小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)相關(guān)題目及答案

小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)相關(guān)題目（總分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共100分）1、英國(guó)科學(xué)家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空，也得出了類似的觀察結(jié)論。科學(xué)家認(rèn)為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會(huì)持續(xù)收縮。在21世紀(jì)，預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會(huì)增加數(shù)倍，這會(huì)使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對(duì)衛(wèi)星會(huì)有不可預(yù)料的影響。這段文字的主要意思是()。 A、太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大 B、溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮 C、大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降 D、正在收縮的大氣層對(duì)衛(wèi)星的影響不可預(yù)料2、下列作品、作家、時(shí)代(國(guó)別)及體裁對(duì)應(yīng)都正確的一項(xiàng)是（）。 A、《牡丹亭》——湯顯祖——明代——小說《堂吉訶德》——塞萬(wàn)提斯——西班牙——小說 B、《上尉的女兒》普希金——俄國(guó)——小說《四世同堂》——老舍——現(xiàn)代——小說 C、《蜀道難》——杜甫——唐代——詩(shī)歌《威尼斯商人》——莎士比亞——英國(guó)——詩(shī)歌 D、《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代小說《警察與贊美詩(shī)》——惠特曼——美國(guó)——小說3、作為一名教師最基本的權(quán)利是（） A、教育教學(xué)權(quán) B、科學(xué)研究權(quán) C、知道評(píng)價(jià)權(quán) D、獲得報(bào)酬待遇權(quán)4、在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把()擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。 A、教育 B、政治 C、經(jīng)濟(jì) D、軍事5、許多上了年紀(jì)的老北京人都對(duì)小時(shí)候廟會(huì)上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正式的稱呼——民間藝術(shù)。然而，隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，中國(guó)民俗文化面f臨前所未有的生存危機(jī)。城市環(huán)境不斷變化，人們興趣及愛好快速分流和轉(zhuǎn)移，加上民間藝術(shù)人才逐漸消失，這一切都使民間藝術(shù)發(fā)展面臨困境。從這段文字可以推出()。 A、市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出路 B、民俗文化需要搶救性保護(hù) C、城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色 D、應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的地位6、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。 A、《教師資格條例》 B、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》 C、《<教師資格條例)實(shí)施辦法》 D、《中華人民共和國(guó)教師法》7、不屬于對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是（）。 A、愛國(guó)守法 B、愛崗敬業(yè) C、關(guān)愛學(xué)生 D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8、王子來(lái)到了城堡,發(fā)現(xiàn)城堡中有4個(gè)公主。巫師說,這4個(gè)人中,只有一人是真正的公主,且只有一人說的是真話。公主甲:乙是真公主。公主乙:丙是真公主。公主丙:甲或乙是真公主。根據(jù)上述陳述.下列哪項(xiàng)推斷為假?() A、乙說的是假話 B、丁說的是假話 C、甲不是真公主 D、丙不是真公主9、作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過一定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰。這也正是千百年來(lái)人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)一直較為模糊的根本原因之一，作者通過這段文字意在（）。 A、說明文化力是一種軟實(shí)力 B、表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的 C、闡述文化力本質(zhì)上具有依附性質(zhì) D、懈釋人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)不清的原因10、手表：懷表 A、抹布：臺(tái)布 B、鋼筆：毛筆 C、屏風(fēng)：窗簾 D、門廊：門柱11、學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折，對(duì)于小龍所受傷害，下列選項(xiàng)中正確的是（）。 A、學(xué)校存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任 B、學(xué)校沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任 C、學(xué)校沒有過錯(cuò)，無(wú)需承擔(dān)賠償責(zé)任 D、學(xué)校存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任12、對(duì)教師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。 A、熱愛學(xué)生 B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C、廉潔從教 D、尊重家長(zhǎng)13、童話作家葛翠琳的代表作是（）。 A、《神筆馬良》 B、《小豬奴尼》 C、《沒頭腦和不高興》 D、《野葡萄》14、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，教育公平的關(guān)鍵是（） A、區(qū)域公平 B、結(jié)果公平 C、機(jī)會(huì)公平 D、過程公平15、人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，它是表示世界各地人口的密集程度的指標(biāo)。但人口密度只反映人口與土地面積的一般數(shù)量關(guān)系，不能體現(xiàn)單位面積土地上的人口成分，也不能體現(xiàn)人口與實(shí)際供養(yǎng)他的土地面積的關(guān)系。為了彌補(bǔ)這些缺陷，出現(xiàn)了一些新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)，如生理密度、農(nóng)業(yè)密度等，而以面積計(jì)算的人口密度稱為人口的數(shù)學(xué)密度。這段文字意在說明（）。 A、人口密度含義演變的原因 B、補(bǔ)充性密度指標(biāo)的產(chǎn)生過程 C、人口密度的具體表現(xiàn)形式 D、土地面積和人口成分的關(guān)系16、中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人是() A、魯迅 B、曹禺 C、夏衍 D、郭沫若17、關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（）。 A、出于私情之愛 B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛 C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重 D、師愛不具有育人的作用18、下列選項(xiàng)中，簫屬于() A、吹奏樂器 B、打擊樂器 C、彈撥樂器 D、拉弦樂器19、清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚(yáng)州八怪”的主要代表，以三絕“詩(shī)書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。 A、吃虧是福，難得糊涂 B、一枝一葉總關(guān)情 C、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好漢20、學(xué)生小李在放學(xué)期間，因闖紅燈被汽車刮傷，學(xué)校（）。 A、承擔(dān)主要責(zé)任 B、承擔(dān)次要責(zé)任 C、不承擔(dān)責(zé)任 D、承擔(dān)部分責(zé)任21、陳老師看見某個(gè)女同學(xué)穿戴比較時(shí)尚新潮，就對(duì)她說：“學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，還穿得花枝招展，是不是想當(dāng)交際花?”弄得該生滿臉慚愧。這種行為說明陳老師（） A、教育語(yǔ)言有失規(guī)范 B、無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán) C、批評(píng)學(xué)生嚴(yán)而有格 D、管理學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)22、魯迅《娜拉走后怎樣》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社會(huì)問題劇，該劇是（） A、社會(huì)支柱 B、玩偶之家 C、群鬼 D、人民公敵23、在Word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中“復(fù)制”命令后（）。 A、插入點(diǎn)所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板 B、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到插入點(diǎn)處 C、光標(biāo)所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板 D、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板24、４月２４日，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星由長(zhǎng)征一號(hào)火箭成功發(fā)射。１９８８年９月２７日，中國(guó)核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功，中國(guó)空間技術(shù)進(jìn)入新的時(shí)代。我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的名字是（） A、Ａ．神舟一號(hào) B、Ｂ．東方紅一號(hào) C、Ｃ．銀河一號(hào) D、Ｄ．黃河一號(hào)25、在先秦作品中，表現(xiàn)“重章疊句，一唱三嘆”藝術(shù)特點(diǎn)的作品是() A、《詩(shī)經(jīng)》 B、《文心雕龍》 C、《春秋》 D、《國(guó)語(yǔ)》26、課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事。班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?A、制止小莉的這種行為 B、批評(píng)小娟總是告狀 C、勸說小莉不要聲張 D、勸說小娟寬容小莉27、下列我國(guó)古代科技成就中,兩項(xiàng)都屬于同一領(lǐng)域的是()。 A、《千金方》和《本草綱目》 B、《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》 C、《綴術(shù)》和《天工開物》 D、《齊民要術(shù)》和《夢(mèng)溪筆談》28、有的學(xué)生雖然身患?xì)埣?，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。 A、不平衡性 B、順序性 C、互補(bǔ)性 D、個(gè)別差異性29、某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在內(nèi)的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：

(1)所有人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。以下哪項(xiàng)為真?（） A、8名職員都是上海人 B、8名職員都不是上海人 C、只有一個(gè)是上海人 D、無(wú)法確定該部上海人的人數(shù)30、世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（）研制并于1957年10月4日成功發(fā)射的。 A、蘇聯(lián) B、美國(guó) C、英國(guó) D、法國(guó)31、某學(xué)校為了保證升學(xué)率,吸引更多優(yōu)秀生源,在新學(xué)期全校推行“淘汰制”,對(duì)連續(xù)兩次期末考試成績(jī)排在全年級(jí)后5%的學(xué)生進(jìn)行“淘汰”--勒令其退學(xué)。該學(xué)校的做法() A、合法,有利于學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,早日成為名校 B、合法,有利于激勵(lì)后進(jìn)生努力學(xué)習(xí),提高成績(jī) C、不合法,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) D、不合法,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)32、在百姓心中，很多人都是過眼煙云。__________，不因歲月而淘盡，而會(huì)久久讓百姓惦念，在人們的心靈深處留存。因而，盡管工作時(shí)間是有限的，但為百姓干實(shí)事卻會(huì)讓干部綻放無(wú)限的價(jià)值；生命是短暫的，但群眾的口碑卻讓生命富有了永恒的意義。要說人生的價(jià)值、生命的意義，還有比這更崇高、更寶貴的嗎

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A、惟有和百姓打成一片 B、惟有兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn) C、惟有那些為政兩袖清風(fēng)的人 D、惟有那些真心干實(shí)事的人33、10歲的佳佳跟隨爸爸參與某檔綜藝節(jié)目而意外走紅。報(bào)社的李某隨即發(fā)表了一篇專題文章,介紹佳佳的家庭背景、所在的學(xué)校和班級(jí)等。李某侵犯了佳佳的() A、人身權(quán) B、財(cái)產(chǎn)權(quán) C、隱私權(quán) D、名譽(yù)權(quán)34、“鑿壁偷光”描述的是下列哪一人物？（） A、車胤 B、祖逖 C、王羲之 D、匡衡35、一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些事。這段文字意在告訴我們（）。 A、世界原本是美好的，我們應(yīng)熱愛生活 B、用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界，是人類的天性 C、心情的顏色決定著世界的顏色 D、為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困境36、學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（）。 A、可塑性 B、依賴性 C、向師性 D、定向性37、《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，()制定與修改刑法、民法和其他的基本法律。 A、全國(guó)人民代表大會(huì) B、全國(guó)人大及其常委會(huì) C、全國(guó)人大常委會(huì) D、全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院38、吳老師在調(diào)整座位時(shí)讓考試成績(jī)好的學(xué)生優(yōu)先挑選喜歡的座位，吳老師的做法（）。 A、有利于激勵(lì)學(xué)生 B、便于班級(jí)管理 C、有失教育公平 D、有違因材施教39、“救人一命勝造七級(jí)浮屠”中的“浮屠”指的是()。 A、宮殿 B、臺(tái)榭 C、佛龕 D、佛塔40、各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)制定的《義務(wù)教育實(shí)施條例》屬于（）。 A、自主性的地方教育法規(guī) B、執(zhí)行性、補(bǔ)充性的地方性教育法規(guī) C、教育行政法規(guī) D、教育(行政)規(guī)章41、一年級(jí)的小宇聰明伶俐,他的媽媽幫他報(bào)了奧數(shù)班?？墒切∮顚W(xué)了幾節(jié)課,表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴小宇的媽媽:“一般的孩子到小學(xué)五六年級(jí)才開始學(xué)奧數(shù),雖然小宇很聰明,但過早學(xué)習(xí)奧數(shù),不但難以達(dá)到預(yù)期的效果,對(duì)孩子來(lái)說也是個(gè)思想負(fù)擔(dān)。”這說明老師能夠關(guān)注() A、學(xué)生發(fā)展的差異性 B、學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性 C、學(xué)生發(fā)展的順序性 D、學(xué)生發(fā)展的階段性42、迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（）。 A、武夷山、三坊七巷 B、福建土樓、三坊七巷 C、三坊七巷、泰寧金湖 D、武夷山、福建土樓43、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的路線、方針、政策的是()。 A、中共“一大” B、文家市會(huì)議 C、遵義會(huì)議 D、中共“七大”本題得分:0分滿分2分學(xué)員回答為:44、京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是（）。 A、生 B、丑 C、凈 D、末45、（2020年真題）在PowerPoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實(shí)現(xiàn)的是（）。 A、插入圖片 B、插入版式 C、插入表格 D、插入圖表46、班主任張老師決定，凡是考試成績(jī)前三名的學(xué)生可以免除班級(jí)衛(wèi)生義務(wù)。張老師的做法（）。 A、不利于學(xué)生品德養(yǎng)成 B、有利于班級(jí)管理創(chuàng)新 C、有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) D、不利于學(xué)生平均發(fā)展47、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，其處于教師成長(zhǎng)過程中的哪一階段（） A、關(guān)注發(fā)展階段 B、關(guān)注情境階段 C、關(guān)注學(xué)生階段 D、關(guān)注生存階段48、制定《學(xué)生傷害事故處理辦法》目的是（） A、Ａ．保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 B、Ｂ．保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益 C、Ｃ．保護(hù)教師的合法權(quán)益 D、Ｄ．保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益49、下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（）。

①坐蒸汽機(jī)車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報(bào)

③用核電站的電照明④中國(guó)農(nóng)民在家中上網(wǎng) A、①②③④ B、②①③④ C、①③②④ D、④③①②50、文成公主遞口親嫁與松贊干布,這一歷史事件發(fā)挪朝代是（） A、漢朝 B、晉朝 C、唐朝 D、宋朝

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B【解析】材料先介紹了大氣層中的散逸層下降的現(xiàn)象，然后指出導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因——溫室效應(yīng)，最后說明這種現(xiàn)象將持續(xù)發(fā)生，并產(chǎn)生嚴(yán)重后果。由此可知，文段的論述重點(diǎn)是溫室效應(yīng)對(duì)大氣層的影響。因此，正確答案是B。2、B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《牡丹亭》是劇本；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《威尼斯商人》是劇本，《蜀道難》是李白的詩(shī)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《警察與贊美詩(shī)》的作者是美國(guó)的歐·亨利。3、A【解析】教師行為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的最基本的權(quán)利是教育教學(xué)權(quán)。4、A【解析】《教育法》等法律法規(guī)指出教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。故選A。5、B【解析】結(jié)論型題目。題干沒有提到市場(chǎng)化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干中“中國(guó)民俗文化面臨前所未有的生存危機(jī)”可推出B項(xiàng)；題干并未涉及城市建設(shè)，不能推出C項(xiàng)；D項(xiàng)題干只提到民間藝術(shù)人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項(xiàng)。故答案選B。6、D【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行教師資格制度。@##7、D【解析】不屬于對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。8、C【解析】假設(shè)丁說的是真話.則乙或丙是真公主,那么甲和乙說的都是真話,與“只有一人說的是真話”矛盾,故丁說的是假話,進(jìn)而推出甲和乙說的也都是假話,因此,丙說的是真話,則甲或乙是真公主.又因?yàn)榧渍f的是假話,所以乙不是真公主,甲是真公主。故本題選C。9、C【解析】文段的首句指出文化力的顯現(xiàn)及發(fā)揮要通過一定的載體或媒介，即文化力具有依附性。接下來(lái)主要是對(duì)文化力的依附性進(jìn)行具體論述，故選C。10、B【解析】手表和懷表都屬于表，功能類似；鋼筆和毛筆都屬于筆，功能類似。故答案選B。11、C【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。12、C【解析】廉潔從教是對(duì)教師職業(yè)道德情操方面的要求，是調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范，是教師立身立教的根本。故選C。13、D【解析】葛翠琳，兒童文學(xué)作家。著有童話集《野葡萄》、《進(jìn)過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會(huì)唱歌兒的畫像》14、C【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。15、C【解析】由文段可知，人口密度的含義并沒有發(fā)生演變，之前表示的是單位面積上的人口數(shù)量，后面也是，只是因?yàn)槠浔憩F(xiàn)力不夠，所以后來(lái)出現(xiàn)了一些補(bǔ)充性密度指標(biāo)，A項(xiàng)“人口密度含義的演變”表述錯(cuò)誤，且文段的重點(diǎn)并非闡述出現(xiàn)補(bǔ)充性密度指標(biāo)的原因，故排除A項(xiàng)；文段并未描述補(bǔ)充性密度指標(biāo)產(chǎn)生的過程，排除B；D項(xiàng)明顯不是文段要說明的內(nèi)容，排除。因此本題答案為項(xiàng)C。16、B【解析】曹禺是中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故選B。17、C【解析】師愛，是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱“師愛”，是師德的核心，即師魂。這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出，不收回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛沒有附加條件，不論貧富貴賤，不論聰明遲鈍，不論漂亮難看，不論整潔還是邋遢，不論學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好都要愛，尤其對(duì)學(xué)困生、貧困生、特困生、特殊生，更要付出更多的愛。綜上所述，只有C項(xiàng)符合要求，故選C。18、A【解析】簫是古代用于宮廷雅樂邊棱音氣鳴樂器，“八音”分類屬“竹”，屬于吹奏樂器，故答案為A項(xiàng)。19、C【解析】C項(xiàng)詩(shī)句出自劉禹錫的《浪淘沙九首》，與鄭板橋無(wú)關(guān)，而其余三項(xiàng)均出自鄭板橋，故本題選C。20、C【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定：學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的問題，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。故選C。21、B【解析】題干中，陳老師的行為是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。22、B【解析】《玩偶之家》，“現(xiàn)代戲劇之父”易卜生的代表作之一，女主人公為娜拉。23、D【解析】在Word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令是將已選擇的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板上，以便進(jìn)行其他操作。24、B【解析】“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是中國(guó)的第一顆人造地球衛(wèi)星，由中國(guó)空間技術(shù)研究院研制，于１９７０年４月２４日２１時(shí)３５分用“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭從中國(guó)西北酒泉衛(wèi)星發(fā)射升空。25、A【解析】“重章疊句，一唱三嘆”講的是《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。26、A【解析】保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的義務(wù)要求教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。27、A【解析】《千金方》和《本草綱目》都屬于醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域;《水經(jīng)注》是綜合性地理著作;《農(nóng)政全書》《齊民要術(shù)》是農(nóng)書;《夢(mèng)溪筆談》《天工開物》是百科全書著作;《綴術(shù)》屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。28、C【解析】互補(bǔ)性也存在于心理機(jī)能與生理機(jī)能之間。人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，是身心依然得到發(fā)展。29、A【解析】(1)和(2)是下反對(duì)關(guān)系，二者不能同假，必有一真。由三個(gè)斷定只有一個(gè)為真．所以(3)為假，則可推出主任是上海人。進(jìn)而可推出(1)為真，(2)為假。由(2)為假可推出，所有人都是上海人．即A項(xiàng)正確。30、A【解析】1957年10月4日，蘇聯(lián)在拜科努爾發(fā)射場(chǎng)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星，人類從此進(jìn)入了利用航天器探索外層空間的新時(shí)代。本題正確答案為A。31、C32、D【解析】文段畫橫線的前部分提到了有些入在百姓心中是“過眼煙云”，橫線后部分提到了“會(huì)久久讓百姓惦念，在人們的心靈深處留存”，因此畫橫線部分?jǐn)⑹龅膽?yīng)該是“會(huì)久久讓百姓惦念”的那種人。再結(jié)合后文“但為百姓干事卻會(huì)讓干部