寧夏回族自治區(qū)中考2021年生物試題（含答案解析）

寧夏回族自治區(qū)中考2021年生物試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.下面甲圖是在顯微鏡視野中看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的物像，要使其調(diào)節(jié)到乙圖

的清晰狀態(tài)，操作正確的是（）

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.換用低倍物鏡D.換用高倍物鏡

2.山花節(jié)上，某同學(xué)正與家人一起觀賞桃花，請你告訴他們，桃花中能產(chǎn)生花粉的結(jié)

構(gòu)是（）

A.雌蕊B.雄蕊C.花瓣D.花托

3.下列關(guān)于人體發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.子宮是胚胎和嬰兒發(fā)育的場所B.胎兒通過胎盤從母體中只獲得氧氣

C.青春期各種器官完全發(fā)育成熟D.青春期身高和體重顯著增加

4.草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是

（）

A.通過胞肛排出代謝廢物B.通過表膜進(jìn)行呼吸

C.依靠纖毛擺動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)D.通過口溝完成攝食

5.下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（

6.5月22日是國際生物多樣性日。2021年的主題是“呵護(hù)自然，人人有責(zé)”，生物多樣

性是珍貴的自然遺產(chǎn)。下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的措施中，不正確的是（）

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.用人工繁殖的方法搶救瀕危物種

C.依據(jù)法律法規(guī)保護(hù)D.引進(jìn)外來物種增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/p>

7.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蕨類植物依靠抱子繁殖后代B.種子植物包括裸子植物和被子植物

C.藻類植物有根、莖、葉的分化D.苔辭植物大多數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)

8.人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。下列哪一疾

病不是由于激素分泌異常引起的（）

A.佝僂病B.巨人癥C.糖尿病D.侏儒癥

9.反射弧是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下圖是人體反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷正確

A.②是傳出神經(jīng)B.③是大腦皮層C.④是傳入神經(jīng)D.⑤是效應(yīng)器

10.細(xì)胞是構(gòu)成生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在構(gòu)成生物體的過程中，

細(xì)胞分化的作用是（）

A.促進(jìn)細(xì)胞分裂B.促進(jìn)細(xì)胞生長C.形成不同組織D.形成不同器官

11.下列關(guān)于安全用藥的說法中，正確的是（）

A.按醫(yī)囑服用處方藥B.非處方藥可以隨意服用

C.藥物越貴，療效越好D.服藥劑量越大，療效越快

12.下列關(guān)于蝗蟲和青蛙的生殖發(fā)育描述正確的是（）

A.受精方式都是體內(nèi)受精B.發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵

C.發(fā)育過程都在水中進(jìn)行D.幼體和成體都有很大差異

13.每年的3月到5月和8月到11月，在我區(qū)沙湖等湖泊濕地中，大批紅嘴鷗翩然而

至。下列特征與紅嘴鷗遷徙飛行無關(guān)的是（）

A.胸肌發(fā)達(dá)B.體溫恒定，卵生C.前肢變成翼D.用肺呼吸，氣

囊輔助呼吸

14.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關(guān)系。其中丙

最可能代表（）

試卷第2頁，共6頁

D.貓頭鷹

15.下列關(guān)于生物分類知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.最基本的分類單位是種B.分類單位越小，生物之間的共同特征

越多

C.最大的分類單位是界D.分類單位越大，生物之間的親緣關(guān)系

越近

16.下列有關(guān)生命起源與生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（）

A.原始生命起源于原始大氣B.生物進(jìn)化的趨勢是由陸生到水生

C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.古老地層中成為化石的生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜

17.下列植物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（）

A.玉米用種子繁殖B.月季枝條的桿插

C.馬鈴薯用塊莖繁殖D.對杏樹進(jìn)行嫁接

18.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖，下列說法正確的是（）

|受精卵—>①—1

—A種子幼苗

珠被——?種皮一

A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳B.②表示種子形成的過程

C.大豆種子的營養(yǎng)成分來自于①D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光

二、選擇題組

國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，截至6月10日，我國已累計(jì)免費(fèi)為普通人群接種新冠疫苗8億

多劑次。根據(jù)資料完成19-20小題。

19.為戰(zhàn)勝新冠疫情，我國科研工作者積極研發(fā)出新冠疫苗，并為全民免費(fèi)接種。從預(yù)

防傳染病的措施看，給普通人群接種新冠疫苗的做法屬于（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

20.人體注射滅活疫苗后，發(fā)揮作用的免疫防線和機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)分別是（)

A.第一、二道防線非特異性免疫B.第三道防線非特異性免疫

C.第一、二道防線特異性免疫D.第三道防線特異性免疫

三、綜合題

21.新疆長絨棉，世界頂級(jí)。天然種植的棉花大多是白色的，偶爾在田間也會(huì)出現(xiàn)一兩

株棕色的棉花?，F(xiàn)將親代均為白色的棉花進(jìn)行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花,

有的結(jié)棕色棉花。分析回答下列問題。

（1）棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上稱為。棉花的顏色是由基因控制的，基

因是包含遺傳信息的片段。

（2）棉花的親代都是白色，而后代中出現(xiàn)了棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。

（3）在上述棉花的遺傳中，顯性基因控制的性狀是。如果用A和a分別

表示顯性基因和隱性基因，那么親代白色棉花的基因組成是,子代白色棉花的基

因組成是。子代棕色棉花屬于（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。

（4）上述是通過雜交育種培育新品種的方法，還可以通過的方法培育棉

花新品種（答出一種即可）。

22.加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生

健康成長、全面發(fā)展。根據(jù)相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，分析回答問題。

（1）學(xué)校要布置適量的作業(yè)，保證學(xué)生有充足的睡眠，促使青少年身心健康發(fā)展。健

康不僅是指沒有疾病和不虛弱，而應(yīng)該包括身體健康（身體上）、和良好的

狀態(tài)等。家長應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，確保睡眠時(shí)間。

（2）青少年長時(shí)間使用手機(jī)，不僅影響學(xué)習(xí)，還損害視力。長時(shí)間近距離注視屏幕，

會(huì)導(dǎo)致眼球中________曲度增加，不能恢復(fù)原狀，形成。學(xué)校和家庭應(yīng)相互配合，

教育引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用手機(jī)。

（3）青少年閱讀優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化書籍可陶冶情操，舒緩情緒，釋放壓力。杜甫《曲

江二首》詩句中“穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”分別呈現(xiàn)了動(dòng)物的行為和

行為；白居易《大林寺桃花》詩句中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開''說明

了非生物因素中對生物的影響。這些展現(xiàn)了生物與自然和諧共生的美景。

（4）青少年要增強(qiáng)體質(zhì)，需要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)人體的

循環(huán)，增強(qiáng)人體肺部的交換，提高抵抗疾病的能力。體育鍛煉時(shí)，要

注意保護(hù)好關(guān)節(jié)，避免用力過猛損傷關(guān)節(jié)。人體的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）、

和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成。

23.踐行“山水林湖田是一個(gè)生命共同體”的發(fā)展理念，生物實(shí)踐小組根據(jù)下面植物生理

試卷第4頁，共6頁

過程簡圖，走進(jìn)田間地頭，對提高果蔬大棚產(chǎn)量作指導(dǎo)；并向農(nóng)民講解“綠水青山就是

金山銀山”的生態(tài)學(xué)原理，感悟推行退耕還林還草政策后，生態(tài)環(huán)境得到很大改善，空

氣濕度明顯增加，空氣質(zhì)量顯著增高。據(jù)圖分析回答問題(圖中①、②代表生理過程,

A、B代表氣體)。

(1)過程①代表,其意義之一是為生物圈中所有生物提供有機(jī)物；過程②代

表其意義是釋放有機(jī)物中的,為生物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(2)要提高產(chǎn)量，果蔬大棚白天要增加,使①增強(qiáng)，產(chǎn)生更多的有機(jī)物；晚

上要適當(dāng)降低,使②的速率減緩，減少有機(jī)物的消耗，從而達(dá)到增產(chǎn)的目的。

為了更好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂，提高掛果率，這說明有些

動(dòng)物能幫助植物完成。

(3)生態(tài)環(huán)境得到改善的原因之一是，綠色植物通過①過程吸收空氣中的,放

出，使空氣質(zhì)量提高。過程①和②共同參與維持生物圈中的平衡。

(4)空氣濕度增加的原因是大量的綠色植物通過,將水分以氣體的形式，從

葉片的散失到大氣中，參與維持著生物圈的循環(huán)。

四、實(shí)驗(yàn)探究題

24.某校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，針對唾液對淀粉是否有消化作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：饅頭、唾液、碘液、清水。

實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、試管、量筒、玻璃棒、溫度計(jì)、酒精燈等。

實(shí)驗(yàn)方案：如下表。

試管編號(hào)甲乙丙

饅頭碎屑等量碎屑等量碎屑等量碎屑

加入的液體2mL唾液AB

攪拌程度充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢?/p>

保溫37℃水浴保溫lOmin0℃水浴保溫lOmin

加入碘液每支試管中各加入2滴

分析回答問題。

（1）你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是。

（2）為了證明你的假設(shè)，選取甲試管和乙試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在表中乙試管的A處應(yīng)加入

o本實(shí)驗(yàn)的變量是。

（3）將試管放到37℃水浴中保溫是為了與人體溫度接近，使唾液發(fā)揮最佳作用。

（4）向甲、乙試管中分別滴加2滴碘液，不變藍(lán)的是試管，不變藍(lán)的原

因是o

（5）為進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，可選取試管和丙試管進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。表中丙試管的B處加入的物質(zhì)是。

（6）實(shí)驗(yàn)中，將饅頭切成碎屑模擬了,充分?jǐn)嚢枘M了?

試卷第6頁，共6頁

參考答案

1.B

【分析】

圖甲視野中，細(xì)胞模糊不清，圖乙視野中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰。由甲到乙過程中，細(xì)胞物像的體

積大小沒有變化，故沒有調(diào)整物鏡。

【詳解】

準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅

度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。由分析可知，由甲

到乙過程中，細(xì)胞物像的體積大小沒有變化，但細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰。因此，操作正確的是調(diào)

節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

故選B。

2.B

【分析】

一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，如圖:

【詳解】

一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥

里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，

是花的主要結(jié)構(gòu)。

故選B。

3.D

【分析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地

通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精

卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，

答案第1頁，共15頁

這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎

兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得

所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

【詳解】

A.子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，A錯(cuò)誤。

B.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧

氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外，B錯(cuò)誤。

C.青春期雖然是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，但身體的各種器官并沒有完全發(fā)育成熟，在青春

期之后仍繼續(xù)發(fā)育，C錯(cuò)誤。

D.青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突

增和體重增加，D正確。

故選D。

4.A

【分析】

草履蟲的結(jié)構(gòu)：

【詳解】

A.草履蟲的收集管和伸縮泡能把多余的水分和含氮廢物收集起來，排出體外，A錯(cuò)誤。

答案第2頁，共15頁

B.表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu)，草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產(chǎn)生的二氧

化碳排出體外，B正確。

C.草履蟲依靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，C正確。

D.細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入草履蟲細(xì)胞內(nèi)，D正確。

故選A。

5.B

【分析】

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞-＞組織一器官一個(gè)體。綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本

單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、

機(jī)械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、

果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。

【詳解】

A、A是一個(gè)由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成的完整的綠色開花植物體，不符合題意；

B、番茄是植物的果實(shí)，屬于生殖器官，符合題意；

C、C是一個(gè)植物細(xì)胞，不符合題意；

D、D是葉的表皮，屬于保護(hù)組織，不符合題意。

【點(diǎn)睛】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是器官。解答時(shí)可以從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官的概念方面來切

入。

6.D

【分析】

保護(hù)生物多樣性的主要措施

（1）就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

（2）遷地保護(hù)：把某些瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育

中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。

（3）建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動(dòng)物的精子庫等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。

（4）加強(qiáng)法制和教育管理。

【詳解】

生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共

答案第3頁，共15頁

同構(gòu)成了生物多樣性。保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制

定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施。結(jié)合分析可知：“建立自然保護(hù)區(qū)”、“用人工繁殖的方法搶救

瀕危物種”、”依據(jù)法律法規(guī)保護(hù)'’都是正確的保護(hù)措施。而不適當(dāng)?shù)囊M(jìn)外來物種，會(huì)使得

缺乏自然天敵的外來物種迅速繁殖，并搶奪其他生物的生存空間，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)失衡及本地

物種的減少和滅絕，嚴(yán)重危及本地的生態(tài)安全。因此“引進(jìn)外來物種增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有浴?/p>

的措施不正確。

故選D。

7.C

【分析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用抱子來繁殖后代，包括藻

類植物、苔薛植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

【詳解】

A.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，用抱子繁殖后代，A

正確。

B.根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植

物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，B正確。

C.藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤。

D.苔葬植物大多數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部

分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，

所以苔解植物比較矮小，D正確。

故選C。

8.A

【分析】

體內(nèi)的幾種激素分泌異常時(shí)的癥狀：

①生長激素：幼年時(shí)分泌過少，患侏儒癥（患者身材矮小、智力正常）；幼年時(shí)分泌過多，

患巨人癥；成年后分泌過多，患肢端肥大癥。

②甲狀腺激素：幼年時(shí)分泌過少，患呆小癥；成年后分泌過多，患甲亢（患者食量大增、身

體逐漸消瘦，情緒容易激動(dòng)）；成年后身體內(nèi)碘合成不足，患大脖子病。

③胰島素：分泌較少時(shí)，患糖尿病。

【詳解】

答案第4頁，共15頁

結(jié)合分析可知：“巨人癥”、“糖尿病”、“侏儒癥”都是由于激素分泌異常引起的；而鈣是骨骼

的重要組成成分，維生素D能促進(jìn)鈣的吸收和利用，二者缺乏都會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)佝僂病。

所以，"佝僂病'’不是由于激素分泌異常引起的。

故選A。

9.D

【分析】

反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五

部分。

【詳解】

圖中①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射分為兩大類：簡單

反射和復(fù)雜反射，簡單反射是人生來就有的一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神

經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成，是

在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本

方式。該反射神經(jīng)中樞在脊髓，屬于簡單反射。可見A、B、C都錯(cuò)誤、

故選D。

10.C

【分析】

1.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自

身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

2.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞

質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還

形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

3.由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。

【詳解】

經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出

現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)

構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。所以，細(xì)胞分化的作用是形

成了不同的組織。

故選C。

答案第5頁，共15頁

11.A

【分析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分

發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。

【詳解】

A.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx,處方

藥的使用要遵醫(yī)囑，A正確

B.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC,非處方藥

的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用，B錯(cuò)誤。

C.用藥并非越貴越好，針對病情，起到好的治療效果，就是好藥，C錯(cuò)誤。

D.并不是服藥劑量越大，療效越好，要根據(jù)病情需要，按說明書要求的劑量和服用時(shí)間服

用，是安全用藥的基本要求，D錯(cuò)誤

故選A。

12.B

【分析】

1.蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵一若蟲一成蟲''三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)

發(fā)育，蟋蟀、蜷蛀、螳螂、蜻蜓、蟬等的發(fā)育同蝗蟲。

2.春末夏初，是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精子和卵細(xì)胞在

水中結(jié)合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵一蝌蚪一幼蛙一

成蛙。因此，青蛙在生殖發(fā)育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。

【詳解】

A.蝗蟲的受精方式是體內(nèi)受精，而青蛙的受精方式是體外受精，A錯(cuò)誤.

B.除病毒以外的生物基本組成單位是細(xì)胞。精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，才標(biāo)志著新生

命的起點(diǎn)，因此蝗蟲和青蛙生長發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，B正確。

C.青蛙的發(fā)育過程在水中進(jìn)行，而蝗蟲的發(fā)育過程在陸地上進(jìn)行，C錯(cuò)誤。

D.青蛙幼體和成體有很大差異，而蝗蟲的幼體和成體差異不太大，D錯(cuò)誤。

故選B?

13.B

【分析】

鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

答案第6頁，共15頁

(1)身體呈流線型，飛行時(shí)可減小空氣阻力，利于飛行。

(2)體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官，生有幾排大型的正

羽。兩翼展開，面積很大，能夠扇動(dòng)空氣而飛翔。鳥類的羽毛有正羽與絨羽之分，正羽覆蓋

在身體表面,最大的正羽生在兩翼和尾部，在飛行中起著重要作用；絨羽密生在正羽的下面，

有保溫作用。

(3)鳥類的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的

骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊周性，利于飛翔生活。

(4)鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突，在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動(dòng)兩翼完成飛翔

動(dòng)作。

(5)鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，以適應(yīng)飛行時(shí)消耗大量能量的需要。同時(shí)，消化管的結(jié)

構(gòu)之一直腸極短，使糞便可以隨時(shí)排出體外，以減輕體重，適于飛翔生活。鳥類無膀胱，尿

不能在體內(nèi)儲(chǔ)存，總是與糞便一起排出體外，這也可減輕體重，適于飛翔生活。

(6)氣囊與肺相通，主要分布在內(nèi)臟器官之間。吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣

體交換，一部分則直接進(jìn)人氣囊；呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,

鳥不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率。

【詳解】

結(jié)合分析可知：“胸肌發(fā)達(dá)”、“前肢變成翼”、“用肺呼吸，氣囊輔助呼吸”都是與紅嘴鷗遷徙

飛行有關(guān)的特征；而“體溫恒定，卵生”不是鳥適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

故選Bo

14.A

【分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非

生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者T次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

“草、田鼠、蛇、貓頭鷹''可形成的食物鏈?zhǔn)遣菀惶锸笠簧咭回堫^鷹。

【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。一般來說，只有10%?20%的能量流入下

一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，營養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低，相對數(shù)量越多；

營養(yǎng)級(jí)越高，相對數(shù)量越少。圖中相對能量從多到少依次是丙、丁、乙、甲，因此四種生物

構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜欢∫灰乙患?，與“草―田鼠―蛇一貓頭鷹”對比可知：丙最可能代表草。

故選A?

答案第7頁，共15頁

15.D

【分析】

生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。生物分類單位

由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

【詳解】

AC.結(jié)合分析可知：界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，AC正確。

B.分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，B正

確。

D.分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)，D錯(cuò)

誤。

故選D。

16.C

【分析】

越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化

石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從

低等到高等，從水生到陸生。

【詳解】

A.化學(xué)起源說認(rèn)為：生命起源于原始海洋，原始海洋為原始生命的誕生提供了場所，A錯(cuò)

誤。

B.由分析可知：生物進(jìn)化的趨勢是由水生到陸生，B錯(cuò)誤。

C.生物的變異有染色體變異，基因突變，基因重組等，這些都是不定向的。但生物進(jìn)化

經(jīng)長期的自然選擇，其中不利變異被淘汰，有利變異則逐漸積累，導(dǎo)致生物朝著一定的方向

進(jìn)化，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，所以生物進(jìn)化是定向的，而生物變異是不定向

的，C正確。

D.越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，D錯(cuò)誤。

故選Co

17.A

【分析】

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精

答案第8頁，共15頁

卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁

接、托插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

【詳解】

A.向日葵用種子繁殖，種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此向日葵通過種子繁殖后代屬

于有性生殖，A符合題意。

BCD.月季枝條的打插、馬鈴薯用塊莖繁殖、對杏樹進(jìn)行嫁接，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的

結(jié)合，因此都屬于無性生殖，B不符合題意。

故選A?

18.C

【分析】

傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成

胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可。

【詳解】

A.傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯(cuò)誤。

B.②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，

B錯(cuò)誤。

C.大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①胚中的子葉，C正確。

D.種子有無陽光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯(cuò)誤。

故選C。

19.C

20.D

【分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還

具有季節(jié)性和地方性的特點(diǎn)。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染

病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施

有三個(gè)控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

19.

答案第9頁，共15頁

控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。一般來說，凡是對

健康人采取的措施均為保護(hù)易感人群，如接種疫苗等：凡是對病人或懷疑是病人的采取的措

施均為控制傳染源，如隔離病人等；其余的措施可判斷為切斷傳播途徑。所以，從預(yù)防傳染

病的措施看，給普通人群接種新冠疫苗的做法屬于保護(hù)易感人群。

故選C。

20.

抗原是能引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)

生相應(yīng)的抗體，故從人體免疫角度分析，注射的新冠疫苗屬于抗原。特異性免疫是人出生后

才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫類型。由于接種新型冠狀病毒疫苗

產(chǎn)生的抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有作用，故接種疫苗產(chǎn)生的免疫能力

屬于特異性免疫。而人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生抗體、消除抗原，

屬于特異性免疫。

故選D。

21.

（1）相對性狀DNA

（2）變異

（3）棉花的白色AaAA、Aa可遺傳

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因突變或染色體變異或太空育種）

【分析】

1.生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀

上的差異叫變異。

2.任何生物體都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特性（如人的ABO血

型），有的是行為方式（如嬰兒一出生就會(huì)吮吸、慣用右手等行為），等等?？梢姡誀罹褪巧?/p>

物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。

3.同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)

形式稱為相對性狀。

4.生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，

隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、

一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱

性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

答案第10頁，共15頁

5.在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定

是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。

(1)

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做

相對性狀。所以，棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。DNA分子含有許多有遺傳

功能的片段，其中不同的片段含有不同的遺傳信息，分別控制不同的性狀，這些片段就是基

因。基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。所以，棉花的顏色是由基因控

制的，基因是包含遺傳信息的DNA片段。

(2)

遺傳是指生物親子間的相似性。而生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差

異叫變異。所以，棉花的親代都是白色，而后代中出現(xiàn)了棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變

異。

(3)

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱

性性狀，親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀。親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，

是雜合體。所以，根據(jù)'‘親代均為白色的棉花進(jìn)行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，

有的結(jié)棕色棉花”可知，顯性性狀是白色(基因組成是AA或Aa),隱性性狀是棕色(基因

組成是aa)。因此，子代白色的基因組成是aa,a遺傳自親代，說明親代的基因組成是Aa、

Aa,遺傳圖解如下：

由上圖可知：子代白色棉花的基因組成是AA、Aa。生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引

起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異，故子代棕色棉花屬于可遺傳變異。

答案第11頁，共15頁

(4)

上述是通過雜交育種培育新品種的方法，還可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或基因突變或染色體變異

或太空育種)的方法培育棉花新品種。轉(zhuǎn)基因育種通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將具有特殊經(jīng)濟(jì)價(jià)值的外

源基因?qū)肷锛?xì)胞內(nèi)，并使得被轉(zhuǎn)入細(xì)胞表現(xiàn)出新基因的特性，從而培育出新品種的方法。

誘變育種通過采用射線照射和藥物處理等手段，使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而培育出新品

種的方法，如太空椒。染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有

缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色

體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

22.

(1)心理健康社會(huì)適應(yīng)

(2)晶狀體近視

(3)覓食繁殖溫度

(4)血液氣體關(guān)節(jié)囊

【分析】

關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分組

成。關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等。關(guān)節(jié)

囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，使相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。

(1)

健康不僅僅是沒有疾病，健康是指個(gè)體在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的良好狀態(tài),

它包括三個(gè)層次的健康。①身體健康：指身體結(jié)構(gòu)完好和功能正常;②心理健康：又稱精神

健康，指人的心理處于完好狀態(tài)，包括正確地認(rèn)識(shí)自我，正確地認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境。

③社會(huì)適應(yīng)能力：即每個(gè)人的能力應(yīng)在社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮，作為健康的個(gè)體應(yīng)有效

地扮演與其身份相適應(yīng)的角色。

(2)

如果眼球中晶狀體的曲度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射

后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透

鏡加以矯正。

(3)

覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。故“穿花映蝶深深見“，是峽蝶吸

答案第12頁，共15頁

食花蜜，屬于覓食行為。繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、

哺育等一系列行為。故點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。海拔每升高1千米

氣溫下降6c左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間

四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開“，體

現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的長開花的影響。

(4)

經(jīng)常有規(guī)律地參加一些體育活動(dòng)，可以改善心肌的營養(yǎng)供給，增強(qiáng)血液循環(huán)系統(tǒng)的功能和神

經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力,提高肺功能,增強(qiáng)人體肺部的氣體交換,從而提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

結(jié)合分析可知：關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)

節(jié)腔三個(gè)部分組成。

23.

(1)光合作用呼吸作用能量

(2)光照##二氧化碳濃度溫度傳粉

(3)二氧化碳氧氣碳-氧##二氧化碳和氧氣

(4)蒸騰作用氣孔水

【分析】

光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能重)+氧氣。呼吸作用的反應(yīng)式：有

機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣管二氧化碳+