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文檔簡介

7.2愛在家人間核心素養(yǎng)政治認同:感受親情的存在,幫助學生形成正確的家庭觀。道德修養(yǎng):學會和父母進行溝通,在溝通的過程中傳遞愛,培育良好的家庭美德。法治觀念:掌握和父母溝通的技巧,在遵守法律法規(guī)的同時,正確處理和解決親子沖突。健全人格:理解親人之間愛的碰撞,掌握應對愛的碰撞的方法,培育理性平和的人格。責任意識:感受親人對自己的愛心和撫育,體味親情,增強對家庭的責任感。愛在家人間體味親情電影:我的姐姐

你愛你的家人嗎?為什么?

生活分享

含義:每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。提供物質支撐給予生命為生活操勞分享喜悅憂傷生命中影響者成長陪伴者見證者1.如何體味親情?2.為什么每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感?

或是因為他們給了我們生命?;蚴且驗樗麄?yōu)槲覀兊纳畈賱凇;蚴且驗樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂⒎謸宋覀兊膽n傷?;蚴且驗樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?、成長的陪伴者和見證者。親情之愛親情之愛①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同3、親情的表現(xiàn)有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內斂深沉,有的自然隨和。但無論以何種方式表達,都不可否認親情的存在。溫馨和睦磕磕絆絆內斂深沉自然隨和

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷。抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。汶川地震,親人離開,親情仍在②由于親人的離開或新成員的出現(xiàn),我們的家庭結構也會隨之改變,但是,只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn),家中的親情仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。

每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。123現(xiàn)實生活中,由于親人的離開或新成員的出現(xiàn),我們的家庭結構也會隨之改變。4、我們如何體味親情?2

撞教師釋疑①矛盾心理一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活。另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護。(渴望獨立性)(依賴性)(依賴性)▲3、為什么會發(fā)生親子沖突或愛的碰撞?①擺脫不了獨立性和依賴性的矛盾心理。聊一聊你進入中學后,和父母的關系發(fā)生了什么變化?你有沒有覺得自我意識變強了?逆反心理過分關注孩子學習成績我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權威和經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。關于穿著打扮問題的討論告訴我們,為什么會發(fā)生愛的碰撞(親子沖突)?媽媽:這衣服花里胡哨的,不適合還是中學生的你。小李:這是潮流,陽光熱情,符合我青春的我們。③作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。P813.愛的碰撞產(chǎn)生的原因?(親子沖突產(chǎn)生的原因?)(1)一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;(2)另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護。(3)我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權威和經(jīng)驗。(4)作為兩代人,由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。獨立性依賴性挑戰(zhàn)性親子沖突的危害如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自身的努力。要求思考:1.朵朵的處理方式是什么?你是否認同?2.朵朵的父母是如何化解沖突的?①愛是需要呵護的。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。P82探究三:溝通傳遞愛關注事實清楚自己想要和父母溝通什么,不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾。和父母溝通的技巧(P82方法與技能)把握時機思考在什么情況下溝通,最好是在父母心情好時溝通。留意態(tài)度有時候采用的態(tài)度比語言的內容更重要選擇方式面對面溝通?還是文字溝通?如果是面對面溝通有困難,可以嘗試文字溝通??紤]環(huán)境在家中,還是在戶外。環(huán)境不同,人的心境就不同,溝通的效果也不同。我的努力(P81-82)②嘗試接納父母的想法,理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。P82

作為子女,我們無法選擇父母,無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但是我們可以:接納父母的做法------理解父母行為中蘊含的愛------嘗試讓父母了解我們的變化和需要-----用他們能接受的方式表達我們的愛----如:接納父母的嘮叨如:理解父母望子成龍的心情如:主動和父母溝通如:學會換位思考①愛是需要呵護的。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。學習和父母溝通的技巧A.關注事實B.把握時機C.留意態(tài)度D選擇方式E.考慮環(huán)境P82②嘗試接納父母的想法,理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。P82筆記4.如何化解親子沖突?愛在家人間體味親情愛的碰撞溝通傳遞愛每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。每個家庭的親情表現(xiàn)不同親情不會隨著家庭結構的變化而改變原因

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