了自己一生無所成就的愧疚之情。通過友人遠(yuǎn)去和“一人歸”的情景抒寫內(nèi)心的孤寂愁苦，表明他惜別友人的不舍;借江濱的釣磯寫范蠡的功業(yè)，表述自己一事無成的愧疚與感慨。

14．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟表述了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出解析。

C項(xiàng)，“在江邊找到釣磯”錯(cuò)誤，賞析不正確，詩人是隨著白鳥的飛行不經(jīng)意間看到釣磯的。

故選C。

15．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直是測試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、解釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的解析要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的解析無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。友人的離帆隨著夕陽一起消失在千里之外，眼前只剩下一片連接天涯的秋水。這首詩通過景物描寫表述了對(duì)友人的惜別之情。以景寫情，富于含蓄，可用來描寫水邊送別的情景。根據(jù)標(biāo)題“青溪口送人歸岳州”，頷聯(lián)“帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸”，可知這首詩表述了送別友人的不舍；尾聯(lián)“歧路相逢無可贈(zèng)，老年空有淚沾衣”，抒發(fā)了自己一生無所成就的愧疚之情?！胺珟﹃柷Ю餂]，天連秋水一人歸”，意思是夕陽西下，朋友人的帆船消失在千里之外，秋天的水邊只有自己一個(gè)人回去，通過友人遠(yuǎn)去和“一人歸”的情景抒寫內(nèi)心的孤寂愁苦，表明他惜別友人的不舍；頸聯(lián)“黃花裹露開沙岸，白烏銜魚上釣硯”，解釋“釣磯，相傳在春秋時(shí)期，越國大夫范蠡功成身退，借西施隱居于伏牛山中。后人追念其興越之功，把其臨淵垂釣處改稱‘陶公釣磯’”，可知借江濱的釣磯寫范蠡的功業(yè)，表述自己一事無成的愧疚與感慨。

分析詩歌表述的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、、解釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表述的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表述的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。在詩詞中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。

16．且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀陟罰臧否不宜異同

本題考查默寫名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，“譽(yù)”“沮”“鄙”“陟”“臧”“否”。

17．C18．D19．D

17．本題考查學(xué)生語言表述連貫的能力。

語境強(qiáng)調(diào)的是“路”“切割在山水之間”。

AB項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“長長的溝壑”，因而與后文的表意不連貫。

D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了“溝壑”，因而與后文的表意不連貫。

故選C。

18．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

營造：經(jīng)營建筑；有計(jì)劃、有目的地造。建造：建筑；修建。根據(jù)語境，路與原先的山水構(gòu)為完美的一體，且是用“智慧”與“汗水”來造，用“營造”最恰當(dāng)。

夢境般：夢中經(jīng)歷的情境，多用于比喻美妙的境界。夢囈般：像說夢話一樣。此處用于形容路的美感，用“夢境般”最恰當(dāng)。

延伸：延長；伸展。延展：延伸；擴(kuò)展。根據(jù)語境，此處形容“路面”，用“延伸”最恰當(dāng)。

心照不宣：彼此心里明白，不必明說。心知肚明：心里清楚但不說破，形容心中有數(shù)。此處將金山嶺下的野山菊與長城遙相呼應(yīng)，用“心照不宣”最恰當(dāng)。

故選D。

19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：

一是搭配不當(dāng)。“用智慧，汗水體現(xiàn)出來的”不搭配，將“體現(xiàn)”改為“營造”；

二是語序不當(dāng)?！傲餮c犧牲”和“風(fēng)餐露宿”應(yīng)調(diào)換位置。

只有D修改恰當(dāng)。

故選D。

20．我們用肉眼看不到它們但是數(shù)量卻很驚人它們的生命活動(dòng)不容小覷

試題分析：此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空根據(jù)后文“只能在顯微鏡下才能看到”可知應(yīng)該填寫“我們用肉眼看不到它們”，第②空根據(jù)后面的“小小的一捧土壤中就有上億個(gè)微生物”可知應(yīng)該填寫“但是數(shù)量卻很驚人”；第③空根據(jù)后文“土壤微生物可以說是地球工程師”可知應(yīng)該填寫“它們的生命活動(dòng)不容小覷”。

21．示例1：千年奔月夢今日起征程

示例2：嫦娥一號(hào)入太空繞月工程邁新步

本題考查學(xué)生語段壓縮概括的能力。

這是一段新聞材料，擬寫新聞標(biāo)題，可以抓住導(dǎo)語(一般為新聞的第一句話或第一段)，按照“人+事+結(jié)果”的形式來概括，有字?jǐn)?shù)限制的，一定要注意題目對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。

本題中“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功送入太空”是基本事件，“月球探測工程邁出重要的一步”是事件的意義。圍繞這些內(nèi)容進(jìn)行篩選，用簡練的語言概括表述即可。

22．例文：

光榮的荊棘路

臺(tái)灣著名女作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人?！笨墒?，為別人喝彩固然重要，親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿。

倘若人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰在奔跑，將有誰來開辟一條新道，將有誰來為后來人樹一個(gè)航標(biāo)，開創(chuàng)一片全然不同的天地？

社會(huì)像一個(gè)大舞臺(tái)，站在其上表演的人有之，而站在臺(tái)下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。人們?yōu)樗说木使恼疲窒硭说某晒眢w會(huì)快樂，殊不知，我們自己