科學(xué)探究 測(cè)試 2021年中考化學(xué)考點(diǎn)跟蹤突破

專題六科學(xué)探究

類型一有關(guān)反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究

1.(2019齊齊哈爾)某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳

酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管

另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)如圖試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式土

Ca(OH”=CaCChl+出0。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清

溶液。同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響)：

【提出問題】廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCL、NaCl和HC1

猜想二：CaCL、NaCl和Na2cO3

猜想三：CaCl2^?NaCl

【進(jìn)行討經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想—二—是錯(cuò)誤的。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中，加入—立蛆邕產(chǎn)金氣泡(灰溶果,由無色變氏或色歡

猜想一成立

匕桐、裱酸遇)_―一―他，■&上一咬時(shí)一)

【反思拓展】最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起

的危害是—體東也下水、力樵管道(，理即可)你認(rèn)為該廢液的處理方法是_他2空堂里

雄/(或碟被軸、11氧化匐)港海凝■理達(dá)標(biāo)后郴數(shù)(合理即可)_。

2.(2019濱州)鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。

(1)氫化鈣(CaHz)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查

閱資料得知，氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方

程式CaHh+ZHzO=Ca(OH)2+2H2t。

(2)該實(shí)驗(yàn)探究小組將Na2c03溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾

渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和Na2c:

猜想四：NaOH、Na2cO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是—碟破愈易年11化榜像小攻您(或碟鼠曲?&

氐果化犯不興喜)

【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)步躲現(xiàn)象結(jié)論

步驟I:取濾液，向其中滴入適量

無一一說鑫猜想二不成立

Na2cCh溶液

步驟n：另取濾液，向其中加入足量篁

產(chǎn)生氣泡猜想_恐_

，（合理/可）溶液

成立

【拓展延伸】在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮一以應(yīng)電

是塔蛇量_。

3.（2019遂寧）草酸（H2c2O4）存在于自然界的植物中，在170C以上易分解，某?；瘜W(xué)興

趣小組為確定草酸分解產(chǎn)物，做如下探究。

【提出問題】草酸的分解產(chǎn)物是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想①：COCO2

猜想②：COH2O

猜想③：CO2H2OH2

猜想④：COCO2H2O

經(jīng)小組同學(xué)分析得出上述猜想一①一一定是錯(cuò)誤的。

【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過程（部分固定裝置已略去）。

然產(chǎn)，F(xiàn)eA

I無水T澄清t足量a濃T無i水r澄r清

硫酸石灰NaOH硫硫酸石灰

銅水溶液酸銅

ABCDEFG

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將分解產(chǎn)物從左至右依次通過各裝置

A中無水硫酸銅變藍(lán)

B中澄清石灰水變渾濁猜想②錯(cuò)誤

F中無水硫酸銅無變化G中澄清石灰

猜想④正確

水變渾濁

（1）裝置C的作用_c去?混合氣體中

問題解答

一二氧化碟—

（2）寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式Fe2（）3+3CO_2Fe+

3CO2

【交流反思】為防止污染環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加尾氣處理裝置。

4.（2019赤峰）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下圖所示的

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

逐漸加入

稀鹽酸至

恰好反應(yīng)'

0

0氫氧化鈉溶液

不，（滴有酚釀）甲

碳酸鈉

溶液'

0

0?,飽和

:二隹/石灰水乙

(1)甲實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是一港俄,由紅包變,無蟲一。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2cC>3+Ca(OH)2=CaCO3J+2NaOH.。

實(shí)驗(yàn)完畢后，小亮同學(xué)在整理儀器時(shí)，將上述實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸

中，發(fā)現(xiàn)混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色，于是引起了他的質(zhì)疑和探究興趣。

【提出問題】混合廢液中可能含有的堿性物質(zhì)有哪些？

【作出猜想】他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，理由是一碟破於布JL氧化弼反危

士氏H童化率―；并對(duì)是否含有其他堿性物質(zhì)作出猜想：

猜想I：Na2c。3猜想II：Ca(OH)2

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小亮認(rèn)為只要用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗(yàn)證猜想。于是

他對(duì)混合廢液進(jìn)行過濾，并取少量濾液進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

適量的

1廣

，彳沉能

卜濾液

M曷碳薇鈉售版

猜想n不正確

[適量的

[「N溶液

產(chǎn)金的包

手濾液

1幫佬打石壟水

M

沉淀猜想I正確

【反思與交流】

驗(yàn)證完畢，小剛同學(xué)受到啟發(fā)，于是他又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證混合廢液中含

有的堿性物質(zhì)。他取一定量的濾液于試管中，然后逐滴滴加稀鹽酸至過量，反應(yīng)過程和產(chǎn)

生的現(xiàn)象如圖所示。分析圖像數(shù)據(jù)可以得出混合廢液中含有的堿性物質(zhì)一定是_基1些電

為碟曦鈉_。

“生成氣體的質(zhì)量/g

0加入稀鹽酸

的質(zhì)勤g

【拓展應(yīng)用】為了把以上廢液安全排放，你的做法是

一瓢人造黃的黃堿至不嘉廣金氣體

5.(2019長沙)小華同學(xué)通過閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過氧化鈉(Na2(h)作為供

氧劑，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2Ch+2CO2=2Na2co3+O2,2Na2O2+2H2O=

4NaOH+O2t,于是他用如圖所示裝置來制取CO2并驗(yàn)證其與NazCh的反應(yīng)：

足量的飽和碳足量的

酸氫鈉溶液NaOH溶液

ABCDE

(1)裝置B的作用是_片去CO?中偎中的HQ_。

(2)反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置E中收集到的氣體主要是OX年收北

反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？小華為此又進(jìn)行了如下探究:

【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2c03

猜想二：Na2cCh和Na2()2

猜想三：Na2cCh和NaOH

你認(rèn)為還可能是：—83,NaOH、Na?。、

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入足

固體完全溶解，_九人也產(chǎn)金—樣品中一定沒有NazOz

量的水，振蕩

②取少量實(shí)驗(yàn)①所得溶液于另

一試管中，加入過量的BaCL有白色沉

溶液，振蕩

淀產(chǎn)生

③取少量實(shí)驗(yàn)②所得上層清液

于另一試管中，加入MgCL(我有白色沉

鼠也鐵船合理力可)溶液,振蕩

淀產(chǎn)生猜想三

正確

【反思與評(píng)價(jià)】反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有NaOH,原因可能是一旦電

CQ2中混守水荽入ACOz的4不足—。

6.(2019安徽)某興趣小組為探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)

的實(shí)驗(yàn)。

(1)比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：鋁比銅_整_(填“強(qiáng)”或“弱”)。寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化

學(xué)方程式：Mg+2HCl=MgCL+H2f。

(2)小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對(duì)

灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究：

【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂

假設(shè)二：含有鎂粉

假設(shè)三：含有氫氧化鎂

【查閱資料】①氯化鎂易溶于水;

②在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】各取少量灰白色沉淀加入2支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1加入適量蒸儲(chǔ)水，攪拌沉淀未見減少

實(shí)驗(yàn)2加入適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒有氣泡產(chǎn)生

【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)1可知，假設(shè)_二_不成立；由實(shí)驗(yàn)2可知，沉淀中不含_處

假設(shè)三一可像應(yīng)/_（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）.

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們請(qǐng)教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿

式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將

蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是—灌抵條或叁

（3）為探究鎂與稀鹽酸生成堿式氯化鎂的條件，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在小燒杯

中加入一定量稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并測(cè)量溶液pH的變化。結(jié)果見

下表：

時(shí)間/

min024812162024

溶液

pH2.05.37.08.69.39.810.010.0

實(shí)驗(yàn)

鎂帶緩慢溶解，

鎂帶溶解較快，產(chǎn)生氣泡速度減

現(xiàn)象—產(chǎn)生大量氣泡，慢，溶液變渾濁，

無沉淀生成燒杯底部有灰白

色沉淀

根據(jù)表中信息回答下列問題：

①請(qǐng)描述溶液pH變化的規(guī)律并解釋原因：一氤弄&京的、H,**pH由2.0?10.0

更斷槽4，銀鳥用城城山，情奏狡魂能借液.pH/丈，jtK浦靶先后，黑箍候■&水布慢反位

②請(qǐng)對(duì)生成堿式氯化鎂的條件提出猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想：根條的依衣守關(guān)，

實(shí)般方案:合力取l_cm、2_cm、3_cm、4_fm8衣的去除?量化瓶的極冬于43鐵管中，棄

各加入5mL5%的不力麒，苑金宴齡現(xiàn)4（合理用可）

類型二有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的探究

7.某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，

請(qǐng)你一起參與。

【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。

猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是_皂星四撲_蔓曳色

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴加稀鹽酸有―一體_生成原溶液中一定有碳酸鈣

另取樣于試管中，滴加酚酬溶

溶液變成紅色原溶液中一定有_基些色絲一

液

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是猜想—②—成立。

【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì)，原因是CO2+Ca(OH)2=CaCCh

I+H2Q(用化學(xué)方程式表示)。

(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是—功根物是看中

8.(2019營口)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶

液，他們對(duì)溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。

【查閱資料】Ca2+和OIF在水溶液中不能大量共存

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

【提出猜想】猜想一：NaOH溶質(zhì)部分變質(zhì)

猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】

⑴氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?NaOH+CO?=NazCOL,H2O(用化學(xué)方程

式表。

(2)小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探窕，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫：

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCL

步驟一產(chǎn)生白

溶液

色沉淀

步驟二過濾，向?yàn)V液中滴加酚配溶液酚酬溶

液變紅猜想

成立

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是CaCCh、Ca(OH)2(填化學(xué)

式)；步驟二中根據(jù)酚歆溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有(填字母)。

A.CaCl2B.Na2cO3

C.NaOHD.Na2cO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)下列物質(zhì)①BaCL溶液、②Ca(NO3”溶液、③Ca(OH”溶液、④Ba(OH”溶液，不能

替代步驟一中CaCL溶液的是一③④_(填序號(hào))。

(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚配溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為2NaOH+CuSO』=Na2sO4+Cu(OH)2」(或NaOH一扇其他4R4、鐵換簿收

反瘞的方程或衲可)―。

9.(2019廣安)中國醫(yī)學(xué)著作博大精深，許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國醫(yī)書中。如

李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠帆(FeSO4?7H2O)的相關(guān)記載。綠帆又名皂磯、青磯，性酸、

涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。

(1)請(qǐng)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式Fe+H2sCh=FeSCh+H2t.

(2)某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠研(FeSCh-7H2O)晶體，小明同學(xué)提出

該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】

①FeSO」易被空氣中的氧氣氧化成FeMSO4)3而變質(zhì)。

②Fe2+在溶液中呈淺綠色，F(xiàn)e3+在溶液中呈黃色。

③Fe3+的檢驗(yàn)：向含F(xiàn)e3+的溶液中滴加無色的KSCN(硫氨化鉀)溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t

色。

【猜想與假設(shè)】猜想I:該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)。

猜想II.該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入2?

試管中溶液變成血紅色核口酸王鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)

3滴KSCN（魏鼠也鐘）溶液

【實(shí)驗(yàn)拓展1】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是D。

A.CuSO4,NH4CkBa（OH）2

B.FeSO4>Na2sB4、KC1

C.FeCb、NaOH、HCI

D.NaCkMgSCh、KNO3

【實(shí)驗(yàn)拓展2]該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞

鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量鐵粉，寫出其中的化學(xué)方程式Fe+

Fe2（SO6=3FeSO』。

類型三標(biāo)簽類成分的探究

10.（2019荊州）現(xiàn)有一瓶無色溶液，溶質(zhì)可能是KOH、K2cCh中的一種或兩種，某興

趣小組對(duì)其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，K2cCh與Na2cCh的化學(xué)性質(zhì)相似。

②K2cCh溶液呈堿性，BaCL溶液、CaCL溶液、KC1溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）向盛有少量樣品溶液的試

彳一色沉除士我肯定含有K2c03

管中加入過量CaCL溶液

（2）將操作⑴后的試管靜置，

再向上層清液中加入幾滴酚酚肽溶液變紅色肯定含有KOH（武OH）

曲■溶液

【評(píng)價(jià)反思】①甲同學(xué)提出操作⑴加入的CaCL溶液必須過量，其目的是證明K2cCh

存在的同時(shí)還要K2cOK我c（y-）（合理？可）

②乙同學(xué)提出操作（1）在溶液較濃時(shí)，沒有K2c03也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象，其原因是一與避

化/般溶，小布彼（合理期可）建議改加過量的BaCb溶液，BaCL參加反應(yīng)的化學(xué)方程

式為BaCb+K2cO]=BaCChl+2KC1。

【拓展應(yīng)用】KOH和K2cCh的混合溶液敞口久置后可能變成K2co3溶液，反應(yīng)的化

學(xué)方程式為CO2+2KOH=K2cO3+H2O。

11.（2019永州）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三瓶沒有貼標(biāo)簽的試劑（稀硫酸、氫

氧化鈉溶液和氯化鋼溶液），已知氯化領(lǐng)溶液呈中性。同學(xué)們自主進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)課代

表小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）將三瓶試劑分別標(biāo)記為A、B、C,然后兩兩混合，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)甲乙丙

實(shí)驗(yàn)

4A

操作

皆Bi|-c限

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象產(chǎn)生白

色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：C中溶質(zhì)的化學(xué)式是NaOH:A和B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),

不能肯定C與A,C與B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)驗(yàn)證C分別與A、B是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如圖

M一

一

X二

」

日溶液變無色

D

一

昌-cLB一

一

一

」

溶液變紅色一溶液不變色

日

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論

試劑X的名稱是—無色刈K_,C與」發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙三支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢琛?/p>

靜置、過濾，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)是」M_(填化學(xué)式)。

12.(2018青島)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)

上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖)，他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)

行探究。

橡膠塞

小

【提出問題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么0？

【獲得信息】

(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸

氫鈉。

(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鈣I溶液不反應(yīng)；氯化鋼溶液呈中性。

【提出猜想】

猜想一：氫氧化鈉；

猜想二：碳酸鈉；

猜想三：碳酸氫鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_皿__產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是一

(2)小軍另取樣加入過量的氯化領(lǐng)溶液，觀察到有—⑨邑范注_產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：

該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

(3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是一43L孑空氣中的NaOH/英導(dǎo)正氣中的

CCh博怠也金氏碟破例小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無色酚酸試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是一區(qū)里維

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意_標(biāo)筌痛I多花，用后8時(shí)；1￡檎。__。

類型四有關(guān)混合物成分的探究

13.(2019嘉興、舟山)小明發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：生石灰、

鐵粉；作用：防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內(nèi)粉末是否已失效，取少量粉末在水中

充分溶解，滴入無色酚配發(fā)現(xiàn)不變色。通過查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中不能反應(yīng)生

成FejOq和FeO,于是對(duì)粉末成分做出如下猜想：

猜想一：可能是CaCCh和Fe；

猜想二：可能是CaCCh和FezCh;

猜想三：可能是CaCCh、Fe、Fe?。.,。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)與分析】

(1)向A裝置中加入稀鹽酸，B裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明樣品中含有CaCCh。

(2)若粉末中含有Fe,裝置E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是一無水就聯(lián)稠變黃包一。

【評(píng)價(jià)與反思】上述實(shí)驗(yàn)中，如果將E裝置去掉，是否還能驗(yàn)證粉末中含有Fe,請(qǐng)說

明理由.徐，,連破也播的您2像也索知崎一。

14.(2019云南省卷)某無色溶液X是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的一種或兩種

溶液的混合溶液。某興趣小組的同學(xué)為探究無色溶液X的成分，開展了如下的探究活動(dòng)，

請(qǐng)你一同參與完成：

【查閱資料】獲得如下信息：

1.氯化鈣溶液呈中性，與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。

2.NaHCCh溶液呈堿性，與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

【猜想與假設(shè)】針對(duì)無色溶液X中的溶質(zhì)成分：

猜想一：含有Na2c。3

猜想二：含有NaHCCh

猜想三：含有_NaOH(我H氟化釉)―

猜想四：是其中兩種成分的混合溶液

【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】

序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)設(shè)實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)設(shè)實(shí)

驗(yàn)結(jié)論

取樣于燒杯中，滴入

①過量的氯化鈣溶液，過產(chǎn)生白色沉淀猜想一

濾

--正端.

?、俚臑V液于試管中，

②滴入適量的氫氧化鈣猜想二不正確

溶液

取①的濾液于試管中，

③溶液變紅色猜想三正確

滴入的敏溶液

【綜合結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，得出無色溶液X是一罷K於青靈】也於（僅Na2c。3和

NaOH）的偎,令窿寵_。

【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】類比資料信息，NaHCCh與NaOH反應(yīng)生成質(zhì)量比為53：9的兩

種化合物，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCCh+NaOH=Na2cO3+H2O。

15.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯

化核溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化核溶液中并加

熱，迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】（1）鎂與氯化錢溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素

中的一種或兩種。

（2）鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。

（3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。

【提出問題】該氣體成分是什么？

【作出猜想】猜想一：出和N2

猜想二：N2和NH3

猜想三：用物NHKLJL大/氐人）_

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味，則猜想_二_不成立。

步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去NHK中氐去,再將剩余

氣體依次通過B、C、D裝置中，一會(huì)兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，

C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是_干燥

晁七（或除去中的水合）_，裝置I）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CUO=組=CU

+H2O.

出結(jié)論】猜想_三_成立。

【拓展延伸】經(jīng)過討論，小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置D也能達(dá)

到相同的探究目的。你認(rèn)為是否可行？_可行一（填“可行”或“不可行”）。

類型五有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究

16.（2019廣州）已知金屬鉆（Co）的活動(dòng)性與鐵相似，請(qǐng)預(yù)測(cè)氯化鉆（CoCL）的化學(xué)性質(zhì)，

說明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。經(jīng)查閱資料，鉆的化合物相關(guān)性質(zhì)如下:

物質(zhì)

CoOCO(OH)2COC12

難溶于水的灰綠色固難溶于水的粉紅色固易溶于水形成粉紅色

在水中的溶解性

體體溶液

物質(zhì)

CoSO4CO(NO3)2CoCO3

易溶于水形成粉紅色易溶于水形成粉紅色難溶于水的粉紅色固

在水中的溶解性

溶液溶液體

限選試劑：CoCL溶液、（NH，2CO3溶液、Na2sCh溶液、AgNO.：溶液、NaOH溶液、

稀硫酸、鎂條、銅片。

預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作

與預(yù)期現(xiàn)象

取少量CoCL溶液于試管中，

①能夠與含Ag+的可溶性鹽CoCL溶液中含C「，AgCI_加八夕貨AgNO3*》_,

反應(yīng)難溶于水如果觀察到守由色沉淀,廣九

則預(yù)測(cè)成立

取少量CoCb溶液于試管中，

②能夠與可游假或（填物質(zhì)類CoCL4液中叁C（）2+,加入寸步NaOH游海,如果

另?反應(yīng)Co（OH）2《小小水觀察到斗日紅電電體金氏,則

預(yù)測(cè)成立

取少量CoCL溶液于試管中，

③能夠與含Ctv-的按（我可

CoCL溶波中含Co?+,CoCOj加入夕量（NHQ2CQ3除波,如

?犍碟致教）（填物質(zhì)類別）反

唯■一水果觀察到守口叁邑國體金氏,

應(yīng)

則預(yù)測(cè)成立

17.（2019貴港）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬知識(shí)后，對(duì)金屬鈣及其化合物的化學(xué)性質(zhì)非

常感興趣，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）對(duì)金屬鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究

【提出問題】金屬鈣能否與水反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應(yīng)，四處游

動(dòng)，產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，

溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚配試液，溶液變紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體能燃燒。請(qǐng)寫出鈣與水

反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca+2H2。=H2t+Ca（OH＞。

【交流與反思】反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清的原因是_浸,沸他，力段化

空港解太槽上，不像溶解的氐氟化/小哪窿解

（2）對(duì)久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進(jìn)行探究

【查閱資料】Ca（OH”加熱到一定溫度時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按下圖所示裝置進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確）。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，A裝置增重0.9g,B裝置增重2.2g。

【分析與結(jié)論】該包干燥劑的成分有CaO、Ca（OHRCaCCh-（填化學(xué)式）,其中

Ca（OH）2的質(zhì)量為32_g。

【反思與拓展】

①停止加熱后，需要通入N2一段時(shí)間的目的是—使女正士風(fēng)的水、二/也碟全部較濃

砒減,、氣兼化噌除恢,唳收__。

②若沒有C裝置，會(huì)導(dǎo)致含量測(cè)定結(jié)果偏小的成分是_星色魚

類型六有關(guān)條件、影響因素的探究

18.（2018福建節(jié)選）某研究小組對(duì)過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

（2）設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)出。2質(zhì)

量分?jǐn)?shù)/%pH溫度/℃每分鐘氣

泡數(shù)

130520

230620

3301120

4151130

5aHb

①實(shí)驗(yàn)［?3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰骄啃薏╬H對(duì)反怠速■阜的圖響（箕其他合理答案）_。

②.二」5（或30）_；%=_20（或30,■&上一1財(cái)

實(shí)驗(yàn)三探究制取氧氣的適宜催化劑

（3）實(shí)驗(yàn)方案如下

I.用Mnth、CuO、Fe2O3,CnCh四種催化劑分別與海藻