吉林省磐石市2023-2024學(xué)年上學(xué)期八年級歷史期末試卷

磐石市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期八年級期末測試卷歷史試卷時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（共22題，66分）1．下表是《天朝的崩潰》第二章的目錄。本章論述的主題是（）小節(jié)第二章一從嚴(yán)禁吸食到嚴(yán)禁海口二林則徐的禁煙活動及其評論三林則徐的敵情判斷四林則徐的制敵方略A．禁煙斗爭的概況B．鴉片戰(zhàn)爭的過程C．洋務(wù)運(yùn)動的原因D．維新運(yùn)動的影響2．有人把太平天國運(yùn)動的發(fā)展歷程分為宗教構(gòu)夢、戰(zhàn)爭追夢、政策筑夢、內(nèi)亂毀夢四個篇章?！皟?nèi)亂毀夢”是指（）A．永安建制，分封諸王B．定都天京，軍事全盛C．天京變亂，由盛轉(zhuǎn)衰D．頒布《天朝田畝制度》3．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒了皇家園林——圓明園。下列可作為研究這一歷史事件的史料的是（）①電影《火燒圓明園》②圓明園大水法遺址③法國楓丹白露宮中的大量圓明園文物④文學(xué)作品《圓明園的毀滅》A．①②B．①③C．②③D．②④4．奕訴排行第六，又力倡洋務(wù)，于是被稱為“鬼子六”；洋務(wù)能手丁日昌則有“丁鬼奴”之稱；李鴻章一生的事業(yè)與洋務(wù)相連，晚年曾心酸地說：三十年來無時不在被誹謗。此材料說明（）A．洋務(wù)派與洋人勾結(jié)出賣國家利益B．洋務(wù)運(yùn)動實現(xiàn)了自強(qiáng)求富的目標(biāo)C．洋務(wù)運(yùn)動在開展時遇到了重重阻力D．洋務(wù)運(yùn)動開啟了中國近代化之路5．1895年，英國的一個雜志上刊登了一幅名為《“巨人”中國與“殺手”日本》的漫畫（如圖）。這幅漫畫反映的歷史事件是（）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭6．下面示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機(jī)的不斷加深。其中①處應(yīng)為（）A．割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本B．開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠C．賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩D．劃定北京東交民巷為使館界7．下面是某同學(xué)整理的“公車上書”的相關(guān)資料。其中錯誤的是（）①《辛丑條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤②康有為、梁啟超等人聯(lián)合各省在北京參加會試的一千三百多名舉人，聯(lián)名上書光緒皇帝③他們在上書中提出“實業(yè)救國”的主張④這次上書拉開了變法維新運(yùn)動的序幕A．①②B．①③C．②③D．③④8．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中搜集到以下材料，他研究的是（）神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原……拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法國，心膽寒，英美德俄盡消然……清末《時局圖》《只因鬼子鬧中原》揭帖曾用的旗幟A．太平天國運(yùn)動B．三元里人民的抗英斗爭C．義和團(tuán)運(yùn)動D．反對割讓臺灣的斗爭9．在魯迅的小說《阿Q正傳》中有一個情節(jié)：許多鄉(xiāng)下人由于害怕被剪掉辮子而不敢到城里去。這一情況出現(xiàn)于（）A．洋務(wù)運(yùn)動時期B．百日維新時期C．義和團(tuán)運(yùn)動時期D．民國政府時期10．下圖是1931年《申報》的一個版面。對此圖所反映的歷史信息解讀正確的有（）①《申報》只注重商業(yè)廣告的刊登②《申報》反映“實業(yè)救國”思潮的發(fā)展③《申報》于1872年創(chuàng)辦，歷史悠久④《申報》內(nèi)容涉及政治、軍事方面的情況A．①②B．①③C．②③D．②④11．以下是某同學(xué)搜集到的辛亥革命前后的幾張圖片。按時間先后排序正確的是（）①大總統(tǒng)誓詞②武昌起義爆發(fā)后成立的湖北軍政府③《民報》A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①12．俄國十月革命后，在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)是（）A．胡適B．李大釗C．毛澤東D．周恩來13．中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會確定黨的中心工作是（）A．建立君主立憲國家B．領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運(yùn)動C．實現(xiàn)三民主義D．傳播馬克思主義思想14．如圖反映的是1924年孫中山在廣州創(chuàng)辦的某軍校，它為①培養(yǎng)出大批軍事和政治人才。①是指（）A．辛亥革命B．二次革命C．護(hù)國運(yùn)動D．北伐戰(zhàn)爭15．某歷史學(xué)習(xí)小組開展了一次研究性學(xué)習(xí)活動。根據(jù)下表提供的信息可知，他們研究的是（）時間1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)人物周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等歷史意義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍A．秋收起義B．南昌起義C．武昌起義D．井岡山會師16．毛澤東的詩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”“鐘山風(fēng)南起蒼黃，百萬雄師過大江”分別對應(yīng)的歷史事件是（）A．北伐戰(zhàn)爭和渡江戰(zhàn)役B．長征和抗日戰(zhàn)爭C．長征和渡江戰(zhàn)役D．北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭17．下表中①處對應(yīng)的英雄人物是（）英雄林則徐鄧世昌①事件虎門銷煙黃海海戰(zhàn)東北抗聯(lián)的抗日斗爭A．張學(xué)良B．趙登禹C．楊靖宇D．李宗仁18．1937年7月15日，中國共產(chǎn)黨提交的《中共中央為公布國共合作宣言》指出：“取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！边@充分表達(dá)了中國共產(chǎn)黨（）A．和平解決西安事變的愿望B．建立東北抗日聯(lián)軍的目的C．進(jìn)行工農(nóng)紅軍長征的目的D．團(tuán)結(jié)御侮一致抗日的誠意19．蔣介石曾在一封電報中說：“毛澤東先生勛鑒：倭寇投降……舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都（重慶），共同商討……”毛澤東此次“陪都”之行的結(jié)果是（）A．發(fā)表了《對日寇的最后一戰(zhàn)》B．避免了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)C．促成了第二次國共合作D．簽署了“雙十協(xié)定”20．有人在評述某一戰(zhàn)略行動時說：“敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個‘把’。我們的任務(wù)，就是要砍斷這個‘把’，把戰(zhàn)爭引到國民黨統(tǒng)治區(qū)域里去。”該“行動”是（）A．平津戰(zhàn)役B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C．挺進(jìn)大別山D．平型關(guān)大捷21．重慶談判中，中國共產(chǎn)黨的和平誠意和“和平、民主、團(tuán)結(jié)”三大口號，贏得了全國民眾的認(rèn)可；解放區(qū)“耕者有其田”的土地政策，讓農(nóng)民無償獲得了夢寐以求的土地，使共產(chǎn)黨贏得了農(nóng)民的衷心擁護(hù)。這段話主要揭示了人民解放戰(zhàn)爭的（）A．發(fā)生背景B．發(fā)展歷程C．勝利原因D．歷史意義22．“他曾是晚清狀元，在興辦實業(yè)的同時，積極興辦教育和社會公益事業(yè)，是中國民營企業(yè)家的先賢和楷模。”下列企業(yè)屬于“他”創(chuàng)辦的是（）A．大生紗廠B．輪船招商局C．漢陽鐵廠D．湖北織布局二、非選擇題（共2題，34分）23．（19分）某校開展“找尋‘北大’的歷史”實踐探究活動，請你一起參與活動，回答問題。【歷史傳承】材料一歷史背景中英《天津條約》規(guī)定：兩國文書往來，俱以英文為準(zhǔn)，“遇有文詞辯論之處，總以英文作為正義”。為此，中國需選派學(xué)生學(xué)習(xí)英文……逼迫清政府于京城設(shè)立相對應(yīng)的外交機(jī)構(gòu)和官員，直接展開“文移、會晤”等洋務(wù)運(yùn)動過程中，恭親王奕?稱：“因思洋人制造機(jī)器、火器等件，以及行船、行軍，無一不自天文、算學(xué)中來?，F(xiàn)在上海、新江等處講求輪船各項，若不從根本上用著實功夫，即習(xí)學(xué)皮毛，仍無俾于實用（沒有實用性）”京師同文館開設(shè)的課程1867年之前，它純粹是一所外國語學(xué)堂，以培養(yǎng)翻譯人才為目標(biāo)，所以課程方面，只限于外國語言文字，同時也不拋棄漢文1867年算學(xué)館成立后，新增課程包括算學(xué)、化學(xué)、萬國公法、醫(yī)學(xué)、生理、天文和格致等材料二《奏定大學(xué)堂章程》中規(guī)定的京師大學(xué)堂課程科目專業(yè)備注經(jīng)學(xué)科《周易》《論語》《理學(xué)》等各科預(yù)科階段均開設(shè)的課程：經(jīng)學(xué)大義、人倫道德、中國文學(xué)、外國語、體操政法科政治、法律文學(xué)科中外史學(xué)、地理、文學(xué)等商科銀行及保險、關(guān)稅等格致科算學(xué)、化學(xué)、物理等農(nóng)科農(nóng)學(xué)、林學(xué)等工科機(jī)器、造船、電氣等醫(yī)科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)【史料檢索】1912年，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)，之后成為新文化運(yùn)動的中心。材料三【參觀實踐】2023年在某學(xué)校舉辦的紀(jì)念五四運(yùn)動104周年圖片展覽。材料四“五四事件”1919年5月4日，以北京大學(xué)為主的十三所高校的學(xué)生舉行游行示威，提出④等口號，并火燒了趙家樓，導(dǎo)致32名學(xué)生被捕，釀成震驚中外的“五四事件”“運(yùn)動擴(kuò)大”在北京的影響下，全國很多城市紛紛響應(yīng)，聲援北京學(xué)生的愛國斗爭。6月，運(yùn)動中心由北京轉(zhuǎn)移到⑤“學(xué)生大逮捕”6月3日和4日，北洋政府出動軍警，逮捕愛國學(xué)生近千人。政府的高壓政策激起全國民眾的憤怒。在全國“三罷”斗爭，特別是以⑥為主力的罷工斗爭之下，6月8日，政府釋放被捕學(xué)生“運(yùn)動高潮”在全國愛國斗爭的壓力下，6月10日北洋政府免去了曹汝霖、章宗祥、陸宗與三個賣國賊的職務(wù)“拒簽和約”1919年6月28日，中國代表團(tuán)“共同決定，不往簽字”。五四運(yùn)動是中國人民的偉大勝利，它的歷史意義是⑦（1）依據(jù)材料一，分析京師同文館在1867年前后所開設(shè)的課程的變化。結(jié)合材料一中的歷史背景，分析導(dǎo)致變化的原因。（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析設(shè)立京師大學(xué)堂的時代背景。分析京師大學(xué)堂課程設(shè)置的特點。（6分）（3）一手史料即原始史料，是指接近或直接產(chǎn)生于歷史發(fā)生之時，能夠反映歷史真相的材料。材料三中可用于探究新文化運(yùn)動的“一手史料”有_______。（填寫序號，1分）（4）結(jié)合所學(xué)知識，寫出材料四中④⑤⑥⑦代指的內(nèi)容。（8分）24．（15分）革命實踐鑄就革命精神。閱讀下列材料，回答問題?！炯t船精神】材料一紅船精神從嘉興南湖開始，帶領(lǐng)著這個年輕的政黨改變鄉(xiāng)村、城市、祖國，乃至整個世界的格局。紅船劈波行，精神聚人心。100多年來，紅船精神一直激勵和鼓舞著我們黨站在歷史的高度，走在時代的前列?！揪畬骄瘛坎牧隙腥藢⒕畬礁锩缆返漠a(chǎn)生和發(fā)展壯大歸納為三大階段，具體內(nèi)容如下表。三大階段階段特征相關(guān)史事第一階段“尋路階段”——武裝反抗攻城市A_______（填序號）第二階段“開路階段”——革命搖籃井岡山B_______（填序號）第三階段“中路階段”——武裝割據(jù)燃星火C_______（填序號）①井岡山會師②南昌起義③毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地④打土豪，分田地⑤秋收起義⑥開展游擊戰(zhàn)爭（1）寫出材料一所反映的歷史事件。結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析該事件的歷史意義。（5分）（2）將序號①②③④⑤⑥填寫在材料二表格的相應(yīng)位置。結(jié)合所學(xué)知識，分析井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建的歷史意義。（10分）

八年級歷史參考答案1．A2．C【解析】1856年，天京變亂發(fā)生，太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。故選C。3．C【解析】②③屬于實物史料，也是第一手史料，符合題意；電影《火燒圓明園》屬于影視作品，《圓明園的毀滅》屬于文學(xué)作品，影視作品和文學(xué)作品大多具有主觀性和藝術(shù)性，并非完全的信史。故選C。4．C【解析】依據(jù)題干可知，洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)、進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動以挽救民族危亡的做法沒有得到廣泛的認(rèn)可，這說明洋務(wù)運(yùn)動在開展時遇到了重重阻力。故選C。5．C6．B7．B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，①③表述錯誤，符合題意；②④表述正確，不符合題意。故選B。8．C9．D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會陋俗的法令，強(qiáng)令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足。因此，這一情況出現(xiàn)于民國政府時期。故選D。10．D【解析】根據(jù)圖片信息“國人愛國”“請用國貨”可知，《申報》反映了“實業(yè)救國”思潮的影響，②符合題意；根據(jù)圖片信息“請國人注意東北形勢”可知，《申報》內(nèi)容涉及政治、軍事方面的情況，④符合題意，①不符合題意；圖片只反映了《申報》的一個版面，體現(xiàn)不出其創(chuàng)辦的時間，③不符合題意。故選D。11．D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1912年1月1日，孫中山在南京宣讀大總統(tǒng)誓詞，就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國臨時政府成立；1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，次日，起義軍成立了湖北軍政府；《民報》是中國同盟會的機(jī)關(guān)報，1905年11月創(chuàng)刊于東京。故選D。12．B13．B14．D15．B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。因此，他們研究的是南昌起義：故選B。16．C17．C【解析】根據(jù)表格可知，①是東北抗聯(lián)在抗日救亡過程中涌現(xiàn)出的英雄人物。結(jié)合所學(xué)知識可知，九一八事變后，中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。1936年初，東北各抗日部隊開始改編為由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍，與日軍戰(zhàn)斗在白山黑水之間。因此，表格中①處對應(yīng)的英雄人物是楊靖宇；張學(xué)良發(fā)動了西安事變，趙登禹在日軍進(jìn)攻北平時壯烈殉國，李宗仁指揮了臺兒莊戰(zhàn)役，均與“東北抗聯(lián)的抗日斗爭”無關(guān)。故選C。18．D19．D【解析】根據(jù)材料可知，這封電報的內(nèi)容是蔣介石邀請毛澤東赴重慶參加談判。毛澤東此次“陪都”之行的結(jié)果是簽署了“雙十協(xié)定”。故選D。20．C21．C22．A【解析】民族企業(yè)家張謇是1894年科舉考試的狀元，后來他抱著實業(yè)救國的思想，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠。故選A。23．（1）由只限于外國語言文字的課程到增加了算學(xué)、化學(xué)、萬國公法、醫(yī)學(xué)、生理、天文和格致等多樣性的課程。外交與社會發(fā)展的需要；開展洋務(wù)運(yùn)動