湖北省宜昌市長陽土家族自治縣20232024學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試題（PDF解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖北省宜昌市長陽土家族自治縣20232024學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試題（PDF解析）高一上第一次月考語文參考解析

1、B

此項(xiàng)有兩個錯誤?！包S帝采首山銅鑄鼎”只是一個傳說，不能說我國最早的鼎就是它。而且根據(jù)材料一第三段可知，鼎成為權(quán)力的象征、“鼎”字被賦予尊貴的內(nèi)涵，是從“大禹造九鼎”的傳說開始的。

2、D

“兩則材料都認(rèn)為這兩種功能是互相作用的”不對。材料一沒有提及兩種功能的相互作用；材料二第一段只提到青銅鼎的祭祀功能有助于使它成為權(quán)力的象征。

3、B

材料一第三段的主要觀點(diǎn)是“青銅鼎是國家權(quán)力的象征”。拔山扛鼎的意思是移動大山，舉起巨鼎，形容力氣強(qiáng)大。鐘鳴鼎食指擊鐘列鼎而食，形容貴族的豪華排場，突出的是富有。革故鼎新指革除舊的，建立新的，這里的“鼎”是動詞。問鼎中原原指楚莊王不甘偏居一隅，來到周朝都城洛邑附近擅問九鼎，有覬覦天下之野心。后用于比喻有奪取國家政權(quán)的野心。故只有B項(xiàng)“問鼎中原”符合要求。

4、①我國古代有在重大典禮鑄鼎來記載盛況的傳統(tǒng)，故我國在聯(lián)合國成立50周年這一重大典禮上，贈送“世紀(jì)寶鼎”來記載其盛況。②鼎是中華民族悠久的歷史以及燦爛的文明的載體，我國向聯(lián)合國贈送“世紀(jì)寶鼎”，也是對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種傳播，是文化自信的體現(xiàn)。(一點(diǎn)2分。)

解析第一條來源于材料一第二段“青銅鼎被用于重大場合上作為旌功記績的禮器”‘春秋戰(zhàn)國時期的國君或者大臣在重要的典禮或接受賞賜時都要鑄造青銅鼎，用來記載盛況。這種儀式直到現(xiàn)在仍然流傳”；解析第二條來源于材料一第五段“青銅鼎的發(fā)展歷經(jīng)了漫長的歷史，承載了古人的智慧與審美，也凝聚了民族的力量與精神。它充分體現(xiàn)著中華民族悠久的歷史以及燦爛的文明，是舉世無雙的瑰寶?！?注意：答“青銅鼎是權(quán)力的象征”不能給分。因?yàn)槲覈皇且驗(yàn)槁?lián)合國的權(quán)力而向它贈送“世紀(jì)寶鼎”的，而且現(xiàn)代社會中各國與聯(lián)合國并不是上下等級關(guān)系。)

5、①材料一寫青銅鼎的紋飾，主要是借紋飾來表現(xiàn)我國青銅鑄造工藝的進(jìn)步和藝術(shù)的日益精美。從商周到春秋戰(zhàn)國，從雕紋到印紋再到劃紋，工藝不斷進(jìn)步，紋飾也日益精美。②材料二寫青銅鼎的紋飾，主要是以此作為論證“鼎是權(quán)力的象征”的論據(jù)之一。青銅鼎上紋飾圖案猙獰恐怖、神秘莫測，給人以壓迫感，是因?yàn)榻y(tǒng)治者借此來體現(xiàn)權(quán)力的威壓。(一點(diǎn)3分，其中概括2分，分析1分，大意對即可。)

材料一寫青銅鼎的紋飾在第四段，這一段是按時間順序介紹青銅鼎的鑄造工藝和與之相應(yīng)的紋飾變化，主要目的是為了表現(xiàn)我國青銅鑄造工藝和進(jìn)步和藝術(shù)的日益精美。材料二寫青銅鼎的紋飾在第二段。主要表現(xiàn)了青銅鼎上紋飾圖案的風(fēng)格特征為猙獰恐怖、神秘莫測，并分析其原因是統(tǒng)治者對被統(tǒng)治者形成一種精神威懾和重壓，從而證明“鼎是權(quán)力的象征”這一觀點(diǎn)。

6、C

“寫出月色明亮”錯誤，“像一塊大水晶”寫出天色的干凈：“視聽結(jié)合，打通了感官”錯誤，這兩句的視聽結(jié)合只是給人以多種感官的藝術(shù)享受，并沒有打通感官。故選C。

7、C

“說明寫作應(yīng)把刻畫人物作為最高準(zhǔn)則”說法錯誤，“人物身上.的東西”指要用自己的心貼進(jìn)人物的心，與是否把刻畫人物作為最高準(zhǔn)則無關(guān)。故選C。

8、小呂的特點(diǎn)：

①警惕性高、感覺敏銳。他在迷糊之中察覺到黑影并敏銳明確地斷定黑影是狼。

②清醒理智、鎮(zhèn)定勇敢。他聽說遇見狼不能怕，不能跑；知道狼怕光，怕手電，就開著手電，尾隨著它走；沒有貿(mào)然“揍”狼。

小呂的特點(diǎn)：“忽然，他驚醒了！他覺得眼前有一道黑影子過去，他在迷糊之中異常敏銳明確地斷定：——狼”，他在迷糊之中察覺到黑影并敏銳明確地斷定黑影是狼，說明他警惕性高、感覺敏銳?！靶温犝f過，遇見狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手電。他想了想，就開著手電，尾隨著它走。狼像一只大狗，深深地低著腦袋，搭拉著毛茸茸的挺長的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一個心事重重、哀傷憔悴的人一樣。趕上去，揍它？——小呂忖了忖手里的鐵銑：算了！那可實(shí)在是很危險”。他聽說遇見狼不能怕，不能跑；知道狼怕光，怕手電，就開著手電，尾隨著它走：想想實(shí)在很危險，沒有貿(mào)然“揍”狼，表明他清醒理智、鎮(zhèn)定勇敢。

9、①處描寫的環(huán)境生機(jī)勃勃，體現(xiàn)出小呂在“大局仿佛已定，這一夜可以平安度過”的前提下悠閑愜意的心情，同時表現(xiàn)出他第一次看水還有些興奮、激動的心情。

②處描寫的環(huán)境暗淡、壓抑，表現(xiàn)出小呂在清理了好大一堆渣積之后疲憊、困乏的處境和因疲倦而放松、松懈的心情。

③處環(huán)境描寫寫出了葡萄園的清涼潤澤，表現(xiàn)出小呂看水成功，對澆灌果園做出了自己的貢獻(xiàn)后的自豪、滿足。

“他看小魚秧子搶著往水上審；看見泥鰍翻跟斗；看見岸上一個小圓洞里有一個知了爬上來，脊背上閃著金綠色的光，翅膀還沒有伸展，還是濕的，軟的，乳白色的”，第一處描寫的環(huán)境是在“小呂覺得大局仿佛已定，這一夜可以平安度過”之后寫的，小魚秧子、泥鰍、知了都充滿了生機(jī)，看著讓人心生歡喜，體現(xiàn)了人物悠閑愜意喜悅的心情，正因?yàn)樾蓍e愜意，才能觀察地那么仔細(xì)。“小魚秧子搶著往水上竄”泥鰍翻跟斗，其實(shí)人物內(nèi)心也在翻騰，表現(xiàn)了小呂第一次看水還有些興奮、激動的心情?！霸鹿獍盗?，月亮好像燈盡油干，快要熄了似的”，“燈盡油干”表面在寫月亮落山，實(shí)際也在寫小呂在清理了好大一堆渣積之后疲憊、困乏的處境，景物與人融為一體：“月亮落了，好像唿噌一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑”“小呂靠著糖械樹坐下來，頭沉重起來，眼皮直往下搭拉”，月亮一下子落下去了，小呂也撐不住睡了，表現(xiàn)出和因疲倦而放松、松懈的心情。第二處描寫的環(huán)境暗淡、壓抑，與疲憊、困乏的小呂相契合?！肮麍@的地果然都澆了，到處都是濕濕的，一片清涼澤潤、汪汪泱泱的水氣直透他的臟腑。小呂挺一挺胸脯，深深地吸了兩口氣，舒服極了”，第三處寫葡萄園因水的澆灌而一片清涼澤潤，小呂看到自己看水的成果不禁挺起了胸膛，感到非常滿意、舒服，表現(xiàn)了他對澆灌果園做出了自己的貢獻(xiàn)后的自豪、滿足。自然環(huán)境之美，無不映照著人性之美。

10、BGI

11、D

“種不南走越”中“南”是“向南”、“開荒南野際”中的“南”是“南方的”，意思不相同。

12、B

“畢諶被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別”分析錯誤，依據(jù)材料一第二段“公嘉之，為之流涕”可知，是太祖贊賞他，并為他流下眼淚，不是畢諶揮淚。

13、(1)眾人替畢諶擔(dān)心，太祖說：“對他的父母孝順的人，難道不也會對他的君主忠誠嗎？這正是我所尋求的?！?/p>

(2)假如必須是清廉的人才能任用，那么齊桓公又怎么能稱霸于世！

(1)“親”，父母；“夫人孝于其親者”，定語后置句和狀語后置句，正確語序?yàn)椤胺蛴谄溆H孝者人”；“豈不亦忠于君乎”，狀語后置句，正確語序?yàn)椤柏M不亦于君忠乎”。(2)“若”，假如；“廉士”清廉的人，“何以霸世”，賓語前置句，正確語序?yàn)椤耙院伟允馈薄?/p>

14、①任用有負(fù)于自己的人，如畢諶、魏種；②任用降將，如薛洪、繆尚；③選才不避低微之輩。

“山不厭高，海不厭深”表述了曹操盡可能多地接納人才的心愿。依據(jù)材料一第二段“既出，遂亡歸。及(呂)布破，諶生得，眾為諶懼，公曰：‘夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也?！詾轸斚唷笨芍?，畢諶離開之后，就逃亡歸附了張邈，后被生擒，但是曹操認(rèn)為孝順的人肯定會忠誠，就封他為魯國國相；依據(jù)材料一第四段“及聞種走……生禽種，公曰：‘唯其才也！’釋其縛而用之”可知，魏種背棄曹操，在他被活捉后，曹操又因他是個有才能的人，仍然重用他。由這兩件事可見，曹操敢于任用有負(fù)于自己的人，如畢諶、魏種，這顯示了他納才的胸懷和氣度。依據(jù)材料一第三段“洪、尚率眾降，封為列侯”可知，曹操任用降將，如薛洪、繆尚，這顯示了他納才的胸懷和氣度。依據(jù)材料二第二段“二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之”可知，曹操選才不避低微之輩，這顯示了他納才的胸懷和氣度。

材料一：

太祖武皇帝，是沛國譙縣人，姓曹，名操，字孟德，是漢朝相國曹參的后代。太祖年輕時機(jī)敏警悟，有謀略，但負(fù)氣仗義而放縱不拘，不從事操行的修養(yǎng)和學(xué)業(yè)的研習(xí)，所以當(dāng)時的人并不認(rèn)為他異于常人；只有梁國的橋玄、南陽的何颙認(rèn)為他與眾不同。橋玄對太祖說：“天下將要大亂，不是聞名于世的人才不能拯救，能夠使天下安定的人，大概就是你吧！”

當(dāng)初，太祖擔(dān)任兗州牧，任命東平的畢諶為別駕。張邈發(fā)動叛亂，劫持了畢諶的母親、弟弟、妻子、兒女；太祖就拜別遣還畢諶，說：“你的老母親在張邈那兒，你可以離去?！碑呏R磕頭向太祖表明自己沒有二心，太祖贊賞他，并為他流下眼淚。畢諶離開之后，就逃亡歸附了張邈。等到呂布被打敗，畢諶被生擒，眾人替畢諶擔(dān)心，太祖說：“對他的父母孝順的人，難道不也會對他的君主忠誠嗎？這正是我所尋求的?！比蚊呏R為魯國國相。

建安四年春二月，太祖回到昌邑。張楊的部將楊丑殺死張楊，眭固又殺了楊丑，帶領(lǐng)他的部隊(duì)歸附袁紹，駐扎在射犬。夏四月，曹軍到達(dá)黃河岸邊，派史渙、曹仁渡過黃河進(jìn)攻眭固。眭固命令張楊原來的長史薛洪、河內(nèi)太守繆尚原地駐防，自己則領(lǐng)兵向北迎接袁紹，請求援兵，和史渙、曹仁在犬城相遇。兩軍交戰(zhàn)，史渙、曹仁大破敵軍，殺了眭固。太祖就渡過黃河，包圍射犬。薛洪、繆尚率眾投降，被封為列侯，太祖率軍回到敖倉。任命魏種為河內(nèi)太守，把黃河以北地區(qū)的事務(wù)委托給他管理。

當(dāng)初，太祖舉薦魏種為孝廉。兗州叛亂時，太祖說：“只有魏種不會背棄我?！碑?dāng)聽到魏種逃走的消息，太祖憤怒地說：“只要魏種不向南逃到越地，向北逃到胡地，我就饒不了你！”等到攻下射犬，活捉魏種時，太祖又說：“只因他是個有才能的人??！”就松開他的繩子，仍然重用他。

材料二：

(建安十四年十二月)丞相的屬官和洽對曹操說：“天下的人，才干和品德各不相同，不能只用一個標(biāo)準(zhǔn)來選拔人才。以過分的儉省樸素來約束自己是可以的，但用這標(biāo)準(zhǔn)來衡量人或事物，或許就會出現(xiàn)許多失誤。如今朝廷上的輿論是，官吏中穿新衣服、乘好車的人，就被稱為不清廉；而不修飾儀表、穿破舊衣服的人，則被贊為廉潔。致使士大夫故意弄臟自己的衣裳，藏起了自己的車輿冠服和各種儀仗；官署的大官，有的還自己攜著飯罐到官府上班。樹立教化，觀察風(fēng)俗，可貴的是不偏不倚，這樣才能堅持下去。如今一概提倡這些使人難以忍受的行為，用它來約束與之不同的其他方面，勉強(qiáng)施行，必然會有弊病。古時重要的教導(dǎo)和訓(xùn)誡，只是追求通達(dá)人情罷了；凡是掩飾真情、標(biāo)新立異的行為，則會包藏不為人知的奸偽之事?！辈懿僬J(rèn)為他的見解很好。

(建安)十五年春季，曹操下令說：“從前，孟公綽做趙、魏的家臣能力有余，但不可以做滕、薛這樣小國的大夫。假如必須是清廉的人才能任用，那么齊桓公又怎么能稱霸于世！你們可要幫助我舉用地位低下的人才，只要是有才能的人就推舉，讓我能夠得到并任用他們！”

B

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、技巧的能力?！按笥陮⒅恋幕璋党良艢夥铡北硎鲥e誤，首聯(lián)“雨翻盆”寫大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”.

16、(1)詩的頸聯(lián)用了對比（反襯）的手法，（1分）以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對百姓生活的侵?jǐn)_；以往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對比，描寫了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的荒村景象。（2分）

(2)表述了詩人對國家動蕩，民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)沉郁的憂思；對安寧的渴望，對戰(zhàn)爭的厭惡；對亂世百姓的同情。（3分）

17、（1）小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中

（2）我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月

（3）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙

（4）三杯兩盞淡酒、一尊還酹江月、舉酒欲飲無管弦、潦倒新停濁酒杯

（5）風(fēng)急天高猿嘯哀、淥水蕩漾清猿啼、杜鵑啼血猿哀鳴（解析不唯一）

18、①那就需要空間站；②但它也有自己的優(yōu)勢

第一處，前句是“如果想要走進(jìn)‘天上的街市’，探索更遙遠(yuǎn)的深空”，橫線處可用“那就…..…”銜接。橫線處應(yīng)表明探索更遙遠(yuǎn)的深空應(yīng)該如何，根據(jù)后文對空間站的描述可知，探索深空需要空間站，第一空可填“那就需要空間站”。第二處，前句是“雖說‘天宮’空間站比國際空間站晚了幾十年”，后句應(yīng)用表轉(zhuǎn)折的詞語銜接，即“但……”。根據(jù)橫線后“在空間站的建設(shè)中，我國可以汲取前人的成功經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)避風(fēng)險，同時又可以運(yùn)用當(dāng)下最先進(jìn)的技術(shù)”可知，我國空間站有著自己的優(yōu)勢，橫線處可填“但它也有自己的優(yōu)勢”。

將太空中的“天宮”空間站比喻成為了大海中的小島，突出“天宮”空間站在太空中的形態(tài)及作用。

投射了對“天宮”的深厚感情，使表述形象生動。

“天宮’空間站”是本體，“一個人類建在星辰大海中的小島”是喻體?？梢越Y(jié)合喻體分析本體特征，“星辰大海中的小島”寫出了“天宮”空間站處在太空中，樣子是小小的，但是發(fā)揮著自己的作用。結(jié)合“讓我們來暢想一下未來的美好圖景”可知，這是人們暢銷出來的，可見人們對“天宮”的感情深厚，帶有憧憬，表述生動形象。

D

這句話運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法（1分），通過寫聽眾曲終之后寂靜無聲，沉浸其中來展現(xiàn)琵琶女演奏技藝的高超以及琵琶聲的感人。（1分）

借典抒情（1分），表述了曹操對于天下賢才的渴求。（1分）

略長陽縣2023-2024學(xué)年度上學(xué)期第一次月考通的炊器或食器上。我想可能有以下幾點(diǎn)原因。第一，它是用普通人不易得到的珍貴的材

料制作的。青銅是當(dāng)時產(chǎn)量不多的、極珍貴的原材料。第二，這些食器和炊器是祭祀用的

高一語文試題禮器。古代中國人事死如事生，鬼神祭祀，不僅食品講究，器皿也十分華貴，多用青銅制

作。古人特別重視祭祀，春秋時人言“國之大事，唯祀與戎”。這樣祭祀用的禮器，價值

分值：150分時長：150分鐘

也會倍增。第三，鼎鼐等食器等于現(xiàn)代的飯鍋，誰占有了用天下九州貢獻(xiàn)的青銅制造的飯

鍋，自然也就象征性地掌握了天下人的飯碗，古代治國，“食”有極重要的地位?！渡袝ず?/p>

一現(xiàn)代文閱讀（35分）范》中談到治國“八政”第一個就是“食”?？鬃诱f為政三要，為兵、食、信。食物在中

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）國的確也成為實(shí)現(xiàn)社會有效控制的手段。西方的權(quán)杖象征著武器，君王要領(lǐng)兵和外邦作戰(zhàn)；

閱讀下面的文字，完成1——5題中國權(quán)力象征的鼎是大家長實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和控制的工具。

材料一：流傳至今的能夠大體上確定為夏代的銅器極少，鼎就更少。商代的青銅炊器、食器、

許慎在《說文解字》里說：“鼎，三足兩耳，和五味之寶器也?！弊畛醯摹岸Α笔且环N飲具流傳后世和出土的極多，許多著名的大鼎都出自商代。商代銅器的精美，后世也罕有

陶制的烹飪器具，在一些地方是用來煮肉以及貯藏肉類的。其匹。商代銅器的造型和紋飾的風(fēng)格與出土的原始時代陶器的器形和紋飾迥然不同。原始

隨著青銅冶鑄技術(shù)的發(fā)展，青銅鼎出現(xiàn)了。青銅鼎被用于重大場合上作為旌功記績的陶器雖然制作粗糙，但無論是造型還是紋飾，一概是輕盈活潑、開朗歡快，充滿稚氣。而

禮器。商周時期，等級制度嚴(yán)格，人們崇尚神明，祭祀成為了溝通人神的重要環(huán)節(jié)，因此商代的銅器造型凝重、肅穆，紋飾圖案猙獰恐怖，令人感到神秘莫測。這就是當(dāng)時權(quán)力本

統(tǒng)治者推出“鼎”這一禮器，青銅鼎就這樣成為了禮器之首。除了祭祀之外，春秋戰(zhàn)國時質(zhì)的體現(xiàn)。這些圖案不少是被夸張了的動物或怪物的頭像，多為雙目凸出，血脈賁張，鋸

期的國君或者大臣在重要的典禮或接受賞賜時都要鑄造青銅鼎，用來記載盛況。這種儀式齒獠牙，血盆大口，這種雖然是處在靜態(tài)但卻充滿了動感的圖案似乎蘊(yùn)涵著一股巨大的力

直到現(xiàn)在仍然流傳。量，時時準(zhǔn)備暴發(fā)出兇猛的怒吼和迅疾的騰躍搏擊?？植赖男蜗髮Ρ唤y(tǒng)治者、被壓迫者的

那么為什么青銅鼎又成了國家權(quán)力的象征呢《史記·封禪書》記載：“黃帝采首山銅，精神自然而然形成一種重壓、一種威懾力量；而食具的擁有者，便和器物所體現(xiàn)的力量和

鑄鼎于荊山下。鼎既成，有龍垂胡髯迎黃帝。黃帝上騎，群臣后宮從上者七十余人，龍乃威嚴(yán)融為一體，從而達(dá)到一種心理上的滿足?？梢?，食具逐漸變成祭祖的器具，祭器又變

上去。”又記載：“禹收九牧之金，鑄九鼎。皆嘗亨觴上帝鬼神。遭圣則興，鼎遷于夏商。成重器，還與它們的造型、圖案有關(guān)。正因?yàn)樗鼈円鹣笳鳈?quán)力重器的作用，才有如此的

周德衰，宋之社亡，鼎乃淪沒，伏而不見?！眰髡f黃帝一統(tǒng)天下后，曾鑄鼎荊山；而大禹造型。(摘編自王學(xué)泰《鼎的文化演進(jìn)》)

曾經(jīng)收九牧之金鑄造九鼎，用來象征著九州，成為傳國重器。從“大禹造九鼎”的傳說開1、下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

始，青銅鼎被視為國家以及權(quán)力的象征，“鼎”字也被賦予了顯赫、尊貴的意義。在商周A.最早的鼎是陶制的，是一種實(shí)用工具。當(dāng)青銅鼎出現(xiàn)后，它就被賦予了更多象征意

時期，統(tǒng)治者都將定都或建立王朝稱為“定鼎”。義，也具有了更多功能。

在商周時期，工匠在青銅器上雕紋；而在春秋戰(zhàn)國時期，則改用印紋。印紋通過一種B.我國最早的鼎是黃帝采集首山的銅鑄造而成的，從此鼎就成了權(quán)力的象征，“鼎”字

花紋模具，能夠多次連續(xù)使用，節(jié)省工作時間又能夠創(chuàng)造出精美統(tǒng)一的藝術(shù)圖案，是古代也被賦予了尊貴的內(nèi)涵。

工藝的一大進(jìn)步。在裝飾的紋樣當(dāng)中最主要的是蟠縞紋，此外還有目羽紋、繩索紋，這些C.我國的青銅鼎承載了我國的悠久歷史和優(yōu)秀文化。研究青銅鼎的功能與藝術(shù)，其實(shí)

紋路都是由前朝各種野獸紋路的變形演變而成。隨著各地區(qū)之間的不斷交流，各種鑄造方也是在傳承我國的民族文化。

式如失蠟法、模印制范法、鑲嵌工藝的進(jìn)步，讓青銅鼎的鑄造技術(shù)更加成熟；從青銅鼎表D.商代是我國青銅器比較盛行的時代，一是體現(xiàn)在流傳后世和出土的商代青銅器很多，

面花紋的精良，能夠反映出春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高。而在戰(zhàn)國后期，隨著冶鐵技術(shù)的一是體現(xiàn)在其工藝的精美。

出現(xiàn)，鐵制工具逐漸產(chǎn)生，這給了青銅器的裝飾一個十分便利的條件，鐵制工具可以在青2、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

銅器上刻畫精致的紋路，從印紋到劃紋的發(fā)展，使此時的青銅鼎更加精妙華美。青銅鼎上A.歷史上冶鐵技術(shù)的出現(xiàn)要晚于青銅鑄造技術(shù)，但冶鐵技術(shù)的出現(xiàn)可以有助于青銅器

的紋路也體現(xiàn)了一個時代的藝術(shù)特征。變得更加精美。

鼎，是文明的見證，也是文化的載體。青銅鼎的發(fā)展歷經(jīng)了漫長的歷史，承載了古人B.西方用“杖”來象征權(quán)力，而中國上古用鼎這種食器來象征權(quán)力，可見古代西方和中

的智慧與審美，也凝聚了民族的力量與精神。它充分體現(xiàn)著中華民族悠久的歷史以及燦爛國的文化背景不同。

的文明，是舉世無雙的瑰寶。(摘編自一更歷史《細(xì)說青銅鼎的功能及藝術(shù)特色》)C.材料二引用“國之大事，唯祀與戎”，意在強(qiáng)調(diào)祭祀是國家重大事務(wù)，從而體現(xiàn)青銅

材料二：鼎的重要意義。

古埃及、古希臘、古羅馬往往用“杖”象征權(quán)力，而中國上古卻把權(quán)力寄寓在普普通D.青銅鼎有作為祭祀禮器的功能，也有作為權(quán)力象征的功能，兩則材料都認(rèn)為這兩種

高一語文試卷共4頁第1頁

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功能是相互作用的。小呂在石橋頂上站了一會，又回到糖槭樹下。無論如何，可不敢再睡覺了！

3、下列選項(xiàng)中的四個成語，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段觀點(diǎn)的是(3分)可他覺得身上很難受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是會抽煙，這時候抽一支

A.拔山扛鼎B.問鼎中原C.革故鼎新D.鐘鳴鼎食煙就好了！……

4、1995年10月21日，為慶賀聯(lián)合國成立50周年，我國向聯(lián)合國贈送一尊名為“世好容易，天模糊亮了。

紀(jì)寶鼎”的青銅巨鼎。此舉意義深遠(yuǎn)，請結(jié)合材料一的有關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)小呂看著他看過一夜的水，水發(fā)清了，小多了，不到一個小時，這渠里的水就會流完

5、材料一和材料二都寫到了青銅鼎的紋飾，但目的不同，請簡要分析。(6分)了的。果園的地大概澆完了，這點(diǎn)水該夠用了吧？……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見果園的兩個女工，陳素花和惲美蘭來了。陳素花給他帶來了兩個悶得爛爛的，

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題16分）滾熱的甜菜。她們催他趕快去睡覺，說是大老張囑咐的：叫小呂天一亮就去睡，大閘不用

閱讀下面的文字，完成6——9題管了，會有人來接。

文本一：小呂喝了兩碗稀飯，爬到床上，就睡著了。睡了兩個鐘頭，醒了。他看了掛在墻上的

看水(節(jié)選)一個馬蹄表，不睡了。他向果園走去。——他到果園去干什么？

汪曾祺似乎果園一夜之間有了一些什么重大的變化似的。滿園一片濃綠，綠得過了量，綠得

不知不覺地，半夜過去了。水一直流得很穩(wěn)，不但沒有漲，反倒落了一點(diǎn)，那兩個志迫人。小呂穿過葡萄叢，四邊看。③果園的地果然都澆了，到處都是濕濕的，一片清涼澤

子①都離開水面有一寸了。小呂覺得大局仿佛已定，這一夜可以平安度過。潤、汪汪泱泱的水氣直透他的臟腑。小呂挺一挺胸脯，深深地吸了兩口氣，舒服極了。小

他開始感覺有點(diǎn)疲倦了。爬上小石橋頭的一棵四杈糖槭樹上，半躺半坐下來。坐在樹呂想：下回我就有經(jīng)驗(yàn)了，可以單獨(dú)地看水，頂一個大工來使了，果園就等于多了半個人。

上就能看得見一根志子?？此?，沒有什么。許多事都不像想象起來那么可怕……

今天月亮真好，天上真干凈，像一塊大水晶。四周安靜極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見大閘的水響，走過一棵老葡萄架下，小呂想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下來，看著頭頂?shù)臐饷?/p>

支渠的水溫靜地、生氣勃勃地流著，“活——活——活”。小呂在心里想：“我在看……”的、鮮嫩清新的、半透明的綠葉。綠葉輕輕搖晃，變軟，溶成一片，好像把小呂也溶到里

又在心里想道：“真好！”面了。他眼皮一麻搭，不知不覺，睡著了。

小呂在樹上坐了一陣，想起該到石橋底下一段渠上看看。這一段二里半長的渠，春天一九六二年七月二十日改成

才挑過，渠岸又很結(jié)實(shí)，但是渠水要穿過獸醫(yī)學(xué)校后墻的涵洞，洞口有一個鐵篦子，可能文本二：

會掛住一些順?biāo)疀_下來的枯枝亂草，叫水流得不暢快。小呂翻身跳下來，扛起鐵銑，向橋我追隨沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是兩句話。

下走去。一句是“要貼到人物來寫”。

小呂一邊走著，一邊順著渠水看過去。①他看小魚秧子搶著往水上竄；看見泥鰍翻跟根據(jù)我的理解，有這樣幾層意思：

斗；看見岸上一個小圓洞里有一個知了爬上來，脊背上閃著金綠色的光，翅膀還沒有伸展，第一，沈先生曾說過，對于兵士和農(nóng)民“懷了不可言說的溫愛”。對所寫的人物

還是濕的，軟的，乳白色的?！哂谐錆M人道主義的溫情，要有帶抒情意味的同情心。

小呂一路迤邐行來，已經(jīng)到了涵洞前面。鐵篦子果然壅了一堆爛柴火。小呂使鐵銑推第二，要用自己的心貼近人物的心，以人物哀樂為自己的哀樂。把自己和人物融

散，再一銑一銑地?fù)粕蟻?，好大一堆！渣積清理了，涵洞口旋起小小的漩渦。為一體，語之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上沒有為了外在的目的強(qiáng)

沒什么事了。小呂順著玉米地里一條近便的田埂，走回小石橋。加于他身上的東西。

②月光暗了，月亮好像燈盡油干，快要熄了似的?，F(xiàn)在大概是夜里三點(diǎn)鐘，大老張告第三，景物、環(huán)境，都得服從于人物，景物、環(huán)境都得具有人物的色彩，不能脫節(jié)，

訴他，這幾天月亮都是這時候落。月亮落了，好像唿嚕一下子掉下去。立刻，眼前一片昏不能游離。一切景物、環(huán)境，聲音、顏色、氣味，都必須是人物所能感受到的。寫景，就

黑。是寫人，是寫人物對于周圍世界的感覺。

小呂靠著糖槭樹坐下來，頭沉重起來，眼皮直往下搭拉。另外一句話是：“千萬不要冷嘲?！?/p>

忽然，他驚醒了！他覺得眼前有一道黑影子過去，他在迷糊之中異常敏銳明確地斷定：我在舊社會，因?yàn)樯畹母F困和卑屈，對于現(xiàn)實(shí)不滿而又找不到出路，對于生活形成

——狼！小呂聽說過，遇見狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手電。他想了想，就開著手電，一種帶有悲觀色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的態(tài)度。沈先生要求的是對生活充滿熱情，即使

尾隨著它走。狼像一只大狗，深深地低著腦袋，搭拉著毛茸茸的挺長的尾巴。慢吞吞地，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的面前，也不能覺得“世事一無可取，也一無可為”。沈先生在下放咸寧干

不慌不忙地，像一個心事重重、哀傷憔悴的人一樣。趕上去，揍它？——小呂忖了忖手里校時還寫信給黃永玉，說“這里的荷花真好！”。

的鐵銑：算了！那可實(shí)在是很危險！(選自《汪曾祺談小說創(chuàng)作》)

高一語文試卷共4頁第2頁

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①志子：稱輕重或量長短、多少的簡單器具。南走越、北走胡，不置汝也！”既下射犬，生禽種，公曰：“唯其才也！”釋其縛而用之。

6、下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(節(jié)選自《三國志·魏書·武帝紀(jì)》)

A.小呂看水時認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心謹(jǐn)慎，不辭辛勞，還能自覺運(yùn)用別人介紹的經(jīng)驗(yàn)保護(hù)自

己，最終獲得了成長。材料二：

B.小說開始寫小呂在四杈糖槭樹上“半躺半坐”說明其警惕，結(jié)尾“一坐下，就想躺(建安十四年十二月)丞相掾和洽言于操曰：“天下之人,材德各殊,不可以一節(jié)取也。

下”表現(xiàn)其完全放松。儉素過中自以處身則可以此格物所失或多。今朝廷之議，吏有著新衣、乘好車者，謂之不

C.“像一塊大水晶”用比喻寫出月色明亮，“活……”用擬聲詞寫出水流聲音，視聽清；形容不飾、衣裘敝壞者，謂之廉潔。至令士大夫故污辱其衣，藏其輿服；朝府大吏，

結(jié)合，打通了感官?；蜃躁鼔剽敢匀牍偎?。夫立教觀俗，貴處中庸，為可繼也。今崇一概難堪之行以檢殊涂，

D.小說對陳素花、惲美蘭、大老張等人物著墨不多，但仍讓人充分感受到這個集體的勉而為之，必有疲瘁。古之大教，務(wù)在通人情而已；凡激詭之行，則容隱偽矣。”操善之。

(建安)十五年春，下令曰：“孟公綽為趙、魏老則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫互敬互愛，合作友善。。若必

7、下列對文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！”

A.“要貼到人物來寫”，指創(chuàng)作時對筆下人物要貼近，也指所寫景物、環(huán)境與人(節(jié)選自《資治通鑒》)

物要貼合?！墩撜Z》所載孔子之言，意思是孟公綽做趙、魏的家臣能力有余，但不可以做滕、薛這樣小

B.沈先生面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)仍認(rèn)為世事有可取、有可為的樂觀態(tài)度影響著汪曾祺的生活國的大夫。

與創(chuàng)作。10、材料二畫方框的部分有3處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的解析標(biāo)號涂黑，

C.“人物身上沒有為外在目的強(qiáng)加于他身上的東西”說明寫作應(yīng)把刻畫人物作為每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

最高準(zhǔn)則。儉素A過中B自C以處D身E則F可G以H此格物I所失J或多。

D.寫景要“寫出人物對于周圍世界的感覺”，“綠葉……把小呂也溶到里面了”實(shí)踐了11、下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

這一主張。A.“太祖武皇帝”是曹操死后人們對他的稱呼，“太祖”是廟號，“武皇帝”是謚號。

8、文本一中關(guān)于狼的段落描寫能表現(xiàn)小呂怎樣的特點(diǎn)？（4分）B.“屬以河北事”中“屬”的意思是囑托、托付，與“屬予作文以記之”的“屬”相

9、文本二指出，“景物、環(huán)境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、環(huán)境能反映人物不同。

同的處境、心境，請結(jié)合這一觀點(diǎn)對文本一三段中的畫線句子進(jìn)行分析。（6分）C.“孝廉”是漢代選官的科目之一，“孝”指善事父母之人，“廉”指清潔廉明之士。

D.“種不南走越”中“南”的意思與“開荒南野際”中的“南”意思相同。

二古代詩文閱讀（41分）12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

（一）文言文閱讀（本題共5小題20分）A.曹操年輕時俠氣自任，不修正業(yè)，但是橋玄對他另眼相看，認(rèn)為天下將要大亂，只

閱讀下面的文言文，完成10——14題有像曹操這樣的人才，才能安定天下。

材料一：B.張邈劫持了畢諶的親人，畢諶被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別。后呂布兵敗，畢諶

太祖武皇帝，沛國譙人也，姓曹，諱操，字孟德，漢相國參之后。太祖少機(jī)警，有權(quán)被活捉，曹操任命他擔(dān)任魯國國相。

數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄、南陽何颙異焉。玄謂太祖曰：C.曹操賞識魏種的品行，對其信任有加，認(rèn)為魏種不會背叛他，結(jié)果卻事與愿違；曹

“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！”操雖然為此動怒，但依然任用了魏種。

初，公為兗州，以東平畢諶為別駕。張邈之叛也，邈劫諶母弟妻子；公謝遣之，曰：D.丞相掾和洽主張，施行教化應(yīng)秉持中庸之道，如此方能長久，若一概而論，必然會

“卿老母在彼，可去?！敝R頓首無二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸。及(呂)布破，導(dǎo)致出現(xiàn)弊病。曹操對此十分認(rèn)同。

諶生得，眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也?！币詾轸斚?。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

(建安)四年春二月，公還至昌邑。張楊將楊丑殺楊，眭固又殺丑，以其眾屬袁紹，屯(1)眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也。”

射犬。夏四月，進(jìn)軍臨河，使史渙、曹仁渡河擊之。固使楊故長史薛洪、河內(nèi)太守繆尚留譯文：___________________________________

守，自將兵北迎紹求救，與渙、仁相遇犬城。交戰(zhàn)，大破之，斬固。公遂濟(jì)河，圍射犬。(2)若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！

洪、尚率眾降，封為列侯，還軍敖倉。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事。譯文：___________________________________

初，公舉種孝廉。兗州叛，公曰：“唯魏種且不棄孤也?！奔奥劮N走，公怒曰：“種不

高一語文試卷共4頁第3頁

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14、《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”表現(xiàn)了曹操納才的胸懷和氣度，這一點(diǎn)在材料“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

中是如何體現(xiàn)的？（3分）我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市……”郭沫若在《天上的街市》中，將繁星滿天的

夜空，想象為點(diǎn)著街燈的街市，表述了詩人對自由和美好的向往。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）如果想要走進(jìn)“天上的街市”，探索更遙遠(yuǎn)的深空，①_____________。如今，作為航

閱讀下面的這首唐詩，完成15——16題。天領(lǐng)域后起之秀的中國，迎來了“天宮”空間站。雖說“天宮”空間站比國際空間站晚了

白帝幾十年，②_____________。在空間站的建設(shè)中，我國可以汲取前人的成功經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)避

杜甫風(fēng)險，同時又可以運(yùn)用當(dāng)下最先進(jìn)的技術(shù)，這對我國占領(lǐng)世界科技制高點(diǎn)無疑是關(guān)鍵性的

白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。一步。

高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。讓我們來暢想一下未來的美好圖景：浩瀚的太空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，“天宮”空間站就

戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。像是一個人類建在星辰大海中的小島，在這個“小島”上，有