8A英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-Unit 4 Wild animals

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設(shè)計(jì)思路

本課時(shí)Reading部分是本單元的重點(diǎn)話題，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。此部分要求同學(xué)閱讀一篇介紹大熊貓幼仔的早期生活的文章，通過(guò)閱讀使同學(xué)了解大熊貓的成長(zhǎng)過(guò)程及愛(ài)護(hù)大熊貓的一些措施，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。針對(duì)文章的結(jié)構(gòu)，可將文章分為三部分進(jìn)行教學(xué)。文章第一部分用第一人稱的口吻描述觀測(cè)到的大熊貓幼仔的早期生活，文章的中間，敘事風(fēng)格換成一種較為客觀的且更具有勸服力的語(yǔ)調(diào)，文章第三部分談?wù)搻?ài)護(hù)大熊貓的大致措施。本課時(shí)通過(guò)對(duì)同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，達(dá)到閱讀教學(xué)的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1.猜想、掌控新單詞。

2.快速閱讀文章，總體獵取文章主題思想。

3.依據(jù)時(shí)間順次，了解大熊貓的成長(zhǎng)過(guò)程。

4.了解大熊貓的境況及愛(ài)護(hù)大熊貓的一些措施。

5.加強(qiáng)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

1.猜想、掌控新單詞。

2.快速閱讀文章，總體獵取文章主題思想。

3.依據(jù)時(shí)間順次，了解大熊貓的成長(zhǎng)過(guò)程。

4.了解大熊貓的境況及愛(ài)護(hù)大熊貓的一些措施。

教學(xué)難點(diǎn)

1.快速閱讀文章，總體獵取文章主題思想。

2.依據(jù)時(shí)間順次，了解大熊貓的成長(zhǎng)過(guò)程。

3.了解大熊貓的境況及愛(ài)護(hù)大熊貓的一些措施。

教學(xué)預(yù)備

同學(xué)預(yù)備：預(yù)習(xí)Reading部分新單詞；閱讀文章，了解文章大意、結(jié)構(gòu)；收集有關(guān)大熊貓的信息和圖片；完成B、C部分練習(xí)。

老師預(yù)備：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案；教學(xué)掛圖；有關(guān)本課時(shí)教學(xué)的幻燈片；同學(xué)爭(zhēng)論材料、課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)等。

教學(xué)過(guò)程

Step1Revision

Ask:Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulikebest?Andwhichoneswouldyouliketohaveaspets?

Showsomepicturesofanimalsonpage55ontheslidesandhavetheclasssayouttheirnames.

Step2lead-in

Showsomepicturesofthepanda(*ingWang),askoyoulikeit?Doyouwanttoknowsthmoreaboutit?Thensaytodaylet’slearnaStoryof*ingWang.

Step3Checking

Checkhomework.(預(yù)習(xí)練習(xí)PartB).

Step4Presentation

Task1skimming:

LettheSsskimtheconte*tquicklyandidentifyifthesentencesaretureorfalse.(TorF)thenchecktheanswers.

(1)*iWangisthenameofababygiantpanda.(T)

(2)Babygiantpandasareverysmallwhentheywereborn.(T)

(3)Theygrowveryquickly.(T)

(4)At3months,shewas10kilos.(F)

(5)*iWanghadtolookafterherselfwhenshewas10monthsold.(F)

(6)Hunterskillgiantpandasandselltheirfur.(T)

Task2Listeningfortheinformationaboutthete*t.

Gettheclasstolistentothetapeandtr