小學(xué)電教工作計(jì)劃

萬店鎮(zhèn)小學(xué)電教工作計(jì)劃（2012---2013年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校電教工作全局，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨，以教育信息化建設(shè)為中心，以提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力為重點(diǎn)，提高電子白板的應(yīng)用率，推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，完善學(xué)校圖書室的管理，提升我校教育現(xiàn)代化水平，努力打造學(xué)校教育品牌，構(gòu)筑學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的平臺(tái)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，成立電教小組，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。3、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期要確保全體教師都能熟練地使用電子白板上課。公開課要上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。4、完善圖書的登記工作，提高圖書的使用率，全校師生利用午讀時(shí)間每學(xué)期至少閱讀一本課外書籍。5、推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，提高校園網(wǎng)的使用率，提倡“無紙”辦公，利用信息技術(shù)課吸引部分學(xué)生加入網(wǎng)站。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)電教設(shè)施的管理1、管理員要及時(shí)與總務(wù)處做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室使用情況、問題記錄。2、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。（二）、開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)1、在本年度創(chuàng)造一切有利條件為網(wǎng)絡(luò)管理教師提供網(wǎng)絡(luò)管理、音像編輯等技術(shù)培訓(xùn)，為電教干事提供電子白板的保養(yǎng)和維修方面的培訓(xùn)。2、利用校本課對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、白板使用的培訓(xùn)，并在六月份組織評(píng)比和驗(yàn)收。（三）信息技術(shù)課的教學(xué)工作1、在信息技術(shù)教學(xué)中立足“上有趣味的課、上有價(jià)值的課、上有文化的課”這一課堂教學(xué)的目標(biāo)，努力鉆研教材，上好課，積極參加信息技術(shù)教研活動(dòng)和信息技術(shù)教師基本功競賽，提高教學(xué)技能。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。由于信息技術(shù)學(xué)科具有與其它學(xué)科不相同的特點(diǎn)――上課均在計(jì)算機(jī)房，且大部分時(shí)間為學(xué)生上機(jī)時(shí)間，如果管理不好，學(xué)生不但不能學(xué)到該學(xué)科的操作技能，浪費(fèi)教學(xué)資源，而且還會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。因而，課堂教學(xué)管理在這門學(xué)科中顯得極為重要，紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。上課做到人機(jī)固定，一人一機(jī)，排好座次表。每一排為一學(xué)習(xí)小組，安排一個(gè)小組長，協(xié)助老師管理學(xué)生，保持教室安靜。（四）圖書的使用和管理工作1、組織教師對(duì)上級(jí)新發(fā)的圖書進(jìn)行登記造冊，制作電子檔案。對(duì)新圖書實(shí)行分學(xué)段歸類管理，每學(xué)期按每班學(xué)生人數(shù)分發(fā)圖書，達(dá)到人手一本。2、各班科任教師要利用每天的午讀時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)，確保學(xué)生每天的閱讀時(shí)間不低于20分鐘，值日領(lǐng)導(dǎo)要做好督查和記載工作。3、分發(fā)給班級(jí)的圖書各班主任要做好管理工作，嚴(yán)禁學(xué)生在書上亂涂亂畫，嚴(yán)禁學(xué)生私自把圖書借回家，若有損壞和遺失按原價(jià)賠償。4、教師可在圖書室任意借閱書籍，由朱海鳳老師做好登記。5、語文教師組織好學(xué)生寫好讀書筆記或讀書心得，6月份由教務(wù)處組織評(píng)選“書香教師”、“書香學(xué)生”、“書香班級(jí)”。（五）校園網(wǎng)的建設(shè)和管理1、本學(xué)期要求所有教師都要加入校園網(wǎng)，年紀(jì)大的老師由萬家貴老師和舒正科老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。2、40歲以下的教師每周要在網(wǎng)站上發(fā)表一篇文章，45歲至50歲之間的老師間周一篇，50歲以上的教師每學(xué)期不低于5篇文章。聶世才老師要利用信息技術(shù)課組織學(xué)生瀏覽校園網(wǎng)，吸引部分有條件的學(xué)生、家長加入校園網(wǎng)。副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬

組

員：潘運(yùn)智、祝光濤、閻

婷、向

淼、李普婭

承擔(dān)的主要任務(wù)：

全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

七、時(shí)間安排：

三月：

制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

2、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。

3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

4、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

5、建立教師培訓(xùn)檔案。

6、完成兩篇教育故事。

7、完成“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)方案。

四月：

檢查教師自學(xué)筆記。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

3、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。

4、德育活動(dòng)課研究。

5、專題報(bào)告會(huì)：①學(xué)?？蒲姓n題詮釋；②教師怎樣做科研。

6、

開展“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)

五月：

檢查教師教育故事。

2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教師沙龍活動(dòng)——沒有教不好的學(xué)生