四年級下學期的班主任工作計劃

四年級下學期的班主任工作計劃其次學期我班連續(xù)在第一學期的根底上重點抓好班風學風的建立，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育學生德智體美勞全面進展。

一、班級根本狀況

新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內學生的學習水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并進展學生共性特長，促進學生身心安康。

三、詳細措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點實行詳細治理措施:

1、加強建立班集體的分散力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的分散力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、愛惜班集體，時時、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的`得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫忙班干部樹立為同學效勞的思想。放手讓班干部去治理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔凈,保持衣服干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈;利用班會，教育學生:增加安全意識，提高自我防范力量。

4、做好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

5、鼓舞支持學生積極參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

8、常常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時間不長。

四年級下學期的班主任工作規(guī)劃二

本學年我連續(xù)擔當四年級（2）班班主任工作，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的將來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，也為了在班級治理中突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級治理要特色。制定班級工作規(guī)劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

四年（2）班共有47名學生，24名女生，23名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，許多行為習慣有待進一步培育。學困生較多，有8名學生，他們不愛學習，常常不完成作業(yè)等等。

二、根本措施和做法。

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

1、了解和討論學生是做好班主任工作的前提。

為了深入了解學生的思想狀況，我規(guī)劃實行以下幾種途徑：與學生交談，有規(guī)劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的根本狀況，帶著學生仔細學習《小學生守則》和《日常行為標準》，培育學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，準時鼓舞與表揚進步的學生；進展家訪，了解

學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、組織學生參與每周一的升旗儀式，對學生進展愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生常常熬煉身體，使學生有安康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進展環(huán)境教育、關懷集體、喜愛勞動等方面的教育。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

（2）選拔、培育和使用班干部。

4、切實抓好行為標準教育，以德為本。

（1）全面標準行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。

（3）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和治理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強課間操進出場紀律的指導，標準眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）狠抓課堂紀律，特殊是非班主任課紀律，準時調查了解。

（6）常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生供應一個共性進展的空間。

5、狠抓學習風氣，進展學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個

學生學習的提高。

（1）、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信念，針對學生實際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學習力量，逐步增加全班同學的學習信念和興趣。

（2）、培育學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步標準、工整。在準時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的學問得以準時的穩(wěn)固和汲取。

6、加強安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學生的安全教育工作。日常工作應當做細做實，加強安全宣傳，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

（3）、利用突發(fā)大事加強對學生的安全教育。

7、做好個別學生的教育工作。

對于個別學生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的積極因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

8、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M展。

對于學生的在校表現(xiàn)，準時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

9、其他方面

與各課任教師多溝通，加強治理。班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

三、每月班級工作安排

三月份：

1、做好開學工作；

2、做好學生報到工作；

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關懷孝順母親；

4、做好班級文化布置，成立并標準班級圖書角并開展讀書活動；

5、開展植樹節(jié)植樹活動；

6、加強期初的行為標準教育，開展“安全教育”主題班會；

7、做好三月份月考工作。

四月份：

1、對學生進展集體主義教育，開展“同在四2班”主題班會；

2、寫字水平測試；

3、數(shù)學口算過關；

4、開展圖書角讀書活動；

5、做好期中考試工作。

五月份：

1、期中考試總結；

2、組織學生進展評比課外閱讀積極分子；

3、開展“誠信在我身邊”主題班會；

4、做好五月份月考工作。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、開展“我爭先