2023年英語學(xué)科教師工作總結(jié)3篇

2023年英語學(xué)科教師工作總結(jié)3篇2023年英語學(xué)科教師工作總結(jié)1

在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。

一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述

自5月14號起開始聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實習(xí)老師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習(xí)老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實習(xí)老師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一(1)班、高一(2)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學(xué)校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);

1、課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“PPP”教學(xué)法等。

2、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁，平等對待。

3、講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4、板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5、講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié)

6、聲音要再洪亮一些，有升降。

7、對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴厲一些

8、在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。

三、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績。

考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。

2023年英語學(xué)科教師工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任四年級四個班的英語繳械工作，結(jié)合本學(xué)期的實際條件和學(xué)生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。

一、做到認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材，備教法。根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞，在掌握發(fā)音的基礎(chǔ)之上，訓(xùn)練學(xué)生速寫能力，加大聽寫單詞的力度。擬定采用的教法，并對教學(xué)過程和時間都作了詳細的記錄。地每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后記。

二、提高上課技能。

抓好每堂課的質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意講

講精煉，課堂上師只講聲不會的，讓中學(xué)生有更多的動口動手的機會。并在課堂上配以小游戲和故事，小游戲鞏固熟練所學(xué)知識，活躍課堂氣氛，緩解學(xué)生長時間學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的疲勞感。小故事告訴學(xué)生人處世的道理，有助于學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀。

三、虛心請教。

由于剛參加工作，經(jīng)驗?zāi)芰Χ疾蛔?，方法不得當，平時在網(wǎng)上搜索資料學(xué)習(xí)，在沒課上網(wǎng)搜索資料學(xué)習(xí)，在沒課的時候多聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的方法與優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真做好課后作業(yè)批改。

不知作業(yè)的時候要精要有梯度，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)及時批改，病分析記錄作業(yè)情況，講他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。進行透徹的評講，病針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、堅持在課上盡可能給你用英語授課，盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯。

慢慢訓(xùn)練他們的聽力與口語。在授課過程中適當放慢語速。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，期末考試時一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了這學(xué)期的教學(xué)成果，但這不是主要的，主要是在下學(xué)期如何提高，如何共同提高所任教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦我都會繼續(xù)努力，爭取進步。

2023年英語學(xué)科教師工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)，完成了PEP小學(xué)英語五年級上學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，具體情況總結(jié)如下：

一、扎實備課，認真上課，不斷反思

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，課前我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學(xué)生，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，認真編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中，我充分利用身邊資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的交際情境，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適時鼓勵，分層教學(xué)，讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中，每個學(xué)生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延伸。

二、學(xué)生英語綜合運用能力增強

1、從本冊開始，每一單元都有兩個Let’stry。的內(nèi)容，讓學(xué)生在聽力中感知新語言。學(xué)生的聽力能力提高了，能根據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認真傾聽的好習(xí)慣。

2、學(xué)生能夠而且樂于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學(xué)問候語，神情大方自然。

3、能認讀所學(xué)詞語，并能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;能正確朗讀所學(xué)故事或短文，也能借助圖片讀懂簡單的故事或