第四講英漢思維方式比較與翻譯

第四講英漢思維方式比較與翻譯一、思維、語言與翻譯思維和語言相互作用；但思維對語言的作用是決定性的。翻譯的過程是思維活動的過程，思維的共性是翻譯的根底。人類思維不僅有共性，也具有個性，即民族性，突出反映在人類語言表達(dá)形式上的差異，從而構(gòu)成不同民族之間交往的障礙。例：中一舉兩得一箭雙雕英tokilltwobirdswithonestone德beideFliegenmiteinerKlappezuschlagen(一個拍子打兩只蒼蠅)法faired’unepierredeuxcoups(一塊石頭打兩處)俄однимвыстреломубитьдвухзайцев(一槍打死兩只兔子)東西方民族在思維方式上有哪些差異？這些差異對語言的表達(dá)形式有何影響？在翻譯中應(yīng)如何調(diào)整以適應(yīng)本民族語言的表達(dá)習(xí)慣？二、英漢思維方式與語言邏輯比較〔一〕具象思維與抽象思維中國傳統(tǒng)文化“尚象〞，西方文化“尚思〞漢字的演變：原始圖畫—象形文字—音、形、義結(jié)合的會意字西方民族文字：字母的形成開展與漢語象形文字相似—逐漸形成概括某一類物象的概念語符在句子詞匯的使用層面上：漢語較少使用表示抽象概念的名詞，較多使用具有實(shí)指意義的具體名詞；英語中抽象名詞使用頻率明顯高于漢語。例1：Wisdompreparesfortheworst;butfollyleavestheworstforthedayitcomes.(R.Cecil)

聰明人防患于未然，愚蠢者臨渴掘井。例2：Inlinewithlatesttrendsinfashion,afewdressdesignershavebeensacrificingelegancetoaudacity.有些時裝設(shè)計師為了趕時髦，舍棄了優(yōu)雅別致的式樣，而一味追求奇裝異服。文學(xué)作品的藝術(shù)構(gòu)思和表達(dá)形式例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，……〔馬致遠(yuǎn)·《秋思》〕O’eroldtreeswreathedwithrottenvineflyeveningcrows;’Neathtinybridgebesideacotaclearstreamflows;Onancientroadinwesternbreezealeanhorsegoes;…〔許淵沖譯〕〔二〕綜合型思維與分析型思維“東方重綜合，西方重分析〞分析：把事物的整體分解為許多局部，越分越細(xì)例：近代科學(xué)的建立和開展綜合：把事物的各局部聯(lián)成一氣，使之成為一個統(tǒng)一的整體，強(qiáng)調(diào)事物的普遍聯(lián)系。例：中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想英語和漢語具有不同的結(jié)構(gòu)形態(tài)：英語：明顯的詞形變化；形式多樣的語法形式；組詞造句中較靈活的語序結(jié)構(gòu)漢語：無詞形變化，語法形式的表達(dá)主要依靠詞匯手段；組詞造句中完全依據(jù)語義邏輯和動作發(fā)生的時間先后決定詞語和分句的排列順序?！⒄Z重“形合〔hypotaxis〕〞漢語重“意合〔parataxis〕〞(三)本體型思維與客體型思維中國文化以人本為主體；西方文化以物本為主體。描述事物和闡述事理過程中，特別當(dāng)涉及行為主體時，漢語常用表示人或生物的詞〔animate〕作主語〔或潛在的主語〕，英語常用非生物名詞〔inanimate〕作主語。例1：Cuff’sfightwithDobbin,andtheunexpectedissueofthatcontest,willlongberememberedbyeverymanwhowaseducatedatDr.Swishtail’sfamousschool.(W.M.Thackeray,VanityFair)但凡在思威希泰爾博士那所有名的學(xué)校里念過書的學(xué)生，都不會忘記克甫和都賓兩人打架以及后來意想不到的結(jié)局。例2：Memorandawerepreparedinadvanceofprivatemeetingsonmatterstobediscussed.在舉行個別交談之前，我已經(jīng)就所有要討論的問題預(yù)先擬好了備忘錄?！菜摹稠樝蛩季S與逆向思維觀察事物的角度及思維的方式不同—采用截然不同的語言形式描述同一事物。1.您〔先〕請！vs.Afteryou!2.時間的先后概念：back〔過去〕forward〔未來〕vs.“前〞“后〞

例1：Inmeasuringforwardsfromapointoftimeinthepast,onlythefollowingconstructionisnormal:…〔《英語語法大全》〕原譯：要從過去某一點(diǎn)時間向前衡量時，只有下面的結(jié)構(gòu)才是常用的：……改譯：當(dāng)從過去的某個時間點(diǎn)向后算起時，以下結(jié)構(gòu)才是常用的：……例2：可是我們已經(jīng)說到故事的后面去了。原譯：Butwearebehindthestory.改譯：Butwearegettingaheadofthestory.3.地理方位的表達(dá)習(xí)慣：東西南北vs.(Cleardivisionsoftheearth’ssurfaceareusuallycalled)North,South,East,orWest.例：一橋飛架南北。Abridgewillflytospanthenorthandsouth.4.其他趣例：九五折vs.afive-percentdiscount自學(xué)vs.self-taught寒衣vs.warmclothes油漆未干vs.wetpaint乘客止步vs.crewonly三、英漢思維差異與語言翻譯〔一〕調(diào)整句子長度和結(jié)構(gòu)英語：“由一到多〞思維方式—“樹杈形〞句式結(jié)構(gòu)漢語：“從多歸一〞思維方式—“流水型〞句式結(jié)構(gòu)英譯漢：分譯漢譯英：合譯例1：Uponhisdeathin1826,JeffersonwasburiedunderastonewhichdescribedhimashehadwishedtoberememberedastheauthoroftheDeclarationonIndependenceandtheVirginiaStatuteforReligiousFreedomandthefatheroftheUniversityofVirginia.1826年杰斐遜逝世。按照他生前遺愿，在他墓地的石碑上刻著：《獨(dú)立宣言》和《弗吉尼亞信教自由法令》的作者、弗吉尼亞大學(xué)創(chuàng)立人之墓。例2：事實(shí)上，現(xiàn)代詩中的對立，并不是亞洲與歐洲之間的對立。這種對立，是創(chuàng)新與保守的對立。這兩種對立有關(guān)系，可是決不相同。Infact,theantithesisinmodernpoetryhasnotbeenbetweenAsiaandEurope,butbetweeninnovationandconversation—arelatedbutbynomeansidenticalpolarity.ExerciseAnotherissuethatmightberesolvedduringMr.Deng’svisittoWashingtoninvolvedaU.S.claimof196milliondollarsforassetsseizedbythecommunistsaftertheytookpowerin1949andaChinesecounter-claimfor80milliondollarsfrozenintheUnitedStatessincetheKoreanWar.鄧先生這次訪問華盛頓期間，可能解決的另一個問題是美國提出索賠和中國提出反索賠的問題：美國要求中國賠償共產(chǎn)黨人在一九四九年奪取政權(quán)后沒收的價值一億九千六百萬美元的財產(chǎn)；中國反過來也要求美國歸還朝鮮戰(zhàn)爭以后凍結(jié)在美國的八千萬美元的存款。(二)調(diào)整句子重心英語：“由一到多〞—前重心位置漢語：“從多歸一〞—后重心位置例：Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.(J.Austen,PrideandPrejudice)譯文1:有一條舉世公認(rèn)的真理,那就是,凡有錢的單身漢,總想娶位太太。譯文2:但凡有錢的單身漢,總想娶位太太,這是一條舉世公認(rèn)的真理.ExerciseTheseeconomicfactorscannotmerelybedubbed“inflation〞asunemploymentbeginstorise,asprofitsstarttofall,asinterestratessoar,andasthecostoflivingisatrecordlevels.如果失業(yè)人數(shù)開始上升，利潤開始下降，利率扶搖直上，生活費(fèi)用空前高漲，那么經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的這些現(xiàn)象就不能僅僅以“通貨膨脹〞來加以解釋了。(三)變換句子視點(diǎn)漢語：本體思維方式—主動語態(tài)句使用頻繁英語：客體思維方式—被動語態(tài)句使用廣泛根據(jù)語義邏輯改換或增添句子主語，調(diào)整句子語態(tài)例1：Hissuccessesweresorepeated

thatnowondertheenviousandthevanquishedspokesometimeswithbitternessregardingthem.(W.M.Thackeray,VanityFair)

他贏錢的次數(shù)那么多,無怪乎眼紅的人、賭輸?shù)娜?有時說起這事便要發(fā)牢騷。例2：林如海已葬入祖墳了，諸事停妥，賈璉方進(jìn)京的?！膊苎┣?，《紅樓夢》〕LinRuhaihadbeenburiedintheancestralgraveyardand,hisobsequiescompleted,Jialianwasabletostartforthecapital.Exercises1.Aftersixyearsofmarriedchildlessness,thefatherwassuddenlypresentedbyhiswifewithapairoftwins.(他們)結(jié)婚六年沒有子女，然而妻子卻出人意料地給丈夫生了一對雙胞胎。2.全國人民所渴望的政治協(xié)商會議現(xiàn)在開幕了。〔《毛澤東選集》，第五卷〕ThePoliticalConsultativeConferencesoeagerlyawaitedbythewholenationisherewithinaugurated.(四)轉(zhuǎn)換修辭方式1.正反轉(zhuǎn)換肯定與否認(rèn)思維方向的互換，通常稱為正說反譯或反說正譯。即在保持原文意思的情況下，變換表達(dá)角度，把詞意或句子形式從正面表達(dá)改為反面表達(dá)，或從反面表達(dá)改為正面表達(dá)。1〕正說反譯例1：ThesunsetsregularlyontheUnionJackthesedays,butneverontheEnglishlanguage.現(xiàn)在，英國已不再是個“日不落〞的國家了，但是，英語卻廣泛流行使用著。例2：這個慘痛的歷史教訓(xùn)，我們?nèi)h同志一定要永遠(yuǎn)記取，引以為鑒。NocomradeinthePartymustneverforgetthisbitterlessonandwemustalltakewarningfromit.2〕反說正譯例1：Hardlyadaypasseswithouthimgettingscratchedorbruisedashescramblesforaplaceonabus.他擠公共汽車，身上不是這里擦破，就是那里碰傷，幾乎天天如此。例2：吳蓀甫不發(fā)表意見，聽任唐云山在那里夸夸其談?！裁┒?，《子夜》〕Withholdinghisopinionforthemoment,WuSunfulistenedtoTangYunshanholdingforth.2.虛實(shí)轉(zhuǎn)換詞匯抽象概念與具體意義的相互轉(zhuǎn)換。英漢翻譯中常需要進(jìn)行詞語虛實(shí)意義的相互轉(zhuǎn)換，但總的說來，英語中抽象名詞的使用頻率明顯高于漢語。1〕虛轉(zhuǎn)實(shí)對原文中抽象、含蓄或朦朧的詞義，通過釋義、補(bǔ)償?shù)仁侄?，使詞義具體、明確或清晰。例1：Thecruelcomeandgolikecitiesandthronesandpowers,leavingtheirruinsbehindthem.Theyhadnopermanence.兇殘之徒，一個個都像達(dá)官顯貴、君主王公、政客寡頭一般，來去匆匆，更迭頻繁，哪一個身后不是一堆黃土，誰都沒有做到萬古長命。例2：故五行無常勝，四時無常主，日有短長，月有死生?！病秾O子兵法》〕Thefiveelements:water,fire,wood,metal,earth,arenotalwaysequallypredominant;thefourseasonsmakewayforeachotherinturn.Thereareshortdaysandlong;themoonhasitsperiodsofwaningandwaxing.2〕實(shí)轉(zhuǎn)虛詞義從具體轉(zhuǎn)向抽象，從個別轉(zhuǎn)向一般，從特殊轉(zhuǎn)向概括。例：對于勝利了的人民，這〔指政權(quán)〕是如同布帛菽粟一樣地不可以須臾離開的東西。〔《毛澤東選集》〕Likefoodandclothing,thispowerissomethingavictoriouspeoplecannotdowithoutevenforamoment.3.詞量增減不同思維形式不僅決定語言的表達(dá)形式，還直接影響人們的審美心理。翻譯中詞量增減是一種常用修辭手段。無論增詞減詞，都必須依托具體語境，增詞有據(jù)，減詞有理。1〕增詞譯法或是出于遣詞造句修辭的需要，或是依據(jù)語境補(bǔ)充語義。例1：BybirthhewasanEnglishman;byprofession,asailor;byinstinctandtraining,arebel.就出身來說他是個英國人，就職業(yè)來說他是個海員，就本性和教育來說他那么是個叛逆者。例2：Farewelltotheforestsandwild-hangingwoods!Farewelltothetorrentsandloud-pouringfloods!(Burns)再會吧，高聳的大樹，無盡的林濤！再會吧，洶涌的急流，雷鳴的浪濤！〔王佐良〕2〕減詞譯法出于修辭需要，減少贅詞冗句，使譯文簡潔流暢，符合譯入語表達(dá)習(xí)慣。例1：我們說，長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)?！病睹珴蓶|選集》〕Weans