小學(xué)英語(yǔ)論文-多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

論文類(lèi)別小學(xué)英語(yǔ)論文題目音貌齊全的多媒體論文題目音貌齊全的多媒體作者姓名周樂(lè)賢作者單位香洲七小聯(lián)系電貌齊全的多媒體519000廣東教育學(xué)院外語(yǔ)系2006級(jí)珠海英語(yǔ)本科函授班周樂(lè)賢內(nèi)容摘要計(jì)算機(jī)作為一種高度交互的媒體，在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中正在發(fā)揮越來(lái)越大的作用，計(jì)算機(jī)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)媒體的不足之處，使之更具有整體感。它把聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)引入課堂，可以在課堂上創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的情景，形象逼真，生動(dòng)有趣，使學(xué)生耳聞其聲，目睹其形，能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生極易進(jìn)入角色。關(guān)鍵詞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體英語(yǔ)教學(xué)寫(xiě)作背景：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的日臻成熟，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個(gè)發(fā)展方向。所謂多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)多種媒體教學(xué)信息的收集、傳輸、處理和共享來(lái)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的新型教學(xué)模式。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)是：資源共享、交互性強(qiáng)、多任務(wù)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是：豐富生動(dòng)的教學(xué)資源，友好的人機(jī)界面，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率；在教師指導(dǎo)下學(xué)生自己動(dòng)手，查找資料，分析歸納，得出結(jié)論，有利于實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)別化教育；能充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，促進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于師生計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本操作技能的培養(yǎng)，提高師生教育技術(shù)素質(zhì)和能力，適應(yīng)21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的要求；實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還將推動(dòng)教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必將引起教學(xué)過(guò)程的根本改變，也必將導(dǎo)致教育教學(xué)思想、觀念、理論的深刻變革。一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，卓越的教學(xué)

在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，計(jì)算機(jī)以其卓越的便利功能，成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的工具。而在教學(xué)方面，在眾多的教學(xué)輔助設(shè)備中，計(jì)算機(jī)也成為了教師們不可多得的好幫手。原來(lái)的教學(xué)輔助設(shè)備，如：掛圖、幻燈機(jī)、錄音機(jī)都只適用于教學(xué)的第一階段：知識(shí)輸入階段。而在教學(xué)的第二階段和第三階段，即知識(shí)的操練和知識(shí)的運(yùn)用方面，似乎無(wú)用武之地。計(jì)算機(jī)及其多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，不僅能為學(xué)生提供大量的語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)情景，幫助學(xué)生開(kāi)展多種類(lèi)型，富有趣味性的操練實(shí)踐活動(dòng)，而且它還可以完成師生交流的任務(wù)。具體說(shuō)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)具有多媒體和網(wǎng)頁(yè)兩項(xiàng)功能：其一，多媒體技術(shù)具有鮮艷的顏色、逼真的聲音、和豐富的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，對(duì)學(xué)生的感官形成多種刺激，使得教學(xué)內(nèi)容活潑生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，使得學(xué)生身心愉悅地掌握知識(shí)，避免讓學(xué)生在緊張心理狀態(tài)下被動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而提高了教學(xué)效率；例如：我在組單詞“star,

pardon,

garden”，讓學(xué)生試著拼讀，學(xué)生積極性很高，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)作為一種高度交互的媒體，在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中正在發(fā)揮越來(lái)越大的作用，計(jì)算機(jī)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)媒體的不足之處，使之更具有整體感。它把聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)引入課堂，可以在課堂上創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的情景，形象逼真，生動(dòng)有趣，使學(xué)生耳聞其聲，目睹其形，能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生極易進(jìn)入角色。多媒體教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的合理應(yīng)用，不僅能促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的有機(jī)結(jié)合，而且能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。多媒體強(qiáng)大的互動(dòng)作用也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的主體性，隨制產(chǎn)生的趣味性更使課堂教學(xué)錦上添花。

總之，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段使學(xué)生有了更多的接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，增加了學(xué)英語(yǔ)的興趣和積極性，從而促進(jìn)了英語(yǔ)應(yīng)用能力的發(fā)展和提高。參考文獻(xiàn)：《教