資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7篇

第資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7篇資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇1

為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。

20__年3月8日資助大使___采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生___，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生___。

___，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，___同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢。

___，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，___同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。

通過對以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇2

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2__0年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。

開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

利用班會(huì)和家長會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。

利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。

一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇3

貧困學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和社會(huì)公平。為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。

一、召開資助育人專項(xiàng)會(huì)議

召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班主任指導(dǎo)家長規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表、承諾書》，及時(shí)上交。

二、資助宣傳，深入人心

學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向?qū)W生和家長全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，并且借助家長會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。

三、規(guī)范流程，彰顯公平

1.發(fā)放調(diào)查表、申請表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請。

2.成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長、班主任、教師代表、家委會(huì)代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。

3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶家訪實(shí)際調(diào)查，現(xiàn)場核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。

4.公開透明堅(jiān)持公平、公開、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學(xué)生申請材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查評定，確定評議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示。

四、建立、健全貧困生臺(tái)賬

注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

五、積極落實(shí)、幫助到位

按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國家長治久安。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對貧困生的各項(xiàng)資助政策，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇4

根據(jù)__教體函〔20__〕號《關(guān)于認(rèn)真做好20__年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳內(nèi)容

大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

二、宣傳方式

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。

2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。

4.在小學(xué)生、幼兒園家長會(huì)上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。

通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇5

為貫徹落實(shí)學(xué)生資助相關(guān)政策，讓每位學(xué)生更加清晰地了解國家資助政策，并且讓得到國家資助政策的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，召開了主題班會(huì)。會(huì)上，介紹了學(xué)生應(yīng)享受的資助政策，對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請條件、申請時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次進(jìn)行了詳細(xì)地講解。接著，重點(diǎn)介紹國家助學(xué)金的申請標(biāo)準(zhǔn)、評審條件及發(fā)放相關(guān)程序。然后強(qiáng)調(diào)了建檔立卡學(xué)生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學(xué)生一定要和家長確認(rèn)是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時(shí)和班主任、學(xué)校報(bào)告，享受建檔立卡資助政策，并且說明了國家資助政策對于學(xué)生有怎么樣的好處，享受了資助的同學(xué)是很幸運(yùn)的，我們要學(xué)會(huì)感恩。

主題班會(huì)上同學(xué)們認(rèn)真聽講，自由發(fā)言，表達(dá)自己對資助政策的關(guān)注和感受，并對資助政策方面的相關(guān)問題進(jìn)行討論，班級氣氛異常熱烈。同學(xué)們還對這次的"感恩"主題進(jìn)行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

①我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

②感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。

③我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

④生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。

國家資助政策體現(xiàn)了國家以人為本的思想，體現(xiàn)了國家對貧困家庭和學(xué)生的關(guān)懷。國家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒?。我們要用我們的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！蓖ㄟ^這一次的主題班會(huì)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國家資助政策的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國！

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇6

為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助政策，19級投資學(xué)專業(yè)于20__年5月20日在教學(xué)樓417組織開展了“高校資助政策宣傳”的主題班會(huì)，三個(gè)班140人均到場參加學(xué)習(xí)。主講人為輔導(dǎo)員陳夢婷老師，分別對“國家資助政策與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細(xì)介紹與解析。

國家資助的政策與措施。陳夢婷老師先對國家資助政策的分類做出了解釋，而后對資助政策做出了簡略的介紹，重點(diǎn)講明了“國家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等政策和措施。

國家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國家助學(xué)貸款的含義、可申請的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請流程、申請?zhí)峤坏馁Y料等。

生源地貸款具體操作。陳夢婷老師對此做出了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對還貸流程也做出了詳細(xì)解釋。

觀看《助學(xué)鑄誠筑夢》微電影。此次班會(huì)上還觀看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。

最后，陳夢婷老師對助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠(yuǎn)。

資助班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇7

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長對學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。

扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛的情感。知識(shí)改變命運(yùn)，愛心成就未來。

孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國的強(qiáng)大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。學(xué)好本領(lǐng)，為國家建設(shè)添磚加瓦。

學(xué)校將宣傳材料張貼