2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷（兩套）及答案解析49

PAGE1PAGE2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析（兩套）第一部分：基礎知識（41分）一、讀拼音寫詞語。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo()()()()niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng()()()二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）1.老師夸他的字剛勁（jìnjìng）端莊，于是他練字的勁（jìnjìng）頭更大。2.這次他的考試成績又落（luòl(fā)à）在班級后面，他心里空落落(luòl(fā)à)的。三、請選擇正確的一組在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北風恕號司空見慣水落石出（）世外桃源留連忘返心驚肉跳張冠李戴可見一斑（）天涯海角紛至沓來獨具匠心懸崖峭壁津津樂道（）膾炙人口微波粼粼飽經風霜為所浴為同心協(xié)力（）四、填合適的成語。（11分）1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會上，音樂（），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶搖著蒲扇，（）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4.“（），（）”是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。6.形容口才好，說起話來吸引人的成語有：7.形容人知識豐富，才學出眾的成語有：五、回味課文。（6分）1.本學期我們要養(yǎng)成（），（）良好的學習習慣。2.“這些故事有如春雨點點，滋潤著我?！边@是一個句，寫出了。3.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子?！闭務勀銓@句話的理解。六、課外積累。（5分）（一）、將贊美老師的名言警句寫完整。1.學而不厭，（）。2.春蠶到死絲方盡，（）。3.采得百花成蜜后，（）。4.落紅不是無情物，（）。5.隨風潛入夜，（）。七、綜合性學習。（4分）畢業(yè)前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。請你仿照上面的句式，給你喜歡的某學科老師寫上一句賀詞。我寫給（）老師：第二部分：閱讀積累和運用（29分）上個世紀初，有個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴?？墒沁B他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。有一天，少年去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯幔俊鄙倌昊卮穑骸拔曳浅？鞓贰！庇谑?，老琴師把少年帶到自家的花園，對他說：“孩子，你現(xiàn)在非-常的快樂，說明你已經成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現(xiàn)在你已經是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，這世界上有兩種花，一種花能結（jiējié）果，一種花不能結果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧！”老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當作調（tiáodiào）節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。20年后，這個少年成了名震天下的物理學家。他就是影響世界進程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。1.“恍”字用音序查字法應查；用部首查字法應查(2分)2.請用“√”畫出文中帶點字的正確讀音。（2分）3.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)（1)沉吟片刻：（2）恍然大悟：4.把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)5.老琴師認為成功的境界是（2分）6.那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？請聯(lián)系課文內容寫出理由。（3分）7.本文主要寫（2分）8.短文要給人們什么啟示？（2分）9.請給本文擬個題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習作（40分）根據(jù)下面的提示寫一篇不少于400字的習作。提示：六年的小學生活稍縱即逝，這六年，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際，你還有什么話沒說出口？請你以《我最……》為題，寫出你的真情實感，語句通順，沒有錯別字，不少于400字。參考答案：一、讀拼音寫詞語。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo(茂盛)(滋潤)(炊煙)(歇腳)niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng(念叨)(娓娓動聽)(身臨其境)二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）1.老師夸他的字剛勁（jìnjìng√）端莊，于是他練字的勁（jìn√jìng）頭更大。2.這次他的考試成績又落（luòl(fā)à√）在班級后面，他心里空落落(luò√là)的。三、請選擇正確的一組在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北風恕號司空見慣水落石出（）世外桃源留連忘返心驚肉跳張冠李戴可見一斑（）天涯海角紛至沓來獨具匠心懸崖峭壁津津樂道（√）膾炙人口微波粼粼飽經風霜為所浴為同心協(xié)力（）四、填合適的成語。（11分）1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（身臨其境），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會上，音樂（一聲不響），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶搖著蒲扇，（娓娓動聽）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4.“（十年種樹），（百年育人）”是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。6.形容口才好，說起話來吸引人的成語有：娓娓動聽滔滔不絕有聲有色7.形容人知識豐富，才學出眾的成語有：上知天文下知地理通天曉地五、回味課文。（6分）1.本學期我們要養(yǎng)成（堅持寫日記），（留心觀察周圍事物）良好的學習習慣。2.“這些故事有如春雨點點，滋潤著我。”這是一個比喻句，寫出了田老師對影響甚遠。3.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子?！闭務勀銓@句話的理解。我對老師以前的諄諄教誨銘記在心，懷念以前老師教課的日子，教給我各種知識，讓我有了今天對文學的熱愛。六、課外積累。（5分）（一）將贊美老師的名言警句寫完整。1.學而不厭，（誨人不倦）。2.春蠶到死絲方盡，（蠟炬成灰淚始干。）。3.采得百花成蜜后，（為生辛苦為生甜）。4.落紅不是無情物，（化作春泥更護花）。5.隨風潛入夜，（潤物細無聲）。七、綜合性學習。（4分）略第二部分：閱讀積累和運用猶太少年上個世紀初，有個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴?？墒沁B他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。有一天，少年去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯?？”少年回答：“我非?？鞓贰！庇谑牵锨賻煱焉倌陰У阶约业幕▓@，對他說：“孩子，你現(xiàn)在非常的快樂，說明你已經成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現(xiàn)在你已經是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，這世界上有兩種花，一種花能結（jiē√jié）果，一種花不能結果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧！”老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當作調（tiáo√diào）節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。20年后，這個少年成了名震天下的物理學家。他就是影響世界進程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。1.“恍”字用音序查字法應查H；用部首查字法應查忄(2分)2.請用“√”畫出文中帶點字的正確讀音。（2分）3.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)（1)沉吟片刻：深思吟味或者間斷地低聲自語,遲疑不決了一會兒。（2）恍然大悟：形容一下子明白過來。4.把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)難道這不是成功的境界，一種大智慧嗎？5.老琴師認為成功的境界是感到非?？鞓罚?分）6.那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？請聯(lián)系課文內容寫出理由。（3分）答：那位少年成為偉大的小提琴師。從“他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了?！笨闯鰜?。7.本文主要寫有個猶太少年想成為偉大的小提琴演奏家，后經一位老琴師指教，最終成功。（2分）8.短文要給人們什么啟示？（2分）答：短文要給人們的啟示是做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。9.請給本文擬個題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習作略2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析基礎整合（43分）給加點字選擇正確的讀音。（用“√”表示）（3分）豆萁（qíqī）江畔（pànbàn）啼叫（dìtí）挖鑿（zuózáo）抖擻（sǒushù）浸人（jìnqín）給多音字注音并組詞。（6分）（）______()_______()卷蹊橫（）______()_______()3、選字組詞。（6分）暮幕墓報（）墳（）（）春（）地狹峽俠大（）山（）（）谷（）窄涕遞梯樓（）流（）（）子（）增4、解釋下列各句中加點的字或詞語。（4分）(1)，萁在釜下燃，豆在釜中泣。釜：_________________泣：___________________(2)，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連：_________________恰恰：_____________________(3)，即從巴峽穿巫峽，便是襄陽向洛陽。即：__________________向：______________________(4)，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。若：__________________等閑：_______________________把下列詩句與其詩題、作者連起來。（5分）人閑桂花落《己亥雜詩》杜甫千朵萬朵壓枝低《竹石》蘇軾任爾東西南北風《浣溪沙》王維九州生氣恃風雷《江畔獨步尋花》龔自珍山下蘭芽短浸溪《鳥鳴澗》鄭燮6、指出下列詩句運用的修辭手法，填在后面的括號里。（4分）（１）本是同根生，相煎何太急？（）（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）（3）留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（）（4）欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（）7、根據(jù)課文內容填空。（10分）（1）《七步詩》的作者是三國時期的___________________。人們常用“才高八斗”來形容他的才華。在這首詩中他把親如手足的兄弟比作__________________和___________________，用萁豆相煎來比喻哥哥對自己的___________________，表達了自己______________________。（2）《芙蓉樓送辛漸的作者》是__________代詩人_______________。這是一首_______________詩。前兩句詩用寒雨、孤山烘托友人之間的_________________________，后兩句用獨特的方式告慰親友，表達了自己____________________________的情懷，同時也包含了與友人共勉的意思?！妒乙鳌返淖髡呓柙亣@石灰的高貴品格來抒發(fā)自己對國家的_________表現(xiàn)了作者_____________________________________________。（4）《卜算子·送鮑浩然之漸東》的作者是____________代詩人____________________。上片中，詩人把“水”比作____________________，把“山”比作________________，既描寫了山水之貌，又暗示了___________________。下片通過“送春歸”和“送君去”巧妙地把_______________和_________________聯(lián)系在一起，表達了詩人_____________________________的情懷。默寫古詩。（5分）（1）寒雨連江夜入?yún)牵?）留連戲蝶時時舞，（3），要留清白在人間。（4），休將白發(fā)唱黃雞。（5）咬定青山不放松，閱讀。（一）補充《聞軍官收河南河北》并回答問題。（13分）劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿衣裳。初看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。______________________,_________________________。______________________,_________________________。這首詩出自__________代著名詩人____________________之手。(3分)這首詩是詩人聽到“安史之亂”結束的消息后所寫，表達了作者______________________的心情。（2分）詩中很多字都表達了詩人歡喜的心情，請你連一連。（4分）初聞喜訊時驚喜的心情漫卷詩人極度喜悅時的行為放歌、縱酒詩人因喜悅而忘形涕淚詩人因喜悅而極想慶祝喜欲狂（二）閱讀古詩，回答問題。（14分）飲湖上初晴后雨蘇軾（宋）水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。釋義：瀲滟：波光閃動的樣子。空濛：云霧迷茫的樣子。西子：春秋時越過美女西施。相宜：合適。給加點的字注音。（3分）水光瀲滟晴方（）好（