【課件】胚胎工程的理論基礎(chǔ) 2023-2024學(xué)年高二生物同步教學(xué)說課課件（人教版2019選擇性必修3）

第2章細(xì)胞工程2.3胚胎工程胚胎工程的理論基礎(chǔ)010204050306CONTENTS教學(xué)設(shè)計(jì)思路點(diǎn)擊此處添加正文教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)擊此處添加正文教學(xué)重難點(diǎn)點(diǎn)擊此處添加正文教學(xué)過程點(diǎn)擊此處添加正文教學(xué)反思點(diǎn)擊此處添加正文目錄教材分析點(diǎn)擊此處添加正文本章教材分析說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程2.3.1胚胎工程的理論基礎(chǔ)說教與學(xué)

教學(xué)目標(biāo)的確定與本節(jié)內(nèi)容對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)的“內(nèi)容要求”是：簡述胚胎形成經(jīng)過了受精及早期發(fā)育等過程。

結(jié)合教材內(nèi)容，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下。本節(jié)教材分析說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.簡述受精前精子和卵子的準(zhǔn)備以及受精的過程。2.簡述胚胎早期發(fā)育的過程及其主要特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)（1）受精的基本過程。（2）胚胎早期發(fā)育的基本過程。受精過程中精子和卵子的生理變化。說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)1、胚胎工程的概念通過討論繁育瀕危動(dòng)物北方白犀牛的方法，認(rèn)識到可以應(yīng)用胚胎工程技術(shù)來解決問題，進(jìn)而學(xué)習(xí)胚胎工程的概念。2、受精前的準(zhǔn)備觀看精子和卵子的結(jié)構(gòu)示意圖，了解它們的結(jié)構(gòu)以及這些結(jié)構(gòu)具有的功能。通過閱讀資料，了解受精前精子和卵子的準(zhǔn)備，推測體外受精時(shí)需要進(jìn)行的相關(guān)操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。3、受精的過程閱讀教材，思考教師提出的問題，認(rèn)識受精的過程。開展視頻配音活動(dòng)，進(jìn)一步理解受精的過程和梳理相關(guān)的知識內(nèi)容。4、胚胎早期發(fā)育過程及其主要特點(diǎn)閱讀教材，了解胚胎早期發(fā)育的過程，歸納各階段的主要特點(diǎn)。通過閱讀教材“思考，討論”欄目中的資料，分析、思考后面的問題，加深對胚胎早期發(fā)育過程的理解和認(rèn)識。5、拓展應(yīng)用應(yīng)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)培育“試管北方白犀?！钡姆桨?。教學(xué)設(shè)計(jì)思路一．復(fù)習(xí)舊知，引入新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)一．復(fù)習(xí)舊知，引入新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)精原細(xì)胞精子：指精子和卵子結(jié)合形成合子（即受精卵）的過程。（1）概念（3）過程準(zhǔn)備階段受精階段準(zhǔn)備階段1：精子獲能準(zhǔn)備階段2：卵子的準(zhǔn)備細(xì)胞膜的功能：進(jìn)行細(xì)胞間信息交流細(xì)胞膜具有：一定的流動(dòng)性卵原細(xì)胞第一極體第二極體卵細(xì)胞（2）場所：輸卵管1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)①準(zhǔn)備階段1：精子獲能即精子必須在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后，才能獲得受精能力的現(xiàn)象。張明覺，美籍華人，生殖生物學(xué)家、育種學(xué)家和避孕藥的創(chuàng)始人。1951年發(fā)現(xiàn)“精子獲能”現(xiàn)象，被人們譽(yù)為“試管嬰兒”的先驅(qū)。A.使精子獲能的方法有直接利用雌性動(dòng)物生殖道使精子獲能；將精子培養(yǎng)在人工配制的獲能液中使其獲能等。B.獲能液的成分因動(dòng)物種類不同而有差異，常見的有效成分有肝素、Ca2+載體等。（3）過程：1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)C.精子的變形過程③精子頭出現(xiàn)④細(xì)胞質(zhì)濃縮①頂體的發(fā)生②尾的發(fā)育⑤精子形成①準(zhǔn)備階段1：精子獲能（3）過程：1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)①準(zhǔn)備階段2：卵子的準(zhǔn)備（3）過程：1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)卵子的發(fā)生A.場所：B.時(shí)間：C.過程：卵巢(卵泡中)胚胎在性別分化后分裂過程不連續(xù)，有兩次暫停。卵子的準(zhǔn)備：卵巢排出的卵子發(fā)育到MⅡ中期①準(zhǔn)備階段2：卵子的準(zhǔn)備（3）過程：1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)精子穿越卵細(xì)胞膜外的結(jié)構(gòu)，如透明帶釋放出多種酶，以溶解這些結(jié)構(gòu)精子接觸卵細(xì)胞膜透明帶反應(yīng)精子形成雄原核、卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，釋放第二極體，形成雌原核精子入卵卵細(xì)胞膜反應(yīng)精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，透明帶會(huì)迅速發(fā)生生理反應(yīng)，阻止后來的精子進(jìn)入透明帶精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)防止多精入卵的兩個(gè)屏障精子入卵后，尾部脫離，原有的核膜破裂并形成一個(gè)新的核膜，最后形成一個(gè)比原來精子的核還大的核，叫做雄原核。雄原核雌原核放出第二極體第一極體（3）過程：1.受精一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)②受精階段雌、雄原核靠近核膜消失，形成受精卵。第一次卵裂即將開始2.受精完成的標(biāo)志：雌雄原核形成合子雌雄原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失。這個(gè)含有兩個(gè)染色體組的合子就是受精卵。受精過程結(jié)束后，受精卵的發(fā)育也就開始了。受精卵2細(xì)胞胚4細(xì)胞胚8細(xì)胞胚桑椹胚囊胚原腸胚（1）卵裂期①細(xì)胞分裂方式是__________

②細(xì)胞數(shù)目_____③胚胎總體積____________________④每個(gè)細(xì)胞的體積______⑤胚胎總有機(jī)物_____⑥胚胎總DNA數(shù)______⑦每個(gè)細(xì)胞具有___________________有絲分裂增加不增加或略有減小減小減小增加發(fā)育的全能性（2）桑椹胚：細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)，排列緊密，形似桑椹。每個(gè)細(xì)胞具有全能性，屬于全能性細(xì)胞。2.胚胎早期發(fā)育一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)受精卵2細(xì)胞胚4細(xì)胞胚8細(xì)胞胚桑椹胚囊胚原腸胚卵裂期（3）囊胚：①細(xì)胞開始出現(xiàn)分化③滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎盤和胎膜②內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織。④囊胚進(jìn)一步發(fā)育，胚胎的內(nèi)部出現(xiàn)了含有液體的囊腔——囊胚腔。囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫做孵化。2.胚胎早期發(fā)育一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)受精卵2細(xì)胞胚4細(xì)胞胚8細(xì)胞胚桑椹胚囊胚原腸胚卵裂期（4）原腸胚囊胚孵化后，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層的細(xì)胞形成外胚層，下方的細(xì)胞形成內(nèi)胚層，出現(xiàn)由內(nèi)胚層包圍的空腔叫做原腸腔。由原腸胚的三個(gè)胚層進(jìn)一步發(fā)育為不同的組織、器官、系統(tǒng)2.胚胎早期發(fā)育一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)拓展了解——胚胎發(fā)育和個(gè)體發(fā)育一.胚胎工程的理論基礎(chǔ)【課堂小結(jié)】受精早期胚胎發(fā)育受精前的準(zhǔn)備精子和卵子的結(jié)構(gòu)受精的過程精子穿越透明帶囊胚原腸胚精子進(jìn)入細(xì)胞膜雌雄原核的形成核膜重構(gòu)成受精卵卵裂桑葚胚胚胎工程的理論基礎(chǔ)鞏固練習(xí)03說教材說學(xué)情說目標(biāo)說重難點(diǎn)說過程說教與學(xué)四．鞏固練習(xí)本教學(xué)案例中教師創(chuàng)設(shè)了具體的問題情境，按照提出問題、分析原因、學(xué)習(xí)理論、嘗試解決問題的思路，流暢地完成了整個(gè)教學(xué)過程。案例的具體特點(diǎn)如下。1.采用多種教學(xué)策略，有效突破難點(diǎn)

本節(jié)有關(guān)受精的內(nèi)容微觀抽象、生理過程較為復(fù)雜，是教學(xué)中的難點(diǎn)。教師采用了讓學(xué)生觀察精子和卵子的圖片，分析它們的結(jié)構(gòu)以及這些結(jié)構(gòu)具有的功能：提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)受精過程；組織學(xué)生開展視頻配音活動(dòng)等多種教學(xué)策略，并遵循從直觀到抽象、先結(jié)構(gòu)后生理變化的順序，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，從而突破了難點(diǎn)。反思2.情境首尾呼應(yīng)，保證思維過程的連續(xù)性