《文言文閱讀復(fù)習(xí)》課件

《文言文閱讀復(fù)習(xí)》ppt課件文言文基礎(chǔ)知識文言文閱讀技巧文言文閱讀實踐文言文閱讀復(fù)習(xí)策略contents目錄01文言文基礎(chǔ)知識實詞動詞副詞表示動作或行為。修飾動詞、形容詞或整個句子。名詞形容詞介詞表示人、事、物、地點等實體或概念。描述名詞的性質(zhì)或狀態(tài)。表示名詞與其他名詞之間的關(guān)系。連詞連接兩個或多個詞語或句子。代詞代替名詞或名詞短語。助詞表示時態(tài)、語態(tài)、語氣等。擬聲詞模擬聲音的詞語。嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等。虛詞固定句式一些常用的固定搭配或表達(dá)方式。倒裝句語序顛倒，強調(diào)某些詞語。省略句省略某些詞語，但不影響句子的意思。判斷句用“者”、“也”等詞表示判斷。被動句用“為”、“所”等詞表示被動關(guān)系。特殊句式02文言文閱讀技巧總結(jié)詞理解文意是文言文閱讀的基礎(chǔ)，需要掌握基本的文言詞匯和語法知識。詳細(xì)描述首先，要了解文言文中常見的詞匯和句式，如通假字、一詞多義、古今異義、特殊句式等。其次，要學(xué)會根據(jù)上下文推斷生詞含義，利用語境線索進行語義推斷。最后，要注重積累，多讀多記，提高對文言文的理解能力。理解文意總結(jié)詞分析結(jié)構(gòu)是理解文言文的重要手段，有助于把握文章的主旨和邏輯關(guān)系。詳細(xì)描述首先，要了解文言文的常見結(jié)構(gòu)，如起承轉(zhuǎn)合、總分總等。其次，要學(xué)會劃分段落層次，理清文章思路。最后，要分析句子間的關(guān)系，把握文章的邏輯關(guān)系和論證方法。分析結(jié)構(gòu)鑒賞評價是文言文閱讀的較高層次，需要對文章的思想、藝術(shù)手法等方面進行評價。總結(jié)詞首先，要了解文言文的基本特點和藝術(shù)手法，如修辭、表現(xiàn)手法等。其次，要分析文章的思想內(nèi)涵和價值取向，理解作者的創(chuàng)作意圖和情感表達(dá)。最后，要結(jié)合自己的理解和感受，對文章進行評價和賞析，提高自己的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。詳細(xì)描述鑒賞評價03文言文閱讀實踐總結(jié)詞：深入解析詳細(xì)描述：選取具有代表性的文言文經(jīng)典篇目，如《左傳》、《戰(zhàn)國策》等，進行深入的文本解讀，幫助學(xué)生理解文言文的行文特點、語言風(fēng)格和思想內(nèi)涵。經(jīng)典篇目解析總結(jié)詞：實戰(zhàn)演練詳細(xì)描述：選取歷年的高考、中考等文言文閱讀真題，進行詳細(xì)的題目解析和答案解析，幫助學(xué)生熟悉考試形式，提高應(yīng)試能力。歷年真題解析總結(jié)詞：模擬測試詳細(xì)描述：設(shè)計符合考試難度的文言文模擬試題，并進行詳細(xì)的題目解析和答案解析，幫助學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)成果，查漏補缺。模擬試題解析04文言文閱讀復(fù)習(xí)策略重點掌握常用實詞、虛詞的意義和用法，了解詞類活用、一詞多義等語言現(xiàn)象。詞匯積累句式分析文言文常識掌握文言文常見句式，如判斷句、被動句、省略句、倒裝句等，理解句子結(jié)構(gòu)。了解古代文化常識，如官職、禮制、科舉等，有助于理解文言文內(nèi)容。030201強化基礎(chǔ)

掌握技巧語境推斷根據(jù)上下文語境，推斷詞語或句子的含義和用法。句意推斷通過理解句子的大意，推斷詞語的含義或用法。結(jié)構(gòu)推斷利用句子結(jié)構(gòu)的特點，推斷詞語的含義或用法。通過閱讀文言文篇章，理解文章大意，提高閱讀理解能力。閱讀理解將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，或現(xiàn)代漢語翻譯